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给女孩起名代表纯洁的名字:寓意纯净与美好的名字推荐

黄博作者:黄博2025-10-06 12:22:24

给女孩起名是父母表达爱与期望的重要方式,选择一个代表纯洁的名字,不仅能赋予孩子美好的寓意,还能传递出对善良、纯真品格的向往。纯洁一词往往与无瑕、清白、真诚相关联,在名字中融入这些元素,可以让孩子从小感受到正向的价值观引导。从古典文化到现代趋势,代表纯洁的名字源远流长,既有传统文化中的经典之选,也有融合现代审美的创新组合。例如,“洁”字直接体现了洁净与纯真,像“洁雅”、“洁婷”这样的名字,简洁而富有韵味,寓意女孩心地纯净、行为端庄。另一个常见的选择是“清”字,如“清婉”、“清怡”,它源自“清水出芙蓉”的意象,象征着清澈透明、不染尘埃的品质,适合希望孩子拥有淡然脱俗气质的父母。此外,“纯”字本身就是一个强大的象征,名字如“纯熙”、“纯美”,直接表达出纯粹与美好,让人联想到未经雕琢的自然之美。 在西方文化中,也有一些名字被广泛认为代表纯洁,例如“Lily”(莉莉),源自百合花,在许多文化中象征纯洁与复活;或“Iris”(艾瑞斯),意为彩虹女神,也关联着纯真与希望。这些跨文化的名字可以为起名提供更多灵感。除了单个字或词,组合名字也能增强纯洁的寓意,比如“雪莲”结合了雪的洁白和莲花的出淤泥而不染,双重强化纯净特质;或“心澄”,强调内心的清澈与宁静。起名时,父母还应考虑音韵和谐与书写美观,避免生僻字以确保名字易读易记。同时,结合家庭传统或个人故事,可以让名字更具个性意义。例如,如果家族有重视品德的传承,选择“德纯”这样的名字既能体现纯洁,又承载了家族价值观。总之,给女孩起一个代表纯洁的名字,是对她未来人生的美好祝福,帮助她在成长中始终保持一颗纯净之心,面对世界的复杂与挑战时,能以内心的光明照亮前路。通过仔细挑选和深思熟虑,父母可以为女儿找到一个既美丽又富有深意的名字,陪伴她一生。

给女孩起名代表纯洁的名字

史亦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
史亦,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:旁人自送迎,我亦附长史

虢琤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

枝怡

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
枝怡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔子履冬夕小斋联句见寄》,原文:到时春怡怡,万柳枝娜娜

珵怡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晰仟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

恺倾

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

椿皖

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
椿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》,原文:弄璋弄瓦遂箕裘,双凤飞鸣椿树秋

琛颍

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

碧娄

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
碧娄,来源于释居简的《宋诗》《碧衔霞行》,原文:紫驼峯荐碧琳腴,余沥娄分明玉瓒

楚俏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
楚俏,来源于钟嗣成的《元曲》《双调・清江引情》,原文:囗路楚云深,有梦无著落,俏魂灵险些儿干送了

林椒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
林椒,来源于黄裳的《宋诗》《赠灵谷山人》,原文:山水多夸武林好,更有龙椒惬幽抱

旖芈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

泷渭

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泷,来源于郑獬的《宋诗》《送张景山知康州》,原文:旌旗泷水晚,风雨瘴山秋

凝梧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凝梧,来源于叶茵的《宋诗》《室人墓下》,原文:刀尺凝余泽,松梧带老阴

亘和

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
亘,来源于李翔的《唐诗》《军山前马退石》,原文:山亘南丰石亘山,石横山路马登难

瑶飔

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《元曲》《双调・阿纳忽》,原文:人立在厅阶,马控在瑶台

郄孝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

楣岐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

琳妍

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
琳,来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》,原文:又不闻天上琳琅树,种在烟霞最深处

喻佶

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
喻,来源于戴复古的《宋诗》《题萧宰十二咏堂三山两水之亭》,原文:一翁二季苏家样,三水两山喻曲居

珐菀

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

芾幻

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
芾,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

尔益

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
尔益,来源于赵蕃的《宋诗》《题飞霞亭》,原文:风雨凄其作,江山益尔奇

英阑

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
英阑,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:梅花不寒是风寒,落英飞上玉阑干

亭品

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
亭品,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:亭育品汇,宾礼百神

诏凰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
诏凰,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:昨日凤凰下,诏书五色行

湫蕖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湫,来源于苏舜钦的《宋诗》《顶破二山诗》,原文:前擘穷峯开,化出百丈湫

矜槿

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
矜,来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》,原文:几佐弦歌旧,宁矜硎刃新

渲桦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

甯笠

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:尚鄙朱公养鱼术,肯为甯戚饭牛歌

胥缈

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于项安世的《宋诗》《涉汉至隆中有感》,原文:赤子亦何知,沦胥受漂荡

浦越

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浦越,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其九》,原文:离人南浦多春草,越鸟栖枝有早梅

仑若

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
仑若,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:穷三休兮旷一观,忽若登昆仑兮中期汗漫仙

荑黛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
荑,来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 告春亭》,原文:浅濑发清响,陈根出新荑

恤枝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:臧孙达曰:「是宜为君,有恤民之心

择棹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
择,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

琮瑺

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:郊见帝兮琮璜,瑟彼瓒兮流斯黄

笺桦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笺,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:西风燕子会来时,好付小笺封泪帖

久堇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
久堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

榭纭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
榭,来源于卫宗武的《宋诗》《和象翁绝句 其二》,原文:恰好轩窗傍竹开,绝胜舞榭与歌台

崔淮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
崔淮,来源于崔致远的《唐诗》《题海门兰若柳》,原文:特节录徐有榘序中有涉崔致远行事者如次,其文曰:「《桂苑笔耕集》二十卷,新罗孤云崔公在唐淮南幙府时公私应酬之作,而东还之后,手编表进于朝者也

恽昉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

滟雯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
滟,来源于杨万里的《宋诗》《过阊门溪》,原文:滟滪瞿唐姑未问,祗经此险已销魂

桅鸯

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
桅,来源于黄彦平的《宋诗》《初到池州沿檄阻风麻步 其一》,原文:舟归指点淮南岸,桅折船漂何处村

慕礼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
慕礼,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 登歌》,原文:情余慕,礼罔愆

绪麟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绪,来源于高适的《唐诗》《赴彭州山行之作》,原文:且悦巖峦胜,宁嗟意绪违

漾宁

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漾宁,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:宁能复与我,摇漾秦淮檝

珩嫒

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
珩,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:泉声散风韵,珩珮若有闻

沅亭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
沅亭,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

尔恺

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尔恺,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

璋绚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
璋,来源于陈起的《宋诗》《酬成贤良》,原文:献璞无成喜弄璋,世间得失事相参

潜瑹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潜,来源于权德舆的《唐诗》《石塘路有怀院中诸公》,原文:未酬知己分,宁敢学潜夫

憬萃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

婵霜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
婵霜,来源于李咸用的《唐诗》《独鹄吟》,原文:披霜唳月惊婵娟,逍游忘却还青田

季觉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
季觉,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:未曾周顗醉,转觉季之恭

莹桑

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莹,来源于郭祥正的《宋诗》《石室后游》,原文:方牀莹洁仙人座,文石纵横织女机

艺宜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
艺宜,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:同治《增修宜兴县壹》卷十《艺文志》亦载之

姬灵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
姬灵,来源于李峤的《唐诗》《奉和杜员外扈从教阅》,原文:神心体殷祝,灵兆叶姬祥

楚纾

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楚纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

云虔

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
云虔,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨二首柬张使君 其一》,原文:皆云端笏精虔际,不觉翻飘肸蠁间

瑱杏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

荔重

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
荔重,来源于汪元量的《宋诗》《巴江》,原文:网得巨鱼堪切脍,携觞重上荔枝楼

良璐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
良,来源于徐玑的《宋诗》《漳州送王益统制谪归时方收峒寇》,原文:塞静良弓隠,时明枉事伸

斐蔷

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
斐,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:吾党之小子狂简,斐然 成章,不知所以裁之

柳尤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
柳尤,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

追徵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
追,来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》,原文:两眼追霜鹰,铁石悬肺腑

临本

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
临本,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:临池数本桃,道士昔手植

君溯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
君溯,来源于王居安的《宋诗》《同林逢吉过小溪寺二首 其一》,原文:我欲去时君共去,溯流而上看山花

琯謇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琯,来源于高鹏飞的《宋诗》《次王元吉咏梅》,原文:约略阳和动琯灰,南枝已冠百花魁

诣慈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
诣慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》,原文:琱舆彩仗,祗诣慈宫

亭徵

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
亭,来源于释智朋的《宋诗》《拜明教塔》,原文:如说而行炳日星,回澜一柱屹亭亭

涔沫

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
涔沫,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:窒如相忘鱼,喣沫涔辙泓

盈钲

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
盈钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

莘觅

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
莘,来源于林霆龙的《宋诗》《送徐殿院回乡》,原文:莘老不还司谏职,廖公应显出台名

荣蓬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
荣蓬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:绝漠蓬将断,华筵槿正荣

良茹

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
良茹,来源于韩淲的《宋诗》《六月周次公俞伯辉余子寿共饮》,原文:芼之蔬茹嘉,一筯真良谋

姝谧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于柳永的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:取次梳妆,寻常言语,有得几多姝丽

雅斯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
雅斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 酌献用《祐安》。》,原文:螽斯众多,流于雅咏

翎娇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
翎娇,来源于文同的《宋诗》《拾羽曲》,原文:兰洲遗翎得残碧,归来惊飞上娇额

暖枫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
暖枫,来源于姜特立的《宋诗》《迓木詹事》,原文:茅簷迎日暖,枫岫占秋多

林尚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
林尚,来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》,原文:翰林尚书古遗直,不作三公奄窀穸

潆纪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

桐筠

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
桐筠,来源于陈舜翁的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:碧梧桐盖翠筠笼

京影

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
京影,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 二十七》,原文:又若飞烟星在(辛本、川本、京本作「影」)里,火星傍出血成坑,坚守不宜行

胭篌

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
胭,来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其九》,原文:即今蜀种胭脂树,压倒羣芳尚嬾开

恒季

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恒季,来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》,原文:明季清初人著书,恒不喜注明出处,以致后人失考类如是,可慨也

柃渲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

珩菡

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

漓馠

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hān芳香。
国学点评
漓,来源于李之仪的《宋诗》《迎晖阁》,原文:淋漓非所期,远目聊徜徉

昙淳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昙,来源于方信孺的《宋诗》《清秀山》,原文:把茅欲作开山主,已落瞿昙第二机

颜淮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
颜淮,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:淮南草木生颜色,又见龙头第一人

笙醇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chún纯真朴实。
国学点评
笙,来源于张纲的《宋词》《清平乐》,原文:笙歌缓引更筹

倾霓

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
倾霓,来源于范周的《宋词》《木兰花慢》,原文:尽倾醉眼,讶湘娥、倦倚两霓裳

州桔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
州,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:徐州麦饭足可饱,青州布衫谁与缝

粹琝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
粹,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日 其二》,原文:玉粹金浑好弟兄,向来驰誉鬓双青

曜素

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
曜素,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一七》,原文:李妹玉曜肤色,梅娘淡粧素衣

常璎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
常,来源于徐侨的《宋诗》《常自在歌》,原文:常自在,常自在,此外何求哉

蘅镌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》,原文:画工执笔已心游,稍稍蘅皋引杜洲

矜鸯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
矜,来源于虞世南的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:共矜然诺心,各负纵横志

悦瑄

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
悦,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之化兮,民斯悦康

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