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以宁字起名女孩：寓意深远、优雅大方的名字推荐与解析

宋罡嵘作者：宋罡嵘2025-10-19 12:30:11

在为女孩起名时，选择一个既优雅又富有深意的字眼是每位父母的愿望。'宁'字，作为一个常见的汉字，在起名中备受青睐，因为它不仅发音柔和、易于搭配，还承载着宁静、安宁、平和的美好寓意。从文化角度来看，'宁'字源于古汉语，本义为安定、平静，如《说文解字》中解释为'安也'，象征着内心的平和与生活的顺遂。在传统文化中，'宁'字常与吉祥、幸福相联系，例如成语'国泰民安'中的'安'就与'宁'有异曲同工之妙，体现了人们对和谐生活的向往。以'宁'字起名女孩，不仅能赋予孩子一份温婉的气质，还能寄托父母希望她一生平安、心境宁静的祝福。 从现代起名实践来看，'宁'字非常适合女孩，因为它避免了过于阳刚或俗套的选择，反而凸显出女性特有的柔美与内涵。例如，名字如'宁馨'寓意温馨宁静，'雅宁'结合了高雅与平和，而'思宁'则表达了深思熟虑后的安宁。这些名字不仅听起来悦耳，还容易让人联想到女孩的淑女形象。在起名时，父母可以考虑将'宁'字与其他字搭配，以增强名字的独特性。比如，搭配自然元素如'宁月'（宁静的月光）或'宁雨'（平和细雨），能增添诗意；搭配美德字如'慧宁'（智慧与宁静）或'淑宁'（贤淑安宁），则强调品格修养。此外，'宁'字在音韵上也十分灵活，它通常读作níng，声调平和，适合与多数姓氏结合，如张宁、李宁等，都不会显得突兀。 值得注意的是，起名时还需考虑整体谐音和避免负面联想。'宁'字本身多为正面含义，但需确保全名没有不吉利的谐音，例如避免与'凝'（停滞）或'狞'（凶恶）等字混淆。同时，结合孩子的生辰八字或家族传统，可以使名字更具个性化。例如，如果孩子五行缺火，可以选择带'宁'但偏旁有火元素的字，如'宁烨'（烨表示光辉），以平衡命理。总之，以'宁'字起名女孩是一个明智的选择，它融合了传统文化与现代审美，能为孩子带来一个既美丽又有深意的标识。通过仔细斟酌和创意搭配，父母可以为女儿打造一个独一无二的名字，伴随她成长，并成为她人生中的一份宝贵财富。

以宁字起名女孩

胭晰

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
胭，来源于张耒的《宋诗》《和陈器之谢王渑池牡丹》，原文：御袍黄粉天然薄，醉脸胭脂分外殷

芙缮

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
芙，来源于陈傅良的《宋诗》《赋芙蕖简诸友》，原文：美人隔云山，芙蓉并吾庐

琼琰

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琼琰，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：辱君示琬琰，报德匪瑶琼

蕙燝

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蕙，来源于崔国辅的《唐诗》《襄阳曲二首 一》，原文：蕙草娇红萼，时光舞碧鸡

鹤謇

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
鹤，来源于王安石的《宋诗》《重游草堂 其一》，原文：鹤有思颙意，鹰无恋遁心

泱婳

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
泱，来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其三》，原文：君看江汉水，安流日泱泱

晤沉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
晤沉，来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》，原文：千里可嗟妨晤语，两书犹喜免沉浮

雯肖

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

愉娇

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
愉，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

郄礴

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
郄，来源于顾逢的《宋诗》《芳所堂赏桂杨顺斋酒边赋》，原文：莫说郄诜事，功名念已灰

优墨

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
优墨，来源于汪藻的《宋诗》《贾太夫人王氏挽诗二首 其一》，原文：优恩不与外庭同，诏墨亲颁出九重

凝嫒

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
凝，来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》，原文：伣天作对，前旒是凝

傅桦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
傅，来源于毕仲游的《宋诗》《挽司空申国吕公六首 其三》，原文：盐梅虽国论，衣绣是家傅

凰谧

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
凰，来源于强至的《宋诗》《代上余太宰生辰》，原文：天上光连奎昴宿，人间身占凤凰池

谧肖

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谧，来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》，原文：塞垣须静谧，师旅审安危

涔琅

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
涔，来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》，原文：四镇一毛重，百川寸涔微

妍樗

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
妍，来源于韩维的《宋诗》《同景仁况之诸君游南园饮梅花下》，原文：歌童虽非妍，清唱凌烟霞

阮奂

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
阮，来源于苏辙的《宋诗》《再赋葺居三绝 其一》，原文：旋筑高墙护鸡犬，稍容嵇阮醉喧哗

思柯

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
思柯，来源于释智愚的《宋诗》《立藏主之三衢》，原文：无端归去思前事，话到柯消石也穿

蕊璆

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
蕊，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：嚼蕊吹香，眉心贴处，鬓畔簪时

博仑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
博仑，来源于范成大的《宋诗》《十二月二十四日西楼观雪》，原文：瑶池万顷昆仑近，玉垒千峰滴博收

襄禺

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
襄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：夏，葬薛襄公

缨玫

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
缨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆御楼三首《宋史·乐志》一：干德六年，和岘言：按《开元礼》，郊祀，车驾还宫，入嘉德门奏《采茨之乐》，入太极门奏《太和之乐》。今郊祀礼毕，登楼肆赦然后还宫，宫县但用《隆安》，不用《采茨》，其《隆安》乐章本是御殿之辞。伏详《礼》意，《隆安之乐》自内而出，《采茨之乐》自外而入，若不并用，有失旧典。羣从之。 降坐用《隆安》。》，原文：华缨就列，左衽来王

淄陇

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淄，来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》，原文：才美临淄北，名高淮海东

郦意

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
郦意，来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》，原文：谁穷造物意，拟访郦元经

謇粤

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》，原文：纷逢尤以离谤兮，謇不可释也

钰晣

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

焓幂

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于刘方平的《唐诗》《拟娼楼节怨》，原文：上苑离离莺度，昆明幂幂蒲生

缤札

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
缤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》，原文：缤纷羽旄，姣服在中

久谊

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
久谊，来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》，原文：直将三代齐长久，愿听长沙贾谊言

源缥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
源缥，来源于彭汝砺的《宋诗》《答同舍游凝祥池》，原文：洞天落日晚沉沉，渔舟缥缈桃源深

卫袅

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：辛亥，葬卫穆公

庭壹

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
庭，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其五》，原文：天下既平，狄人既庭

桠勰

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

采棂

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
采，来源于宋之问的《唐诗》《春日山家》，原文：鱼乐偏寻藻，人闲屡采薇

资冬

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
资冬，来源于赵蕃的《宋诗》《舣舟杨口叩居人以何时缚屋于此何时复去云我乃鴈泊人户冬来春乃去》，原文：生资持网罟，迁徙逐冬春

禺简

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
禺，来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》，原文：番禺亲贤领，筹运神功操

澜函

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
澜函，来源于王洋的《宋诗》《曾侍郎挽章 其二》，原文：永怀函丈训，泣涕自汍澜

烯郦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：郦元水经陆羽品，甲乙未许来轻敌

玺燃

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
玺，来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》，原文：操符未识君为贵，解玺方知盗可羞

畚柃

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
畚，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》，原文：劝相江糜畚锸忙，却回小队访山房

桔凰

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
桔，来源于元稹的《唐诗》《归田》，原文：冬修方丈室，春种桔橰园

萄谒

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
萄，来源于鲍防的《唐诗》《杂感》，原文：天马常衔苜蓿花，胡人岁献葡萄酒

宓梁

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
宓，来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其六》，原文：玉女宓妃犹屏欲，先开梅厦访儒臣

庭丁

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
庭丁，来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其三》，原文：窈复窈兮流火庭，物受炼兮愁六丁

瑺蝶

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

品芍

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
品芍，来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》，原文：木芍药，品题高

瞳灵

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瞳灵，来源于张宪武的《宋诗》《题王宗哲六柳堂》，原文：方瞳绿鬓君知否，一片灵台画不成

陇斯

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
陇，来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》，原文：过家门纳驷，卜地陇眠牛

缘栾

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缘栾，来源于范浚的《宋诗》《题四兄茂安秀野亭》，原文：侧塞乱花红被径，檀栾高竹翠缘陂

择闳

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
择，来源于白居易的《唐诗》《池上篇》，原文：如鸟择木，姑务巢安

遥荑

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
遥，来源于范纯仁的《宋诗》《早行》，原文：鸣鸡起遥墅，残月满空山

蕙本

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
蕙本，来源于贾驰的《唐诗》《复覩三乡题处留赠》，原文：蕙质本如云，松心应耐雪

葆自

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
葆自，来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》，原文：公家有畸人，虚缘能自葆

圣崇

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
圣崇，来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》，原文：圣主崇儒本，文宣教愈□

霓琀

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
霓，来源于翁卷的《宋诗》《冯公岭》，原文：乱峰千叠拂云霓，辐合坑崖立似梯

祁轼

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
祁，来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》，原文：祁寒勿怨咨，庶用惩无厌

憧冉

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
憧，来源于强至的《宋诗》《诗赠宝应禅老溢公》，原文：瓶锡憧憧参祖学，几人垂老得林泉

谨予

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
谨予，来源于方回的《宋诗》《送家自昭慈湖山长》，原文：长短审取舍，予夺谨废置

漳林

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
漳林，来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相登嵩阳楼》，原文：林莽北弥望，沮漳东会流

琳萝

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
琳，来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》，原文：便合挥毫演纶綍，何劳琢句鬭琳琅

祯种

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
祯，来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》，原文：在人为英杰，与国作祯符

如翡

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
如翡，来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》，原文：今年今日万事已，鲛绡翡翠看如泥

骥孜

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
骥，来源于文同的《宋诗》《大元观题壁》，原文：鸿毛在乡里，骥足本干坤

杨楹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
杨楹，来源于苏辙的《宋诗》《因旧》，原文：青杨易三栋，赤榆换双楹

淼珩

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
淼，来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》，原文：长波淼淼七百里，蒹葭飒飒西风起

犹蓓

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
犹蓓，来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其一》，原文：雨蓓犹缄暖，精神照晚春

栗吟

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
栗吟，来源于刘学箕的《宋诗》《饮东屯庶姪家赋腊梅和陈简斋韵》，原文：緐枝摘索灿栗玉，吟搜西郊信杖扶

虔桦

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》，原文：揭兹虔恭，僾其格思

敏书

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
敏书，来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其三》，原文：掉头莫惜题新句，敏手还看草赞书

旖琯

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
旖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：笙磬铿锵，干旄旖旎

琥槐

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
琥，来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》，原文：乡闾惜别情所钟，临岐为倾琥珀浓

烽庆

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
烽庆，来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》，原文：烽柝开边月，犂锄庆麦秋

种荔

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
种荔，来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》，原文：荔子固多种，色香俱不同

婕徵

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
婕，来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》，原文：待藏班婕扇，却援鲁阳戈

与婕

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
与，来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其五》，原文：相去几年今与古，睢阳几人朱与紫

苑渌

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
苑渌，来源于宋之问的《唐诗》《度大臾（庾）岭（其二伯三六一九）》，原文：昆池水合渌，御苑草应青

妍缮

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
妍，来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》，原文：抱璞应难辨，妍媸每自融

崎晠

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
崎，来源于郭祥正的《宋诗》《九疑山图》，原文：丹青画出尚如此，而况高步穷岖崎

锦恽

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
锦，来源于王质的《宋词》《临江仙》，原文：看看红锦漾清风

檬琮

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

至云

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
至云，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・天下乐》，原文：（夫人云了）（做意了）兀的般云低、天欲黑，至近的道店十数里

曼娥

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
曼娥，来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》，原文：娇娥曼脸成草蔓，罗帷珠帘空竹根

镌恬

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
镌，来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》，原文：寺立兴衰创，碑须一二镌

莹恤

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
莹，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：造幽忽觉累物异，心莹如澄眼如拭

页漾

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》，原文：（影印本《诗渊》第一册第二四五页

禺幽

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
禺幽，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》，原文：颛顼清玄宫，禺强扫幽境

析本

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
析本，来源于苏轼的《宋诗》《十一月九日夜梦与人论神仙道术因作一诗八句既觉颇记其语录呈子由弟后四句不甚明了今足成之耳》，原文：析尘妙质本来空，更积微阳一线功

鹤墨

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
鹤墨，来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 二》，原文：鵶头与鹤颈，至老常如墨

橙炫

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
橙，来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：绿橘黄橙随市有，岩花篱菊逐时开

芾昶

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芾，来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》，原文：遗德在人棠蔽芾，旧游经眼树婆娑

桥郅

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
桥，来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》，原文：记得来时，买酒朱桥畔

柃什

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其三》，原文：举竟合成什么边事，三界无法何处求心

荑烊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
荑，来源于梅尧臣的《宋诗》《仲春同师直至垅山雪中宿穰亭》，原文：明发到巖前，春荑冻云木

缎沁

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

樱胥

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
樱，来源于双渐的《宋词》《人月圆》，原文：樽前潜想，樱桃破处，得似香红

景涵

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
景涵，来源于释文珦的《宋诗》《江上与故人暂会复别》，原文：烟波涵暮景，霜露改秋容

境邕

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
境，来源于尚颜的《唐诗》《早春送人归岳阳》，原文：岳阳多异境，搜思勿令疎

砺奥

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
砺，来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》，原文：黄河可为带，太山可如砺

彦勤

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
彦勤，来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》，原文：诣府自言无以称，空衔诸彦意勤渠

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