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属龙女凌晨一点生取名字全攻略:生辰玄机、五行宜忌与吉祥名精选

蒋爀慕作者:蒋爀慕2026-01-14 23:06:14

在中国传统命名文化中,为新生儿取名是一件融合了生肖、时辰、五行与父母期望的郑重之事。对于一位在凌晨一点(即丑时:凌晨1点至3点)出生的属龙女宝宝而言,这个名字更需承载独特的时空能量与生肖禀赋。丑时在十二时辰中对应牛,此时大地沉寂、万物蓄力,是一天中阴气渐消、阳气初萌的转折时刻。而生肖龙,作为中华民族的图腾,象征着权威、智慧与祥瑞。当“龙”的飞天之势遇上“丑时”的沉稳厚重,这位女宝宝的命理格局便呈现出刚柔并济、潜龙在渊的特质——她可能兼具龙的魄力与牛的韧劲,人生轨迹往往先积淀后腾飞,于沉稳中见锋芒。 从五行角度分析,丑时属土,龙在五行中通常归属土库(辰土),但亦藏有木、水之气。凌晨一点正值丑时初,土气旺盛,但需注意五行平衡。若八字中土过重,取名时宜用属“木”的字来疏土,如“桐”、“柳”、“琳”,或用属“金”的字来泄土生水,如“锦”、“钰”、“铃”,以达到五行流通。反之,若命理需补土,则可选用“岚”、“颐”、“宛”等字增强根基。此外,龙喜水,所谓“龙遇水则灵”,可适当融入“涵”、“汐”、“沐”等带水意象的字,助益其运势畅达。 结合性别特质,属龙女宝宝的名字需在彰显龙族尊贵气度的同时,不失女性柔美与雅致。建议避免过于刚硬或男性化的用字,而应注重音韵的婉转与字义的温润。例如,“辰”字直接呼应生肖龙,搭配“曦”(晨光)为“辰曦”,寓意丑时诞生的龙女迎来生命曙光;“玥”为神珠,与龙之宝物意象相合,“玥澄”一名暗喻内心澄明、珍宝光华。亦可取“星阑”(夜色将尽)呼应出生时辰,或“珑婉”融合龙之灵动与女子柔婉。 总之,为凌晨一点出生的属龙女取名,需兼顾“天时”(丑时之土)、“生肖”(龙之灵性)与“人和”(女性之美),在五行平衡的基础上,选取寓意吉祥、音形俱佳的字眼,让名字成为陪伴她一生的美好祝福与能量印记。

属龙女凌晨一点生取名字

重棋

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
重棋,来源于陆游的《宋诗》《五月初病体益轻偶书》,原文:乘雨旋移西崦药,留灯重覆北窗棋

簌冰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
簌冰,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:簌簌惊尘,吹下半冰规

媵奕

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

天椿

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
天椿,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

烁栾

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
烁,来源于高斯得的《宋诗》《冬大雷电》,原文:投壶玉女忽大笑,晦明倏烁来相乘

未莱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
未莱,来源于朱松的《宋诗》《送蔺廷彦之衡州》,原文:秉执枢机有知己,未须卜筑向蒿莱

逸淖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
逸,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其三》,原文:真祠方赐逸,荣养遽难淹

喻珞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
喻,来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》,原文:)(《全唐诗续补遗》卷十据《隆庆临江府志》卷十三收此诗,题下注:「在新喻县右,俯临袁江

筝滇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
筝,来源于陈元晋的《宋诗》《上刘计使》,原文:子期九原不可叫,筝琶纷纷不同调

颍汶

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
颍汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

柏仲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
柏仲,来源于董道辅的《宋诗》《绍熙庚戌中秋后三日拜张于湖墓》,原文:怀人感西风,翁仲守孤柏

瑹槐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:翠入烟岚,绿铺槐幄,薰风初扇微和

舟曜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
舟,来源于徐俯的《宋诗》《鄥子值风雨》,原文:重湖浪正起,支川舟不行

凌文

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凌文,来源于殷文圭的《唐诗》《贺同年第三人刘先辈咸辟命》,原文:脱俗文章笑鹦鹉,凌云头角压麒麟

杉诚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
杉,来源于周贺的《唐诗》《缑氏韦明府厅》,原文:杉松出郭外,雨电下嵩阴

珲笃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・红绣鞋》,原文:他为甚的便慌笃速,一句句紧支吾

晋勖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:癸巳,葬晋文公

漾莘

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
漾,来源于朱淑真的《宋诗》《下湖即事》,原文:晴波碧漾浸春空,邃馆清寒柳曳风

梧绰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
梧,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其六》,原文:高竹杂高梧,还惊秋节初

漪徵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漪,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:池波生绿纹漪涟,和气已觉弥天渊

策旨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
策旨,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:顿了空王旨,仍高致君策

旨蘅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旨,来源于释宝昙的《宋诗》《史魏公寿》,原文:拈花宗旨依黄蘗,炼石工夫笑女娲

晃云

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晃云,来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》,原文:屏展辉云母,帘垂晃水精

谒朗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谒,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 小亭》,原文:典谒或通名,东荣有宾合

专熹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
专,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 洞霄宫》,原文:嘉名此兼擅,灵气适专聚

郅涔

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

骊伽

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
骊,来源于张乔的《唐诗》《宿昭应》,原文:薄烟通魏阙,明月照骊山

炘昶

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

天筝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
天筝,来源于文天祥的《宋诗》《听罗道士琴 其二》,原文:又闻天乐泉,净洗筝笛耳

箐晃

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

柳言

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
柳言,来源于黄庭坚的《宋诗》《即席》,原文:小薛受善言,如以柳贯鱼

沉玢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:寄我数十篇,翛然起沉痗

骋慷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骋,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其二》,原文:夜气忽峥嵘,冰天梦驰骋

澎楚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澎,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

椿常

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
椿常,来源于王迈的《宋诗》《送张能父天定赴瑞州教二首 其一》,原文:寿椿齐百岁,常棣秀连枝

奥瑶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
奥瑶,来源于李昭玘的《宋诗》《迎驾》,原文:天极奥居黄道北,瑶池归仗五云中

樗媖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīng女子的美称。
国学点评
樗,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

椎页

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
椎,来源于廖行之的《宋诗》《和喜雨诗》,原文:椎牛酾酒乐村社,帝力于尔其谁知

楹笈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《病中友人相访》,原文:移榻就斜日,披裘倚前楹

纭珑

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
纭,来源于林颜的《宋诗》《赋赠玉巖 其二》,原文:万卷收书肯为贫,长年石室谢纷纭

峥驰

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
峥驰,来源于苏泂的《宋诗》《余姚江上作先寄城中亲友》,原文:开禧改岁复峥嵘,老我奔驰不少宁

豫梧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
豫,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:舜尽事亲之道而瞽瞍厎豫,瞽瞍 厎豫而天下化,瞽瞍厎豫而天下之为父子者定,此之 谓大孝

珩亘

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

暌璎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
暌,来源于孟郊的《唐诗》《鵶路溪行呈陆中丞》,原文:历览道更险,驱使迹频暌

铮渲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:羽衣忽飘飘,玉鸾俄铮铮

皤汉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其四》,原文:换尽朱颜两鬓皤,流年如此奈君何

瑗皤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

勰淅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

涔苑

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
涔苑,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:风骚骚,雨涔涔,长洲苑外荒居深

浚霄

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
浚霄,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》,原文:以饱以回,晨不徯霄,陇西公来浚都兮

由晏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
由晏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:岁晏弗躬亲,何由免欺诳

洲湫

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
洲,来源于阳枋的《宋诗》《过九江望见庐山立雪一峰和全父弟韵》,原文:阻风桑落洲,悠然见庐山

翙桅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

澈勤

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澈,来源于卢纶的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:瑶池慙洞澈,金镜让澄明

淇袅

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
淇,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

茶桔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
茶,来源于于石的《宋诗》《对雪》,原文:烹茶何俭,饮羔何丰

炽岿

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其四》,原文:结屋在郊墟,翛然谢炎炽

霈序

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霈,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

桢谧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

霄溯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霄溯,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:轩鸿溯霄路,和鹤答溪阴

普旭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
普旭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》,原文:花月今朝朔旭前,桂轮普转满天边

琲薏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其一》,原文:魏台营妓胜添酥,一笑堪酬百琲珠

槐柯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
槐柯,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:拟赓北山杞,倏笑南柯槐

汝夕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
汝夕,来源于陆游的《宋诗》《统分稻晚归二首 其二》,原文:薄酒不自酌,夕阳须汝归

泊瑜

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泊,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:落日泊四望,诸峰森在前

桅纪

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

暄源

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
暄,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:涧净绿萝深,巖暄新鸟转

晳思

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晳思,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

卓渲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
卓,来源于沈括的《宋诗》《二郎山》,原文:二郎山下雪纷纷,旋卓穹庐学塞人

旖淅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

韬旨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韬旨,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:兵韬术数,万微精旨

淙悦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《散步》,原文:乘晴气清和,试听飞流淙

莆琀

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:我将软语劳莆人,此地幸与泉为邻

同源

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
同源,来源于戴表元的《宋诗》《读书有感 其二》,原文:绝知胜似桃源境,男女同行五百人

奥俐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
奥,来源于邵雍的《宋诗》《闲中吟 其二》,原文:烂游千圣奥,醉拥万花春

奂静

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
奂,来源于郑清之的《宋诗》《旌德观 其一》,原文:瀛丈移从弱水间,君恩泮奂得跻攀

戍旬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
戍旬,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:旬宣愧罔功,征戍幸逭责

梦礼

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
梦礼,来源于廖刚的《宋诗》《次韵彦平叔见赠》,原文:燕游未许安仁里,梦想频惊在礼闱

林渊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
林渊,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:林掩羊公庙,渊沈杜预碑

淅术

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淅,来源于李光的《宋诗》《十二月寒甚小雨打窗有霰雪声成小诗招邻士饮》,原文:小雨洒窗风淅沥,拥炉来听雪声干

璂邵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

烨韬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烨,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:北斗南边,烨烨使华星

桢锐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

暄莞

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家 其四》,原文:拊颈望飞鸟,负暄话余年

零冕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
零,来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》,原文:嗟我得数子,不复叹飘零

漳祈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

支札

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
支札,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:全失了人伦天地心,倚仗着恶党凶徒势,活支剌娘儿双拆散,生各札夫妇两分离

璋芨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璋,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:齐山上穹碧,九华俨珪璋

琰萱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琰,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

益璐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
益,来源于王十朋的《宋诗》《赠术者》,原文:枉道贵何益,正涂穷亦荣

炫芗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
炫,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:史笔善记事,长于炫其文

爕旌

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

玖秸

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
玖,来源于苏籀的《宋诗》《雕木工》,原文:凤山之水生琼玖,斲磨光泽坚而黝

戚权

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
戚权,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:阴邪丑正富权戚,居肓如鬼捐其躯

醇湛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
醇湛,来源于柴成务的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:盘荐异羞罗彩翠,盏颂醇醴湛清光

渌易

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渌易,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:斗水底用求他人,渌波沄沄易水春

珈与

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珈与,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

栗朝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
栗朝,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二二》,原文:天寒橡栗富,朝食暮未还

瑧沫

拼音五行释意
zhēn玉名。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:喣沫求涓滴,沧波怯斗升

竣樨

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

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