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小女孩起名带爱字:寓意美好与温馨的名字推荐

刘艾冬作者:刘艾冬2025-09-02 16:31:01

在为小女孩起名时,选择一个带有“爱”字的名字,不仅能够传递父母对孩子的深沉情感,还能赋予名字独特的温馨与美好寓意。“爱”字在汉语中代表着关爱、喜爱和博爱,它象征着无私的情感与温暖的联结,因此,这样的名字往往能让孩子从小感受到家庭的温暖与社会的善意。起名带爱字时,父母需要考虑名字的整体音韵、字形以及文化内涵,确保名字既悦耳动听,又富有深意。例如,名字如“爱琳”结合了“爱”与“琳”(美玉之意),寓意孩子如美玉般珍贵且充满爱意;“爱悦”则融合了“爱”和“喜悦”,表达了对孩子快乐成长的祝愿。此外,起名还应避免生僻字或谐音不雅的情况,以确保名字易于书写和记忆。从文化角度来说,带爱字的名字 often 反映了中国传统家庭价值观,强调亲情与和谐,这在现代社会中依然具有重要的意义。它不仅是一个标识,更是一份祝福,能够陪伴孩子一生,激励她以爱心对待他人。在选择过程中,父母可以参考古典文献、诗词或现代名字库,结合个人喜好和家族传统,创造出独一无二的名字。总之,为小女孩起一个带爱字的名字,是一次充满创意与情感的表达,它将成为孩子人生中的第一份珍贵礼物。

小女孩起名带爱字的

渝爱

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
渝爱,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其五》,原文:金石终不渝,欢爱终不踈

爱陵

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
爱陵,来源于贺铸的《宋诗》《登乌江宝泉寺南山望金陵作》,原文:我爱金陵望不厌,独寻微迳蹑晴岚

爱璞

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
爱璞,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:爱爱乃是娼家女,浑金璞玉埋尘土

爱恒

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
爱恒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其一》,原文:爱君看花处,立悟恒沙劫

晴爱

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晴爱,来源于张方平的《宋诗》《秦州晚宴即席示诸宾僚》,原文:香随芳树频移席,晴爱遥山久凭栏

爱悠

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
爱悠,来源于高适的《唐诗》《涟上别王秀才》,原文:行矣当自爱,壮年莫悠悠

爱初

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
爱初,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其六》,原文:夏末喜尝新酒味,春初爱嗅早梅香

里爱

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
里爱,来源于吴芾的《宋诗》《送许守 其二》,原文:千里欢谣处处同,使君遗爱信无穷

飖爱

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
飖爱,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 六》,原文:爱此飘飖六出公,轻琼冷絮舞长空

爱纭

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
爱,来源于张说的《唐诗》《至尉氏》,原文:吾兄昔兹邑,遗爱称贤宰

颐爱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
颐爱,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:维应爱玉体,五福保期颐

媵爱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
媵,来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》,原文:紫府神仙行世上,深宫妃媵落人间

爱樗

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
爱樗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:我爱巖间古樗栎,蔽日参云过千尺

尤爱

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
尤爱,来源于王十朋的《宋诗》《瑞昌李宰赠元次山集》,原文:开卷欣逢子元子,尤爱清泠瀼溪水

爱诏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
爱诏,来源于宋祁的《宋诗》《寄弋阳王学士》,原文:新年给札汉家台,爱伏枚臯受诏才

慈爱

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
慈爱,来源于杜甫的《唐诗》《岁晏行》,原文:况闻处处鬻男女,割慈忍爱还租庸

蓬爱

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
蓬爱,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:爱云梢翠樾,枕溪蓬屋

乔爱

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
乔爱,来源于楼钥的《宋诗》《大梅山》,原文:但爱山又山,乔林间脩竹

爱韦

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
爱韦,来源于苏轼的《宋诗》《和孔周翰二绝 观静观堂效韦苏州诗》,原文:乐天长短三千首,却爱韦郎五字诗

爱谨

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
爱谨,来源于陈普的《宋诗》《论语 弟子入则孝章》,原文:孝弟谨信汎爱众,亲仁犹未是全功

爱傅

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爱傅,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:疎傅心偏爱,园公眼屡回

爱箴

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
爱箴,来源于苏轼的《宋诗》《陈季常自岐亭见访郡中及旧州诸豪争欲邀致之戏作陈孟公诗一首》,原文:忽然载酒从陋巷,为爱扬雄作酒箴

爱研

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
爱,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其五》,原文:诗题:挽沈菊山首句:爱菊平生不爱钱

鸢爱

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
鸢爱,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其一》,原文:最爱少游平日语,堕鸢跕跕遣心寒

镜爱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
镜爱,来源于方回的《宋诗》《次韵谢李寅之鄂渚见寄 其一》,原文:未爱镜湖矜敕赐,更能宣室对神厘

爱裳

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
爱裳,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:平生一壑清濯裳,爱泉谨护如隄防

择爱

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
择爱,来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其二》,原文:贤哉东道世崇儒,爱子尤专择楷模

鑫爱

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爱,来源于张南史的《唐诗》《西陵怀灵一上人兼寄朱放》,原文:由来濯缨处,渔父爱沧浪

望爱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
望爱,来源于黄公度的《宋诗》《挽张直讲圣行二首 其二》,原文:莆人颂遗爱,南望泪横襟

旆爱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
旆爱,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中上巳会兴庆池韵》,原文:红旆欲归珠履散,游人犹爱画船搀

爱约

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
爱约,来源于王洋的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:岂应践期约,独自爱黄昏

爱萱

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
爱萱,来源于宋祁的《宋诗》《僦舍西斋小圃竹树森植秋日摇落对之翛然因作长句尽道所见》,原文:爱竹惟惭赋,逢萱即忘忧

爱霏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
爱霏,来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其四》,原文:我爱山居好,林霏晓未开

灏爱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

爱苑

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
爱苑,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中同赏梨花》,原文:酷爱岂惟公假借,惯曾御苑见花来

远爱

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
远爱,来源于邵雍的《宋诗》《和赵充道秘丞见赠》,原文:人言人事危冠冕,吾爱吾庐远市朝

幻爱

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
幻爱,来源于程公许的《宋诗》《洪城沈运干新园三首 其三》,原文:苍藓修筠加爱护,等闲幻出小玲珑

砺爱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
砺爱,来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》,原文:石吾甚爱之,勿遣牛砺角

爱些

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
爱些,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・寄生草》,原文:乍时相见教人害,霎时不见教人怪,些儿得见教人爱

妍爱

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
妍爱,来源于陈造的《宋诗》《送羊侯因简崔帅》,原文:石城之政列城先,迄今遗爱春与妍

爱焘

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爱焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

奘爱

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

俐爱

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
俐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八四》,原文:我有个火头,作事多伶俐

凝爱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
凝爱,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部雪二首 其二》,原文:似薄凝霜不振威,端凌爱日夺光辉

爱婴

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
爱婴,来源于方翥的《宋诗》《家有白鸡蓄之三年矣驯熟可爱谦之读书山中一日相过偶道庵僧所阙遂送谦之以遗之》,原文:山僧穷独老无妻,想见爱养如婴儿

砚爱

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
砚爱,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:折送小阁幽窗,酷爱处、令亲几砚

净爱

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
净爱,来源于叶梦得的《宋诗》《再次韵》,原文:但爱野塘输渌净,不知风景转清微

爱睿

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
爱睿,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:睿心先广爱,大策重临轩

爱勰

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
爱,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二五》,原文:知时识节,随宜爱道

爱宣

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
爱宣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:即听宣室诏,莫爱潮阳守

麒爱

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
麒爱,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:麒麟凤凰不知爱,僊物未忍随拘牵

爱泉

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
爱泉,来源于伍乔的《唐诗》《僻居酬友人》,原文:僻居虽爱近林泉,幽径闲居碧藓连

爱灵

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
爱灵,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 措刑篇》,原文:哀矜行法令,钦恤爱生灵

爱漓

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
爱漓,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》,原文:我爱昭州水,湘漓共一源

爱琢

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
爱琢,来源于朱长文的《宋诗》《送魏君致远之吴兴兼寄祝修中》,原文:琢磨观粹美,尤爱魏与祝

媖爱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

潜爱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
潜爱,来源于高鹏飞的《宋诗》《孤吟》,原文:山简岂爱酒,陶潜元解琴

晶爱

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晶爱,来源于薛昂的《宋诗》《太清轩》,原文:我是水晶宫里客,暂来犹爱此轩清

自爱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
自爱,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:自言久爱敬,今始通勤渠

琅爱

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琅爱,来源于苏轼的《宋诗》《舟中听大人弹琴》,原文:风松瀑布已清绝,更爱玉珮声琅珰

爱旬

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
爱旬,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:爱日烘晴旬日间

爱林

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
爱林,来源于黄庚的《宋诗》《棋声》,原文:何处仙翁爱手谈,时闻剥啄竹林间

瑱爱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

舟爱

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
舟爱,来源于杨万里的《宋诗》《明发阶口岸下》,原文:梦中草草披衣起,爱看轻舟下急滩

爱融

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
爱融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十一》,原文:鸿鴈惊沙暖,鸳鸯爱水融

嵇爱

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
嵇爱,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

斯爱

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
斯爱,来源于田况的《宋诗》《句 其一》,原文:若使斯人解感伤,岂能终老爱琵琶

宜爱

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
宜爱,来源于白居易的《唐诗》《春夜喜雪有怀王二十二》,原文:明宜灭烛后,净爱褰帘时

柔爱

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
柔爱,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二一》,原文:和柔以刚,克爱以威

瑷爱

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

桑爱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
桑爱,来源于李彭老的《宋词》《高阳台》,原文:松菊依然,柴桑自爱吾庐

爱筝

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
爱筝,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:劝客新楼,鸣筝上酒,夜凉人爱秋深

音爱

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
音爱,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・赚煞》,原文:(带云)你寄音书呵,(唱)休爱惜象管鸾笺

皎爱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
皎爱,来源于释普洽的《宋诗》《和葛天民南翔寺韵》,原文:老翁矍铄皎须眉,爱客将迎笑盈面

瞻爱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
瞻爱,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈同僚诸公》,原文:披衣已爱星辰烂,奉御方瞻斗极尊

爱绚

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
爱绚,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

燮爱

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
燮,来源于梁克家的《宋诗》《赋九月梅花》,原文:九鼎燮调端有待,百花羞涩敢言芳

湫爱

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
湫,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》,原文:冷湫湫处却要温和,干爆爆时还须津润

爱萃

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
爱,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:自爱湖边沙路、免泥行

鹄爱

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
鹄爱,来源于吴融的《唐诗》《鸳鸯》,原文:长短死生无两处,可怜黄鹄爱分飞

娥爱

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
娥爱,来源于柳永的《宋词》《西施》,原文:取次梳妆,自有天然态,爱浅画双娥

爱本

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
爱本,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:伊予素寡爱,嗜好本不笃

爱园

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
爱园,来源于朱熹的《宋诗》《送四十叔父》,原文:独寻云峤逢孤姪,共爱春江接故园

晳爱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

韬爱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
韬爱,来源于陈襄的《宋诗》《登雄州南门偶书呈知府张皇城》,原文:雅爱六韬名将在,塞垣无事虎貔闲

蕖爱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
蕖爱,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》,原文:当日濂翁此读书,自编小说爱芙蕖

爱笺

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
爱笺,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・赚煞》,原文:(带云)你寄音书呵,(唱)休爱惜象管鸾笺

缘爱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
缘爱,来源于杨万里的《宋诗》《跋马公弼省干出示山谷草圣浣花醉图歌》,原文:人言爱书缘爱贤,紫眉未必胜青编

桥爱

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
桥爱,来源于方回的《宋诗》《断桥西人家三首 其一》,原文:竹篱茅舍浑如画,最爱桥西第一家

琲爱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:公余缀吟笔,烂漫排珠琲

爱芸

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
爱芸,来源于仇远的《宋诗》《不应聘高士》,原文:忍贫羞说黄金尽,爱老慵将白髪芸

篌爱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

爱曼

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
爱曼,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:欧公自爱曼卿放,昌黎亦喜刘叉粗

蓓爱

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
蓓,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》,原文:酦醅新酒人间熟,蓓蕾寒梅岭上开

德爱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
德爱,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:棠阴里,丰碑纪德,仁爱浃生民

爱史

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
爱史,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:又爱御史碑,白玉不可玷

爱恺

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
爱恺,来源于卫宗武的《宋诗》《汉文帝》,原文:恺悌而爱人,恭俭以持己

阮爱

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
阮爱,来源于李复的《宋诗》《种说山居 其一》,原文:阮生熟醉无臧否,今爱遗风杜曲阴

镌爱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
镌爱,来源于苏轼的《宋诗》《和沈立之留别二首 其一》,原文:不用镌碑颂遗爱,丈人清德畏人知

爱廷

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
爱廷,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:朝廷爱方直,明主嘉忠信

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