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古风男子名字——南宫姓取名的灵感与建议

董淬作者:董淬2025-07-08 09:01:35

在古风男子名字的选择中,南宫姓是一个充满魅力和独特风格的选择。南宫姓源于我国古代,其拥有悠久的历史背景和深厚的文化底蕴。为你的古风男子选择一个与众不同的名字,可以为他增添独特的个性和魅力。下面将为你介绍一些关于南宫姓取名古风男的灵感和建议,希望能够帮助你找到完美的名字。

南宫姓取名古风男

绅召

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绅,来源于王安石的《宋诗》《贵州虞部使君访及道旧窃有感恻因成小诗》,原文:韶山秀拔江清写,气象还能出搢绅

知芨

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
知,来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其五》,原文:知不知,实不实,摩诃般若波罗蜜

缥严

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缥严,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:宝画深严神物护,仙山缥缈瑞烟浮

析裕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》,原文:但恐鵩鸟来,此生还荡析

苓严

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

沧霁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沧霁,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:清江霁远目,帆樯下沧浪

芈丁

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

玄嵊

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玄,来源于黄庭坚的《宋诗》《张大同写予真请自赞》,原文:谈玄说妙,热谩两川

芾意

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芾意,来源于项安世的《宋诗》《和宋帅出示所送李大著诗 其二》,原文:蔽芾风中皆德意,黍苗雅里尽仁声

榭正

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
榭正,来源于蔡孚的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:歌台舞榭宜正月,柳岸梅洲胜往年

弛苏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
弛,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

庭冶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庭冶,来源于释崇岳的《宋诗》《送普岩维那》,原文:冶父门庭索索,东湖风波甚恶

鹤霆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鹤霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:山涔涔兮猿鹤同舍,瀑垂天兮雷霆在下

榆勃

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
榆,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠张仲谋》,原文:高榆老柳媚寒日,枯荷小鸭冻野航

奥淳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
奥淳,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:有唐名儒陆淳者,始开奥壤窥源泉

闳邕

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

正致

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
正致,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:胡大僇之正不致于林甫之流,而所遭之惨乃及于泉明之辈

郁璋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杞伯郁厘卒

峪圭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

沉鑫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《唐诗》《青童天君常吟一首》,原文:沉吟堕九泉,但坐惜形骸

柏桠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
柏,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一四》,原文:萧萧城南道,松柏共坟庭

馚谐

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》,原文:当年篇翰存,往往邻俳谐

宸恒

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
宸,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:宣劝下紫宸,雕盘罗珍羞

丁蕴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
丁蕴,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:独念行路难,蕴隆丁斯时

舸冽

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
舸,来源于孙应时的《宋诗》《爰亚夫自涪陵以小舟追路相送及予于枥木观下同至万州游岑公洞其归也作七言送之》,原文:不辞一舸下三州,送我能为信宿留

隽朴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
隽,来源于项安世的《宋诗》《送刘坰登第赴调二首 其二》,原文:乡闾仗才隽,科甲慰穷愁

由傅

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
由傅,来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其四》,原文:舟楫由来归傅说,沧浪元自属渔翁

漳祯

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漳,来源于王之涣的《唐诗》《宴词》,原文:长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流

浚佶

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浚,来源于杨万里的《宋诗》《再和云龙歌留陆务观西湖小集且督战云》,原文:乃是故人陆浚仪,诗骨点化黄金丹

廷麟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
廷麟,来源于刘克庄的《宋诗》《挽唐伯玉常卿二首 其一》,原文:凤至虞廷喜,麟亡鲁野愁

棹廷

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:辕驹岂忘远,归棹戒已宿

瑄种

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

衡炫

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
衡,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:南池俯空旷,倒影如衡霍

彬寓

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

昃鼎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

樟楦

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

寅楣

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《寄十二侄》,原文:庚寅吾入蜀,西过齐安城

权湲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
权,来源于米芾的《宋诗》《寄薛绍彭》,原文:公权丑怪恶札祖,从兹古法荡无遗

翼陟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
翼陟,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:先生去住轻蝉翼,一笑归欤黜如陟

由绚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
由,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:锵然不可闭,由来知健捷

原漳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
原漳,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:(以上均录自厦门图书馆古籍部藏《颍川陈氏开漳族谱》,原注出《龙月公集》

绎弛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《仪凤得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,䌷绎寻丈如渴乌

栾振

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾武子欲报楚,韩献子曰:「无庸,使重其罪,民将叛之

町元

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
町,来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》,原文:四至町畦谁作伴,中心树子自开华

琛蕖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

芾纮

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:芾之嗜帖,所谓麻纸十万,足以验其平生之工夫也

绰元

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绰,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

麓备

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
麓备,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:四明之麓鄞之曲,育神含和备五福

亚柃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
亚,来源于无名氏的《宋诗》《开元寺留题 其一》,原文:双松偃亚老龙起,唤得清风到别楼

唯凇

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
唯,来源于沈千运的《唐诗》《感怀弟妹》,原文:唯念得尔辈,时看慰朝夕

昶丁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昶丁,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

峪越

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

秋琰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
秋琰,来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》,原文:明妃去日花应笑,蔡琰归时鬓已秋

滔汶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
滔汶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:汶水滔滔,行人儦儦

郝銮

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

皤奘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皤,来源于韦庄的《唐诗》《边上逢薛秀才话旧》,原文:今日皤然对芳草,不胜东望涕交横

卫远

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
卫远,来源于刘子翬的《宋诗》《悼李奉》,原文:选拔由亲卫,时危远出征

曙恒

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
曙,来源于陈杰的《宋诗》《岁晏大风》,原文:掠野已空征鸟厉,叫云欲曙泽鸿哀

弘垣

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
弘,来源于张荐的《唐诗》《奉酬礼部阁老转韵离合见赠》,原文:弘雅重当朝,弓旌早见招

韬婳

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
韬,来源于韦骧的《宋诗》《游齐州灵巖四首 其二》,原文:东国名高独此巖,羣峰环抱自韬钤

弘惟

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
弘惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝惟小子,乃服惟弘王应保殷民,亦惟助王宅天命,作新民

华芗

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
华芗,来源于李光的《宋诗》《再寄向伯恭》,原文:已见芗林真面目,依然华髪两萧萧

琮知

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琮知,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

夷滔

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
夷滔,来源于刘敞的《宋诗》《送范贯之》,原文:多惭访夷节,无以慰滔滔

骞域

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
骞域,来源于欧阳修的《宋诗》《千叶红梨花》,原文:犹胜张骞为汉使,辛勤西域徙榴花

匠楣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
匠,来源于苏舜钦的《宋诗》《和圣俞庭菊》,原文:严霜发层英,益见化匠巧

致瑄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
致,来源于汪藻的《宋诗》《徽州班春古巖寺呈诸僚友》,原文:数农前致辞,貌野意则诚

易暌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
易暌,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗呈诸公》,原文:革易暌散心惘然,木在高山鱼逐泉

理汝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
理汝,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:我言孔昭兮语汝以理,日吉时良兮汝遄以逝

菀湲

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

诀棋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诀棋,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:棋经看在手,棋诀传满箧

召诣

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
召,来源于曹彦约的《宋诗》《书彭仲诚诗卷后》,原文:士民难借寇,唯有召棠思

惟渌

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
惟,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:陈缛礼、献岁惟良

浠翌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

湫页

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
湫,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫神传云是杨班,坟墓突兀自姚秦

正飔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
正飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

隽瞳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隽,来源于牟巘的《宋诗》《文性之惠蛤蜊绿橘》,原文:可人风味知渠隽,老我形容有许颃

些阔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
些阔,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・正宫/端正好》,原文:也不索列兵卒,排军将,动着些阔剑长枪

洛骋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
洛骋,来源于陈子良的《唐诗》《游侠篇》,原文:洛阳丽春色,游侠骋轻肥

原戎

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
原戎,来源于郭印的《宋诗》《送喻迪孺赴召》,原文:中原乱戎马,骚扰十三秋

彦境

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
彦境,来源于熊禾的《宋诗》《送税官仇副使诗十首 其九》,原文:彦脩但自脩,逆境堪进德

屹巍

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
屹巍,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:巍乎屹宝阁,仰之目睛眩

莱由

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莱由,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:诏书朝出蓬莱宫,绣衣还乡由上衷

瀚博

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瀚,来源于董嗣杲的《宋诗》《程申叔来备言近况因与之饮》,原文:为生固艰苦,得利亦浩瀚

援旆

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
援,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄吴仲权》,原文:言之有不尽,笔兮还载援

永励

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
永励,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 奉香用《灵安》。》,原文:绍承丕绪,永励精明

礴菀

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
礴,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:负清抱黄圆如弹,昆仑磅礴幽未判

淄仁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

郦玮

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

涌霁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涌霁,来源于程公许的《宋诗》《雨晴后同兄姪游开元寺一览亭饮道傅书院 其一》,原文:胜赏几为雨罢休,霁光俄涌屋山头

正书

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
正书,来源于杨万里的《宋诗》《寄张钦夫二首 其一》,原文:还将著书手,拈出正君心

珲治

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:孝治光青史,琼瑶合瑑雕

渊慷

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
渊慷,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:渊洪胸次自磊磊,慷慨颜貌真堂堂

休涌

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
休涌,来源于张元干的《宋词》《念奴娇》,原文:气涌三山,醉听五鼓,休更分今古

滨裴

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
滨裴,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》,原文:岸岸园亭傍水滨,裴园飞入水心横

映理

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
映理,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:代天理物映千古,布发掩泥非一朝

闻逸

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
闻逸,来源于郑谷的《唐诗》《温处士能画鹭鹚以四韵换之》,原文:闻说小毫能纵逸,敢凭轻素写幽奇

詹忻

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

缮翊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

子辕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
子辕,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵和孙正甫所示》,原文:男子有为须远趾,谁能辕下久低颜

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