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奎昌名字深度解析:文化内涵、五行寓意与历史名人探秘

郭廷楚作者:郭廷楚2025-12-21 09:09:49

在中华姓名文化的浩瀚星空中,每一个名字都承载着独特的文化密码与家族期许。'奎昌'这一名字,初看简洁大气,细究则蕴含深厚的文化底蕴与哲学思辨。从字形结构入手,'奎'字由上'大'下'圭'组成,'大'为顶天立地之象,'圭'为古代帝王诸侯举行典礼时所用的玉制礼器,象征权力、法度与尊贵,二者结合寓意着拥有者兼具宏大气象与规范品格。'昌'字则由'日'与'曰'叠加构成,双日并耀,光明倍增,在《说文解字》中释为'美言也',引申为兴盛、繁荣、光明正大之意。二字相连,'奎'奠定格局根基,'昌'昭示发展轨迹,整体构成一个从权威根基走向光明繁荣的意象闭环。 音韵上,'奎昌'(kuí chāng)平仄相间,发声由阳平转向阴平,音律起伏如潮汐涌动,读来朗朗上口且富有节奏感,符合汉语姓名的音乐美学。在五行属性方面,'奎'字中'土'形显著(圭为土制),兼有'大'属木之象(木主生发),故兼具土木双性;'昌'字双日烈火,属火性鲜明。整体五行呈现木生火、火生土的相生链,暗示命理中能量流转顺畅,具有创造力(木)、热情行动力(火)与稳定承载力(土)的良性循环,在姓名学中常被视为助力事业腾飞、家运昌隆的吉兆组合。 文化典故层面,'奎'字独有星象渊源。奎宿为二十八星宿之一,属西方白虎七宿的首宿,古称'奎主文章',故有'奎星'、'文奎'之说,历代将科举高中、文运昌盛与奎星闪耀相联。'昌'字则贯穿典籍,《诗经·齐风》有'子之昌兮'赞人俊美强健,《尚书·仲虺之诰》云'邦乃其昌'喻国家兴盛。因此,'奎昌'之名暗合天文与人文的双重祝福:既得文星照耀、才华卓著,又寓家族兴旺、前程光明。历史长河中虽鲜有直接以'奎昌'为名的显赫人物,但清代有官员名'奎昌',曾任驻藏大臣,其名正应'昌盛边疆'之责,侧面印证此名蕴含的担当寓意。综合而言,'奎昌'是一个融合星象祥瑞、五行相生、音形俱佳的优秀名字,适合期许子女成就文武之道、开创昌明未来的家庭选用。

奎昌名字分析

衍俞

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
衍,来源于何梦桂的《宋诗》《灯夕乐舞》,原文:紫凤笙繁声曼衍,黄龙舞缦影徘徊

芷苑

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芷,来源于程公许的《宋诗》《代上夔帅丁文伯》,原文:兰芷閟其芳,所御或荼蓼

煦敖

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
煦,来源于刘跂的《宋诗》《次孙元中至后五日游蔡氏园韵》,原文:晴烟起屋脊,煦日下天井

澧郦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

童旬

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
童旬,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:虽是蓬头垢面,今已九旬来地,尚且是童颜

如栎

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
如栎,来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》,原文:不如樗与栎,生理默自遂

含旨

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
含旨,来源于丁谓的《宋诗》《酒》,原文:渌蚁含柔旨,清醇泛烈芳

鸢飖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
鸢,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》,原文:鸢鱼天地内,遂性各飞沈

洵湘

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

晔墨

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晔,来源于白玉蟾的《宋诗》《倪昭卿赋赠叶神童 其一》,原文:结缯自覆有余乐,晔晔紫芝堪疗饥

笈郄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笈,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:帝狱铜墙未偏识,拟开宝藏䌷云笈

季桔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:何贤乎季子

琀巡

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于陈陶的《唐诗》《剑池》,原文:秦帝南巡厌火精,苍黄埋剑故丰城

梧如

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
梧如,来源于刘才邵的《宋诗》《湘夫人歌》,原文:湘云远与苍梧通,腾空宛转如游龙

凌虢

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
凌,来源于李白的《唐诗》《代秋情》,原文:白露湿萤火,清霜凌兔丝

团犹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
团犹,来源于洪咨夔的《宋诗》《元夕》,原文:轻阴不隔团团月,遗俗犹传缓缓歌

琪璐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琪,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 上真观》,原文:琪树夹一径,万条青琅玕

磊楣

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
磊,来源于周孚的《宋诗》《赠杨文伯》,原文:当时已念子,山路石磊磈

钏砺

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

郝秋

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
郝秋,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

戈昂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
戈,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》,原文:上流未偃戈,战血沍荆楚

翎芈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
翎,来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》,原文:路回逢短榜,崖断点孤翎

白暌

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
白,来源于洪皓的《宋诗》《节至思亲不觉泪下因记杜子美诗云无家对寒食有泪如金波又云佳辰强饮食犹寒隐几萧条带鹖冠清明诗云风水春来洞庭阔白苹愁杀白头翁王元之诗云无花无酒过清明兴味都来似野僧二公佳句正为我设也将命求成五年矣去秋和议王侍郎南去我独淹留命也如何感时述怀赋四韵呈都官兼简监军》,原文:不闻东道开东阁,空叹白头歌白苹

元析

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
元析,来源于张方平的《宋诗》《送冀州李太傅》,原文:析木元分冀,滹沱渐近胡

奂泷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其九》,原文:当年轮奂落成均,法驾天临近至尊

秸绎

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
秸,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・南青哥儿》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

诺晣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhé光亮;亮光。
国学点评
诺,来源于苏颂的《宋诗》《解秩西还夕次葛驿二通判与签判学士留府诸君远出饯别情至礼勤辄成拙诗奉谢厚意》,原文:留幕经年叨主诺,邮亭终夕困飞觥

韧贤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

梁茯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
梁茯,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

霖幂

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
霖,来源于王阮的《宋诗》《游三峡一首》,原文:四海思霖雨,龙奚久在中

术泷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
术,来源于储嗣宗的《唐诗》《赠隐者》,原文:雾深知有术,窗静似无人

罡禺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

岳兆

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
岳兆,来源于司马光的《宋诗》《陪致政开府太师留守相公致政内翰燕集輙歌盛美为三公寿皆用公字为韵 太师》,原文:神心降维岳,龟兆告非熊

云韦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
云韦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵何子楚题吴传朋石渠大字》,原文:借令头白下凌云,寄语韦郎耐辛苦

栖里

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
栖里,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉芝香里彩鸳栖

瑥闰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于王安石的《宋诗》《题黄司理园》,原文:闰前空腊尽,浑未有花开

琝樗

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》,原文:智谋谁复如樗里,缓急惟思扣季心

庄俏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
庄,来源于王义山的《宋词》《千年调》,原文:因思旧事,庄敞平泉宅

诏京

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
诏京,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:诏下瑶京鹤,神升绛阙虹

曦华

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
曦华,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:鹄鷇攒修干,金华耀夙曦

含蕴

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
含蕴,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:含章晦美抱素蕴,修之于家朝廷知

蘅芨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

鸠绡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鸠,来源于林希逸的《宋诗》《清晓》,原文:便令鸱阁扶鸠杖,底似渔矶弄钓舟

斯阮

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
斯阮,来源于周行己的《宋诗》《寄题方氏赏心亭》,原文:陶阮寓酒意,斯亭岂虚作

炜晢

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

庭昂

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
庭昂,来源于陆游的《宋诗》《迁鸡栅歌》,原文:乌鸡买来逾岁年,庭中赤帻何昂然

豫犹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
豫犹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一○》,原文:虾行仍蛭渡,犹豫复狐疑

曙兴

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
曙兴,来源于柴望的《宋诗》《金山寺》,原文:吟兴未阑天欲曙,一行斜雁起苍湾

融漪

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
融漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:凝融为漪澜,复结作莹琇

娄瑹

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:邾娄之邑也

蕴源

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蕴源,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:司成蕴蓄何如厚,万顷渊源海波秀

秭懿

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

琢纮

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琢,来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》,原文:问学须渊源,文字要追琢

辑诣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辑,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《焚经台》,原文:日本《续藏经》本宋释子升、如祐辑《禅门诸祖师偈颂》卷下之下称此诗为「唐太宗《题白马寺》」

琅珉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琅珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:王都浩浩多球琅,怀珉安可争焜煌

京柏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
京柏,来源于杨修的《宋诗》《新宫》,原文:螭头直上双鱼尾,不让西京旧柏梁

瑭琉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

朝伊

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
朝伊,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《解连环》,原文:(生)酬酢欢娱,拼今朝共伊沈醉,同携手步月归去

璩品

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

宁依

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
宁依,来源于李绅的《唐诗》《上党奏庆云见》,原文:宁作无依者,空传陶令文

彰韪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
彰,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:物无遐不烛,有隐皆彰

肖潭

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
肖,来源于卫宗武的《宋诗》《慰张石山幼子亡》,原文:苟非弗克肖,曷若听其逝

霆珈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霆,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:痴迷者,风霆在手,应用反乖张

华霖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
华霖,来源于王安石的《宋诗》《春雨》,原文:苦雾藏春色,愁霖病物华

皎瑜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皎,来源于李德裕的《唐诗》《早入中书行公主册礼事毕登集贤阁成咏》,原文:皎月映高梧,轻风发凉候

正识

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
正识,来源于沈遘的《宋诗》《送诸进士赴试礼部》,原文:自非中正旧,焉识乡里评

熹尤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

婷邕

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
婷,来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》,原文:我虽欲亟试,未能广娉婷

蔚娆

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔚,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十三》,原文:道林蔚天京,下光诸地仙

阮佶

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
阮,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后小霁撷菊苗荐茗》,原文:寒丛且对天随子,大白谁浮阮步兵

纬屿

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
纬,来源于方回的《宋诗》《八月二十日晓起》,原文:独有络纬声,催织何喃喃

晠憬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

霄昱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
霄,来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》,原文:脱略尘外躅,摩霄郁飞翻

搦笺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:掌上细看才半搦

胤芨

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王司敬民,罔非天胤,典祀无丰于昵

玺与

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
玺与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

书钰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「齐杀其大夫

素茵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
素茵,来源于祖无择的《宋诗》《监丞萧君见贻嘉句仍惠芳醪强率鄙词辄继高韵聊资逌尔深媿斐然》,原文:濡笔便思题素扇,当尊难借吐芳茵

燿致

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

楠南

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楠南,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

良仟

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
良,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:须趁良辰美景、绕园行

烨融

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
烨融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》,原文:烨彼房心,明明有融

琳嫒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琳,来源于陈造的《宋诗》《梁元帝二首 其一》,原文:慢藏已重阿琳忧,君道平时况未优

潇檬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潇,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:平生喜林泉,潇洒爱风月

璂蔻

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

浩蔳

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
浩,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:灵修犹浩荡,谁与玩琼芳

嵇翌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:亦知洞府嘲轻脱,终胜嵇康羨王烈

潭芦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
潭芦,来源于杨万里的《宋诗》《过石硊渡》,原文:斜风细雨寒芦里,下有深潭黑无底

普晖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
普晖,来源于李白的《唐诗》《代美人愁镜二首 二》,原文:时将红袖拂明月,为惜普照之余晖

玖淅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
玖,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:报之重愧无琼玖,强拾刍言细细题

霓溯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霓,来源于郑獬的《宋诗》《挽程中书令三首 其二》,原文:旧爱霓裳曲,翻闻薤露歌

淄轶

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
淄,来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》,原文:不与狂花争琐细,淄川缘有拒霜枝

允晣

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 酌献用《德安》。》,原文:允秩宗祀,宾延上神

珹缃

拼音五行释意
chéng玉名。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》,原文:病夫中岁屏杯杓,百叶缃梅触拨人

珞妍

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

常淙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
常,来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》,原文:于国略无补,有慙常在颜

鹤烊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
鹤,来源于李建中的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:气清玄鹤下,语淡白云闲

砺齐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
砺,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其五》,原文:欲知余庆来何似,带砺山河永永存

旒欢

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旒欢,来源于韦元旦的《唐诗》《奉和人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:垂旒一庆宜年酒,朝野俱欢荐寿新

韧粤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

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