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旖字起名字女孩:寓意、搭配与名字推荐大全

郑久涧作者:郑久涧2025-11-20 21:18:44

在为女孩起名时,选择一个既有文化底蕴又寓意美好的字是关键,'旖'字便是一个极佳的选择。'旖'字读作yǐ,音调柔和悦耳,常用于形容柔美、飘逸的景象,如'旖旎'一词,意指风光秀丽或姿态柔美,这赋予了名字一种诗意和优雅的气质。从字形上看,'旖'字结构独特,由'方'和'奇'组成,象征着不凡和独特,适合希望女儿未来拥有出众才华和自信的父母。在起名中,'旖'字不仅发音优美,还能传递出温柔、聪慧和灵动的内涵,使其成为女孩名字中的热门选项。 起名时,搭配'旖'字需要考虑音韵和谐和意义互补。常见的搭配方式包括与自然元素结合,如'旖婷'(寓意如婷婷玉立般美丽)、'旖涵'(象征内涵丰富如涵养之水),或者与吉祥字眼配对,如'旖瑞'(代表吉祥和好运)、'旖琳'(喻指美玉般的纯洁)。这些名字不仅读起来流畅,还能增强整体的美好寓意。此外,'旖'字也适合与双字名组合,例如'晓旖'(晨光中的柔美)、'思旖'(思绪飘逸),这些名字既现代又不失传统韵味,能够凸显女孩的个性与魅力。 从文化角度,'旖'字源于古汉语,常见于诗词歌赋中,如唐代诗人杜牧的'风光旖旎'之句,这为名字增添了文学色彩和历史深度。选择'旖'字起名,不仅是对中华传统文化的传承,更是对女儿未来美好生活的祝愿——希望她如风光般绚丽,生活充满诗意和快乐。在实际起名过程中,父母还应考虑姓氏的搭配,避免音调冲突或意义重复,例如如果姓氏较短促,如'李',则'李旖涵'会显得平衡而动听。总之,'旖'字是一个充满正能量和艺术感的字,通过合理搭配,能为女孩打造一个独一无二且寓意深远的名字,陪伴她走向成功与幸福的人生。

旖字起名字女孩

杏恒

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杏,来源于戴叔伦的《唐诗》《新别离》,原文:手把杏花枝,未曾经别离

合樱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
合樱,来源于白居易的《唐诗》《春尽劝客酒》,原文:樱桃落砌颗,夜合隔帘花

蔷德

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蔷,来源于周端臣的《宋词》《清夜游》,原文:蔷薇几度花开,误风前、翠樽谁举

萦暖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萦暖,来源于郭祥正的《宋诗》《寄刘继邺秀才》,原文:游丝萦空白日暖,好鸟乱响清风生

诚慕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诚慕,来源于苏舜钦的《宋诗》《长安春日效东野》,原文:芳香诚可慕,对之蠲穷愁

妤莱

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
妤,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

曜恒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
曜,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:京师车马曜朝日,何用扰扰随轮蹄

郅倩

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

璃瑱

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璃,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三》,原文:眼界琉璃鸟度,腹中沆瀣蝉清

晰椿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

恺芝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
恺,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:至诚极恺悌,大事费忖量

萄忱

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
萄,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:六龙驻驆在草莽,孽胡歌舞蒲萄宫

珈杉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

境颜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
境颜,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:人境俱寄陶,陋巷同乐颜

桅椿

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桅,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:舟师绝叫不容瞬,风满孰敢施樯桅

桦渝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

礴识

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
礴识,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:盘礴醉且狂,讵识韦与毕

晰焘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

榭戍

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《有自蜀来者因感旧游作短歌》,原文:今朝雨霁上危榭,意气颇如年少时

川仪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
川仪,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其一》,原文:改卜三川兆,尊名一品仪

岚重

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
岚重,来源于王之道的《宋词》《临江仙》,原文:烟岚凝翠重,霜树溅红深

帧遒

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

镌嫒

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
镌,来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》,原文:剑池在岭不惮浚,造化神工巧镌凿

昕嘉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

奈玖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
奈,来源于贾公望的《宋诗》《诗一首》,原文:倏忽向六十,萍蓬无奈何

茉其

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:茉莉抱何性,犯此炎暑酷

桢珵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:巨镇为邦屏,全材作国桢

桐媖

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桐,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:又是立尽,梧桐碎影

书逻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
书逻,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:所居读书岩,旁依紫逻曲

铮韵

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
铮韵,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

楣暌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:□□二郎不做、有门楣

潇淳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
潇,来源于圆禅师的《宋词》《渔家傲》,原文:本是潇湘一钓客

淅莱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淅,来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》,原文:初时淅淅以鼓动,布帆尚留十幅窄

尹晢

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
尹,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:得志行所为,泽民效伊尹

蓁婧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

玫锦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
玫锦,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:锦绣,写玫瑰

玺霓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:九鼎峥嵘夏禹余,八玺错落古所无

瞻林

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞻林,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄三山彭鹤林》,原文:瞻彼鹤林,在彼无诸

些矜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
些矜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・双调/新水令》,原文:待刚来则是矜夸些金暇宁,显耀些玉楼台,末过足玉殿金阶

蔳采

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 蓬莱泉》,原文:采药瀛洲去,扁舟竟不还

林苓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
林苓,来源于戴复古的《宋诗》《和山谷上东坡古风二首见一朝士今取一篇》,原文:法当老山林,松根断茯苓

烯砚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》,原文:几砚昔年游,于今成十秋

旬荏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旬荏,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

黎择

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
黎择,来源于李光的《宋诗》《列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其二》,原文:久堕黎蛮难择友,频经忧患易沾巾

琳煦

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琳,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:宝殿斋居肃,琳房献礼陈

亦梓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
亦梓,来源于柳宗元的《唐诗》《闻黄鹂》,原文:乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓

蔓葵

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
蔓葵,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其四》,原文:栋梁酣夕照,雉堞蔓秋葵

溯佳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
溯佳,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》,原文:沿流不恶溯亦佳,一叶扁舟任飘突

昊钥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
昊,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:惟昊天兮昭灵,阳气发兮清明

熙原

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
熙原,来源于毛熙圣的《唐诗》《题孟巖》,原文:)(按:此诗原题「唐毛熙圣」作,疑即蜀词人毛熙震之昆从

弈昼

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
弈昼,来源于陆游的《宋诗》《夏雨初霁题斋壁》,原文:对弈轩窗消永昼,晒丝院落喜新晴

荑澧

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
荑,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞

戍爀

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 彩凤逐帷低》,原文:何年征戍客

采戈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
采戈,来源于朱翌的《宋诗》《静坐》,原文:更得干戈渐衰息,不辞长采首山薇

正莆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
正莆,来源于叶适的《宋诗》《伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠于其归也辄奉俚歌为谢兼叙离索》,原文:文星今直正莆中,去觅掀天无底浪

炯仞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
炯,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:紫气浮浮轸翼间,宗星炯炯银潢上

炫亦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炫亦,来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》,原文:目光贪翫忽炫焜,足力亦倦难跻攀

焓杨

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》,原文:春风吹杨花,杨花乱江湄

峨艺

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
峨艺,来源于米友仁的《宋诗》《题禊帖诗》,原文:天章宝塔高嵯峨,永表文皇好文艺

舸品

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《五日登北山望竞渡》,原文:千桡速飞鸟,两舸刻灵螭

皎陵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
皎陵,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 于陵夫妻》,原文:皎皎于陵子,己贤妻亦明

娄域

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娄,来源于程俱的《宋诗》《二十八舍歌示钱定国显道》,原文:宸奎一扎呼不起,闭门老死如黔娄

臻蔻

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
臻,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

言倾

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
言倾,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其二》,原文:笑谈倾一坐,绝口势利言

圆缨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
圆缨,来源于韩愈的《唐诗》《石鼎联句》,原文:大似烈士胆,圆如战马缨

杏佳

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
杏佳,来源于张蠙的《唐诗》《送友人赴泾州幕》,原文:杏园沈饮散,荣别就佳招

徵珵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕾沫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蕾,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:桑眼蟆含青蕾小,麦须虾磔翠芒轻

畅德

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
畅德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:广则容奸,狭则思欲,感条畅之气而灭平和之德

鸠圆

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
鸠圆,来源于贾岛的《唐诗》《寄慈恩寺郁上人》,原文:露寒鸠宿竹,鸿过月圆钟

壬铮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:三、六月壬戌,公败宋师于菅

央奈

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
央,来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》,原文:主人爱客未渠央,每遣纤纤酌酒缸

昉祈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昉祈,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

薏予

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
薏,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

颜奕

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
颜奕,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:乐天知命了无忧,奕奕红颜浮两颊

纫明

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纫明,来源于顾逢的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:庭院秋深露气清,夜窗纫补一灯明

莞凝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》,原文:希声非折杨,下士每大莞

憬愿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

蔷曦

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蔷,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:粧饰及鹰犬,绘彩至蔷薇

析溯

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其二》,原文:疑义相与析,立善常所欣

琥醇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琥醇,来源于孔平仲的《宋诗》《七夕一首呈席上》,原文:琥珀杯浓酒味醇,鬰金裙转舞腰新

鉴莲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
鉴莲,来源于华岳的《宋诗》《吴伯叙》,原文:见说明公在莲幕,不知能鉴此冤不

孝晓

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
孝晓,来源于梅尧臣的《宋诗》《亲郊前三日大庆殿雪中皇帝率羣臣发章圣五后册》,原文:天表君心孝,人惊晓雪零

恒苏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恒,来源于郭昭干的《宋诗》《述怀二首 其二》,原文:绮丽世所欣,崇高物恒忌

篁卫

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
篁卫,来源于吕祖谦的《宋诗》《与同馆游张氏园分韵得日字》,原文:方池环修篁,广陌卫行栗

阑绘

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
阑,来源于利登的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉阑干外重帘晚

雯馥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鸯晨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鸯晨,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:早晨有敕鸳鸯殿,夜静遂歌明月楼

郄葭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
郄,来源于刘克庄的《宋诗》《题尤溪赵氏连桂堂》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足诧名场

珹芹

拼音五行释意
chéng玉名。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于周密的《宋诗》《山行即事》,原文:小艇轻舆野兴长,涧芹山蕨入奁香

玖颀

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
玖,来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》,原文:笔力挟雷霆,句法佩琼玖

烽桑

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
烽桑,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其三》,原文:鸭绿桑干尽汉天,传烽自合过祁连

零律

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
零律,来源于周紫芝的《宋诗》《督耨词》,原文:梅花不用波律来,零藿何劳香传记

珹璎

拼音五行释意
chéng玉名。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

汉苏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
汉苏,来源于王安石的《宋诗》《飞雁》,原文:汉时苏武与张骞,万里生还值偶然

序种

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
序,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 肃和》,原文:气调四序,风和万籁

恒桑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恒桑,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

浠潜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:寥寥金天廓,婉婉绿红潜

柃翎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于赵琥的《宋诗》《题喜鹊栖树》,原文:梳翎刷羽立高柯,不落人间小网罗

孜伽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》,原文:扁为孜禅作,侵寻二十年

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