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女孩起名字心忆的寓意与内涵解析 - 赋予宝贝温暖一生的名字

郑晏馟作者:郑晏馟2025-10-26 14:00:09

在为女孩起名时,“心忆”二字犹如一首凝练的短诗,既承载着深厚的情感底蕴,又散发着独特的文艺气息。这个名字由“心”与“忆”两个汉字巧妙组合而成:“心”象征内在的灵魂与情感核心,代表着真诚、温暖与生命力的源泉;而“忆”则关联着记忆、怀念与情感的回溯,暗示着对美好过往的珍视与对未来的温柔期待。从五行属性来看,“心”属金,代表坚定与光明;“忆”属土,象征包容与沉淀,金土相生的组合预示着孩子将拥有既果敢又沉稳的性格特质。 在文化内涵上,“心忆”一名极易引人联想到古典诗词中的意境。例如唐代白居易“心忆琼枝望不见,几回虚湿薜萝衣”的缱绻,或是宋代吴文英“心忆汐社沉埋,清狂不见”的雅致。名字整体传递出一种细腻、重情且富有文学气质的美感,适合期望女儿成长为情感丰富、善解人意且具有艺术感知力的父母选择。 从现代起名学角度分析,“心忆”发音轻柔悦耳(xīn yì),声调为阴平与去声的组合,读来朗朗上口且易于记忆。名字笔画数分别为4画和16画,整体结构平衡,书写流畅。在社会交往中,这个名字既不会过于常见而流于俗套,也不会因生僻难懂而造成困扰,其独特性与亲和力达到了巧妙平衡。值得一提的是,“心忆”一名还暗含了对家庭情感纽带的强调——父母通过这个名字寄托了对孩子永远铭记亲情、温暖一生的期盼,这种寓意使得名字超越符号本身,成为家族情感的延续。 当前,越来越多的家长追求名字的个性化与内涵深度,“心忆”恰好满足了这一需求。它既避开了流行名字的重复浪潮,又通过简约二字构建出丰富的想象空间,无论是与传统姓氏搭配,还是与现代复姓结合,都能展现出别致的韵味。当您为女儿选择“心忆”之名,不仅是赋予她一个标识,更是赠予她一份对世间美好情感持续感知与珍惜的生命礼物。

女孩起名字心忆

益南

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
益南,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:广益亟南奔,穷荒寻帝儵

昊荷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 罍洗用《正安》。》,原文:昊天降康,云何以报

袤晋

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

祁秋

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
祁秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋八月,宋乐祁言于景公曰:「诸侯唯我事晋,今使不往,晋其憾矣

搦润

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:搦儿身分,测儿鞋子、捻儿年纪

律炯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
律,来源于释宗敏的《宋诗》《谒照师塔二首 其一》,原文:苎麻删补后,法律渐凌迟

序芝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
序芝,来源于宋祁的《宋诗》《贺齐都官》,原文:十行泥检润琼芝,序转仙曹汉省闱

昊时

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昊时,来源于董嗣杲的《宋诗》《吟客枉访酒邉走笔以赠》,原文:醉入羲昊洪荒前,消取霎时邯郸睡

经沫

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
经沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《丘家渡早发》,原文:草窠残野烧,树挂经流沫

桅林

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桅林,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

檬绚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑭天

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

羿宜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
羿,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:羿弧殒阳乌,曾不弋在穴

如瑚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
如瑚,来源于晁说之的《宋诗》《忆江南赠通叟年兄》,原文:譬如瑚与琏,讵落日中市

沧渭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
沧渭,来源于苏轼的《宋诗》《张寺丞益斋》,原文:东观尽沧海,西涉渭与泾

援棋

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
援棋,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺元枢游先生除右相》,原文:人才岂用拘彝调,边事常如援拙棋

芍芾

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芍,来源于李贺的《唐诗》《许公子郑姬歌》,原文:先将芍药献妆台,后解黄金大如斗

伊容

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
伊容,来源于刘涛的《宋诗》《五峰巖》,原文:莫向公卿容易道,恐伊来此一生闲

惜诏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
惜诏,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:惜往日之曾信兮,受命诏以昭时

般蒲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
般蒲,来源于马致远的《元曲》《般涉调・耍孩儿借马》,原文:近来时买得匹蒲梢骑,气命儿般看承爱惜

珈旬

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

珈轼

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

澄团

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
澄团,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 桓公井》,原文:我欲唤常娥,团圆伴澄澈

君沉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
君沉,来源于刘学箕的《宋诗》《春夜对月弹琴有怀》,原文:两君青春竟瓶沉,天阔怅望商与参

桠惜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

潭莹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
潭莹,来源于赵希逢的《宋诗》《和清富楼 其一》,原文:碧潭秋月唯堪比,光莹吾心一片寒

元绚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
元绚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:端楼游赏正元宵,珠箔低垂绚帟飘

盛德

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
盛德,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:皇心奉先孝,盛德事天明

涟彤

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涟,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 四十六》,原文:渺渺望天涯,清涟浸赤霞

恒馠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hān芳香。
国学点评
恒,来源于骆宾王的《唐诗》《丹阳刺史挽词三首 二》,原文:恻怆恒山羽,留连棣萼篇

召夷

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
召夷,来源于高斯得的《宋诗》《绝交行》,原文:子房不肯下萧曹,伯夷本自轻周召

漫珧

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
漫,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:长宵漫漫角声发,禅子无心恨亦生

栖钥

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
栖钥,来源于王沈的《唐诗》《婕妤怨》,原文:长信梨花暗欲栖,应门上钥草萋萋

謇崇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chóng高明宏大。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

骥荟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其九》,原文:驽骀不下廏,骐骥行万里

汉舟

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
汉舟,来源于曾巩的《宋诗》《游鹿门不果》,原文:方舟下秋濑,已远汉南城

苡蔳

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

久渲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
久,来源于梅尧臣的《宋诗》《无悔》,原文:勿以爱恃久,爱移久多愆

情望

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
情望,来源于释智圆的《宋诗》《李秀才以山斋早起诗见赠因次韵和酬》,原文:陶情岳雪时同望,解睡山茶夜共煎

琉忱

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琉,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:交刀剪碎琉璃碧

凇越

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瑺茜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

朦琪

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
朦,来源于翟耆年的《宋诗》《题米元晖山水》,原文:善画无根树,能描朦

棹俪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
棹,来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》,原文:棹倚袁宏渚,帘垂庾亮楼

旆钏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旆,来源于韩维的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:吴岫稍迎双隼旆,洛尘凡敝几貂裘

幽优

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
幽优,来源于白居易的《唐诗》《晚凉偶咏》,原文:幽深小池馆,优稳闲官职

匠珂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
匠,来源于赵釴夫的《宋诗》《赠姜邦杰》,原文:幸逢哲匠求诗范,何用愁城战酒兵

晴缘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晴缘,来源于吕本中的《宋诗》《游南山归简张嘉父博士》,原文:乱花缘侧迳,晚照落晴空

追暌

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
追暌,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔

娇韦

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娇,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇汗浸低鬟

酝盂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
酝,来源于李清照的《宋词》《多丽》,原文:微风起,清芬酝籍,不减酴醾

支由

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
支由,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其一》,原文:阳明连络四支中,胃气由来处处通

晳砺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

怀骊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
怀骊,来源于宋祁的《宋诗》《和道卿舍人承祀出郊过西苑马上有作》,原文:有怀摛镂管,何苦促骊驹

琲焓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琲,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

箩墨

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

静旨

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
静旨,来源于喻良能的《宋诗》《戏彩堂有作》,原文:旨甘贫有味,温凊静无尘

寓如

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
寓如,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:使君有新第,幽寓如山中

旌德

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旌德,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:乐善旌深德,输忠格上玄

滟忻

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《蓬莱阁闻大风》,原文:触滟滪堆秋起柂,鏖皋兰下夜还营

逵洛

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:又日本《天理图书馆善本丛书》影印古写本《大唐西域求法高僧传》,「玄逵」皆写作「玄达」

储檬

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
储,来源于张志和的《唐诗》《渔父》,原文:翻嫌四皓曾多事,出为储皇定是非

青玫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
青玫,来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》,原文:四方绿琉璃,一片青玫瑰

优霖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
优霖,来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》,原文:膏霖溉注既优渥,璇穹顿扫顽云车

莘愉

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
莘,来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其九》,原文:尽说干汤功已就,泽流莘野并耕人

悟菀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
悟,来源于韦应物的《唐诗》《游灵巖寺》,原文:方悟关塞眇,重轸故园愁

慈奥

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
慈奥,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》,原文:早窥安定先生奥,晚刻慈恩塔下名

缥幽

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缥幽,来源于朱雍的《宋词》《谒金门》,原文:临水幽香缥缈

崔晓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
崔晓,来源于陈杰的《宋诗》《劝农同幕皆预即事四绝 其三》,原文:风卷冈头似怒雷,晓来驱我上崔嵬

璐柒

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

至茯

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
至茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

影澜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
影澜,来源于王炎的《宋诗》《题岳阳守张仲骏浮光亭》,原文:蟾兔上时留倒影,鱼龙舞处动微澜

央静

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
央静,来源于刘学箕的《宋诗》《碧桃》,原文:月浸虚庭夜未央,一枝静对白云乡

萌笈

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
萌,来源于汪晫的《宋诗》《次韵王季雄初春》,原文:烧痕彷彿草萌绿,树影扶疎梅萼红

莞滟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

仟鹭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

珐琮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于周邦彦的《宋词》《六么令》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

壬玫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公二年》,原文:夏,五月壬辰,雉门及两观灾

庭雯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
庭,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:小庭空落花

韵旌

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
韵旌,来源于陈起的《宋诗》《挽梅屋》,原文:湖海有声推逸韵,弓旌不至叹遗贤

籍茗

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
籍茗,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》,原文:独限金闺籍,支颐啜茗花

净彰

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
净彰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七○》,原文:干坤尽是黄金国,万有全彰净妙身

韶愉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
韶,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天请裴令公开春加宴》,原文:晨窥苑树韶光动,晚度河桥春思繁

幽鹄

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
幽鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪咏》,原文:龙蛇缘古木,凤鹄舞幽庭

储琪

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
储,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:储神天北极,系念水西隅

芈媪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

禺璂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》,原文:番禺五仙人,骑羊各一色

麟濡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
麟,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:谁将天上麒麟,锺作人间英秀

知晣

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhé光亮;亮光。
国学点评
知,来源于薛逢的《唐诗》《醉春风》,原文:为报时人知不知,看花对酒定无疑

郇韬

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

焘支

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

燿芝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
燿芝,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:仙阶溢祕秬,灵检燿祥芝

其蕴

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
其蕴,来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》,原文:公时于其间,素蕴唯所摅

源漾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
源漾,来源于李百药的《唐诗》《王师渡汉水经襄阳》,原文:导漾疏源远,归海会流长

尔婳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
尔,来源于释清远的《宋诗》《肱维那求赞》,原文:昭尔惺惺,悟兹寂寂

闻珉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
闻珉,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

燮珩

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
燮,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中喜雪》,原文:再燮阴阳人望久,一方顺气入涂歌

亘简

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
亘,来源于释清远的《宋诗》《题四面法智禅师塔》,原文:珍重灵知者,绵绵亘古今

骃慕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

炯鹤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
炯鹤,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:桐江缗鱼炯志节,缑山笙鹤夸神仙

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