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男取名排行

吴漫瞻作者:吴漫瞻2025-06-25 11:28:09

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男取名排行

庭桥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
庭桥,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其八》,原文:雨晴庭户生秋意,潮落溪桥见水痕

璂棣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

植析

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
植,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:笠泽多异竹,移之植后楹

阔樨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
阔,来源于虞俦的《宋诗》《病后有感作》,原文:斜河转空阔,夜气方森严

迪嵘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:爽邦由哲,亦惟十人迪知上帝命越天棐忱,尔时罔敢易法,矧今天降戾于周邦

园琢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
园琢,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:或琢玄圃玉,或布祇园金

旆弛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旆,来源于范纯仁的《宋诗》《又和暮春蚕市》,原文:尽日风光随彩旆,一方民乐在春台

洵析

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

棣纶

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
棣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:何彼襛矣,唐棣之华

辰铮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、八月丙辰,仲孙蔑卒

勤枫

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勤枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:二年吟枫叶,忘我木索勤

晨寓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晨寓,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:我常日寓目,清晨课其功

榆允

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榆,来源于方回的《宋诗》《梦觉闻舂》,原文:湖海余生在,桑榆暮景闲

謇笃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

磐丁

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
磐,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

洵磐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

皋馚

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
皋,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:居乡为闵参,得志慕皋夔

崧觅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
崧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

蓁恒

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蓁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:公剪蓁棘披羊肠,后顾万世不能忘

瞳琰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八四》,原文:颠发山雪,眶瞳水秋

缘烯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一》,原文:随类应缘,何翅百亿

绚滦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绚,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:欲令事迹绚久远,筑亭其地高巍巍

鹤泉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
鹤泉,来源于陆游的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:心与巖泉静,形如野鹤臞

波秋

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
波秋,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:腰佩摘来烦玉笋,鬓香分处想秋波

惟维

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
惟维,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

徽普

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
徽,来源于赵崇滋的《宋诗》《春晚》,原文:客又不来吟又懒,小山相对拂金徽

堇泉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

鹤寅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鹤,来源于元稹的《唐诗》《欲曙》,原文:鹤媒华表上,{篦

备单

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
备单,来源于包恢的《宋诗》《江阴风寒地有感》,原文:愿兴重镇加经理,忍见寥寥守备单

砚湛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
砚湛,来源于陆游的《宋诗》《龟堂避暑》,原文:砚池湛湛一泓墨,衣焙霏霏半篆香

挚辰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
挚辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

鹤銮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
鹤銮,来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:无因銮跸暇,俱舞鹤林前

益慕

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
益慕,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:颙昂出俗操,益为时贤慕

裕乔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:裕陵人散后,犹望白云闲

缥丁

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缥丁,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:青松霭朝(丁、戊作「明」)霞,缥缈山(戊作「上」)丁村

虢煊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:献公亡虢,五年而后举虞

献椰

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 送神用《登安》。》,原文:真人在御,来献珍符

辕本

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
辕本,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:大宛天马本不羁,擫耳辕驹援就控

炅攸

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

羡笈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
羡,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《满庭芳》,原文:白发相催,青春不再,劝君莫羡精神

渌昊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渌,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:野色连莽苍,水容迷渌浄

兹才

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
兹才,来源于刘弇的《宋诗》《次韵林锡远食蜂儿之句》,原文:况如兹蜂者,捃拾才蠢尔

鸠重

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸠重,来源于李光的《宋诗》《久旱得雨奉呈申之权郡学士》,原文:老蛟欲睡重鞭起,莫遣晴鸠唤夕阳

颉尤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
颉尤,来源于晁补之的《宋诗》《送学生李公裕兄弟赴省集》,原文:吉父尤颉颃,天池观水击

麓旷

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
麓旷,来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》,原文:山深行易迷,南麓偶清旷

岐渤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
岐,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其五》,原文:不是别人,杨岐五世

棋巡

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棋巡,来源于张蠙的《唐诗》《送薛郎中赴江州》,原文:听事棋忘着,探题酒乱巡

睿璆

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
睿,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 迎送王公》,原文:睿图方永,周历长隆

黎兴

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
黎兴,来源于戴表元的《宋诗》《春溪恶寄孙常川》,原文:君不闻孙兴公,逃乱走入黎州峰

凌酝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
凌酝,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其二》,原文:众香酝藉须弹压,笑挽凌波赋鹡鸰

振崧

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
振,来源于程俱的《宋诗》《和虞长洲游虎丘》,原文:振衣临石壁,未羨习池游

蘅筝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

虢诏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
虢,来源于吕胜己的《宋词》《鱼游春水》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

桑典

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
桑典,来源于李频的《唐诗》《府试丹浦非乐战》,原文:吾皇则尧典,薄伐至桑亁

胥时

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
胥时,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

艾年

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
艾年,来源于陈杰的《宋诗》《端午命童采药》,原文:扶衰底要三年艾,用拙何嗟六日蟾

仟轩

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

沛颉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沛,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵各赋三解 其一》,原文:九天膏泽沛羣方,尽扫螟蝗蝥

备郅

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
备,来源于苏舜钦的《宋诗》《庆州败》,原文:无战王者师,有备军之志

央斌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
央,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:鸾和节奏声央央,谁其力荐慰所望

翌炜

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

虞梧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
虞梧,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

隅桠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
隅,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 十》,原文:去矣朔之隅,翛然楚之甸

茯年

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茯年,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

洵晃

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

至祁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
至祁,来源于刘兼的《唐诗》《旭川祁宰思家而卒因述意呈秦川知己》,原文:岂同龌龊祁员外,至死悲凉一妇人

郁宣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郁宣,来源于燕肃的《宋诗》《句 其三》,原文:王宣古楼阁,习郁旧池塘

溯种

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
溯种,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:巖田种芝地高下,茅屋溯水溪西东

遥霁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
遥霁,来源于刘筠的《宋诗》《淮水暴涨舟中有作》,原文:村遥树列秦川霁,岸阔牛分触氏蜗

樗诀

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首赠月蓬道人过建安谒刘漕中书 其一》,原文:樗翁頼是无权柄,往问无家铁壁翁

祁闲

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:石祁子曰:「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

绍亘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《次韵范参政书怀十首 其四》,原文:感昔伤怀一喟然,事贤犹及绍兴前

泷炜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
泷,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五十》,原文:装车竞嵽嵲,翻载各泷涷

绅泓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
绅,来源于欧阳修的《宋诗》《送昙颖归庐山》,原文:嗟我无一说,朝绅拖舒舒

虔旷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:盥爵奠斝,载虔载恭

奕鹄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奕鹄,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:絃歌韵里识琴贱,鸿鹄飞时逢奕秋

滇绅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

漳昶

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
漳,来源于张说的《唐诗》《邺都引》,原文:都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲

青栎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
青栎,来源于徐照的《宋诗》《访观公不遇》,原文:卧犬闻人出,门当青栎林

艾冕

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
艾,来源于元稹的《唐诗》《酬复言长庆四年元日郡斋感怀见寄》,原文:椒花丽句闲重检,艾发衰容惜寸辉

璐烨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

锋婳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
锋,来源于洪迈的《宋诗》《戏赠吴知伯》,原文:区区空有意,浩荡洗锋镝

皋绪

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
皋,来源于乐雷发的《宋诗》《与复古叔读横渠正蒙书 其二》,原文:年来后学轻前辈,看彻皋比罢讲时

荣浠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
荣,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:戏莱衣,桥梓列,桂兰荣

晨燝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晨,来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其二》,原文:誓将老兹地,不复数晨夕

彻磐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
彻磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

真远

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
真远,来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其八》,原文:道远乎哉,触事而真

玢颐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

州谊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
州谊,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:君家高谊冠南州,旧辑书堂聚北流

淬韫

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淬,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:鸊鹈淬光雌不语,楚国孤臣泣俘虏

湛晣

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
湛,来源于郭印的《宋诗》《当可有诗索和章次韵答之》,原文:碧玉湛新醪,招集饮中仙

俞奕

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
俞,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:明圣临六合,吁俞萃羣贤

暖践

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
暖,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:靡有沍寒,暖于吹煦

章炀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
章,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其一》,原文:会稽游宦乡,海物错句章

棹晔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棹,来源于祖咏的《唐诗》《泗上冯使君南楼作》,原文:明晨拟回棹,乡思恨风波

泱陇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

种缔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
种,来源于张榘的《宋词》《祝英台近》,原文:一种秾华,天香渍冰露

缮昊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

礴孝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
礴,来源于王安石的《宋诗》《徐熙花》,原文:一见真谓值芳时,安知有人槃礴臝

曙休

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曙休,来源于杜甫的《唐诗》《留花门》,原文:长戟鸟休飞,哀笳曙幽咽

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