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谢明浩名字深度解析:音形义理与命理运势的全面分析

王迪作者:王迪2025-12-24 09:59:48

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被赋予了深厚的文化内涵与命理寓意。‘谢明浩’这个名字,从音、形、义到命理结构,都蕴含着丰富的解读空间。首先从姓氏‘谢’说起,谢姓作为中华大姓之一,源远流长,既有‘感谢’‘辞谢’之意,也承载着谦逊有礼的文化基因。而名字‘明浩’二字,则构成了一个极具张力的组合。‘明’字,从日从月,象征着光明、智慧与清澈,《说文解字》释为‘照也’,寓意着聪慧睿智、前途光明,在五行中属火,代表热情与活力。‘浩’字,从水告声,本义指水势盛大,引申为广阔、宏大之气度,如‘浩如烟海’‘浩然正气’,五行属水,寓意胸怀宽广、气势磅礴。‘明’与‘浩’结合,水火既济,阴阳相谐,既有智慧之光,又有包容之量,形成了一个动静相宜、刚柔并济的意象整体。 从姓名学角度看,‘谢明浩’三字的天格、人格、地格配置也值得探讨。按繁体笔画计算(谢17画、明8画、浩11画),天格为姓的笔画数加1(18画,属金),人格为姓与名首字笔画和(25画,属土),地格为名字笔画和(19画,属水)。三才配置为金土水,暗示基础稳固、成功运佳,但需注意人际关系的调和。人格25画为吉祥数理,代表资性英敏、刚毅果断;地格19画虽属波澜起伏之数,但若能灵活应变,亦可成就不凡。总格36画为风浪不平之数,提示人生可能面临挑战,但通过积累与努力,终能化险为夷。 在文化象征层面,‘明浩’二字呼应了中国文人追求‘明德惟馨’‘浩然之气’的理想人格。‘明’指向内在的智慧与德行修养,‘浩’则体现外在的胸怀与气魄,二者结合,恰如《中庸》所言‘致广大而尽精微’,既有微观的明察秋毫,又有宏观的海纳百川。这种名字往往寄托了父母对子女成为光明磊落、胸怀大志之人的期盼。从现代心理学视角看,一个响亮而富有积极意象的名字,也能潜移默化地增强个体的自我认同与自信心。当然,姓名只是人生的一部分,真正的命运仍掌握在每个人自己的手中,但解读名字背后的文化密码,无疑为我们理解自我与传统提供了一个有趣的视角。

谢明浩名字分析

瑺逸

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

钧亚

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
钧,来源于杨万里的《宋诗》《寄袁起巖枢密贺新除仍谢送四缣并诗集兼恳求陈婿荐书二首 其二》,原文:自怜今老病,无分恼钧陶

瑗憬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

良翙

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
良,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:好天良夜月团团

戍萱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戍,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:孤城千家邑,政尔横故戍

娇缤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:娇眼横波眉黛翠

宛良

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
宛良,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:翦除败类毓良淑,宛若嘉谷纯无稊

涧澧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵沈立少卿白鹿》,原文:日暖山苗熟,风微涧草春

卫砺

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
卫,来源于张玉孃的《宋诗》《双燕离》,原文:憔悴卫佳人,年年愁独归

茗瑶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
茗瑶,来源于释德洪的《宋诗》《次韵熏堂》,原文:佳客偶来持茗盌,宝书看罢整瑶琴

飖臻

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
飖,来源于范成大的《宋诗》《次韵王正之提刑大卿病中见寄之韵正之得请归四明并以饯行》,原文:飘飖驾柴车,浮云视朱丹

葵其

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葵其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:毼豆两,其实葵菹芋、蠃醢,两笾,无縢,布巾,其实栗,不择,脯四脡

栖醇

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chún纯真朴实。
国学点评
栖,来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》,原文:禅栖寄幽祀,羁思发长哦

蕴翡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蕴,来源于项安世的《宋诗》《次韵答胡季履二首 其二》,原文:二公有蕴行未了,可惜光阴如过鸟

谒汉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谒汉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其三》,原文:园陵初谒汉,境土合归周

凡兆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
凡兆,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡诸侯居左、右以前,卿大夫士居后,各以其族,凡死于兵者,不入兆域

夕未

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
夕未,来源于罗与之的《宋诗》《山行 其七》,原文:尽日留连兴未阑,寒鸦背负夕阳还

镌珉

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
镌珉,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:坚珉可磨镌,荣光庶长在

罡肖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

滔钊

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
滔,来源于朱熹的《宋诗》《次韵雪后书事二首 其一》,原文:不耐岁寒心事苦,滔滔欲说定从谁

振晷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
振晷,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:少年振臂入场屋,寸晷谩书夸拙速

书伽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
书伽,来源于贯休的《唐诗》《题东林寺四首(之一)》,原文:卢楞伽画苔漫(同书卷二引「浸」)尽,殷仲堪碑雨滴穿

茂仁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
茂仁,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:上有茂功兮,下戴仁天

沥蕴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沥蕴,来源于刘克庄的《宋诗》《夜检故书得孙季蕃词有怀其人二首 其二》,原文:昔竞捧牋求少蕴,今谁沥酒吊耆卿

辽尉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
辽尉,来源于洪刍的《宋诗》《万松亭用苏黄旧韵》,原文:难追急景辽天鹤,无复当年校尉诗

莱淮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
莱淮,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:野人本住蓬莱侧,寄籍淮甸老阡陌

荣本

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
荣本,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二六》,原文:不特赐书荣进士,圣君政本道中庸

棠荑

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
棠,来源于明皇帝的《唐诗》《途次陕州》,原文:树古棠阴在,耕余让畔空

奂典

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
奂典,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

幻芃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幻,来源于释慧空的《宋诗》《净信道人真赞》,原文:得幻智法门,而有佛皆子

旌珲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旌,来源于邹浩的《宋诗》《故成纪李季侔挽词 其二》,原文:松风传挽铎,垄月照铭旌

里铮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
里铮,来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》,原文:作个生涯终未是,谁能铁里鬭铮铮

煊驰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

远媵

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
远,来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》,原文:清远湖山佳丽人

雅燮

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
雅,来源于吴芾的《宋诗》《夏日同官会饮白鹤寺双瀑亭李道济作诗纪事因次其韵》,原文:复幸僚友贤,雅与山川称

缨娣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缨,来源于李纲的《宋诗》《余筑室梁谿之上三年而后成手植花木甚众遭值世故未尝得安居其间岁暮羁旅慨然念之因和渊明时运诗以见意》,原文:旁临清流,尘缨可濯

筹骋

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
筹,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思重九考罢试卷书呈同院诸公》,原文:风叶满庭秋索寞,更筹向尽睡方浓

矜隽

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
矜隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵程安抚蟹二首 其一》,原文:不摇喉牙诧隽永,远封甖缶争矜持

蕙杉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕙杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:蕙风杉露共泠泠,三峡寒泉漱玉清

桅俏

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过张王庙》,原文:晚色催征棹,斜阳恋去桅

宗慷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:瞽宗,殷学也

涛备

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
涛,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:河间屠血肉,江表战风涛

钏沐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钏,来源于王安中的《宋词》《洞仙歌》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

纶南

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
纶南,来源于皎然的《唐诗》《送乌程李明府得陟状赴京》,原文:仲容纶綍贵,南巷有光荣

榆烟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
榆烟,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 三月》,原文:榆烟梨月烘夜白,春国染花成五色

憧岿

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
憧,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:隠隠分行客,憧憧悯细氓

舟蓬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
舟蓬,来源于黄裳的《宋诗》《江上》,原文:更好小舟蓬下听,过云斜日未须归

巍钟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
巍钟,来源于蒋静的《宋诗》《题蒋帝庙二首 其二》,原文:钟阜巍巍插太虚,祠堂高拱此山墟

经楚

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
经楚,来源于邵雍的《宋诗》《为客吟 其三》,原文:万柄荷香经楚甸,一帆风软过扬州

容町

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
容町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

霏瑄

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霏,来源于赵蕃的《宋诗》《对梅有作六首 其五》,原文:日未落时香未归,晚风方觉雪霏霏

甯杉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》,原文:不见古君子,堕甑甯复顾

芾研

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

渲沐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

琯时

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琯时,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:豆灰浮琯后,梅蘤破冰时

焱纪

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

蔳濡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《寄陈安道》,原文:一纪清时共濡滞,两身孤宦各艰辛

妍青

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
妍青,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

淼霄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《涉沅潇》,原文:屈原死处潇湘阴,沧浪淼淼云沈沈

笈翎

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
笈,来源于许浑的《唐诗》《赠李伊阙》,原文:桐履如飞不可寻,一壶双笈峄阳琴

棹舟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
棹舟,来源于释德洪的《宋诗》《岁穷僧众米竭自往湘阴乞之舟载夜归宿桥口寒甚未寝时侍者智观坐而假寐作此诗有怀资钦提举》,原文:岁穷百里扣门乞,夜棹孤舟载米归

瞻榷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
瞻,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞开山天然禅师》,原文:瞻之仰之,千载扬名

纲支

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纲支,来源于宋无的《宋诗》《骡纲图》,原文:剑阁清尘犯属车,纲骡驮得荔支无

童单

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
童单,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:一元大武牵何之,良田附郭吴东陲,牧童田父麻单衣

昙晓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
昙晓,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:琉璃瓶莹秋月白,优昙花浄含晓露

溯沐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
溯,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:茫茫溯云槎,日夜失栖泊

艾烊

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
艾,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤

芙休

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芙休,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:嘲人桌上睡难挂芙蓉帐,休题锦绣帏,误了他摆筵席

理淄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・白鹤子》,原文:(张千云)理会的

晋婳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋韩宣子聘于周

浦才

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
浦才,来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》,原文:徒有文园渴,更有漳浦才

酝约

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
酝约,来源于章甫的《宋诗》《寄荆南友人》,原文:梅欲飘零犹酝藉,柳才依约已风流

琀燏

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

支沅

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
支,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其六》,原文:公孙发蒙耳,猥作支厦木

柃晶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于陆佃的《宋诗》《赠别吴兴太守中父学士》,原文:金锁阙边辞黼座,水晶宫里约朱轮

温籍

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
温籍,来源于范成大的《宋诗》《送通守赵积中朝议请祠归天台》,原文:抢攘尘土簿书里,见此缫籍天球温

函尤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
函尤,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:投以大句尤加详,启函惬兴剧爬疡

儒燿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
儒,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:承祭儒绅,孰敢不敬

普笈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 送神用《高安》。》,原文:降福穰穰,德施周普

昊晰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:昊天曰明,及尔出王

钰伽

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《见元九悼亡诗因以此寄》,原文:人间此病治无药,唯有楞伽四卷经

晰莞

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晰,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:元自昭晰,无惑可祛

州旆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
州旆,来源于张蕴的《宋诗》《送晏桂山赴高沙郡 其一》,原文:青衫赴阙已三迁,红旆临州不五年

冰楦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
冰,来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游昭成寺》,原文:瑶策冰入手,粉壁画莹神

湫萱

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
湫,来源于张昭远的《宋诗》《喜雨诗 其二》,原文:祷旱何妨抵死求,分明在处有神湫

蕙童

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蕙,来源于宋祁的《宋诗》《题多宝寺水阁》,原文:低翻楚蕙鲜风晓,横逗吴飚下濑秋

荷檬

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
荷,来源于张的《宋词》《如梦令》,原文:闲伴露荷风柳

焓芾

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:(杨慎《全蜀艺文志》)(见《蜀中名胜记》卷十,云此诗「为米芾书,刻在县卫」

晋纾

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晋纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

僖政

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

皤泓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
皤,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:涪皤说法,如标月指

夷钏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
夷,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:川令夷若奔,林诃魍魈伏

戍钰

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《舟发金陵望历阳作》,原文:风烟石碛戍,林麓楚王山

诺纶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
诺,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三六》,原文:殿上唤来先应诺,不知业识太茫茫

奎戈

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奎,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:太清奉虚皇,奎壁手可揽

奥韪

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
奥,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:四书共羣籍,精微穷奥义

郝骥

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

诣皎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
诣,来源于杜光庭的《唐诗》《投龙颂》,原文:祈真登紫府,告命诣灵坛

粤君

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
粤君,来源于李纲的《宋诗》《送李似之舍人归连江旧隐二首 其一》,原文:羨君卜筑粤江滨,去作林间适意人

恣棣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
恣,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其五》,原文:凤阁鸾台少知己,天台鴈荡恣经行

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