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可字辈女孩起名有哪些?精选名字推荐与寓意解析

孙橙煦作者:孙橙煦2025-10-10 05:58:15

可字辈女孩起名是中国传统文化中一种常见的命名方式,它往往承载着家族辈分的延续与父母对孩子的美好祝愿。'可'字本身含义丰富,常表示可爱、可心、可行等积极意义,使得以'可'字辈起名的女孩名字听起来既温柔又富有内涵。在选择可字辈女孩名字时,家长通常会考虑名字的音韵、寓意以及与现代社会的契合度。例如,'可欣'寓意快乐欣喜,象征着女孩生活幸福;'可怡'则表示心情愉悦,适合希望孩子性格开朗的家庭;'可涵'则强调内涵与修养,适合注重文化传承的父母。此外,还有一些经典组合如'可馨'(散发芬芳)、'可瑜'(美玉般纯洁)等,这些名字不仅好听,还深含文化底蕴。起名时还需注意避免生僻字或谐音不雅的情况,确保名字易于书写和记忆。同时,结合孩子的生辰八字或家族传统,可以使名字更加个性化。总的来说,可字辈女孩起名是一个融合传统与现代的过程,通过精心选择,能为女孩带来一生的好运与自信。如果您正在为可字辈女孩起名而烦恼,不妨参考这些建议,或咨询专业起名人士,以确保取到一个既美丽又有意义的名字。

可字辈女孩起名有哪些

颀可

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
颀可,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:颀然六男子,粗可传清白

肖可

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
肖可,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:承平此事比应难,盛世欢娱情好尚,添肖况,堪可爱,香尘坠里无妨碍

可本

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
可本,来源于黄裳的《宋诗》《矮松》,原文:枝干偃蹇奇可夸,本根融结杳难测

桔可

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
桔可,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其五》,原文:谁生厉阶不可问,桔柏江上风飕飗

可炜

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
可,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而 可小知也

灵可

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
灵可,来源于胡宿的《唐诗》《冲虚观》,原文:驰烟未勒山亭字,可是英灵许再来

可烯

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
可,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其四》,原文:有客可剧谈,有酒可尽醉

殷可

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
殷可,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・七弟兄》,原文:我可便怕人,议沦,索殷勤,那寒窗十载都休问

翡可

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
翡可,来源于韦应物的《唐诗》《鼋头山神女歌》,原文:云没烟销不可期,明堂翡翠无人得

可恤

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
可恤,来源于戴表元的《宋诗》《观村中祷雨三首 其三》,原文:共称西人良,或是穷可恤

娣可

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
娣,来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》,原文:娣袂从渠好,儿襦得我平

可昕

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
可,来源于洪迈的《宋诗》《度芙蓉岭》,原文:娟娟菖蒲花,可玩不可触

可尧

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
可尧,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・四块玉》,原文:(正末唱)小官可也武艺低,手下可也军校微,(陈尧佐云)将军挂了元戎印者,若是迟误,便抗违宣敕也

郁可

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
郁可,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:心郁郁而无告兮,众孰可与深谋

可琳

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
可琳,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其四》,原文:纵有百身那可赎,琳瑯空有万篇垂

可初

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
可初,来源于王安中的《宋诗》《次韵杨时可李元中酬赠之作》,原文:初年种交梨,可奈荆棘树

忆可

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
忆可,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 啼鸟》,原文:安不忘危谁可贵,贵时能忆困时闻

诗可

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
诗可,来源于戴复古的《宋诗》《庐山 其四》,原文:九叠屏风三叠水,更无诗句可形容

可良

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
可良,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其一》,原文:苦学邓夫子,仁风良可依

存可

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
存可,来源于黄庚的《宋诗》《送姜仕可去馆》,原文:张仪失策犹存舌,穆傅知机可掉头

可琤

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
可琤,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

虢可

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
虢可,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:我恐毕宏韦偃死葬虢山下,骨可朽烂心难穷

芹可

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
芹可,来源于敖陶孙的《宋诗》《续薄薄酒》,原文:金樽瓦盆酒如一,食芹差可无彫胡

珲可

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
可,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:树而不可拔,山而不可移

婵可

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
婵可,来源于范成大的《宋诗》《虞姬墓》,原文:刘项家人总可怜,英雄无策庇婵娟

潮可

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
潮可,来源于陆游的《宋诗》《即事四首 其四》,原文:晚悟一条差似可,孤舟渔火看潮平

帧可

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

竺可

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
竺可,来源于胡仲弓的《宋诗》《西来洞天》,原文:自从猿向西方去,鹫竺飞来未可知

可佶

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
可,来源于苏轼的《宋诗》《御史台榆槐竹柏四首 竹》,原文:萧然风雪意,可折不可辱

可苑

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
可苑,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・南吕/一枝花》,原文:则今日有缘游阆苑,可正是无梦到邯郸

爕可

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

乔可

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
乔可,来源于释文珦的《宋诗》《记梦》,原文:遄征不可即,得非是乔松

棠可

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
棠可,来源于陈造的《宋诗》《春阴二首 其二》,原文:芍药红悭犹料理,海棠娇甚可枝梧

英可

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
英可,来源于严羽的《宋诗》《梦中作》,原文:前朝英雄事,约略皆可覩

可奂

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
可奂,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:至今人物说淳熙,可并成周歌伴奂

淇可

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
淇可,来源于方回的《宋诗》《寄寿牟提刑献之巘 其一》,原文:磻溪淇澳可齐寿,入相封侯恐未然

勖可

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
勖可,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

可皙

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
可皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

涔可

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
涔可,来源于吕南公的《宋诗》《虎泉》,原文:故知事可传,岂限涔泓窄

可旬

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
可旬,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其二》,原文:经旬如再出,便可探梅花

可楠

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
可,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:” 子曰:“天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也

汶可

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
汶可,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

可弈

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
可弈,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:人生不可意,变态忽如弈

可洛

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
可洛,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:况住洛之涯,鲂鳟可罩汕

汝可

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
汝可,来源于陈造的《宋诗》《鹳带箭行》,原文:柳营子弟弓石八,南山之石犹饮羽,如汝正可虚弦取

阔可

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
阔可,来源于叶适的《宋诗》《水心即事六首兼谢吴民表宣义 其二》,原文:填高帮阔为深费,柱小簷低可厚非

川可

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
川可,来源于晁说之的《宋诗》《洛川驿中梦与一故人作诗十余韵既觉惟记其两句南山络条华四顾吃所哀因识之》,原文:山川今可梦,小谢恨能裁

可芙

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
可芙,来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》,原文:行可采芙蓉,长江讵云涉

纯可

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
纯可,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:自持纯素质,可悦神仙客

彦可

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
彦可,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・柳叶儿》,原文:(李彦和云)可是那几个

融可

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
融可,来源于朱弁的《宋诗》《炕寝三十韵》,原文:玄冥真退听,祝融端可录

绚可

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
绚可,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:君其归来,帝城绚烂可徘徊

可斯

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
可斯,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:天使扶斯文,淳风应可逭

可枝

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
可枝,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一八》,原文:无人可共倚雕栏,折得横枝独自看

可林

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
可林,来源于王十朋的《宋诗》《某辛巳秋归自武林省先陇遂修亭宇濬溪流因思先人旧诗已随屋璧坏矣尚能记忆遂追和 其三》,原文:丘木森森已十围,满林清荫可栖依

琦可

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

可榭

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
可榭,来源于王十朋的《宋诗》《提舶欲移厨过云榭示诗次韵》,原文:古榭有风聊可共,衰颜得酒定须丹

笺可

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
笺可,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其二》,原文:虫鱼慎勿笺,皇坟可敷奥

篁可

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
篁可,来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》,原文:旋植修篁一迳深,萧然便可涤尘襟

可璋

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
可,来源于陈杰的《宋诗》《充善堂为吴氏题》,原文:充而善者,可鸾可凰

可瞻

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
可瞻,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题经父萱堂》,原文:翘瞻不可见,梦想劳头脰

琅可

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
琅可,来源于张耒的《宋诗》《读戚公恕进卷》,原文:琅琅满编文,一一可推究

纮可

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
纮可,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

霁可

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
霁可,来源于陈渊的《宋诗》《十五日过许夜雨暴作明日行四十里宿于颖桥又明日晴书时》,原文:阴霁那可知,去去无欲速

禾可

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
禾可,来源于苏辙的《宋诗》《仲夏始雷》,原文:麦禾此去或可望,桃李向来谁使开

可桅

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
可桅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:凌云变化未可料,岂比嵲屼风中桅

姿可

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
姿可,来源于高颐的《宋诗》《定泉井》,原文:莫言此乏蜿蜒姿,虫行蛭动皆可疑

可岭

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
可岭,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:三巴及岭海,宝货可运取

可语

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
可语,来源于叶茵的《宋诗》《渔家行》,原文:得来鱼可数,妻儿相对语

可墨

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
可墨,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:楼棚丹霞未为丽,形势墨守何可攻

追可

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
追可,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:他时回首追陈迹,可无甲子记毫楮

可云

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
可云,来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 三友径》,原文:虽云门外可罗雀,三益还能耐岁寒

子可

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
子可,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公子曰:「事未可知,反,与壬也处

娅可

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

可斓

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
可斓,来源于欧阳修的《宋诗》《枨子》,原文:嘉树团团俯可攀,压枝秋实渐斓斑

棹可

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
棹可,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其六》,原文:虞舜遗风远可寻,烟波一棹古犹今

懿可

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
懿可,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:懿君子兮毓德,可蠡测兮蕴藏

可霜

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
可霜,来源于陆游的《宋诗》《江陵道中作》,原文:水落鱼可拾,霜清裘欲重

可夕

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
可夕,来源于李端的《唐诗》《王敬伯歌》,原文:霜多叶可惜,昨日非今夕

臻可

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
臻可,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:虽云黄卷可尚友,糟粕讵能臻妙理

可卫

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
可卫,来源于刘克庄的《宋诗》《精卫衔石填海》,原文:精卫衔寃切,轻生志可怜

可潇

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
可潇,来源于周孚的《宋诗》《金山海书记寄七骑》,原文:寒风潇潇沙漠漠,封豨可擒熊可搏

羡可

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
羡可,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:此叶此花真可羡

可鹄

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
可鹄,来源于吴融的《唐诗》《鸳鸯》,原文:长短死生无两处,可怜黄鹄爱分飞

可博

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
可博,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:博文可约礼,掘井志得泉

可玟

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
可,来源于苏轼的《宋诗》《御史台榆槐竹柏四首 竹》,原文:萧然风雪意,可折不可辱

可玺

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
可玺,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:神仙不可求,劒玺苔文积

可戈

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
可戈,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一○》,原文:彤管少文堪约史,霜戈无艺可防边

沁可

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
沁可,来源于林洪的《宋诗》《冷泉》,原文:一泓清可沁诗脾,冷暖年来只自知

可磊

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
可磊,来源于刘子翬的《宋诗》《借致明玉槌事药复以小者易去因而铭之》,原文:以小代大无不可,汝虽眇乎寔磊砢

可荑

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
可荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

纾可

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
纾可,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

可莘

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
可莘,来源于黄庚的《宋诗》《随隠为祝南山赋》,原文:田堪耕稼即莘野,水可钓鱼皆渭滨

倾可

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
倾可,来源于杨泽民的《宋词》《瑞龙吟》,原文:可谓望风知心,倾盖如故

箴可

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
箴可,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:保身将保国,未可废箴规

可卿

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
可卿,来源于张镃的《宋诗》《奉祠云台题陈希夷画像》,原文:后来一曲愈可尚,不暇随人作卿相

可豫

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
可豫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:」 孝子将祭,虑事不可以不豫

籍可

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
籍可,来源于苏轼的《宋诗》《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶佳篇次韵为谢》,原文:生朝得此寿,死籍疑可落

可时

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
可时,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:应可惜年华,孤负时候

可飐

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
可,来源于袁说友的《宋诗》《书怀 其二》,原文:古人不可见,古书今可求

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