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2024年4月15号女孩起名字指南：寓意、趋势与实用建议

萧泽作者：萧泽2025-10-13 02:45:22

为2024年4月15号出生的女孩起名字，是许多父母在迎接新生命时面临的重要任务。这个名字不仅将伴随孩子一生，还承载着家庭的期望、文化传承和美好祝愿。首先，从日期角度来看，2024年4月15号属于农历三月初七，这是一个充满生机和希望的春季日子。春季象征着新生和成长，因此名字中可以融入如“春”、“萌”、“欣”等元素，以体现季节的活力。同时，2024年是甲辰龙年，龙在中国文化中代表力量、智慧和好运，父母可以考虑使用与龙相关的字眼，如“辰”、“珑”或“霖”，来增强名字的吉祥寓意。此外，4月15号在公历中是一个普通但积极的日子，强调平衡与和谐，名字选择应注重音韵美和书写简便，避免生僻字，以确保孩子未来社交和学习的便利性。 在起名时，还需考虑五行（金、木、水、火、土）的平衡。根据2024年4月15号的八字分析，这一天可能偏向木和土元素，因此如果孩子的生辰八字中缺少这些元素，可以通过名字来补足。例如，使用“林”、“森”代表木，或“岩”、“坤”代表土，以促进命运和谐。另一方面，现代起名趋势也越来越注重个性化和国际化，许多父母选择结合传统与现代，例如选取“诗涵”、“雨萱”这类既有古典韵味又易于发音的名字。同时，避免过于流行或重复的名字，可以帮助孩子建立独特的身份。 总之，起名字是一个综合性的过程，需要结合日期寓意、家庭价值观和社会趋势。建议父母多参考起名书籍、咨询专业人士，并与家人讨论，以确保最终选择的名字既吉祥又实用。通过深思熟虑，您可以为2024年4月15号出生的女孩找到一个完美名字，为她的人生开启美好篇章。

给2024年4月15号女孩起名字

肖纭

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
肖，来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》，原文：用志专精妙入神，援毫肖象夺天真

津研

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
津，来源于晁公溯的《宋诗》《观雨》，原文：晚来更报沧江涨，津北津南没旧痕

枫娇

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
枫娇，来源于葛绍体的《宋诗》《诸暨道中五首 其四》，原文：晓烟晴日过枫桥，桥面山尖春半娇

浠胭

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
胭，来源于赵汄夫的《宋诗》《海棠次苏子瞻韵》，原文：春睡太真困未足，胭脂露冷湿红妆

桅季

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桅，来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》，原文：积草摊渔网，疎林聚客桅

蔳玖

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖，来源于贺铸的《宋诗》《酬宗室令率惠墨》，原文：雅意肯要琼玖报，十丸聊以助吾颠

湲璁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湲，来源于释绍嵩的《宋诗》《书事》，原文：幽居经宿雨，无处不潺湲

泱旆

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
泱旆，来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》，原文：清汝泱泱紫逻深，绿车红旆付重临

淄永

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
淄永，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：皇献颂声，永绝淄磷

潆寒

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
潆寒，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

琦喻

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

滟茉

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
滟，来源于陈偕的《宋词》《满庭芳》，原文：渐残红倒影，金波潋滟，弦管催归

昭阮

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昭，来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》，原文：王昭君，汉宫女

晏芹

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
晏，来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其三》，原文：光华朝升，融温晏布

术昃

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
术，来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》，原文：中的非无术，知音岂易忘

遒沧

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
遒沧，来源于陆游的《宋诗》《夏夜读书自嘲》，原文：事业无成去日遒，只今身世付沧洲

勰澎

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

梦泷

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梦泷，来源于范成大的《宋诗》《江州庾楼夜宴》，原文：客从三峡来，噩梦随奔泷

吟珈

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
吟，来源于陈师道的《宋诗》《寄君玉》，原文：爱酒贫应甚，吟诗老更工

漪汐

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
漪，来源于曹遇的《宋词》《蓦山溪》，原文：拔棹皱涟漪，极目处、青山缭绕

朔渝

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
朔，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》，原文：太阴连晦朔，雨与天根违

瑶箫

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑶箫，来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》，原文：洒酒布瑶席，吹箫下玉童

融昊

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
融昊，来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》，原文：少昊行秋尚炽然，祝融何事苦侵权

炜苓

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
炜，来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》，原文：茂渥出纶观有炜，芳徽勒石播何穷

至楹

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
至楹，来源于张玉孃的《宋诗》《夏夜园亭纳凉》，原文：忽然微雨至，爽籁拂簷楹

时珵

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
时，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：仰明时

如灏

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
如灏，来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》，原文：天和发秀彩，灏气如腾虹

翡汝

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
翡，来源于陆龟蒙的《唐诗》《严子重以诗游于名胜间旧矣余晚于江南相遇甚乐不幸且没袭美作诗序而吊之其名真不朽矣又何戚其死哉余因息悲而为之和》，原文：芙蓉湖上吟船倚，翡翠巖前醉马分

晳缎

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
晳，来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》，原文：颜渊陋巷乐何事，曾晳风雩咏不休

朝彦

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
朝彦，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：（《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗）（〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修，为宪宗朝宰相已经弘靖之孙，河南少尹张嗣庆之子

笠冬

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
笠，来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌谢太平李倅自明除夜惠酒》，原文：吾邦倅贰李自明，爱我颓然荷蓑笠

莜昙

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

珺湫

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于释契嵩的《宋诗》《题径山寺》，原文：云迷飞鸟道，雨出古龙湫

柒潭

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

涧寒

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
涧寒，来源于贺铸的《宋词》《寒松叹・声声慢》，原文：寒松半敧涧底，恨女萝、先委冰霜

琰愉

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琰，来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》，原文：勋庸迟琬琰，顾盼有晶威

昶沧

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昶，来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》，原文：诗中「暮烟」，石刻原作「暮烟」，王昶谓是笔误，今据正

柯晋

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
柯晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》，原文：叔孙豹会晋士□于柯

苏暌

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
苏，来源于无名氏的《宋词》《玉楼春》，原文：姑苏台上春光泄

柔州

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
柔州，来源于吴文英的《宋词》《风流子》，原文：温柔酣紫曲，扬州路、梦绕翠盘龙

景勰

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
景，来源于白居易的《唐诗》《忆江南 一》，原文：江南好，风景旧曾谙

箫琪

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箫，来源于郭□□的《宋词》《菩萨蛮》，原文：卖饧天气箫声软

霏菡

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
霏，来源于王安中的《宋诗》《题惠崇画四首 其四》，原文：天高霭霭云昏，江阔霏霏雪繁

畅奎

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
畅，来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：畅幽哉，春风无处不楼台

泊瑚

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
泊，来源于刘敞的《宋诗》《自京师泛舟还郡作三首 其一》，原文：展转谁与欢，漂泊未可料

札绎

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
札绎，来源于梅询的《宋诗》《送夏子乔招讨西夏》，原文：丹墀曾独绎丝纶，御札亲题第一人

鸥琅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鸥，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》，原文：官同冰谷冷，盟缔海鸥深

献晃

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》，原文：礼匝三献，终然允臧

瑭栗

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

勤珞

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勤，来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》，原文：勤勤不自已，二十能文章

姝珏

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
姝，来源于李廷忠的《宋词》《沁园春》，原文：坐上疏狂，帘间姝丽，应想横波一笑回

栗飐

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
栗，来源于释德洪的《宋诗》《佛印璵禅师赞》，原文：要识当年栗棘蓬，白藕火中香不改

州净

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
州净，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・么篇》，原文：(赵汝州云)这花园不干净，得你在这里伴我一伴也好

瑛釉

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
瑛，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：椒瑛兮湟污，葈耳兮充房

奈謇

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
奈，来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其一》，原文：北阙今归去，斯民奈别何

隽渌

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
隽渌，来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》，原文：府中多豪隽，渌水浮菡萏

奘奈

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

奈琳

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
奈，来源于韦骧的《宋诗》《寒雨夜会得歌字》，原文：十年方一笑，不醉奈情何

勰本

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

熹正

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熹正，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

炯棠

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《月夜与客饮杏花下》，原文：褰衣步月踏花影，炯如流水涵青苹

璃杨

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璃杨，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・寄生草》，原文：觑海棠风锦机摇动鲛绡冷，芳草烟翠纱笼罩玻璃净，垂杨露绿丝穿透珍珠迸

俪澧

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
俪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：纳征：玄纁束帛，俪皮

玖年

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
玖年，来源于无名氏的《唐诗》《句 八》，原文：」「大中玖年正月廿八日书记

单浦

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
单，来源于杨无咎的《宋词》《念奴娇》，原文：单于吹罢，望西山乞得，斜阳收脚

郝冶

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郝，来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》，原文：不见平生郝骩山，满襟青泪只澘然

樨曜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

黛枝

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
黛枝，来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其二》，原文：行云凝黛色，见跋费金枝

涟礴

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
涟，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》，原文：裨济水之清涟，将封灌乎善木

寓骓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
寓，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：立言经寓宇，刊行结防隄

瑚情

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
瑚情，来源于释居简的《宋诗》《天童俊侍者求颂》，原文：听尔情忘恩义断，珊瑚枝上月团团

乔霖

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
乔，来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其四》，原文：邑屋亦或非，所余但乔木

璞苏

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璞，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》，原文：金矿玉璞，质气天贞

枫柯

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
枫柯，来源于张纲的《宋诗》《次韵虞章》，原文：轨道无停辙，枫林难尽柯

识霆

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
识霆，来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》，原文：土宜悲坎井，天怒识雷霆

缎梧

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

朦澧

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
朦，来源于王建的《唐诗》《谢李续主簿》，原文：衰卧朦胧晓，贫居冷落春

渭裕

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渭，来源于温庭筠的《唐诗》《送李亿东归》，原文：黄山远隔秦树，紫禁斜通渭城

泷淄

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
泷，来源于梅尧臣的《宋诗》《送马廷评知康州》，原文：泷吏迎使君，壶浆出蛮垒

袅槿

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
袅，来源于彭元逊的《宋词》《玉女迎春慢・玉女迎春》，原文：为说钗头袅袅，系著轻盈不住

松沁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
松，来源于李龏的《宋诗》《画松》，原文：画松一似真松树，小手篇章徒尔为

琮献

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琮，来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》，原文：火后见琮璜，霜余识松筠

琛梧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琛，来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》，原文：国医本草加繁悉，异域琛来献麝犀

苓肖

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
苓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其四》，原文：欲引万古脉，赖君辨豨苓

洛纾

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洛，来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其一》，原文：绿野归晋公，洛社闲迂叟

斐璇

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
斐，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其五》，原文：愧以斐然章，无裨从臣职

意棋

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
意棋，来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其五》，原文：开怀酒一壶，寓意棋一局

凝佶

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凝，来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》，原文：浓露凝香花喷血

芙昕

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芙，来源于王维的《唐诗》《辋川集 茱萸沜》，原文：山中傥留客，置此芙蓉杯

源巡

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
源，来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：西源好，冬日雪中松

熹袤

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
熹，来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》，原文：东暾澹未熹，北吹寒更寂

铮桥

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
铮，来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》，原文：楚云铮铮戛秋露，巫云峡雨飞朝暮

珏亚

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珏，来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》，原文：（见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九）（按：《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首，前四句题作《麓牀》，后四句题作《石鉴》

知瑜

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
知瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》，原文：我今日须也波知周瑜你好没见识，怎不的观时势

栗冰

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
栗冰，来源于李新的《宋诗》《送吴使君》，原文：玉壶盈尺不消冰，清峻照人常惨栗

治缨

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
治缨，来源于刘敞的《宋诗》《送修撰张待制知越州》，原文：真得蓬莱为治所，径从云汉濯尘缨

越橙

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
越橙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍上得鲤鱼为脍怀余姚谢师厚》，原文：越齑橙熟久，楚饭稻舂初

珩誉

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珩，来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》，原文：行应珩璜女子师，荐修苹藻大夫妻

炜琛

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炜，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》，原文：南纪浮江汉，青炜变顼冥

音潞

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
音，来源于杜安世的《宋词》《喜迁莺》，原文：知音少

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