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女孩起名李卓熹字好吗?寓意解析与起名建议

刘越瑱作者:刘越瑱2025-10-31 08:10:16

女孩起名李卓熹字好吗?这是许多家长在给孩子取名时可能会考虑的问题。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福,因此选择一個合适的名字至关重要。李卓熹这个名字由“李”、“卓”、“熹”三个字组成,每个字都有其独特的含义和文化背景。首先,“李”作为姓氏,常见于华人社会,历史悠久,代表着传承和家族纽带。其次,“卓”字意为卓越、高超,常用来形容人才华出众或品德高尚,例如“卓尔不群”,寓意孩子未来能脱颖而出、成就非凡。最后,“熹”字则有光明、温暖之意,源自古代汉语,如“熹微”形容晨光初现,象征着希望、乐观和积极向上的生活态度。组合起来,李卓熹这个名字整体上传递出一种卓越而光明的意象,暗示孩子将拥有不凡的才华和 bright 的未来。 从音韵角度来看,李卓熹的发音为 Lǐ Zhuō Xī,声调变化丰富(上声、阴平、阴平),读起来流畅而富有节奏感,不易与他人混淆,这在起名中是一个优点。名字的音节搭配较为和谐,没有生硬或拗口的感觉,适合日常使用。在五行属性方面,“卓”字通常与火或土相关,代表热情和稳定,而“熹”字则与火元素联系紧密,象征光和热。如果孩子的八字命理中需要火元素来平衡,这个名字可能较为合适;但如果命理中火过旺,则可能需要谨慎考虑,以避免五行失衡。建议家长在起名时咨询专业命理师,结合孩子的出生日期进行综合分析。 此外,名字的社会接受度也是重要因素。李卓熹这个名字在现代社会显得独特而文雅,不会过于常见,但也不至于生僻难认。这有助于孩子在社交中建立自信,同时避免因名字太怪异而带来的不便。然而,家长也需注意,“熹”字虽然寓意美好,但笔画稍多(16画),书写可能略显复杂,对于幼年孩子来说,学习写名字时可能需要更多耐心。总体而言,李卓熹是一个富有文化深度和正面寓意的名字,适合追求独特性和传统价值的家庭。最终,起名应综合考虑音、形、义及个人偏好,确保名字既能传递美好祝愿,又实用易记。

女孩起名李卓熹字好吗

潜濡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
潜濡,来源于田锡的《宋诗》《促织》,原文:露濡虫纲丝潜断,月照澄江练有光

楣酝

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

瑄岚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

骃凰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

曼琪

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
曼,来源于李纲的《宋诗》《章华宫用张籍韵》,原文:娥媌曼睩肌雪霜,侍燕承娱夜未央

芈奂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

永唯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
永唯,来源于崔致远的《唐诗》《山顶危石》,原文:永无飞溜侵凌得,唯有闲云拨触多

茹献

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
茹献,来源于宋庠的《宋诗》《送李祕校赴太平法掾》,原文:坐曹少茹徒劳叹,南阙干霄迟献文

璐艾

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

缔翙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

尉诚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尉诚,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》,原文:渭南作尉诚微宦,江上逢人忆远游

枝珉

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
枝,来源于王质的《宋词》《清平乐》,原文:一枝相映孤灯

阮霆

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
阮,来源于李洪的《宋诗》《腊雪》,原文:长城归大阮,巨轴属羣贤

淖箪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淖,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:浮梁陷积淖,破板随奔溪

琬闲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琬,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:勋庸留琬琰,形像付丹青

攸正

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
攸正,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:圣克正始,万世攸定

律兆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
律兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:八音谐律,缀兆充庭

茶硝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
茶,来源于叶茵的《宋诗》《道院》,原文:莫有同盟者,多煎谷雨茶

苡葵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
苡葵,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

汀戍

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
汀戍,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:帆入汀烟健,经吟戍月清

灏潜

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:我来未尽登临兴,更待秋髙灏气浓

烯苒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

桦郇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

镜蓓

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
镜,来源于贺铸的《宋词》《□□□・小重山》,原文:□妆飞鹊镜台前

楣隋

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

馚茹

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:脉脉依依愁不茹,欲翔未定邅容与

楚恽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
楚,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:也何用、讴秦舞楚

孝影

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
孝影,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二七》,原文:竹影千林一族,此中孝子门家

奈正

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奈正,来源于邹浩的《宋诗》《潇湘道中 其一》,原文:回首君亲正无奈,幽禽俄叫不如归

园醇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chún纯真朴实。
国学点评
园醇,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

庄璞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
庄,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:康庄大通衢,无用径捷窥

晃慕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:槎牙乱峰合,晃荡绝壁横

怀和

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
怀和,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四九》,原文:高怀怡淡景相和,才到尘途事便多

晣郁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

椰戈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
椰,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:椰子簟凉肤起粟,荔枝膏冷齿生冰

葆芹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

瑶晃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑶晃,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:不知尘世,晃然身在瑶阙

兆曼

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
兆,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:相国京兆公,九命来作牧

旎荏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旎,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

瞳巡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瞳,来源于刘学箕的《宋诗》《次溪园纪实韵》,原文:异时相见无惊讶,漆点双瞳脸莹霞

秭祁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

嵇彤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
嵇,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其一》,原文:治效龚黄方侧耳,交情嵇吕好差肩

萄英

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
萄英,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》,原文:英灵韵甚高,蒲萄难为邻

昕瑱

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:启之昕,外内不哭

染醇

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chún纯真朴实。
国学点评
染醇,来源于窦牟的《唐诗》《洛下闲居夜晴观雪寄四远诸兄弟》,原文:荆楚岁时知染翰,湘吴醇酎忆衔桮

敏序

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
敏,来源于李之仪的《宋诗》《送灵台尉徐舜举》,原文:君才真健敏,诗句如芝兰

朦言

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朦言,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》,原文:空言未深切,聊可烛朦胧

勤理

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勤理,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:殷勤理旧狂

箪新

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
箪新,来源于邓肃的《宋诗》《寄张子猷》,原文:便好相从长夜饮,箪瓢新有脯青苔

葆筝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
葆,来源于杨亿的《宋诗》《偶怀》,原文:年光侵葆髪,春恨寄云袍

境澜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
境澜,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 滮湖》,原文:四境田相接,烟澜自渺弥

梓媖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng女子的美称。
国学点评
梓,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:栽培成楚梓,追琢见南金

普茜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・折桂令》,原文:(普唱)你道是愿听纶音,愿闻圣谕,有甚难知

颖桠

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颖,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其五》,原文:公比士元方展骥,我如毛颖不中书

犹清

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
犹清,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗叙同僚以皆为南岳监也昌甫秩满又重请于庙堂矣次韵少笃仕契》,原文:诗寄同僚意有余,清朝犹有此差除

笺纮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
笺,来源于辛弃疾的《宋词》《□□□》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

奂椿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

娥缮

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
娥,来源于刘攽的《宋诗》《和孙宣德中秋不见月》,原文:嫦娥苦幽独,会载客槎归

碧竺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
碧竺,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:竺国古招提,飞甍碧瓦齐

鹤晋

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
鹤晋,来源于程迥的《宋诗》《题玉真书院》,原文:鹤凭子晋笙,凫举王乔足

娣琯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:其娣生卓子

琼汐

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琼,来源于李曾伯的《宋词》《青玉案》,原文:马蹄踏碎琼瑶影

晶经

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晶经,来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》,原文:晷度经南斗,流晶尽北堂

奥飖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
奥,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:学奥九流异,机玄三语同

佶涧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

汐葵

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
汐,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:断沙残汐葑田枯,寂历寒烟卧雁奴

畅韧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:睡足肢体畅,晨起开中堂

明贞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
明贞,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:时当后梁贞明中)

娇栖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
娇栖,来源于张的《宋词》《杨柳枝》,原文:冰雹无声栖碧叶,笑仍娇

琅函

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琅函,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:玉京仙侣,同受琅函结

懿竹

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
懿竹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

鹭兴

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鹭兴,来源于刘辰翁的《宋词》《桂枝香》,原文:茫茫角动,回舟尽兴,未惊鸥鹭

笈华

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笈华,来源于施枢的《宋诗》《石桥接待 其二》,原文:手笔华严梵笈新,更开宝地接迷津

君瑜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
君瑜,来源于杨时的《宋诗》《枕上》,原文:瑕瑜不相掩,君子比良玉

纯裕

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纯,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 翼翼谨心二章(一章十二句,[一章□句])(翼翼谨心,莅事也。) 二》,原文:兢庄率清,纯操持(下缺)诵坐,永昭臣邻

笠纭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
笠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:吴子御之笠泽,夹水而陈

煦杏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
煦,来源于宋之问的《唐诗》《景龙四年春祠海》,原文:致牲匪玄享,禋涤期灵煦

爀欢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

律彰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
律,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:百虫笑秋律,清削月夜闻

滟柃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
滟,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:瞿唐十里暗,滟滪一邱偏

含渝

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
含渝,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:始终不渝含酸味,去就长存调鼎资

淖冶

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

潮郝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潮,来源于杨万里的《宋诗》《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴 浙江观潮》,原文:吴侬只言黠,到老也看潮

堇棹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

橙纶

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送萧秘校》,原文:霜橙可为齑,冰鲙思下筯

弈媪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
弈,来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》,原文:冷暖万端炊饭顷,是非一著弈棋间

袅琅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
袅琅,来源于刘的《宋词》《佳人醉》,原文:袅琅、争绛球起

逵晣

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
逵,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:戴逵破琴,谢敷应星

滟品

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
滟,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯趣诸先辈送茶》,原文:碾破云龙还不饮,滟滟金荷扶玉笋

茶钗

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
茶钗,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・一煞》,原文:(正末唱)我怎肯浪酒闲茶,再留意裙钗下

武荏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
武荏,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

舟郦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
舟,来源于刘延世的《宋诗》《句 其二》,原文:舟行明鉴里

阮燮

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
阮,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:世情向背南北阮,人物妍丑东西施

语甄

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
语,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:未语春容先惨咽

滟温

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
滟温,来源于葛立方的《宋诗》《和叔才饷酒》,原文:蚁浮甘潋滟,石饮见温良

支珑

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
支,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:八卦已支离,重为六十四

璋映

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璋,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:摛辞镂圭璋,吐论森剑戟

漫湫

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漫湫,来源于杜范的《宋诗》《小龙湫》,原文:老龙卧处知何在,唤作灵湫亦漫猜

樨亭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

旌瑄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旌,来源于骆宾王的《唐诗》《早发淮口望盱眙》,原文:一朝从捧檄,千里倦悬旌

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