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初夏女宝取名指南:清新雅致、寓意美好的名字推荐与灵感解析

宋存蓁作者:宋存蓁2026-01-18 05:54:44

初夏时节,万物生长,阳光明媚而不炙热,微风轻柔而带花香,正是生命蓬勃、充满希望的季节。若家中恰有女婴于此美好时节降临,为她选取一个与初夏相映成趣、寓意深远的名字,便成为父母一份甜蜜而郑重的礼物。取名不仅是对孩子身份的赋予,更承载着父母对未来的期许与祝福。围绕“初夏女宝取名”这一主题,我们可以从多个维度汲取灵感,让名字如初夏般清新动人、充满生机。 首先,可直接从初夏的自然意象中提炼名字。例如,“初夏”本身便可衍生出“夏初”、“孟夏”等简洁大方的名字,直接呼应出生时节;初夏的植物如“荷”(小荷才露尖尖角)、“栀”(栀子花开满院香)、“榴”(石榴花开照眼明)、“桐”(桐阴铺地绿满庭),皆可入名,赋予女孩清雅芬芳的气质。此外,“晴岚”、“暖曦”、“微风”、“清露”等描绘初夏天气与景致的词汇,也能化为灵动婉约的名字,仿佛将初夏的明媚与温柔镌刻进孩子的生命里。 其次,诗词典故是取名的不竭源泉。古往今来,无数文人墨客吟咏初夏,留下许多优美词句。从“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长”中可觅得“絮宁”、“日初”;“绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦”可化出“槐音”、“薰弦”;“梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱”则隐含“梅笙”、“绿蕉”的雅趣。这些名字不仅诗意盎然,更蕴含文化底蕴,让女孩自幼便与古典之美相伴。 再者,寓意美好的品质与祝愿亦是核心。初夏象征成长与希望,名字可融入“欣”(欣向荣)、“萌”(萌芽新生)、“悦”(喜悦明媚)等字,寄托快乐成长的愿望;或取“静”(宁静致远)、“舒”(舒朗安然)、“禾”(禾苗茁壮)等字,寓意平和健康。结合姓氏的音韵搭配,选择声调和谐、字形优美的字眼,能使名字朗朗上口、书写流畅。 总之,为初夏出生的女宝取名,是一场融合自然时序、人文诗意与深情祝福的创作。父母不妨细细品味这个季节的独特气息,将光影、草木、清风与希望编织进那两三个汉字中,让名字成为孩子一生的美好开端。

初夏女宝取名

惋韶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 惜别吟》,原文:未饮先叹惋,欲歌还喑噫

磊诚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
磊诚,来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》,原文:直卿为之记,文字诚磊落

笠虔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
笠,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父从幸后苑观稻呈讲筵诸公》,原文:自怜台笠叟,来缀侍臣篇

骃芍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

韦天

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
韦天,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其一》,原文:东西韦杜间,尺五天不远

仑惜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
仑惜,来源于释心月的《宋诗》《甜瓜》,原文:不惜浑仑次第佥,把将来语太无厌

惜惜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜惜,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 金缕衣》,原文:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

憬峪

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

奕昭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奕昭,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 雍和》,原文:昭昭丹陆,奕奕炎方

予依

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
予依,来源于皎然的《唐诗》《述祖德赠湖上诸沈》,原文:谁见予心独飘泊,依山寄水似浮云

零舟

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
零舟,来源于陈造的《宋诗》《琵琶亭》,原文:谁惜亭前泊舟客,颇为漂零动悽楚

芷渭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芷渭,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

齐林

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
齐林,来源于尤袤的《宋诗》《海棠盛开》,原文:火齐照林光灼灼,彤霞射水影沉沉

种凡

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
种凡,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:(以上六首均见《文镜秘府论校注》天卷《八种韵》)(按:《八种韵》节凡引诗九首,除梁萧绎、唐王昌龄、李白各一首外,余六首作者不详

兴宓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
兴,来源于黄静淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:清兴少人知

凝烯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
凝,来源于仇远的《宋词》《南歌子》,原文:露柳凝朝润,烟花敛暮寒

识炘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
识,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二六》,原文:相见端的,不识妙旨

宜松

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宜松,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:松茂宜栢悦,吕鸣因律唱

笛亭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
笛亭,来源于李縠的《唐诗》《浙东罢府西归酬别张广文皮先辈陆秀才》,原文:兰亭旧趾虽曾见,柯笛遗音更不传

沁钏

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《六丑》,原文:恨愁霏润沁,陌头尘袜

闻璃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
闻璃,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其二》,原文:定回蔌蔌闻窗雪,一椀琉璃照佛灯

瑧慕

拼音五行释意
zhēn玉名。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于徐积的《宋诗》《送程守》,原文:是以可慕,是以可歌

团瞻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
团瞻,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其一》,原文:西邻正想蒲团稳,古殿遥瞻老柏双

情粤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
情粤,来源于陈渊的《宋诗》《离紫溪驿》,原文:一线离情裁不断,暮云将过粤山尖

蝶莜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蝶,来源于陈子昂的《唐诗》《南山家园林木交映盛夏五月幽然清凉独坐思远率成十韵》,原文:蛱蝶怜红药,蜻蜓爱碧浔

笺煦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笺,来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》,原文:零陵千官闲言语,重见笺诗出乌府

愿琛

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
愿,来源于戴复古的《宋诗》《懒不作书急口令寄朝士》,原文:一愿善调燮,二愿强加饭

明帧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
明,来源于元稹的《唐诗》《南昌滩》,原文:渠江明净峡逶迤,船到明滩拽

蓁蕾

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

棂苏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

婷才

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
婷才,来源于张可久的《元曲》《梁州・挽玉手留连锦英,据胡床指点银瓶。素娥不嫁伤孤另。想当年小小,》,原文:东坡才调,西子娉婷

炯炫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炯,来源于杨冠卿的《宋诗》《记梦 其一》,原文:炯炯长眉非是画,翠翘斜倚碧桃花

睿箴

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
睿,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:思睿睿作圣,无思无不思

原謇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
原,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:秋原森羽卫,夜壑掩容辉

奎自

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
奎自,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:一自奎星,去朝帝所,叹洞箫声息

惋援

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
惋,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:他惋惜的是「战苦不成功」,所以怀念祖国以外,还常想「可能尽忠节,长遣困西戎」

思钰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
思,来源于张先的《宋词》《碧牡丹》,原文:思量去时容易

皖裕

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:东游衡庐颠,北逮灊皖趾

意谨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
意谨,来源于楼钥的《宋诗》《约同社往来无事形迹次韵》,原文:此意岂不美,谨当守萧规

时淞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
时淞,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

楹鸯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楹,来源于王柏的《宋诗》《再次前韵 其一》,原文:老木修容宾画栋,女墙严陈护丹楹

杨研

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
杨,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:愁染垂杨带结

致萱

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
致萱,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飞来

忆媖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
忆,来源于廖行之的《宋诗》《岁晚寄罗舜举》,原文:故人空眼底,别恨忆江涯

澜麟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澜麟,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:龙勒殊勋标绝域,麟宫奇节障狂澜

漫墨

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
漫墨,来源于吕巖的《唐诗》《书与胡咏之》,原文:(见《宋诗纪事》卷九十引《墨庄漫录》

睿暌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
睿,来源于崔湜的《唐诗》《慈恩寺九日应制》,原文:睿词悬日月,长得仰昭回

允弈

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
允,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:克谨天戒,允符帝文

经羡

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
经羡,来源于冯山的《宋诗》《和赵良弼初秋即事》,原文:楚客远行经素节,蜀人归兴羡冥鸿

俐宜

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
俐,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

染翙

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
染,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:杜鹃啼血染山花

璞泉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
璞泉,来源于杨杰的《宋诗》《屏石谣赠郭功父》,原文:清泉洗涤露真璞,野云凝结堆浓蓝

鑫槿

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于喻凫的《唐诗》《怀乡》,原文:断岸绿杨荫,疎篱红槿遮

琰天

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琰天,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

笠醇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
笠,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

新勤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
新勤,来源于李昴英的《宋诗》《送恩平潜使君还里二首 其一》,原文:识面虽新心颇熟,殷勤话别送归舟

蕊颐

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:绛肤黄蕊

珩暄

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珩,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:爽气开秋鉴,清谈扣佩珩

僖潇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

棂箬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

皙喻

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

笛襄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
笛襄,来源于王奕的《宋词》《临江仙》,原文:襄阳风笛急,何事付悠悠

言亚

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
言亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其一》,原文:晁子发谠言,圣功谅难亚

竺华

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竺华,来源于王十朋的《宋诗》《子长招游齐山》,原文:峯比九华微具体,洞疑三竺远飞来

珊萌

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
珊,来源于皮日休的《唐诗》《夏景无事因怀章来二上人二首 二》,原文:佳树盘珊枕草堂,此中随分亦闲忙

涔单

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
涔,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:南客西来话使君,涔阳风雨变行春

淅胧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淅,来源于张淑芳的《宋词》《更漏子》,原文:风淅淅,水淙淙

犹逵

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:仰飞仙、犹龙无迹

常箐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
常,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:常事曰视,非常曰观

觉零

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
觉零,来源于郭印的《宋诗》《舟中早起》,原文:江山无限思,不觉是飘零

姝文

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
姝文,来源于刘敞的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其一》,原文:自是凌波有仙种,文君莫讶茂陵姝

滟笠

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
滟,来源于古汴高士的《宋诗》《渌罗晴昼》,原文:第一巖前景若何,江流潋滟漾晴罗

暌蔚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《晋仲文学渊邃方为朝阳鸣凤仆所次前韵及之而洊赐佳章招隠敢再次韵以反之以资他日重会一笑》,原文:我辈何适莫,但观道合暌

旬槐

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旬,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其二》,原文:旧别无旬日,今回恰数年

淄蒂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》,原文:著籍占杜曲,别业在临淄

亘臻

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《游金山二首 其一》,原文:有山浮碧玉,亘古屹中流

澄倾

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
澄倾,来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》,原文:十乘元戎又启行,澄川老稚送倾城

圆昼

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
圆昼,来源于天然的《唐诗》《弄珠吟(《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一)》,原文:此珠无状非大小,昼夜圆明悉能照

桠筝

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

珐桑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:堂阴空昼讼,桑野劝春耕

鹄缤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鹄缤,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

品馟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
品,来源于刘攽的《宋诗》《晒书》,原文:赐书仍有品,前辈羨吾家

箩筠

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

潞竺

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潞,来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》,原文:潞子岭头销白日,神农祠畔柅朱轮

宛曦

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
宛,来源于皎然的《唐诗》《陪颜使君饯宣谕萧常侍》,原文:离歌犹宛转,归驭已踟躇

璨梓

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璨,来源于释德洪的《宋诗》《宝月偶值报慈坐中走笔》,原文:识君御水傍,笑齿璨明玉

青琢

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
青琢,来源于郭印的《宋诗》《题李彦泽紫云洞》,原文:石洞琢青苔,万古开天秘

翎葭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
翎,来源于方岳的《宋诗》《种瑞香》,原文:山家安得瑞龙脑,春事不专红鹤翎

采琼

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
采琼,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其四》,原文:宝盖缉成双缟带,筠笼采尽万琼英

奎希

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
奎,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(见《瀛奎律髓》卷二七

裕才

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
裕才,来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》,原文:学博才兼裕,心平气自温

博孝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
博孝,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州太守胡平一寺正赴召》,原文:忆昔干道游璧水,君为秀孝侬博士

蔚予

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蔚,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其一》,原文:山蔚蓝光交抱舍,水桃花色合围台

皎袁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皎袁,来源于邓肃的《宋诗》《次韵王信州三首 其三》,原文:雪余自闭袁安户,月皎时登王粲楼

予净

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
予,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 终献用《正安》。》,原文:相予祀事,福嘏日溶

思婳

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
思,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:句里思黄九

川喻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
川喻,来源于不详的《唐诗》《真符女与申屠澄赠和诗 一》,原文:此情何所喻,川上有鸳鸯

卫单

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
卫单,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 功成庆善乐舞词》,原文:单于陪武帐,日逐卫文㮰

绪雯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
绪,来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 一》,原文:绣工夫,牵心绪,配尽鸳鸯缕

斓箫

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
斓,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其三》,原文:梅脸斓斑褪粉粧,桃心依约晕轻黄

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