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字起名女孩寓意好的精选大全 - 赋予女儿美好未来的名字指南

徐苒作者:徐苒2025-11-01 02:01:11

为女孩取名是父母赋予孩子的第一份人生礼物,一个寓意美好的名字不仅承载着家族的期望,更将伴随孩子一生的成长。在选择“字起名女孩寓意好的”名字时,需要兼顾字形、音韵、字义和文化内涵的多重维度。中华文字博大精深,每个汉字都蕴含着独特的哲学思想和美学价值——如“婉”字取自《诗经·郑风》中的“有美一人,清扬婉兮”,形容女子温婉柔美之态;“昕”字代表黎明时的阳光,象征希望与活力;“慧”字直接体现智慧聪颖的特质。此外,现代家长也越来越注重名字的实用性,避免生僻字或容易产生歧音的搭配。 从传统文化中汲取灵感是常见的方法。《诗经》《楚辞》等典籍中涌现了大量优美且富有深意的词汇:例如“静姝”源自《邶风·静女》的“静女其姝”,描绘了娴静美好的女子形象;“云韶”取自《尚书》中“箫韶九成”的典故,寓意高雅艺术修养。自然意象类名字也备受青睐,如“沐晴”融合了沐浴阳光的温暖感,“星苒”则暗含星辰流转的浪漫诗意。 值得注意的是,名字的寓意需与姓氏和谐相融。王姓适合搭配笔画简练的字(如“王一涵”),陈姓可搭配声调起伏的字(如“陈悦兮”)。同时要避免负面谐音,例如“娇”字需规避与“弱”相关的联想。现代名字更推崇刚柔并济的价值观,诸如“知遥”“书昀”等名字既保留了书香气息,又蕴含独立自信的现代精神。 真正的好名字应当是文化底蕴、家庭期望与时代审美的完美结合。父母不妨从孩子的出生时节、家族文化特征或美好品德关键词入手,打造独一无二又饱含祝福的名字。后续我们将按类别详细解析经典名字案例,并提供实用取名技巧。

字起名女孩寓意好的

彦清

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彦清,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:陈侯金闺彦,论清如屑玉

旨潞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
旨,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 奠币登歌》,原文:旨酒告絜,青苹应候

壹史

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

繁敏

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
繁敏,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》,原文:先生昔为吏,敏政便剧繁

嵊品

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

媪遥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
媪,来源于张耒的《宋诗》《柯山杂诗四首 其二》,原文:萧萧茅屋土山前,翁媪关门去获田

冰晷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冰,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一○》,原文:夜魄湛精气,冰魂消瘴氛

普兆

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
普兆,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

鉴颀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
鉴,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二九》,原文:鉴于前人,繄我仁德

漓恒

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
漓,来源于方回的《宋诗》《春残归思》,原文:南望湘漓杳无耗,黟峰桐岘最关情

妤寓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

荟凝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
荟凝,来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》,原文:不定离披际,难凝蘙荟中

姬绡

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
姬绡,来源于高观国的《宋词》《杏花天》,原文:粉绡帕入班姬手

璩境

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

骊楹

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其六》,原文:骊珠六十九,谁谓橐中贫

维钲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
维钲,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:隠隠金钲解岸维,昏昏红日下田陂

柯怡

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
柯怡,来源于虞俦的《宋诗》《挽范承事诗》,原文:贝叶神怡处,南柯梦觉时

蕊璇

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《定风波慢》,原文:冷香凝,金蕊浅

盂橙

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
盂,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其三五》,原文:净慈门下转风流,饭满钵盂茶满瓯

襄页

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
襄,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:襄人怡怡,听命襄浒

澎羡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澎,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

琬旒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

逸雅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
逸雅,来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》,原文:残菊雅趣尚,啖薤清讌逸

泉曼

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
泉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 十》,原文:风月虽为敌,林泉幸未憎

嵊睨

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

俐洛

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

温萌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
温萌,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:大絃含春温,赤甲随勾萌

绡瑱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
绡,来源于黄简的《宋词》《眼儿媚》,原文:难忘最是,鲛绡晕满,锦香沉

序芊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人之赞者筵于东序,少北,西面

炘雅

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于袁说友的《宋诗》《谢叶秀州惠酒》,原文:雅况尊罍重,高情翰墨余

覃缔

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
覃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

苑裳

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
苑裳,来源于苏泂的《宋诗》《飞盖堂即事》,原文:秋清未脱暑衣裳,稍上城楼过苑堂

晶缪

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晶,来源于欧阳炯的《唐诗》《题景焕画应天寺壁天王歌》,原文:我闻天王分理四天下,水晶宫殿琉璃瓦

泱暖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泱暖,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:暖日晖晖动,清渠泱泱流

淙真

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
淙真,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

瑷蕖

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

旨纪

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
旨,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六九》,原文:且宗旨法幢作么生建立

姝禺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
姝,来源于向子湮的《宋词》《最高楼》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

支旆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
支,来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》,原文:枯筇支老病,尝得一再游

昙秸

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
昙,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:这边打鼓那边拍,引得瞿昙笑一场

翩蓁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翩,来源于沈辽的《宋诗》《将行泊潇江》,原文:悯悯久同巢幕燕,翩翩今作北归鸿

萃常

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萃常,来源于黄庭坚的《宋诗》《观音赞》,原文:众苦萃一身,呼者常不痛

其种

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
其种,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:惟有手种竹,挺然得其朋

郦治

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

懿单

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
懿,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:百载重论章懿典,崇成应得敌高嵩

储嘉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
储嘉,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其三》,原文:百昌萌动戴芒芽,小廪先储种自嘉

新芈

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
新,来源于李吕的《宋词》《调笑令》,原文:敛新闷

倩霓

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
倩霓,来源于郑域的《宋词》《念奴娇》,原文:倩剥霓裳轻手搔,掐损些些香玉

骓旬

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骓,来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》,原文:百万博卢空得雉,八千兵溃岂因骓

曼典

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
曼典,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:学道居慙邴曼容,典刑今向海边逢

婷蕖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
婷,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:越女娉婷天下白,堪与冰霜争洁

庭凡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
庭凡,来源于释道潜的《宋诗》《峻极夏夜》,原文:广庭无凡株,鬰鬰两佳树

奕卿

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
奕卿,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:卿家奕世青毡在,况是双亲未老时

识元

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
识元,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・赚煞》,原文:这火凡夫都是些懵懂之徒,不识回仙元姓吕

芙仪

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芙,来源于苏过的《宋诗》《和毋仲山雨后 其三》,原文:清波暗萍藻,中无芙蕖吐

君涟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
君涟,来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》,原文:中有使君船,双桡倚涟漪

砺自

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
砺自,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

苏憧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苏,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:登姑苏,望五湖

纫胥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其一》,原文:朝衣惭蕙带,佩玉愧纫兰

朴笺

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《虎暴二首 其二》,原文:浪说裴旻射,难施抱朴符

律澧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
律,来源于李流谦的《宋诗》《送李德明解绵竹尉》,原文:蛟蜃著瓮盎,鬰律气屡吞

敏园

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
敏园,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:(夫人云)谁着你引着小姐,往后花园中,看白敏中去来

鸯翡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鸯翡,来源于李晔的《唐诗》《尚书都堂瓦松》,原文:影混鸳鸯色,光含翡翠容

淞团

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
淞,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:沈侯笔力鼎可扛,左手截取吴淞江

宓梦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《蜂》,原文:宓妃腰细才胜露,赵后身轻欲倚风

琀秭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

秸栾

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

临妍

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
临妍,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:映竹幽妍,临池娟靓

璁乔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

彰丁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
彰,来源于王迥的《唐诗》《同孟浩然宴赋》,原文:共赋新诗发宫征,书于屋壁彰厥美

娴域

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

芙轼

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芙,来源于杨万里的《宋诗》《看刘寺芙蓉》,原文:满山尽芙蓉,山僧所手植

晠幽

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于谢懋的《宋词》《忆少年》,原文:蝶趁幽香蜂酿蜜

胥恺

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒乡》,原文:广莫是邻封,华胥为附丽

浅缨

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
浅缨,来源于沈与求的《宋诗》《泛舟村落阻风不能少进而菱梢芡觜缭舷上下篙人病之》,原文:乘流觅清浅,濯缨助深喜

音零

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
音零,来源于张嵲的《宋诗》《种松二首 其二》,原文:纷纷群木望秋零,独喜新松五鬛音

逻黛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
逻,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

晷忱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:孽虏游魂须晷刻,燕然苍石高峥嵘

暄晗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
暄,来源于李至的《宋诗》《尚欠四章别成十首强抽拙思更续残篇篇既一而意重气已衰而词困愿容衔璧自此投戈仰渎台慈不胜慙惧 其一》,原文:潘园谢墅想难如,永日风暄宿雨余

缪苏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缪,来源于徐瑞的《宋诗》《寄徐逢原求墨》,原文:古今赏览那复有,举世缪幻何由湔

璐笠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

婵烊

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
婵,来源于卫宗武的《宋诗》《对竹衍坡诗意》,原文:婵娟而鲜润,偏悦隠者目

源洛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
源洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王推官宰上洛先归关中》,原文:洛水源边邑,秦人隠处山

飔晨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
飔晨,来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》,原文:白露应节降,凉飔变晨夕

琉挚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琉,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:想当白日昼,微风皱琉璃

朝晰

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朝晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

晨袅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晨袅,来源于李石的《宋诗》《小桃》,原文:晨霞碎林霏,绛雪压枝袅

馠蓬

拼音五行释意
hān芳香。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于王维的《唐诗》《送陆员外》,原文:阴风悲枯桑,古塞多飞蓬

璨旬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璨,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:移下一天星斗璨,喜色动宸颜

韶羡

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韶羡,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:休羡莺花,春富贵、韶光九十

搦茯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
搦,来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

秋绅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
秋绅,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:玉轴牙签焕宝章,簪绅侍列映秋光

泯舸

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
泯,来源于刘克庄的《宋诗》《和答北山》,原文:北山当代文章祖,孔思周情幸未泯

凇禾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

崎霆

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
崎,来源于袁说友的《宋诗》《梨花》,原文:七日崎岖三百里,倡条冶叶故相随

缨宜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缨宜,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏泉山瀑布十二韵》,原文:濯缨便可讥渔父,洗耳还宜傲帝尧

韧嵊

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

远莘

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
远莘,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:有莘之臣日以远兮,野老锄其故泥

涵洵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:崇轩俯万荷,濯濯涵波光

越爀

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
越,来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》,原文:庄舄尚资越,茅兰植当户

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