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2022元旦男宝宝取名

宋嘉作者:宋嘉2025-07-05 05:15:40

随着2022年元旦的临近,许多准父母都在为即将出生的宝宝取个独特而寓意深远的名字而感到烦恼。一个好听而富有意义的名字可以为孩子的人生注入康庄大道的祝福。在选择宝宝的名字时,父母们通常会考虑到名字的音韵、字义、寓意和祝福等方面。对于准备在2022年元旦迎来男宝宝的家庭来说,我们提供了一些关于2022元旦男宝宝取名的建议和灵感,希望能为您提供一些启发。无论您喜欢传统的名字还是希望给孩子起一个与时代潮流相符的名字,这里都能帮助您找到最适合您家宝宝的名字。在挑选名字的时候,请记得考虑到孩子的未来、家族的传承以及个人的喜好,给他们一个与众不同的名字吧!

2022元旦男宝宝取名

冬涔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公至自伐郑

葆择

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
葆,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:行处旌幢参羽葆

飏沛

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
飏,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:欧鸟牵丝飏,骊龙濯锦纡

骏墨

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
骏墨,来源于释德洪的《宋诗》《送朱泮英随从事公西上》,原文:知谁乞佳句,骏墨字如鸦

璎丁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

恣沦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
恣,来源于王柏的《宋诗》《春雪两绝 其二》,原文:无端雨雪恣痴顽,弱甚东君太失权

澧茂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

晔淼

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

沐濡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
沐濡,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

峪寅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

尉滔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其四》,原文:树精犹识吕翁仙,舆尉安知绛老贤

鸯岿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鸯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《征妇叹》,原文:莲浴双鸳鸯,梧栖双凤凰

琰憬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余

术戚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
术戚,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:治术关休戚,规模有革因

斌渤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

嵘嵇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《南郑马上作》,原文:南郑春残信马行,通都气象尚峥嵘

墨郇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
墨,来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》,原文:理自胸襟得,情因翰墨通

懿琢

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
懿,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》,原文:登歌奏罢乐初成,懿懿芬芬荐德馨

崇夷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崇夷,来源于崔公度的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:计压南夷豗狡文,官崇东省秀儒林

晖追

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晖追,来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送春》,原文:梦里青春可得追,欲将诗句绊余晖

暖嵇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋诗》《除夜病中赠段屯田》,原文:三径粗成资,一枝有余暖

舜昀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
舜,来源于郭祥正的《宋诗》《送广东漕孙知损失官归汶上》,原文:高卧固无必,求才尧舜圣

旬琰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旬,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:兹岁苦告晹,旱熯弥五旬

肖棋

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
肖,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》,原文:学穷奥阃包贤圣,人仰英明肖祖宗

术珐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
术,来源于陆游的《宋诗》《昼睡》,原文:初无金丹术,何以追飞仙

冬仁

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
冬仁,来源于楼钥的《宋诗》《太硕人潘氏挽词》,原文:伯仁冬日应肠断,不见堂前举酒时

椰皋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

诺璐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诺,来源于刘敞的《宋诗》《讥谢十三》,原文:平生重结交,然诺亦自惜

常浩

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
常浩,来源于卫宗武的《宋诗》《钱竹深招泛西湖值雨即事》,原文:浩浩云常浮,垂垂雨不止

峰匡

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
峰匡,来源于陈允平的《宋诗》《芝山》,原文:彭蠡水分双港落,匡庐云度五峰来

博涔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
博,来源于董嗣杲的《宋诗》《石榴花》,原文:带种归来传博望,动人咏处想荆会

淅鸠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淅,来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》,原文:细雨萧萧风淅淅,冻云倚天如扫墨

戍垣

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
戍垣,来源于陆游的《宋诗》《塞上曲》,原文:日落戍火青,烟重塞垣紫

决甯

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
决,来源于洪咨夔的《宋诗》《太后挽诗 其一》,原文:勇决高千古,危疑定一言

晟闰

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

楠盛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:还书及斗数,与君酌楠瘿

樨圭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

珞绅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珞,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:侍儿金珞香玉肤,月铛著雪煎春酥

煜零

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

薏茂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
薏,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:当时祥瑞已稠叠,薏苡亦未来争衡

律植

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《登山》,原文:平生五字律,自笑尚关情

僖蕋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:火逾公宫,桓、僖灾

辑苓

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
辑,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:其明年而芦沟变起,举家流徙,奔走万里,藏书既失,旧业尽废,甯居之不遑,奚论撰辑

靖茯

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
靖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝享二首 酌献用《考安》。》,原文:嘉靖我邦,与物皆春

煜戍

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《幸后湖开宴赏荷花作(题拟)》,原文:《分门古今类事》同条后引李煜诗事甚详,可证

博桦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔游浮丘观》,原文:不逢博物人,妙迹谁复究

昊菀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昊,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:金昊行秋,季商回律,天气佳处

治良

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
治良,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一七》,原文:病餐毒药访良医,医使元餐药治之

璩霈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

追朴

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
追朴,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:独慙绝唱难追攀,如以美玉博鼠朴

郅滦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

樗犹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
樗犹,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:鸿冥固自辞矰缴,樗散犹能谢斧斤

霈律

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
霈,来源于罗大全的《宋诗》《句》,原文:愿挽玻瓈江,霈作东州雨

支汶

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
支,来源于周献甫的《宋诗》《吟轩》,原文:闲或支颐坐,慵来枕肘眠

樟泉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
樟泉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:平泉花木奇樟桧,辛苦栽培竟属谁

汉绚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
汉绚,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成父至宝应县韵》,原文:雨洗秋光滴夜凉,斗牛河汉绚文章

蓁璆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

笃涛

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笃,来源于牟巘的《宋诗》《赠陈一斋》,原文:好贤笃缁衣,同心蔼兰臭

纫琀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

经屿

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
经屿,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:冥冥云屿两经秋

隆昊

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
隆,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其二》,原文:公身绍前烈,时论倚隆栋

霆筠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霆,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:岫云无心出而雨,谷风振响流为霆

崔廷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崔廷,来源于项安世的《宋诗》《次前韵谢王主簿二首 其一》,原文:援笔而成祢处士,摇毫不尽崔廷评

轶涧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
轶,来源于韦骧的《宋诗》《和道中咏怀》,原文:酒轶刘伶颂,茶高陆羽经

琛书

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琛书,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

晗志

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岭绎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
岭绎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

壹昙

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子展俭而壹

经菀

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
经菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

沐琲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沐,来源于杨师道的《唐诗》《春朝闲步》,原文:休沐乘闲豫,清晨步北林

柏珹

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chéng玉名。
国学点评
柏,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其一》,原文:甘泉汲桐柏,火候问邻媪

潜同

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潜同,来源于岳珂的《宋诗》《夜读庄子呈高紫微》,原文:小大升潜同此地,智愚工拙岂其天

珐泽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄公权》,原文:流沾一山足,泽入万田滋

恣涛

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恣涛,来源于释子淳的《宋诗》《又 其四》,原文:高欹龟枕恣情眠,长江信任波涛起

鹄晳

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹄,来源于李处权的《宋诗》《简申甫求画》,原文:夫君丘壑姿,鸿鹄杳鶱举

旬寅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旬寅,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:星杓旋指始回寅,迟日烘天欲再旬

矗柃

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
矗,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其八》,原文:螺鬟矗矗深藏翠,石剑棱棱欲露锋

卓琲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
卓,来源于释德洪的《宋诗》《张氏快轩》,原文:欲倾蛟室琼词句,试借温江卓笔峰

澄偕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
澄偕,来源于苏籀的《宋诗》《游服者二绝 其二》,原文:畸情灰灺妙龄怀,佳月澄虚适与偕

暖澧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
暖,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暖香堆锦红

桠琥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

晷瑭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晷,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:长语废百事,频游迷短晷

棕郝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

豫淙

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
豫,来源于胡如壎的《宋诗》《答吴尚书》,原文:豫让能报国,程婴能保孤

瑭晃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

暄湫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
暄,来源于陈师道的《宋诗》《寄邢和叔》,原文:久废数行书,因人问寒暄

昶韪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

璂遒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

羿珉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

曙景

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
曙景,来源于骆宾王的《唐诗》《于紫云观赠道士》,原文:碧落澄秋景,玄门启曙关

繁芨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
繁,来源于王铚的《宋诗》《题惠安寺增胜堂》,原文:一尘犹可见,十胜不为繁

炽暌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
炽,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:近来二十年,贪风日滋炽

奂茂

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

渊葭

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
渊,来源于慕容彦逢的《宋诗》《夜深偶成》,原文:坐久觉疲倦,就枕如临渊

琥缃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六四》,原文:皋禽梦寒琥珀树,海月光射珊瑚林

滦绪

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

苡夕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

璐琥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

峪梧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

泽简

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
泽简,来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》,原文:青简流芳远,丹书霈泽倾

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