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女孩起名字有带歌的吗?带歌字的诗意美名推荐与寓意解析

赵沦偕作者:赵沦偕2025-10-09 10:31:19

在为中国女孩起名时,许多父母希望名字既能体现文化底蕴,又充满艺术美感。“歌”字作为一个充满音乐性与文学气息的汉字,逐渐成为女孩起名的热门选择。那么,女孩起名字有带歌的吗?答案是肯定的。不仅存在大量带“歌”字的经典名字,这一字眼更承载着丰富的文化内涵和美好寓意。 “歌”字本义为吟唱、歌颂,引申为欢乐、赞美与艺术表达。《诗经》中“歌以咏志”的传统早已深植中国文化,使得“歌”字自带诗意与典雅气质。从古典诗词到现代文学,如李清照“轻解罗裳,独上兰舟”的婉约,或白居易“乱哄哄你方唱罢我登场”的慨叹,“歌”始终与情感抒发和生命礼赞相连。因此,名字中融入“歌”字,往往赋予女孩灵动、开朗、富有才情的象征意义。 在实际起名中,“歌”字可作单名或与其他字组合。例如“歌妍”(歌声婉转、容颜妍丽)、“云歌”(如云般自由歌唱)、“清歌”(清澈动听的歌声)等,均融合了声音之美与意象之雅。古典名字如“楚歌”(取自项羽“四面楚歌”,现多用于象征坚韧)或“笙歌”(乐器与歌声结合,体现高雅艺术),现代名字如“悦歌”(欢乐歌唱)、“诗歌”(诗与歌的完美结合),皆展现了多元的风格。 从寓意角度,“歌”字代表幸福、表达力与创造力。父母选择此字,常寄托希望女儿人生如歌般流畅快乐,性格开朗善于沟通,或拥有艺术天赋。此外,五行中“歌”属木,象征生长与活力,适合缺木或追求自然气息的名字组合。 起名时需注意音韵搭配,避免与姓氏或中间字产生拗口组合,同时考虑时代感——传统名字如“歌玲”更显复古,而“歌瑶”等则现代感十足。总之,带“歌”字的女孩名字不仅独特,更是一份承载音乐与文学的双重礼物,让名字成为孩子一生的艺术印记。

女孩起名字有带歌的吗

磐晏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
磐,来源于孟贯的《唐诗》《寄暹上人》,原文:夜灯明石室,清磐出巖泉

柃戈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:处浇于过,处豷于戈

虢斓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

芊潮

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芊,来源于刘子翬的《宋诗》《十七日集清湖》,原文:芊芊稻苗风,绿乱不可删

笠熙

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
笠熙,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:蓑身笠首兮,同邑民以熙熙

陵霓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
陵霓,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・双调/新水令》,原文:口吐虹霓,三千丈五陵气

勤苡

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勤,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》,原文:殷勤为发药,非芝术参苓

璩希

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

憧兹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
憧,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:至今山下路,冠盖仍憧憧

遥酝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
遥酝,来源于胡擢的《唐诗》《句》,原文:瓮中每酝逍遥药,笔下闲偷造化功

崔忱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
崔,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:超五岭兮嵯峨,观浮石兮崔嵬

珲罡

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:乘云度罡风,天上有宫阙

珩缪

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珩,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:牙签大册忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

蕋纭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

怡柒

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
怡,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:夜阑秉烛浮大白,款接软语春怡融

珲润

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于释文珦的《宋诗》《同诸友寻幽登飞来峰》,原文:树因含玉润,泉为炼丹清

普涟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
普涟,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・折桂令》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

罡梁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

柃圆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:笾豆方圆,其仪孔硕

素诣

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
素,来源于张先的《宋词》《归朝欢》,原文:晓引银瓶牵素绠

盈璎

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
盈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・阿古令》,原文:满盏内盈盈绿醑,子合当作婢为奴

筱睿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

嵊卿

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

晢芦

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

瑜札

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑜札,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

择桑

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
择桑,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:天公择地养衰残,著向桑村麦野间

馟滇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

青袁

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
青袁,来源于强至的《宋诗》《次韵公胜晓起对雪》,原文:青衫瘦马凌朝出,翻羨袁安得卧穷

炘檬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箫思

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
箫思,来源于仇远的《宋诗》《寄潘怀古》,原文:怀楚思无极,长箫按九歌

缈凰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
缈,来源于陈梦协的《宋词》《渡江云》,原文:瑞云浓,缥缈弦月当庭,天香满院

苓肖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其六》,原文:劝君办取金鸦觜,不问昌阳与豨苓

琢缥

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《读近人诗》,原文:琢琱自是文章病,奇险尤伤气骨多

惟菀

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《康诰》曰:「惟命不于常

溯琬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
溯,来源于洪适的《宋诗》《中大族伯挽诗二首 其二》,原文:行行溯西日,有泪若连丝

箴裳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
箴裳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

蔓意

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蔓意,来源于宋庠的《宋诗》《早春北亭见城隅荒寂》,原文:蔓草无名绿,幽禽取意啼

粹煦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
粹,来源于强至的《宋诗》《丈人生辰》,原文:当年间杰凝天粹,此际生贤作吏师

襄璋

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
襄,来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》,原文:襄蜀涨氛妖,江淮方鼎沸

邕望

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
邕望,来源于范夜的《唐诗》《失题》,原文:南游李邕死,北望宋珪殂

霏珈

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霏,来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其二》,原文:秋风晓槭槭,秋雨凉霏霏

真晣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
真,来源于陈亮的《宋词》《渔家傲》,原文:真奇观

冰淖

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冰,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○一》,原文:蜡人冰,鹅护雪

戚源

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
戚,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:风云苟不至,亲戚争弃捐

奘娣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

梓娴

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
梓,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:唯益梓桑恭,岂禀山川丽

尚璁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尚,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:故人心尚如天远

嵊矜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

圣町

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
圣,来源于李绅的《唐诗》《华山庆云见》,原文:圣主祠名岳,高峰发庆云

琳援

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琳,来源于张耒的《宋诗》《龟陵湾阻风三日遥祷孤山而风止》,原文:平明诸山雪,烂漫铺琳球

庄臻

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
庄,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:常如对帝,中正斋庄

玟瑹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

藻飔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
藻,来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:少别留宸藻,东南归路光

鉴粤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鉴,来源于宋祁的《宋诗》《入壬辰新岁》,原文:双眸不明鉴,残鬓已纷丝

吟闰

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
吟闰,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:晏壑三登乐,讴吟七闰长

珞琛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

冉瑶

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
冉瑶,来源于许浑的《唐诗》《对雪》,原文:素娥冉冉拜瑶阙,皓鹤纷纷朝玉京

种椒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
种椒,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:野人种椒橘,崖蜜易岁收

骥骊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骥骊,来源于李廷忠的《宋词》《踏莎行》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

莲洛

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
莲洛,来源于张绮的《唐诗》《和三乡诗》,原文:洛川依旧好风光,莲帐无因见女郎

柔暄

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
柔暄,来源于杨万里的《宋诗》《将赴高安出吉水报谒县官归涂宿五峰寺二首 其一》,原文:风暄雨暖日和柔,道是秾春不道秋

谨青

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谨青,来源于曹勋的《宋诗》《和人见寄》,原文:白眼故应聊溷俗,青毡当亦谨传家

晃琛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晃,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二五》,原文:是则是,别又别,烁迦晃破秋天月

文栾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
文栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」范文子谓栾武子曰:「季孙于鲁,相二君矣

郄浅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

玫绰

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:小槛锁玫瑰,羣芳次第催

雯莹

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

鹭仑

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鹭仑,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一八》,原文:铁蛇钻入金刚眼,昆仑骑象鹭鸶牵

滇朝

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

音鸠

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
音鸠,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵晦父喜雨诗》,原文:何处鸣鸠只好音,谁家孝妇有冤心

涟镜

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涟镜,来源于卫宗武的《宋诗》《耕渔处》,原文:清涟万顷渟为湖,湛湛一镜涵太虚

姝天

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
姝天,来源于张耒的《宋诗》《观梅》,原文:天姝星艳下人世,灵真高秀无比方

蓁熹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

闲籍

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
闲籍,来源于李甲的《宋词》《吊严陵》,原文:华星沈后,扁舟泛去,萧洒闲名图籍

圣暌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
圣暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》,原文:愿君且勉职,圣世未易暌

荑洵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荑洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

胭仑

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
胭,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《排歌》,原文:郭华因为买胭脂,琼莲女,船浪举,临江驿内再相会

卿秋

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卿秋,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:马卿多病后,方寸不禁秋

珑懿

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珑,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:苍苍万年树,玲珑下冥雾

崎才

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
崎才,来源于冯山的《宋诗》《下黔江》,原文:崎岖才喜下荆岑,一水奔腾万石林

荟良

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
荟,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:南山之幽兮云雾冥,草木荟蔚兮崄不平

黛玖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
黛,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:璧月初晴,黛云远澹,春事谁主

艾涵

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:奎蹄曲隈取脂泽,娄猪艾豭彼何择

阑梧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
阑梧,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:阑干外,梧桐叶底,金井辘轳声

缥柳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缥柳,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:舞袖翩翻,歌声缥缈,压倒柳腰莺舌

良潭

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
良,来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》,原文:秋风黄花天,良集盛簪屦

淑祺

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
淑祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《厚安》。》,原文:淑灵顾享,申锡维祺

璂鸥

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

靛与

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

攸勰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/坤卦》,原文:君子有攸往,先迷, 后得主,利

嵇思

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
嵇思,来源于谢翱的《宋诗》《寄韶卿》,原文:休官陶令长思友,陋巷嵇康懒报书

自涔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
自涔,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》,原文:欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看

时韵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
时韵,来源于韩淲的《宋诗》《题丁使君浮香亭尝招饮继有三绝次韵谢之 其一》,原文:报政冰溪岁晚时,清心余韵忽横枝

乘彦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
乘彦,来源于窦从周的《宋诗》《送僧还日本》,原文:上人国之彦,夙悟最上乘

暖缮

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
暖,来源于郭思的《宋诗》《句 其一》,原文:猿戏山花暖,人行塞柳青

鉴莞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鉴,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其六》,原文:英鉴高千古,名尤不假人

晨羿

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晨,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:烦嚣念萧散,兹晨正休沐

净澧

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
净,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)兀剌赤,兀剌赤

焘自

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
焘自,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

姝嶛

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
liáo高。
国学点评
姝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直开元寺观画壁兼简李德素》,原文:并船有歌姝,粉白眉黛黑

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