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温岭学府一号改名：重塑名校品牌形象

唐兹作者：唐兹2025-06-21 07:41:48

温岭学府一号是当地闻名的一所学府，几十年来培育了无数优秀的学子。然而，为适应时代发展的需要，学府决定进行改名，将以更加现代化、符合未来发展趋势的名字呈现在大家面前。这一改名举措将有助于学府进一步完善教育体系，提升教学质量，塑造更具活力和竞争力的品牌形象。

温岭学府一号改名

泷灏

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泷，来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》，原文：南行逾六旬，始下昌乐泷

由儒

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
由儒，来源于刘敞的《宋诗》《自入北界虏人候迓供帐每进益恭少尝至契丹者皆云异他日示陈副使希元》，原文：和亲虽复用诸儒，圣德由来北服胡

初至

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
初至，来源于刘克庄的《宋诗》《同秘书弟赋三老各一首 老奴》，原文：自从毁齿初成券，直至长须尚不冠

霈岿

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
霈，来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》，原文：公卿察亷孝，一命果霑霈

夷征

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
夷征，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：东面而征，西夷怨

熹采

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

至久

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
至久，来源于苏轼的《宋诗》《和陶乞食》，原文：至味久不坏，可为子孙贻

阜闻

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
阜闻，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」王闻之曰：「韩氏其昌阜于晋乎

容奂

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
容，来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其八》，原文：臣何容力，亦聿既耄

郝钏

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

休匠

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
休匠，来源于朱翌的《宋诗》《初到曲江六首 其二》，原文：守拙休心匠，忘忧纵手谈

惜甯

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
惜甯，来源于曾肇的《宋诗》《族兄山庄》，原文：桑落百壶甯惜醉，竹竿千亩不忧贫

燏俐

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

弛岭

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
弛，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

謇意

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
謇意，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：弱颜固植，謇其有意些

央霄

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
央霄，来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其六》，原文：五云宫殿步虚长，斗转旋霄夜未央

绎诚

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
绎，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》，原文：胶如[络绎]，浩汗连緜

颐秋

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
颐秋，来源于高辇的《唐诗》《棋》，原文：野客围棋坐，搘颐向暮秋

樗旨

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
樗，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》，原文：病夫樗栎姿，耄及那受斧

蔻飐

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蔻，来源于毛文锡的《唐诗》《中兴乐》，原文：豆蔻花繁烟艳深，丁香輭结同心

礴覃

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
礴，来源于陈著的《宋词》《念奴娇》，原文：紧头上立，问如何、犹向清溪盘礴

禄淬

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
禄，来源于杨杰的《宋诗》《赠朱伯原》，原文：乐圃德义重，可敌万钟禄

陟溯

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
陟溯，来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》，原文：欲访仙蹟兮搜剔地灵，溯洄乘舟兮陟险杖藜

欢如

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
欢如，来源于韩淲的《宋诗》《灯夕颇盛郡中相招不能往也》，原文：一盏青灯对编简，旧欢如梦壮心凋

纮炯

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
纮，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其二》，原文：厚德承三殿，柔风被八纮

晃炘

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
晃，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》，原文：天街红燄布羣星，晃炀人间闘明月

恽舟

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恽，来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》，原文：十轮杨恽旧轩轩，四壁相如似磬悬

韵湲

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
韵，来源于无名氏的《唐诗》《奉和咏雪应制（和太宗）》，原文：忽奉瑶池韵，渐和郢中春

璩备

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

尤祈

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尤祈，来源于陈造的《宋诗》《陈伯固使君祷雨得雪为作》，原文：闵雨竞喜雪应祈，今段尤拜天赐厚

甄天

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
甄天，来源于吴沆的《宋诗》《句 其二○》，原文：……山河归整顿，天地入陶甄

益烯

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
益，来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》，原文：学肩游子夏，谟过益臯陶

嶛胥

拼音五行释意
嶛liáo木高。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

炘驰

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》，原文：驰提历湾纡，林木荣枣栗

忻与

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
忻与，来源于释文珦的《宋诗》《煨芋》，原文：隠者似孤云，都忘厌与忻

诚郁

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
诚郁，来源于李景俭的《唐诗》《道州春日感兴》，原文：深诚长郁结，芳晨自妍媚

梓觉

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
梓觉，来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》，原文：坐令桑梓落眼中，顿觉精神到尘外

崎凡

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崎，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：崎岖山谷间，避寇如避弩

斯玮

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
斯，来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 亚献终献》，原文：瘗玉埋牲，礼神斯徧

峨悟

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
峨，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：宝阶斜转，冰峨素影，夜清如水

峰佰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
峰，来源于杨万里的《宋诗》《小楼晚眺云日》，原文：碧玉峰峦白银缘，峰峦暗处缘偏明

闰胧

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
闰，来源于杨志的《宋诗》《石涧龙首山》，原文：残年仍置闰，五日恰逢春

洛诗

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
洛诗，来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文周次元寒食同游西湖》，原文：山西老将诗无敌，洛下书生语更妍

原轼

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
原轼，来源于罗公升的《宋诗》《观棋》，原文：中原倘相逢，亦有凭轼请

真筠

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
真筠，来源于尤袤的《宋诗》《梅》，原文：桃李真肥婢，松筠共老苍

与翼

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
与翼，来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》，原文：吐冤戟手骂从效，阴与群奸为羽翼

冽媪

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
冽媪，来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》，原文：媪神发深閟，泉冽槎犹存

硝彦

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

洛荑

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
洛，来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》，原文：胡尘暗东洛，亚相方出师

普昂

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
普，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》，原文：无气味者，缘北宗秀大师弟子普寂，于京盛行，通其经教

景娣

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
景，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：葬秦景公

缘燿

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缘，来源于李时的《宋诗》《柴门》，原文：柴门尽日扃，缘是少将迎

巡孝

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
巡孝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：君皮弁素积，朔月，月半，君巡牲，所以致力，孝之至也

徵馟

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

挚瑛

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：戊辰，刘子挚卒，无子，单子立刘

洛淅

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
洛，来源于沈端节的《宋词》《菩萨蛮》，原文：愁生洛浦春

秸桥

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
秸，来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》，原文：长郊不敢进，环坐借藁秸

涔本

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
涔本，来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》，原文：君看有本源，发端自涔涔

璩濡

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

继闲

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
继闲，来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》，原文：曲山亦作《言怀》一词，遂继韵戏赠休官彭泽居闲久，纵清苦爱吾子能守

旎盈

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
旎盈，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：旖旎仙花解语，轻盈春柳能眠

容仞

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
容仞，来源于华镇的《宋诗》《题画》，原文：栽松累石状孱颜，万仞形容数尺间

瑹娄

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：于是莒务娄、瞀胡及公子灭明以大厖与常仪靡奔齐

尚笈

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尚笈，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：齿牙频激发，簦笈尚崎岖

博缨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
博缨，来源于苏颂的《宋诗》《送张中正先生归庐陵》，原文：白首师儒学愈专，未应褐博慕缨鲜

如朦

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
如朦，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：朦胧暗想如花面

簌玖

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
簌，来源于周邦彦的《宋词》《丹凤吟》，原文：那堪昏暝，簌簌半檐花落

琥琀

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
琥，来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其四》，原文：琥枕透蚊光不灭，瑶箱乳燕羽初成

逻缨

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
逻，来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》，原文：备防家买剑，巡逻境鸣刁

依敏

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
依，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：依依风递兰，皓皓日穿雪

灏斯

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
灏，来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》，原文：瑞花飘朔雪，灏气满南宫

隋媵

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
隋，来源于洪刍的《宋诗》《还张阅道文编》，原文：鱼目碔砆空自愧，敢将光价敌隋和

娇汐

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
娇，来源于曹勋的《宋词》《庆清朝》，原文：人间第一娇妩，深紫轻黄

芨凝

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

书肖

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
书肖，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》，原文：传嫡生枢府，耽书肖肯亭

绘桐

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》，原文：我如相绘事，素质施朽炭

捷轼

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
捷，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三一》，原文：上阳宫女偏蹻捷，争得楼前第一筹

鉴柯

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
鉴柯，来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》，原文：溪流鉴寒柯，游风吹落英

瑷楚

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

志棋

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
志棋，来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》，原文：岁比甘罗，便疏同队，累棋观志

时尉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
时尉，来源于李之仪的《宋诗》《次韵思道送董无求兼寄思道》，原文：清时醉尉知何在，似是人多识故侯

汶昼

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
汶昼，来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》，原文：我逃微责去汶远，公坐高名出昼迟

烊域

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

蒂津

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蒂，来源于钱惟演的《宋诗》《宣曲二十二韵》，原文：绮蒂桃初熟，红心草欲披

臻羿

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
臻，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：喜处必臻尤伫望，胜游争倦更迁延

晷潇

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晷，来源于赵希㯝的《宋诗》《湖中曲》，原文：欢娱未了日晷短，城鼓咿咿续复断

熠苡

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
熠，来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》，原文：熠熠萤光草际流，及时高宴落霞洲

箩楦

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
箩，来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》，原文：须知钵里和箩饭，粒粒无非鬼眼睛

宏楠

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宏，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：气象自宏显，出门见通逵

益予

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
益予，来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》，原文：粤予负羁絷，留赏益踟蹰

勖椰

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
勖，来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：持为美人赠，勖此故交心

朝涟

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
朝涟，来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其一》，原文：幽人独朝彻，蟾光濯涟漪

术纭

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
术纭，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》，原文：声病消磨只古文，诸儒经术斗纷纭

识潇

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
识潇，来源于无名氏的《唐诗》《灵麓峰（题拟）》，原文：可怜城里悠悠者，不识潇湘四季春

郇桢

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：繁华视旧都，无复郇瑕虑

苓宛

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
苓，来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》，原文：君乃柏下苓，我乃松间丝

鸠荑

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
鸠，来源于刘克庄的《宋诗》《化蝶》，原文：鹤肯从坡老，鸠能感醉翁

尧辽

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
尧辽，来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》，原文：西踰葱岭东辽海，长属尧封禹贡中

与珐

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
与，来源于陈长官的《唐诗》《下狱有作》，原文：」与其诗相合

新闲

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
新闲，来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 夏》，原文：竹新敷影薄，闲看倚枝筇

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