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李姓传字辈女孩起名指南:传统与现代的完美融合

韩诺仞作者:韩诺仞2025-10-29 17:11:29

在中国传统文化中,起名是一项充满深意的仪式,尤其对于李姓传字辈的女孩来说,名字不仅承载着家族的传承,更寄托了父母对孩子的美好祝愿。传字辈作为家族谱系中的重要标识,往往要求名字中嵌入“传”字,以体现辈分和血脉的连续性。然而,如何在遵循传统的同时,为女孩选取一个既优雅又现代的名字,成为了许多李姓家长的关注点。首先,起名需考虑音韵的和谐。李姓为单音节姓氏,搭配“传”字辈时,建议选择双音节或三音节的名字,以避免单调。例如,“李传雅”中,“传”与“雅”结合,音调平仄相间,读起来流畅动听;而“李传慧宁”则通过增加字数,营造出温婉大气的效果。其次,寓意是名字的灵魂。传字辈名字常强调传承、智慧与美德,如“传芳”寓意传承家族芬芳,“传馨”象征品德馨香远播。对于女孩,可融入女性特质相关的字眼,如“婉”、“柔”、“慧”,以突出柔美与智慧。例如,“李传思涵”中,“思”代表深思熟虑,“涵”表示包容内涵,整体传递出睿智与修养。此外,现代起名还应注重个性与流行趋势。避免过于古板,可结合自然元素或文学典故,如“李传月明”取自月光皎洁之意,或“李传书瑶”融合书香与珍宝寓意。同时,需注意名字的实用性,确保易于书写和记忆,避免生僻字或歧义音。总之,李姓传字辈女孩起名是一门平衡传统与现代的艺术。通过精心挑选音、义、形俱佳的字词,家长不仅能赋予孩子一个独特的身份标识,还能让她在成长中感受到家族文化的温暖与力量。

李姓传字辈女孩起名

李传休

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
传休,来源于晁冲之的《宋诗》《问讯次九日韵》,原文:休传通蜀道,端可弃轮台

李晠传

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】七年春,公伐邾

李传姿

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
传姿,来源于李商隐的《唐诗》《高松》,原文:有风传雅韵,无雪试幽姿

李峪传

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

李琰传

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
琰传,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

李鉴传

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
鉴传,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:上方传佛灯,名僧号鉴真

李皙传

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
皙,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:声名金作赋,白皙玉为身

李磐传

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
磐传,来源于张炜的《宋诗》《买剑》,原文:昔时欧冶不再岀,纯钩磐郢名空传

李庭传

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
庭传,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:晨兴诣曹参使驲,传呼趋庭头颈屈

李奘传

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

李传钗

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
传钗,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:泛槎经岁,分钗半夜,往事流传千古

李传覃

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
传覃,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:先儒事研覃,传注发奥秘

李传昉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
传昉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:以蜜为酒,昉于东坡,托诗以传,百世不磨

李传维

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
传维,来源于洪适的《宋诗》《宏父见招赏梅时范子芬欲行》,原文:丽句竞传新乐府,谁夸何逊在维扬

李楣传

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
楣传,来源于孙锐的《宋诗》《杨郡王还乡》,原文:貤恩乘传别金銮,老大门楣翠凤冠

李蔳传

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《永团圆》,原文:名传四海人怎比

李檬传

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

李誉传

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
誉传,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:于时百里振嘉誉,逮今史简传清芳

李南传

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
南传,来源于卢纶的《唐诗》《江北忆崔汶》,原文:闽中传有雪,应且住南康

李传洵

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
传洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

李容传

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
容传,来源于杨亿的《宋诗》《代意二首 其二》,原文:谁容五马传心曲,祗许双鸾见泪痕

李传绘

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
传绘,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:重瞳却传绘塑手,瓦鼓巫歌荐神酒

李传鸢

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
传鸢,来源于李曾伯的《宋诗》《过涪州怀伊川涪翁两先生》,原文:幸生伊洛续圣传,鸢鱼遂复穷天渊

李绪传

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
绪传,来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》,原文:广平传绪五百年,凛凛千钧若旒缀

李传沉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
传沉,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵临淮感事》,原文:浮磬犹闻传激越,沉妖不见锁渊回

李传欢

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
传欢,来源于孙光宪的《唐诗》《遐方怨》,原文:愿早传金盏,同欢卧醉乡

李洌传

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

李函传

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
函传,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制病起偶书》,原文:疾疑不是因蛇影,方秘曾传白玉函

李素传

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
素传,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:琼杯传素液,金匕进雕胡

李芗传

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
芗传,来源于张炜的《宋诗》《书向耐轩》,原文:芗林一谱传清白,以耐名轩更出奇

李闳传

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
闳,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

李里传

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
里传,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:来岁里,看内家敕使,传呼宣劝

李晤传

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
晤传,来源于苏籀的《宋诗》《将军一首》,原文:试移名将传,予汝频晤语

李晳传

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
晳传,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

李觅传

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
觅传,来源于林表民的《宋诗》《送浄应老道源往浙右》,原文:刺史知闻旧,无须觅镜传

李析传

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
析传,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:著书析鲁史,百传见脱藁

李传崔

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
传崔,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:诗中保存了一些崔觐事迹的传闻,故附存之

李传婕

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
传婕,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

李仑传

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
仑传,来源于方信孺的《宋诗》《清远峡》,原文:昆仑截竹事空传,不见春潮送客船

李传骊

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
传骊,来源于李大异的《宋诗》《曾兄惠然见临笃叙世契示以先哲遗墨稽首敬观因题其后》,原文:家传文献六经香,袖有骊珠日月光

李潆传

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

李玮传

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
玮传,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

李焓传

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:嫩条轻拂传杯手

李传染

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
传染,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:书染芝香,驿传梅信,次第来云北

李嫣传

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
嫣传,来源于范成大的《宋诗》《妃子园》,原文:露叶风枝驿骑传,华清天上一嫣然

李传澧

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
传,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一四》,原文:法法出碍,心心密传

李传凰

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
传凰,来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》,原文:赤车使者传琵琶,翩然雌凤随凰去

李知传

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
知传,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:会大师传佛知见,甚深法也

李潮传

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
潮传,来源于方回的《宋诗》《估客乐》,原文:迩来六月钱塘潮,一估传呼千估愕

李珂传

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
珂传,来源于刘长卿的《唐诗》《奉寄婺州李使君舍人》,原文:建隼罢鸣珂,初传来暮歌

李韪传

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

李传融

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
传融,来源于胡宿的《宋诗》《妃合春帖子 其三》,原文:音官始奏融风至,御水初传晓冻开

李传飔

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
传,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:传云杜荀鹤所植

李传郦

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
传,来源于张先的《宋词》《定风波令・定风波》,原文:文章传口齿牙清

李婴传

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
婴传,来源于司空图的《唐诗》《冯燕歌》,原文:传道张婴偏嗜酒,从此香闺为我有

李樗传

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
樗传,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

李传琤

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
传琤,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

李阑传

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
阑传,来源于李光的《宋诗》《元夕阴雨孤城愁坐适魏十二介然书来言琼台将然万炬因以寄之》,原文:夜阑香篆销,息息火自传

李潭传

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
潭传,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 黑潭龙 疾贪吏也》,原文:黑潭水深黑如墨,传有神龙人不识

李传本

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
传本,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉酬觉之》,原文:久知乘传入西州,鸡黍从容本不谋

李传礴

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
传礴,来源于潘大临的《宋诗》《赠张圣言画柯山图》,原文:谁传此意到旁郡,解衣槃礴烦张侯

李传约

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
传约,来源于刘宰的《宋诗》《送胡伯量》,原文:客来传好音,重会欣有约

李旌传

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
旌传,来源于刘克庄的《宋诗》《陪宋侯赵倅过仓部弟家园宾主有诗次韵二首 其一》,原文:留得广平春却否,传闻已有玺书旌

李传搦

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
传,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝惠山泉》,原文:其以甘味传,几何若饴露

李传茉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
传茉,来源于葛绍体的《宋诗》《送赵献可福州抚干》,原文:红透荔枝日,香传茉莉风

李传嵊

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
传,来源于李彭的《宋诗》《句 其八》,原文:兹意与谁传

李闰传

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
闰传,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:七朝传远业,十闰纪功深

李恺传

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
恺传,来源于赵抃的《宋诗》《次何若谷上巳游江》,原文:衣冠恺乐觞传羽,旗鼓号呶笛弄梅

李传瑺

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
传,来源于释正觉的《宋诗》《祖印渐长老写师像求赞》,原文:面孔谁传,身心自然

李传韧

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
传,来源于李团湖的《宋词》《沁园春》,原文:朝来天上传呼

李含传

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
含传,来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其二》,原文:含毫谁作名臣传,要使风流后世传

李传诗

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
传诗,来源于李弥逊的《宋诗》《题范才元湘江诗画》,原文:诗才妙入江南画,画手工传渭北诗

李晣传

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

李泉传

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
泉传,来源于韩维的《宋诗》《和十一侍郎》,原文:地传槐大井泉深,昔侍先庭此镇临

李娆传

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
娆传,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:艳词传静婉,新曲定妖娆

李传嫒

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
传,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:考传验符,远人不贰

李传意

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
传意,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞果州泛雪》,原文:世间真乐不易道,此以意会非言传

李棋传

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
棋传,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:茶谱传溪叟,棋经受羽人

李燃传

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
燃传,来源于刘长卿的《唐诗》《送勤照和尚往睢阳赴太守请》,原文:燃灯传七祖,杖锡为诸侯

李泱传

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
泱传,来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》,原文:将法传来穿泱漭,把诗吟去入嵌巖

李传才

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
传才,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其一》,原文:弓冶传家学,才名观国宾

李传术

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
传术,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其三》,原文:欲问俞跗术,秦亡世少传

李恬传

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
恬,来源于韩维的《宋诗》《令绰泛舟潩河作诗诒之》,原文:夷犹起遐想,恬旷绝近慕

李语传

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
语传,来源于郑起的《宋诗》《虎丘尹和靖书院示开讲》,原文:若无人听都归去,传语生公借石来

李传云

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
传云,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其七》,原文:浮世期云尽,清都位欲传

李霏传

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
霏传,来源于刘过的《宋诗》《放翁坐上》,原文:林雾霏霏晓意凉,野栀才放已传香

李璐传

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

李缤传

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 兰畹》,原文:健碧缤缤叶,斑红浅浅芳

李幽传

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
幽传,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑郎公卫夫妇二首 其二》,原文:遗言传属纩,内则冠幽闺

李传蓁

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
传,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:断续流香传玉蓓

李传优

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
传优,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答唐公唐公有一日纸贵传都城之句且讼其不知我也并呈鲁直成季明略》,原文:献君赐帛等优笑,覆醤未知传纸荣

李传沐

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
传沐,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:闺门传懿范,汤沐盛恩私

李与传

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
与传,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:淑性自天与,少小传令嘉

李冉传

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
冉传,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:紫衣中使下传诏,跪奉冉冉闻天香

李益传

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
益传,来源于刘攽的《宋诗》《杨之美弹棋局歌》,原文:少年博戏日益新,古事不复传今人

李传迪

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
传迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

李漪传

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
漪传,来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》,原文:叠鼓传遥吹,轻桡破直漪

李雅传

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
雅传,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:君家世儒雅,子弟清风传

李传觉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
传觉,来源于王安石的《宋诗》《次青阳》,原文:秋风一乘传,更觉负林泉

李传芷

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
传芷,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:芷翁器业国有传,逸少词章家有谱

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