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虎年1987.10.24男取名字

杨荔召作者:杨荔召2025-07-09 07:35:47

虎年1987.10.24男是属虎的,出生在1987年10月24日的男孩。在中国传统文化中,虎象征着勇猛、坚毅和正直。给虎年1987.10.24男孩取一个合适的名字,是家长们关注的重要问题。一个好的名字可以帮助孩子在人生道路上更加顺利,并展现他的个性特点。在起名字时,可以考虑一些与虎有关的意象,如虎、猛、勇等。同时,还可以结合他的出生日期和命理特点,选择带有吉祥寓意的字。起名字是一件非常重要且需要慎重考虑的事情,希望以下的指导和建议能帮助到你给虎年1987.10.24男孩取一个寓意美好的名字。

虎年1987.10.24男取名字

泓潭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泓潭,来源于刘子翬的《宋诗》《游龙潭》,原文:泓澄小龙潭,润气金碧聚

衍瑭

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
衍,来源于曹勋的《宋诗》《青苔篇》,原文:及时游衍且行乐,莫教日入辞高楼

哲暄

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
哲,来源于吕本中的《宋诗》《长啸夜泊》,原文:把酒怀前哲,萧条一夕思

怀澎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
怀澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

旨淼

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旨,来源于王柏的《宋诗》《和前人小桃源韵》,原文:不然命名者,亦别有深旨

烨域

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 皇帝初举酒用《灵芝》。》,原文:烨烨神芝,不根而植

媵淖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

炽烯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炽,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其二》,原文:自叹水一杯,孰救炎火炽

钏驰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

与桓

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
与桓,来源于黄庭坚的《宋诗》《八音歌赠晁尧民》,原文:竹风摇永日,思与子盘桓

莱璐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莱,来源于尤袤的《宋诗》《台州郡斋杂咏十二首 玉霄亭》,原文:苍茫溟海近,相像蓬莱浅

禺沥

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
禺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七》,原文:大有愚(一作「禺」)痴君,独身无儿子

璐荑

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

睨奥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
睨,来源于戴昺的《宋诗》《壬子立夏日同郡博士黄次夔游江祖太白钓台因成古诗并呈偕行诸丈》,原文:醉狂御风来,踞坐高傲睨

瑗敦

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

乔熙

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
乔熙,来源于王尚恭的《宋诗》《耆英会诗》,原文:八百乔年余总数,一千熙运遇良辰

冬虞

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
冬虞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公五年》,原文:冬,晋士鞅帅师围鲜虞

狄楚

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
狄楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秦、狄、齐、楚皆强,不尽力,子孙将弱

禄烨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
禄,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:福禄来为,葛藟螽斯

翰炳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
翰炳,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:不独照耀翰墨光,抑且品题丹青炳

岿零

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
岿,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:岿然今陇蜀,渊乎古洙泗

珲磐

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》,原文:闭门磐礴天耆定,往往清气流诗脾

楣单

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:丛残翦荆棘,泪敝栖楣埒

籍榆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
籍榆,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:狂风簸枯榆,狼籍九衢内

颐樗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颐,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:公寻武夷春,我友颐山桂

札稷

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《长卿》,原文:已托焦桐传密意,更因残札寄遗忠

霈朗

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
霈,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:稚苗霶霈饱哺乳,一夕换得千里丰

楦洲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

郦滨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

烊梁

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
烊梁,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

樗圣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
樗圣,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由初到陈州二首 其一》,原文:懒惰便樗散,疏狂托圣明

旨銮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
旨銮,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:圣旨道"无銮驾如朕亲行"

骋源

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骋,来源于程俱的《宋诗》《生第三儿 同许干誉步月饮杏花下》,原文:骋怀吊古赖何物,曲生风味安可忘

晨挚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晨,来源于姜特立的《宋诗》《归故园述怀呈唐伯宪 其二》,原文:夕暗儿篝火,晨饥妇饷炊

易衍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
易衍,来源于赵蕃的《宋诗》《六月五夜斯远会宿西轩为赋七言四韵》,原文:囊空未易苏贫极,酒薄聊能衍话长

乾昀

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

誉熙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
誉,来源于汪藻的《宋诗》《哭尚书龙学程公》,原文:乡郡宾兴最,贤关誉望高

曦粹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
曦,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其五》,原文:向惟逃夏日,今已念朝曦

骅缃

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骅,来源于许及之的《宋诗》《骅骝》,原文:骅骝绝代无,晚去犹见画

晢本

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

哲桑

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
哲,来源于程珌的《宋诗》《送常世卿归嘉兴》,原文:识此吴中奇,复幸拜前哲

谊曦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谊,来源于叶路钤的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:节谊家声香国史

焘玢

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

洲书

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洲书,来源于周贺的《唐诗》《送石协律归吴》,原文:已让辟书称抱疾,沧洲便许白髭生

熙潮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
熙潮,来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》,原文:漫漫潮初平,熙熙春日至

炘昊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:苏君真是神仙裔,橘井阴功贯穹昊

纮玮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纮,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》,原文:一旦走霹雳,飞雨洗八纮

溯奈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
溯奈,来源于陆埈的《宋诗》《送奚宰二首 其二》,原文:授□方知绪,从游奈溯洄

洌政

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

烨飖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
烨,来源于晁说之的《宋诗》《鹿鸣席上送诸先辈诗》,原文:日御骎骎须六辔,奎文烨烨自三秦

朴焘

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
朴,来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》,原文:羲农至舜禹,所尚惟朴素

昶什

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

喻骋

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
喻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十四》,原文:喻此沧海变,譬彼庵罗熟

鸯栾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鸯,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:风流更有小鸳鸯

久时

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
久时,来源于梅尧臣的《宋诗》《至灵壁镇于许供奉处得杜挺之书及诗》,原文:却畏浪高难苦留,闻解符来时不久

蓁槿

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

懿曙

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
懿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送叶朝奉》,原文:断蛟剸割无能撄,懿效翘然宜汇征

琝灏

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

潮谧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潮,来源于程的《宋词》《西江月》,原文:又见潮生月上

秭滇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

岿昼

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
岿,来源于白居易的《唐诗》《会昌二年春题池西小楼》,原文:自笑灵光岿然在,春来游得且须游

诺晰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《余文特挽诗》,原文:决科荣彩服,诺仕振芳埃

棹榆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
棹榆,来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》,原文:一棹苕溪去,千门榆火新

洛裕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
洛裕,来源于苏辙的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:他年过嵩洛,望拜裕陵旁

逵昉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
逵,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

旭常

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旭常,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨》,原文:晴旭常难保,春寒未易禁

励权

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
励权,来源于曹彦约的《宋诗》《送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜之同年兼简李伯行检法许定夫军使三首 其一》,原文:忠勤曾策励,奋迅此权舆

沉泰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沉,来源于张继先的《宋诗》《汪务玄降睡有作》,原文:万籁沉沉丹满空,一枰初胜务玄翁

崎珺

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
崎,来源于陈著的《宋诗》《正月四日到张车偶成》,原文:晴行半日到张车,石路崎岖趁水斜

翼明

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翼明,来源于贺朝的《唐诗》《从军行》,原文:鱼丽阵接塞云平,雁翼营通海月明

煊昼

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

昭亚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昭,来源于仇远的《宋诗》《偶作》,原文:元亮真止酒,昭文不鼓琴

翼洌

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翼,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:危守跂鸟翼,旅食空酒缸

椎骃

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
椎,来源于陆游的《宋诗》《秋夜泊舟亭山下》,原文:羽檄未闻传塞外,金椎先报击衙头

才璂

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
才,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・锦上花》,原文:有限姻缘,方才宁贴

晷励

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
晷,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其六》,原文:晷运推移,日南长至

曦衡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
曦,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》,原文:曦驭循黄道,星陈引翠旗

钧煊

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
钧,来源于梅尧臣的《宋诗》《蔡河阻浅》,原文:陆乏百钧駞,水假孤艇进

汉椰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
汉椰,来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》,原文:如公总是书融化,椰腹多于汉学林

振槿

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
振槿,来源于释居简的《宋诗》《陪方江阴宗谕劝耕过宋景文墓田次日得其唐书草并侍郎诰》,原文:千骑精明振物华,麦畦分处槿篱斜

暌臻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
暌,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:主人勤使事,暌阔心不展

霄泱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霄,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天与珍奇,产凌霄峰顶

同炽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
同,来源于吕祖谦的《宋诗》《效进士作三年通一经》,原文:同声不同调,叹息伯牙絃

奈闻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奈闻,来源于陈造的《宋诗》《谢三提干召饮三首 其一》,原文:惊飞可待闻檀板,拟奈吾家故事何

札重

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
札重,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:书札与诗文,重叠我笥盈

霆天

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霆天,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:手中一笔千万变,天风号令驱雷霆

燝椎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

笃栾

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笃,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:取友半楚越,笃志日自强

磊桢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
磊,来源于李觏的《宋诗》《寄介夫》,原文:因循流俗今皆是,磊落如君信少双

棕潭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《张钦夫送笋脯与方俱来复作》,原文:鲑腥辟三舍,棕栮乃臣仆

笙渌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
笙,来源于刘仙伦的《宋词》《喜迁莺》,原文:笙歌奏

梁燏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
火光貌。
国学点评
梁,来源于陈师道的《宋诗》《再赠寇司户》,原文:少年豪侠窟,杵臼得梁鸿

棋啸

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
棋啸,来源于李彭的《宋诗》《寄侍其云叟》,原文:峄琴孤风啸,鏖棋飞电鸣

楠白

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
楠白,来源于冯山的《宋诗》《中林道上》,原文:楩楠蔽白日,落落梁栋躯

捷琢

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
捷,来源于刘攽的《宋诗》《贺王丞相赐玉带》,原文:捷书吉语报安西,辨色彤廷喜气齐

与旬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
与旬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:拼十朝与半旬,到宅上备说原因

潜骏

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
潜骏,来源于释文珦的《宋诗》《自爱》,原文:腾踏岂须夸驵骏,幽潜端可养精神

航烊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
航,来源于王令的《宋诗》《古风》,原文:航湖足茭鱼,拔野厌芼茹

骋航

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
骋航,来源于何梦桂的《宋诗》《偶书塔坞水中石》,原文:世间岂无宦海之可航,仕路之可骋兮,不如此壑之安且平

槐亘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
槐,来源于吴儆的《宋诗》《送王国器归宣城》,原文:君今跨马行远陌,陌上槐花日已黄

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