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给男女孩子起名全攻略:寓意、技巧与流行趋势解析

谢霓媪作者:谢霓媪2025-09-18 01:54:05

给男女孩子起名是每个家庭迎接新生命时的重要仪式,它不仅承载着父母的期望与祝福,更可能影响孩子未来的身份认同和性格发展。在中国传统文化中,名字被视为人与世界连接的符号,常融合五行、生肖、诗词典故等元素,以求达到天地人和谐的统一。例如,男孩名字多侧重阳刚、智慧与担当,如“浩然”取自《孟子》的浩然正气,寓意胸怀广阔;而女孩名字则倾向柔美、灵秀与品德,如“婉清”结合婉约与清澈,象征温婉脱俗。现代起名趋势则更注重个性与国际化,许多父母会选择中性名字或外语谐音,如“子睿”“一诺”等,既保留文化底蕴又符合时代审美。 起名过程中需综合考虑多重因素:首先,音韵美感至关重要,姓名读起来应流畅悦耳,避免拗口或谐音歧义(如“杜子腾”易被戏谑)。其次,字形结构需简洁平衡,便于书写记忆,尤其避免生僻字导致日常使用困扰。此外,生肖与五行平衡是传统起名的核心逻辑,例如2023年兔年宝宝喜用“艹”“米”字根(如“若禾”),象征丰足安宁;若孩子八字缺木,则可通过“林”“桐”等字补益。值得注意的是,名字的寓意应积极向上,但不必过度追求独特而忽略实用性。 当前流行名字趋势显示, nature-inspired(自然风)名字如“沐阳”“星瑶”备受青睐,反映现代人对自然与宁静生活的向往。同时,复古文艺风悄然回归,如“怀瑾”“知许”等源自经典的名字重新焕发光彩。父母亦可结合家族传承或纪念意义,例如融入祖辈名字中的字或重要地名,增强情感纽带。最后,建议多方参考起名网站、诗词典籍或专业起名服务,但最终需以家庭共识为准——因为最好的名字,永远是那份凝聚爱与期待的唯一选择。

给男女孩子起名

燝旨

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

苓曦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苓,来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》,原文:因汝华阳求药物,碧松根下茯苓多

析理

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
析理,来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》,原文:义如串肉,理如析薪

致央

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
致央,来源于杜甫的《唐诗》《忆昔二首 一》,原文:为留猛士守未央,致使岐雍防西羌

爀芈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

觅章

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
觅章,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘景明寄诗求近作》,原文:远寄雕章觅新句,穷愁唯有苦寒吟

夕才

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
夕才,来源于方回的《宋诗》《驿马叹》,原文:朝才南一程,夕又北百里

郝敖

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

储勤

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
储勤,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰二首 其二》,原文:极知储后勤稽古,却是儒生嬾读书

泉毓

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
泉毓,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:玉女毓渊泉,流作圣贤泽

瑱翀

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

洌卓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

皓筝

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
皓筝,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:人间皓齿蛾眉斧,筝笛纷纷君未许

晷爕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晷,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

匠临

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
匠临,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 月台》,原文:呼匠琢山骨,临水起月台

洵蔳

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

梁泷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梁泷,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

识亘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
识亘,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九五》,原文:有一物,黑似漆,亘古今,无人识

亦锋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
亦锋,来源于叶适的《宋诗》《赠赵季清县丞》,原文:养之锋铓余,参鲁柴亦愚

勖驹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

屿芗

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其一三》,原文:诗题:书堂屿首句:苍山古木书堂屿

些骃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
些,来源于黄庭坚的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:济楚好得些

罡熠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

楣承

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
楣承,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:归来卧华堂,琐窗承文楣

严淬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
严淬,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:文围严靷鞅,诗战淬铓锷

单觉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
单觉,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・小梁州》,原文:他为你梦里成双觉后单,废寝忘餐

潭坤

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
潭坤,来源于李复的《宋诗》《留题北禅院》,原文:垂钩漫有深潭兴,徧满干坤是即收

晔皎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晔,来源于司马光的《宋诗》《和同舍对菊无酒》,原文:黄花倚秋色,晔晔为谁开

赫熹

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
赫,来源于韩琦的《宋诗》《途中暑热忆诸同舍》,原文:振野惊风拂面尘,赫曦流烁犯征轮

常与

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
常与,来源于窦参的《唐诗》《迁谪江表久未归》,原文:离心与羁思,终日常草草

烊蓁

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

晋渭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,叔孙豹如晋

天墨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
天墨,来源于胡铨的《宋诗》《予戏作水墨四纸张庆符有诗因用其韵》,原文:岂如淡墨出天然,雪欲来时水云晚

继焘

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
继焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

槿棕

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
槿,来源于崔元略的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:人间嗟对黄昏槿,海上闲听碧落鸡

婳楠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

未渊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
未渊,来源于释道潜的《宋诗》《刘福老长官佚老堂》,原文:渊明未挂冠,志已蹈方外

婳轶

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

琀仞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于韦骧的《宋诗》《望崖上遗构》,原文:万仞苍崖耸碧空,谁为危室撼云中

霈哲

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
霈,来源于王之道的《宋诗》《悯旱》,原文:坐对骄阳思霈泽,日占鸣鹳望穹窿

宸琲

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
宸,来源于无名氏的《唐诗》《御题国子监》,原文:宸翰符玄造,荣题国子门

煜缃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
煜,来源于熊禾的《宋诗》《擣衣曲》,原文:流萤煜煜夜稍清,寒雁嗈嗈寒已到

隅益

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
隅益,来源于王柏的《宋诗》《和立斋番君吟》,原文:觚哉觚哉出乎类,长大益觉廉隅分

忻纲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
忻,来源于释道璨的《宋诗》《赠观妙道士》,原文:及其会心时,忻然惟一笑

皖琛

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

仑尹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仑,来源于吴则礼的《宋诗》《贯道惠其所作屏料理为大轴题之以诗》,原文:君不见昔者昆仑方壶图,笔墨妙好绝代无

翩镌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
翩镌,来源于郭印的《宋诗》《九日诗》,原文:赋租愿少镌,翩然归故乡

崔仟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
崔,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:好似崔生觅水

璐诣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

绅赓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
绅赓,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:缙绅岂不愿,广厦陪赓歌

詹蘅

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:秋,郑詹自齐逃来

杨川

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
杨川,来源于陈文蔚的《宋诗》《三月八日晚步溪上二绝 其一》,原文:绿杨芳草两边洲,不碍晴川日夜流

熠棂

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
熠,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:驿蹄雷铿鍧,野燎星熠煜

凛豫

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凛豫,来源于度正的《宋诗》《哀金堂张通判》,原文:豫章惊早世,修节凛风林

鹄佶

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鹄,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:冯君十年别,龙鹄迹久陈

中芃

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
中芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

暌礼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
暌,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

潜淅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
潜淅,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

玄淅

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
玄淅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:庖霜脍玄鲫,淅玉炊香稉

书炯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
书炯,来源于邹浩的《宋诗》《求刘知录澄泥香炉》,原文:千卷新书三叠琴,青灯炯炯夜沉沉

良魁

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
良魁,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:六经且务评精粗,一朝良媒聘闾娵,神房山馆魁众姝

决央

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
决央,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:岭木兮苍苍,溪泉兮央央,决云散诸峰互明灭

尧逸

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尧逸,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九六》,原文:心逸日休难状处,尧夫非是爱吟诗

皋晠

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皋,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:掩迹皋陶夔契

皎祁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
皎,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:一代锦肠绣肺,想英魂皎皎,健口霏霏

乾茯

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

芾鹄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芾,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:蔽芾人人颂,京坻岁岁田

鼎祯

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鼎,来源于元稹的《唐诗》《高荷》,原文:亭亭自擡举,鼎鼎难藏擪

容彰

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
容彰,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 太和》,原文:孝敬中发,和容外彰

麟凛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
麟凛,来源于权德舆的《唐诗》《奉和刘侍郎司徒奉诏伐叛书情呈宰相》,原文:行看画麟阁,凛凛有英风

勖绚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

庭壬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
庭,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・双调/新水令》,原文:你不遵号令,私离边庭

普棂

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
普,来源于陈延龄的《宋诗》《普明院》,原文:普明禅寺隠巖坰,狂客重来酒未醒

钲炫

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
钲,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

栾畚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栾,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:团栾饱餠饦,市鬻追时节

逊烯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
逊,来源于尤袤的《宋诗》《次韵渭叟蜡梅》,原文:光价未输何逊早,诗篇重见豫章新

尤诚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尤诚,来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其一》,原文:诚斋廉茂荐,尤足动簪缨

涧禺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
涧,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:奔流遥涧水,乱上前峰云

醇蕖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
醇蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏谢安石塘莲花酒》,原文:花蘂芙蕖拍酒醇,浮蛆相乱菊英新

珹颉

拼音五行释意
chéng玉名。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

邵简

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
邵简,来源于范祖禹的《宋诗》《寄华州提举崇福李侍郎》,原文:华岳闭门穷简册,邵堂隠几看河山

尤奂

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尤奂,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

朗耘

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
朗,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:诸男皆秀朗,几能守家规

凛韬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凛韬,来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》,原文:伐叛豹韬威尚凛,刊名金鼎铸来新

绅鸢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绅,来源于周德清的《元曲》《中吕・满庭芳看岳王传》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

沐烯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沐,来源于郑刚中的《宋诗》《随凤翔有何日在堤霜后路乱飞榆柳踏平沙之句今至堤上复用前韵》,原文:沐雨抗尘几万里,劳生令我忆山家

烯映

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于窦羣的《唐诗》《同王晦伯朱遐景宿慧山寺》,原文:步移月亦出,水映石磷磷

翙乘

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翀之

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

烊勖

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑺瑞

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

桠白

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

芃轶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

筝骓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
筝,来源于许浑的《唐诗》《寓崇圣寺怀李校书》,原文:寒露润金井,高风飘玉筝

辑暖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
辑,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:《文学遗产》一九八三年第二期刊张步云同志《唐代逸诗辑存》收作缺名诗

傅戍

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
傅,来源于祖无择的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:莘野躬耕闻往事,傅巖代筑见遗踪

禄卿

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
禄卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:君,十卿禄

棕决

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
棕,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

馠孝

拼音五行释意
hān芳香。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:愈疏,不孝也

薏澎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

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