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女孩起名诗意的名字：精选优雅诗意名字推荐与寓意解析

赵澄作者：赵澄2025-10-28 01:03:34

为女孩起一个诗意的名字，是许多父母在迎接新生命时的重要考量。一个富有诗意的名字不仅能赋予孩子独特的个性，还能承载父母的美好祝愿和文化传承。在中国传统文化中，名字往往源于诗词、自然景物或哲学思想，体现出深远的意境和美感。例如，从古诗词中汲取灵感的名字如“芷若”，源自《楚辞》中的“芷葺兮荷屋”，象征着高洁和优雅；又如“雨棠”，取自李清照的词句，寓意着清新与生命力。这些名字不仅音韵悦耳，更蕴含着丰富的文化内涵，让女孩在成长过程中潜移默化地感受到中华文化的魅力。 现代父母在追求诗意名字时，也越来越注重名字的实用性和时代感。结合自然元素的名字如“晓月”、“星瑶”，既保留了古典的诗意，又融入了现代审美，容易让人联想到宁静的夜晚或璀璨的星空，带来一种梦幻般的感受。此外，一些名字如“诗涵”、“语薇”，则直接融入了“诗”字，突出文学气息，鼓励孩子培养艺术情操。取名时，父母可以考虑名字的读音、字形以及五行八字等因素，确保名字在诗意之余，也符合个人的命理需求。例如，如果孩子五行缺木，可以选择如“林悦”、“梓萌”这类带有木元素的诗意名字，以平衡运势。 总的来说，女孩起名诗意的名字不仅仅是一个标签，更是父母爱意的表达和未来期望的寄托。通过精心选择，一个名字可以成为孩子一生的精神财富，引导她走向自信、优雅的人生道路。在选择过程中，建议多参考经典文学作品、自然意象以及家庭传统，从而打造出一个独一无二、充满诗意的美好名字。

女孩起名诗意的名字

舜苑

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
舜苑，来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其八》，原文：喜逐刍荛禁苑东，舜絃调处剩薰风

颉弈

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
颉，来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》，原文：疾战江陵破，长驱颉利亡

阑诏

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
阑诏，来源于陈著的《宋词》《水龙吟》，原文：漫寻思，承诏沈香亭上，倚阑干处

谊央

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
谊，来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》，原文：愿言风谊重，暇计日月除

婵桐

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
婵，来源于任昱的《元曲》《中吕・上小楼题情》，原文：团圆未成，婵娟空病

莹至

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
莹至，来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》，原文：会心不惜时磨研，至理神授珠莹圆

滟旒

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
滟，来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》，原文：霜晴水瘦过滟滪，春和花发登长安

箪霁

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箪，来源于张耒的《宋诗》《潘鲠奉议挽词》，原文：松菊留三径，箪瓢遗两儿

甄桅

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
甄，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：八元推亮采，四海入陶甄

莘旒

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
莘，来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》，原文：晁子胸中开典礼，平生自期莘与渭

珵峪

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑧荔

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔，来源于林希逸的《宋诗》《方遣三山学记仍寄径山文字笔砚稍宽梁祕阁忽送金钟千颗此吾乡名品也 其二》，原文：虽云莆荔胜闽中，诸品如今未改容

淖枫

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
淖，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》，原文：山城泥淖裹人家，雨脚连绵更似麻

芃闰

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
芃，来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》，原文：县知焦卷地，转眼青芃芃

晃浦

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晃浦，来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》，原文：晃曜层潭上，悠扬极浦前

镌曼

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
镌，来源于罗邺的《唐诗》《吴王古宫井二首 一》，原文：拾得玉衩镌勅字，当时恩泽赐谁来

沉园

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沉园，来源于高斯得的《宋诗》《饮牡丹》，原文：独乐园中老居士，沉香亭北谪仙人

珵奈

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

忻团

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
忻，来源于陈元晋的《宋诗》《采莲》，原文：春山懒妇忻昼眠，门前女伴邀采莲

荑妍

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
荑，来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》，原文：骤承夫子言，快斧加芟荑

序靛

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
序，来源于罗隐的《唐诗》《省试秋风生桂枝》，原文：寥泬工夫大，干坤岁序更

沛栖

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沛，来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一三》，原文：一朝颠沛罂子谷，费尽软语谁知恩

其理

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
其理，来源于刘攽的《宋诗》《题常宁黄令洒然堂》，原文：兹亦忘言徒，领理会其要

缮柒

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

斓纴

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
斓，来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》，原文：谁与将红间白，采熏笼、仙衣覆斑斓

憧磊

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
憧，来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》，原文：君不见朱公托身天地中，四方万货常憧憧

亘晃

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
亘，来源于华镇的《宋诗》《会稽咏古》，原文：墨妙风流亘古今，等闲陈迹冠山阴

淙晗

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
淙，来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》，原文：羣峰过雨涧淙淙，松下扉扃白鹤双

琪纮

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
琪，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：因知昭明前，剖石呈清琪

伽沫

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
伽，来源于刘克庄的《宋诗》《寺》，原文：欲挈庞公妻子去，幅巾阁上读楞伽

悦伊

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
悦伊，来源于周密的《宋诗》《赋养拙园桐丘》，原文：永歌逍遥游，静悦吾伊吟

思其

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
思其，来源于陈傅良的《宋诗》《教授李梦符惠宣圣画像用韵奉酬》，原文：传之者颜曾，其后则子思

烯樗

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于许景衡的《宋诗》《别毛德修》，原文：自怜坐樗散，所学慙篑止

舸馚

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
舸，来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》，原文：大舸横江日千里，凭谁倒曳九牛回

晢些

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

意曦

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
意曦，来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠》，原文：吐花凌朝曦，生意殊未央

韪婵

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
韪，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

诣燮

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诣，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：归去武夷向人说，也曾亲诣同原来

瑗畚

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

冽茸

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
冽茸，来源于欧阳修的《宋诗》《早朝》，原文：雪后朝寒犹凛冽，柳梢春意已丰茸

翡仞

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
翡，来源于伍梅城的《宋词》《醉蓬莱》，原文：翡翠屏间，琉璃帘下，彩衣明媚

卿濡

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
卿濡，来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》，原文：月卿秋抒思，星将夜濡翰

芉甄

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

礴盈

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
礴，来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其二》，原文：骊龙有明珠，奇气久磅礴

珈邕

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
珈，来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》，原文：病犹观冕辂，没不待笄珈

曜甯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
曜，来源于李白的《唐诗》《古风 十》，原文：明月出海底，一朝开光曜

淅嵇

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
淅，来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》，原文：松风洒寒雨，淅沥醒余醉

含惜

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
含惜，来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 二》，原文：含情罢所采，相叹惜流晖

喻琳

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
喻，来源于刘攽的《宋诗》《城东观鱼》，原文：吴酸缕鲙白玉盘，四座相喻同加餐

莹治

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莹治，来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》，原文：吴公昔为守，治行莹冰雪

桐硝

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桐，来源于毛幵的《宋诗》《月坡亭李耆明见菊 其二》，原文：摩挲膝间桐，感此爨下焦

律文

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
律文，来源于冯时行的《宋诗》《谢景濬卿东州名士未曾倾盖因僧悟策有诗寄余臭味不殊千里同契望风增感作诗写怀一首寄谢》，原文：学道荒文律，婴愁钝性灵

晋璎

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 秦桓公既与晋厉公为令狐之盟，而又召狄与楚，欲道以伐晋，诸侯是以睦于晋

峨忆

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
峨忆，来源于许浑的《唐诗》《郑秀才东归凭达家书》，原文：愁泛楚江吟浩渺，忆归吴岫梦嵯峨

德舟

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
德舟，来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》，原文：德人不可见，月白渔舟还

鑫恺

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》，原文：政似龚黄专恺悌，诗如李杜更清新

飖昶

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
飖，来源于韦应物的《唐诗》《燕李录事》，原文：近臣零落今犹在，仙驾飘飖不可期

淖媛

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒，哀荐祫事，适尔皇祖某甫

堇净

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
堇净，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》，原文：君堇金闺彦，而有清净缘

纪燏

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
燏yù木火光貌。
国学点评
纪，来源于李复的《宋诗》《和人伏日》，原文：马迁纪秦事，德公初置祠

蔳仞

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一六》，原文：三家村里交肩，万仞崖头移步

忻瑛

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
忻，来源于赵汝鐩的《宋诗》《弋阳道中》，原文：忻逢扫愁帚，沽了又还沽

麒恤

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
麒，来源于洪适的《宋诗》《过梁王寺书家君祠堂》，原文：生还未列麒麟画，旧德犹怀鸾凤栖

甄寒

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
甄寒，来源于穆脩的《宋诗》《雨中牡丹》，原文：怨啼甄后玉，寒出贵妃汤

珊冶

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珊，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一》，原文：聚月醉云酣离水犀，转身触倒珊瑚树

甄姿

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
甄，来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其二》，原文：尽纳有生归礼乐，全提鸿化入陶甄

柯未

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
柯未，来源于释正觉的《宋诗》《治涂田》，原文：棋局未散芭蕉仙，樵夫柯烂海成田

盂秋

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
盂秋，来源于王正己的《唐诗》《句》，原文：洗盂秋涧日华动，捣药夜坐秋气深

时晠

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
时，来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其七》，原文：有时一画起，有时三绝编

裳伊

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
裳伊，来源于蔡戡的《宋诗》《琼花》，原文：顾我性萧散，轩裳缚伊尼

本燃

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
本燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《灯花》，原文：从教占有验，燃灭本无情

圣源

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
圣源，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 书隐亭》，原文：吾皇圣学自天衷，载籍源流一一通

堇子

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
堇子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：及堇阴，宣子曰：「我若受秦，秦则宾也

蒲钰

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
蒲，来源于陈师道的《宋诗》《巨野二首 其一》，原文：红落芙蕖晚，青深蒲稗秋

析骃

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
析，来源于楼钥的《宋诗》《代书寄内弟耐翁总干》，原文：近观会稽编，分析及毫厘

夷央

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
夷央，来源于薛式的《宋词》《西江月》，原文：希夷妙旨在中央

瑺栖

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

支菡

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
支，来源于陈宓的《宋诗》《题南康戏彩堂》，原文：织女支机石，云根几许深

容燏

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
容，来源于王洋的《宋诗》《和伯氏寄周秀实》，原文：水花正充容，小

琼苒

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琼苒，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：青油幕府传芳，苒苒露琼花气

瑹璃

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
璃，来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》，原文：何人剪瑠璃，被以宝璎络

朝朝

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝朝，来源于张耒的《宋诗》《遣闷》，原文：朝朝清洛水，坎坎只东驰

冶幽

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
冶幽，来源于方千里的《宋词》《六丑》，原文：暗数欢娱处，艳花幽草，纵冶游南国

璐茸

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璐，来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》，原文：浮玉神山攻宝璐，屑屑虚花奈凭据

昕桦

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昕，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

崇镌

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
崇，来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》，原文：影碎翻崇兰，浮香转丛蕙

合竹

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
合竹，来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》，原文：深斋竹木合，毕夕风雨急

茶婧

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
茶，来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其六》，原文：茶烟映山起，酒帘傍堤斜

葆纾

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
葆，来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上是晚同宿小桥感怀书事》，原文：十寻岭树森翠葆，百尺瀑泉垂素虬

函弈

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
函，来源于王宗贤的《宋诗》《大涤洞》，原文：符札深投进玉函，琅琅震响穴难探

琮徵

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琮，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》，原文：发为诗章灿璧琮，气豪笔健敏且工

芍盂

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
芍盂，来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》，原文：看尽满栏红芍药，只消一朶玉盘盂

裳恽

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
裳，来源于陈宓的《宋诗》《荷花》，原文：雨添骊水浴，风解月宫裳

尹缤

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尹，来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其三》，原文：吟成襦袴歌，谓尹当借留

单崎

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
单崎，来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》，原文：崎岖巴峡走单车，潇洒鄞江想载旟

泰琮

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泰，来源于白玉蟾的《宋诗》《春宵有感 其二》，原文：楚江萍似斗，泰华藕如船

婷皎

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
婷，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：(丑)有广寒仙子娉婷，孤眠长夜，如何挨得，更阑寂静

杏玖

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
杏，来源于韩玉的《宋词》《且坐令》，原文：杏花雨过胭脂绰

徵曼

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
曼，来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》，原文：蛾眉曼脸倾城国，鸣环动佩新相识

莹诗

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
莹诗，来源于刘吉的《唐诗》《句》，原文：《全唐诗》所收张茔，应张莹，《淳熙三山志》卷二、卷三四收此二句为其诗

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