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女孩用苇起名字:清新脱俗,寓意深远的命名选择

杨珹作者:杨珹2025-11-09 03:44:58

在中华文化中,名字不仅仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。近年来,越来越多的父母开始寻求独特而富有文化内涵的名字,苇字作为一个清新脱俗的汉字,正逐渐成为女孩命名的热门选择。苇,原指芦苇,是一种生长在水边的植物,以其柔韧、挺拔和适应性强的特性而闻名。从古至今,苇在文学和哲学中常被赋予深刻的象征意义,例如在《诗经》中,芦苇代表着坚韧不拔的生命力,而在道家思想中,它则象征着谦逊与自然和谐。因此,用苇字为女孩起名,不仅能体现出一种自然之美,还能传达出父母希望女儿拥有坚强、优雅且适应力强的品质。 从音韵角度来看,苇字发音为“wěi”,柔和而悦耳,容易与许多其他汉字搭配,形成和谐的名字组合。例如,苇婷、苇萱、苇琳等,这些名字不仅听起来优美,还富含文化底蕴。苇婷结合了苇的清新与婷的优雅,寓意女孩如芦苇般柔韧成长,同时保持亭亭玉立的姿态;苇萱则融入了萱草的忘忧之意,希望孩子生活快乐无忧;苇琳则添加了玉的珍贵,象征女孩如美玉般纯洁和高贵。这些名字不仅在现代社会显得独特,还能在社交场合中留下深刻印象,避免常见名字的重复性。 此外,苇字在五行中属木,这对于注重传统命理的家庭来说,是一个重要的考量因素。木属性代表着生长、发展和活力,适合那些希望孩子健康、蓬勃成长的父母。通过结合孩子的生辰八字,苇字可以平衡五行,带来好运和正能量。从实用角度出发,苇字书写简单,三笔即可完成,便于孩子学习和记忆,同时在国际化背景下,它的拼音“Wei”也易于发音和识别,适合全球化的生活环境。 总之,女孩用苇起名字是一种融合了自然、文化和现代审美的智慧选择。它不仅突出了个体的独特性,还深深植根于中华传统文化的土壤中,让名字成为孩子一生的精神财富。父母在选择时,可以进一步考虑与苇字搭配的中间名或姓氏,以确保名字的整体流畅性和寓意深度。通过这样的精心设计,一个以苇为名的女孩,将能在未来的人生道路上,如芦苇般随风摇曳却不折,展现出内在的 resilience 和 grace。

女孩用苇起名字

礴苇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《卢玉堂枯木怪石》,原文:经营盘礴际,天地困搜罗

苇种

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苇种,来源于姚合的《唐诗》《种苇》,原文:欲种数茎苇,出门来往频

苇凇

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
苇,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 平沙落鴈》,原文:饥啄芦苇根,何时稻粱肥

苇琤

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
苇,来源于方岳的《宋诗》《闻雪》,原文:客子惯眠芦苇岸,梦成孤桨泊寒江

苇缃

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
苇,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:汀洲泥沙换,葭苇颜色假

漳苇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:绛纱瞻楚泽,白髪倦漳滨

簌苇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《秋晴出游》,原文:黄叶舞风初簌簌,碧渠通溜正溅溅

苇滟

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
苇滟,来源于谢逸的《宋诗》《送赵德甫侍亲淮东》,原文:欹帆侧柁转天末,瞿塘滟滪一苇航

萄苇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
萄,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/玉交枝》,原文:季鹰好饮豪兴添,忆莼鲈只为葡萄酽

槐苇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
槐苇,来源于王安石的《宋诗》《示平甫弟》,原文:墙隅返照媚槐谷,池面过雨苏篁苇

蓁苇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

苇漾

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
苇,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:灶煤苇管不足用,宣城黟水无良工

苇存

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苇存,来源于吴潜的《宋诗》《陆宣公祠》,原文:落日桑榆存旧蹟,西风芦苇护荒祠

苇君

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苇君,来源于姚勉的《宋诗》《寄感山二诗僧 其二》,原文:读君桑苇疎篱句,知得犹存用世心

旖苇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
旖,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

苇鹭

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
苇鹭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《宿康口渔家》,原文:刺船火急入葭苇,问讯鸥鹭莫惊起

卫苇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
卫,来源于白居易的《唐诗》《邓鲂张彻落第》,原文:众耳喜郑卫,琴亦不改声

煦苇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
煦,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:幸哉皇明煦朝暾,罗金走帛恩丘园

钲苇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
钲,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:战久俄败衂,靡闻钲皷喧

苇镜

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
苇镜,来源于苏过的《宋诗》《次韵叶守端午西湖曲水 其四》,原文:苇折荷枯秋露净,更看镜面渺弥时

苇畚

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
苇畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:今年畚锸弃春耕,折苇枯荷绕坏城

般苇

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
般,来源于裴说的《唐诗》《般若寺》,原文:南岳古般若,自来天下知

绘苇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
绘,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:画旗连卫滑,绘句得髙张

苇燿

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
苇,来源于范成大的《宋诗》《宿长芦寺方丈》,原文:聊凭一苇力,与障万波侵

苇壹

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
苇,来源于朱庆余的《唐诗》《送僧游温州》,原文:卷经离峤寺,隔苇上秋船

苇裕

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苇,来源于白玉蟾的《宋诗》《卷雪楼》,原文:绿苇黄芦悲落日,白苹红蓼閙沧洲

竺苇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《人日出游湖上十首 其三》,原文:殷勤下天竺,隔水两株开

苇晶

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
苇晶,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:江城如在水晶宫,百粤三吴一苇通

月苇

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
月苇,来源于真山民的《宋诗》《寄郭月篷》,原文:淡月明寒苇,新霜醉晓枫

胭苇

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
胭,来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》,原文:金沙雨晴翡翠积,海棠露湿胭脂重

遒苇

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
遒,来源于蔡戡的《宋诗》《天柱峰》,原文:壁立千峰紫翠浮,一峰直上更孤遒

苇优

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
苇,来源于沈与求的《宋诗》《泛舟村落阻风不能少进而菱梢芡觜缭舷上下篙人病之》,原文:初欲事幽寻,解缆出疏苇

苇中

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
苇中,来源于白居易的《唐诗》《独树浦雨夜寄李六郎中》,原文:可知风雨孤舟夜,芦苇丛中作此诗

苇郄

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苇,来源于刘敞的《宋诗》《移苇》,原文:萧萧江上苇,夏老丛已深

桐苇

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
桐苇,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:城隅寂淡梧桐月,溪岸萧骚芦苇花

情苇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
情苇,来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》,原文:地惠覃行苇,人情乐树杨

斐苇

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
斐,来源于崔紫云的《唐诗》《临行献李尚书》,原文:从来学制斐然诗,不料霜台御史知

姬苇

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:遂入,适伯姬氏

芦苇

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
芦苇,来源于王炎的《宋诗》《夜宿江上》,原文:夜宿江边芦苇丛,江流浩浩吼天风

琥苇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《醉歌行赠闾丘伯有》,原文:两女杂佩琥珀龙,大女已能绣芙蓉

严苇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
严苇,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:道严霜不杀,不成葭苇,冱寒惯耐,方是松梅

钥苇

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
钥,来源于范成大的《宋诗》《北山草堂千巖观新成徐叔智运使吟古风相贺次韵谢之》,原文:洞门无钥常不关,小径百曲苍龙盘

染苇

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
染,来源于葛胜仲的《宋诗》《涉汝诗》,原文:醉翁漾舟处,无复碧染指

京苇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
京,来源于李贺的《唐诗》《高轩过》,原文:云是东京才子,文章钜公

尹苇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
尹,来源于崔曙的《唐诗》《九日登望仙台呈刘明府容》,原文:关门令尹谁能识,河上仙翁去不回

苇谊

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苇,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其八》,原文:护壁时编苇,登楼恐折梯

苇清

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
苇清,来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其九》,原文:红蕉映白日,碧苇覆清泉

荔苇

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
荔,来源于周紫芝的《宋诗》《季共闻余赋五诗犹未之见以三诗见索因次其韵 其二》,原文:梦对清樽看玉山,荔枝空嚼水中寒

苇艺

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
苇,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:城隅寂淡梧桐月,溪岸萧骚芦苇花

苇燏

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
火光貌。
国学点评
苇,来源于黄庭坚的《宋词》《画堂春》,原文:蒲苇送清凉

翙苇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

爀苇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

苇书

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苇书,来源于赵鼎臣的《宋诗》《锦绣亭》,原文:待得他年成步障,寄书来唤苇溪翁

博苇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:广博易良,《乐》教也

苇州

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
苇州,来源于文有年的《宋诗》《题澹山巖》,原文:为爱溪山来永州,黄茅白苇使人愁

苇史

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苇,来源于陈邦钥的《宋诗》《送考亭朱夫子赴天台》,原文:空留绛怅照孤灯,窗外西风寒起苇

椿苇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
椿,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:人生几舜华,洞天自灵椿

苇珧

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
苇,来源于刘象的《唐诗》《鹭鸶》,原文:摩霄志在潜修羽,会接銮凰别苇丛

苇南

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
苇南,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:含者坐委于殡东南,有苇席

苇逵

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:含者坐委于殡东南,有苇席

苇自

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
苇自,来源于张至龙的《宋诗》《武夷山》,原文:九折沧江转苇航,花间流水自宫商

苇沐

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苇沐,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:王者有仁恩,行苇亦沾沐

苇棹

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苇棹,来源于吴融的《唐诗》《奉和御制六韵》,原文:苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯

苇淞

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
苇,来源于苏轼的《宋诗》《九日湖上寻周李二君不见君亦见寻于湖上以诗见寄明日乃次其韵》,原文:苇问闻拏音,云表已飞屐

苇曜

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
苇,来源于方岳的《宋诗》《闻雪》,原文:客子惯眠芦苇岸,梦成孤桨泊寒江

晖苇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
晖苇,来源于陆游的《宋诗》《初寒》,原文:茆叶翻翻带宿雨,苇花漠漠弄斜晖

苇沅

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
苇,来源于耿湋的《唐诗》《登钟山馆》,原文:野市鱼盐隘,江村竹苇深

苇年

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
苇年,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:今年畚锸弃春耕,折苇枯荷绕坏城

苇晰

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
苇,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:旭日西清云幄密,朔风南陌苇衣疏

致苇

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:长致,致者阼阶下再拜稽首,公答再拜

碧苇

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
碧苇,来源于张纲的《宋诗》《归乡》,原文:好山当户碧云晚,明月满谿寒苇秋

苇瑱

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
苇,来源于曾有光的《宋诗》《赠画山水陈兄》,原文:秋声飒飒芦苇寒,惊飞白鹭起前滩

苇骊

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
苇,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:丧纪,共其苇蒲之事

苇姿

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
苇姿,来源于王铚的《宋诗》《明觉山中始见梅花戏呈妙明老》,原文:凝巖万物冻无姿,水墨陂塘葭苇折

砚苇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
砚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五八》,原文:忙犹输使砚,懒尚事持茶

苇瑜

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苇,来源于华镇的《宋诗》《陪和守宴城楼罢留望江山怀古》,原文:衣带萦迂宁足倚,桃叶渡之胜一苇

芷苇

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
芷苇,来源于郭印的《宋诗》《刘谊夫见寄云溪之什用前韵 其一》,原文:芷兰成佩玉,茅苇当雕梁

攸苇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:不利即戎, ,利有攸往

钊苇

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

苇琢

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苇,来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》,原文:长杨卷衰叶,敦苇拉枯茎

苇卓

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苇,来源于郑愔的《唐诗》《贬降至汝州广城驿》,原文:岸苇新花白,山梨晚叶丹

其苇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
其苇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚食蟹》,原文:横行葭苇中,不自贵其身

苇潭

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苇,来源于孙应时的《宋诗》《沌中即事》,原文:苇屋人家绝可怜,欲没未没三四尺

苇璇

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
苇,来源于强至的《宋诗》《僧副普济过予诘其师名僧职之所自则曰尝济活饥民百万朝廷论酬以得之钦叹不足继以诗云》,原文:佛子苇麻众,槩能蚕食人

虢苇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
虢,来源于洪皓的《宋诗》《望蓬鹊山诗》,原文:假真昔叹多卢异,生死今惭少虢同

绡苇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
绡苇,来源于元稹的《唐诗》《咏李花》,原文:苇绡开万朶

苇忻

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苇,来源于王铚的《宋诗》《明觉山中始见梅花戏呈妙明老》,原文:凝巖万物冻无姿,水墨陂塘葭苇折

舜苇

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
舜苇,来源于释重显的《宋诗》《赠别太臻禅者》,原文:又闻高大舜让公器,祥瑞却生芦苇丛

苇姣

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
苇,来源于萧回的《宋词》《应景乐》,原文:俯春城苇寂

苇璩

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
苇,来源于温庭筠的《唐诗》《西江上送渔父》,原文:三秋梅雨愁枫叶,一夜篷舟宿苇花

苇羡

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
苇,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:几多风月输诗客,无限苇芦属酒家

闻苇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
闻苇,来源于苏轼的《宋诗》《九日湖上寻周李二君不见君亦见寻于湖上以诗见寄明日乃次其韵》,原文:苇问闻拏音,云表已飞屐

苇陟

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苇陟,来源于郭祥正的《宋诗》《同许栖默游华阳洞》,原文:造深揭苇火,陟险汗渐背

玉苇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
玉苇,来源于郭印的《宋诗》《刘谊夫见寄云溪之什用前韵 其一》,原文:芷兰成佩玉,茅苇当雕梁

苇素

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
苇素,来源于顾逢的《宋诗》《月夜泛舟》,原文:晴湖浮素练,芦苇冷秋霜

奈苇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
奈苇,来源于戴表元的《宋诗》《百鹭图》,原文:苇折荷枯可奈何,西风吹影净婆娑

本苇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
本苇,来源于释普济的《宋诗》《达磨大师赞 其二》,原文:无本据,一苇横趋,大江东去

苇祺

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
苇,来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其二》,原文:江风吹苇暗天地,鸥鸟纷纷起追逐

苇莲

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
苇莲,来源于吴融的《唐诗》《奉和御制六韵》,原文:苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯

苇献

拼音五行释意
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苇献,来源于曹勋的《宋诗》《泛湖次柳洲二首 其二》,原文:净舍乘闲一苇航,入门松竹献清凉

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