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彭姓父亲为女儿取名指南:传统寓意与现代美感的完美结合

王胧彦作者:王胧彦2026-01-18 15:47:16

对于每一位彭姓父亲而言,为女儿取名不仅是一项充满喜悦的家庭任务,更是一次连接家族传统与未来期望的深情仪式。彭姓作为中华古老姓氏之一,源出多元,或出自颛顼后裔封地,或源自商周古国,承载着深厚的历史文化底蕴。当这份姓氏与女儿柔美的名字结合时,如何既彰显姓氏的庄重传承,又赋予名字独特的诗意与祝福,成为许多父亲深思的课题。 首先,在音韵搭配上,彭姓为阳平声(第二声),发音响亮开阔,后续名字的选择宜注重节奏起伏。单名推荐使用上声或去声字,如“彭婉”、“彭玥”,形成抑扬顿挫之美;双名则可通过中间字调节韵律,例如“彭雨晴”、“彭雅楠”,避免连续平声导致的单调感。值得注意的是,彭字后接开口音字(如“瑶”、“欣”)能增强名字的明朗度,而搭配细音字(如“汐”、“姝”)则更添柔美气质。 其次,在字义选择上,可围绕三大方向展开:一是传承家族文化,选用体现彭姓历史渊源的汉字,如“彭史湘”、“彭篪韵”,暗合彭祖文化或地域源流;二是寄托美好品格,选用象征智慧、娴雅、坚韧的字眼,如“慧”、“芷”、“韧”,寓意女儿内外兼修;三是融合自然意象,从诗词山水、草木花卉中汲取灵感,如“彭云舒”、“彭汀兰”,赋予名字画面感与灵气。 此外,现代取名还需兼顾时代特色与实用性。避免使用生僻字或易产生歧义的谐音,同时可适当参考流行文化中的雅致用字,但切忌盲目跟风。建议父亲们将候选名字与姓氏连写多遍,检验书写流畅度;反复诵读,体会其声调韵律;甚至查阅古籍典故,挖掘名字的深层文化内涵。最终,一个优秀的彭姓女孩名字,应是父亲对女儿生命愿景的凝结——它既能伴随她从容行走于现代社会的各个场合,亦能在岁月沉淀中,成为一份历久弥新的家族情感符号。

父亲是彭姓怎么取名女

彭荑仟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

彭晋肖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晋肖,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:中兴乖晋睿,惭德肖吴光

彭崎央

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
崎,来源于沈与求的《宋诗》《到吴》,原文:碧山千万叠,翻忆梦崎岖

彭浠胥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于苏辙的《宋诗》《寄孙朴》,原文:违失真性从吏胥,目视紾臂邀徐徐

彭沐纭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《宿龙华山中寂然无一人方丈前梅花盛开月下独观至中夜》,原文:我来整冠佩,洁斋三沐熏

彭季瞳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
季,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其六》,原文:季鹰真达士,弃宦归东吴

彭诗瞳

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诗瞳,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:微臣去岁陪清班,恶诗误辱重瞳观

彭凇薇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

彭逸若

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
逸若,来源于李颀的《唐诗》《放歌行荅从弟墨卿》,原文:兴来逸气若涛涌,千里长江归海时

彭旎栗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旎,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

彭珞挚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

彭銮律

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
銮律,来源于杨亿的《宋诗》《京府狱空降诏因寄大尹学士》,原文:三尺旧章闲玉律,八行优诏下金銮

彭渌奕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 芒种五月节》,原文:渌沼莲花放,炎风暑雨情

彭樗瑷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
樗,来源于张耒的《宋诗》《沟泥二首 其二》,原文:雨已标新杏,春犹遗老樗

彭冉津

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冉津,来源于李中的《唐诗》《云》,原文:悠悠离洞壑,冉冉上天津

彭初釉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
初,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:开禧三月初逢九

彭仪韶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
仪韶,来源于苏轼的《宋诗》《送张安道赴南都留台》,原文:黄龙游帝郊,箫韶凤来仪

彭怡橙

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
怡,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:青丝络头十二蹄,调柔意态行愉怡

彭胧燃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
胧,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》,原文:秋天响亮频闻鹤,夜海朣胧每见珠

彭芷琢

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芷,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:藉尔芳芷,医余国羶

彭之茵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
之茵,来源于邵雍的《宋诗》《南园南晚步思亡弟》,原文:南园之南草如茵,迎风晚步清无尘

彭简情

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
简情,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其二》,原文:一年一度情何简,于县于州责孰分

彭瞻庄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瞻,来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》,原文:万方瞻辅翼,共贺赞皇猷

彭纾姬

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

彭荏凇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
荏,来源于韦骧的《宋诗》《示黄彦发欧阳勉甫道旧》,原文:荏苒光阴踰一纪,间关志气话平生

彭砺芸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
砺,来源于赵汝绩的《宋诗》《陈老画牛》,原文:砺角思鬭力居尾,倚木揩痒势拥前

彭淖唯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淖唯,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

彭悟漳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
悟,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二三》,原文:人生苦未悟,发轫要切琢

彭馟临

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:佳期重约临分

彭帧淙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

彭诣临

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诣临,来源于赵蕃的《宋诗》《闰七月五日雨中记所见》,原文:登临无所诣,溪楼成徙倚

彭巡岭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
巡岭,来源于舒邦佐的《宋诗》《送张仓移漕广西》,原文:莫嫌岭路去逡巡,桂林见说最宜人

彭蕙楦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蕙,来源于无名氏的《宋词》《解佩令》,原文:蕙兰无韵,桃李堪扫

彭固惜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
固惜,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽王国录》,原文:五羖固应羞自鬻,一夔惜不佐来仪

彭由南

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
由南,来源于沈遘的《宋诗》《七言送辛有终知鄂州》,原文:由来美化先南国,遗乐犹应咏错薪

彭闰桔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
闰,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:今秋中月逢馀闰

彭袤蓬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

彭新骃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
新,来源于奚?的《宋词》《解连环》,原文:霁环新掠

彭芦萃

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
芦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:过淮逢絮鮆,泊岸采芦蕨

彭烯遥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 三》,原文:三清携手路非遥

彭荣淞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
荣,来源于于石的《宋诗》《次韵刘和德赋渊明》,原文:不以进为荣,不以退为辱

彭仪京

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
仪京,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣举酒用《正安》。 其三》,原文:待漏造王庭,威仪盛莫京

彭琼祺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
琼,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:玄都有琼构,何日从真游

彭崇珊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
崇珊,来源于牛殳的《唐诗》《方响歌》,原文:忽然碎打入破声,石崇推倒珊瑚树

彭含枫

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
含枫,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:雨定枫槐含秀爽,秋还楼阁长空虚

彭颍玟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颍,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:兹其时矣盍勉旃,无使治行专颍川

彭普缔

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
普,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:材之充,泽斯普

彭韧芗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

彭犹萝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
犹萝,来源于陈杰的《宋诗》《宪使魏青崖惠拄杖坚多节而色尚黄惟额用白立秋后十日声诗》,原文:千步已穿萝迳月,一棱犹带柏台霜

彭觅暄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
觅暄,来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》,原文:背暄拟向田翁觅,面少时闻儿女夸

彭汶瑾

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《五月东鲁行荅汶上君》,原文:举鞭访前途,获笑汶上翁

彭砚韬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
砚韬,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》,原文:竹瘦荷枯篱菊净,暂韬笔砚彻臯比

彭昕袅

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》,原文:昕朝避黄屋,露祷动苍穹

彭箪澜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
箪,来源于陆九渊的《宋诗》《挽张正应》,原文:多少箪瓢蓬瓮士,输君留宿两宫来

彭茯君

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
茯君,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

彭荣鸠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
荣鸠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其三》,原文:高年鸠杖贵,故国锦衣荣

彭琼琬

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琼琬,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:辱君示琬琰,报德匪瑶琼

彭妤序

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

彭茵史

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茵,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:风过冰檐环佩响,宿雾在华茵

彭钊蔷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

彭胧纪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
胧,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三五》,原文:寒卧老蟾呼不觉,扶疏丹桂月朦胧

彭楠睿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楠,来源于王建的《唐诗》《看石楠花》,原文:留得行人忘却归,雨中须是石楠枝

彭其皙

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
其皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

彭陵悦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
陵悦,来源于刘克庄的《宋诗》《答杨公朝》,原文:昔抱遗编事悦堂,蟇陵宰树想荒凉

彭茉中

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
茉,来源于葛绍体的《宋诗》《送赵献可福州抚干》,原文:红透荔枝日,香传茉莉风

彭齐晏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
齐晏,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 三》,原文:还如齐晏子,再见狄梁公

彭明林

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
明林,来源于敖陶孙的《宋诗》《月华道中》,原文:明朝远碧望林峦,依旧朱栏照城郭

彭灵缪

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
灵,来源于肃宗皇帝的《唐诗》《延英殿玉灵芝诗三章章八句 一》,原文:玉殿肃肃,灵芝煌煌

彭隽馠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hān芳香。
国学点评
隽,来源于方回的《宋诗》《送滕玉霄张元朴管押地理书入都》,原文:玉堂众隽修国史,搜书北方遣名士

彭翎时

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
翎时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《文讌招润卿博士辞以道侣将至一绝寄之》,原文:仙客何时下鹤翎,方瞳如水脑华清

彭原馚

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
原,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《鲍老催》,原文:(生)呀,原来是兴福兄弟

彭懿远

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
懿远,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:懿兹远大业,肇此咨度时

彭泊悠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
泊悠,来源于张南史的《唐诗》《酬张二仓曹杨子闲居见寄兼呈韩郎中左补阙皇甫冉》,原文:孤云独鹤自悠悠,别后经年尚泊舟

彭韦闻

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
韦闻,来源于李复的《宋诗》《依韵答俞承议》,原文:一闻新赋思归去,韦杜溪边访旧田

彭湘温

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
湘温,来源于张孝祥的《宋诗》《汎湘江》,原文:十日行湘江,湘水清而温

彭晃蕊

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晃,来源于张耒的《宋诗》《将至寿州初见淮山二首 其二》,原文:山兼野色苍茫去,月向淮心晃荡来

彭柒珏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

彭琥繁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

彭骊艾

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
骊,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

彭熙淮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
熙淮,来源于沈辽的《宋诗》《题熙怡亭》,原文:欲知道人熙怡乐,泛舟偏向江淮舣

彭笠覃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
笠,来源于周紫芝的《宋诗》《东坡老人居儋耳尝独游城北过谿观闵客草舍偶得一蒻笠戴归妇女小儿皆笑邑犬皆吠吠所怪也六月六日恶热如堕甑中散发南轩偶诵其语忽大风自北来骤雨弥刻》,原文:凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图

彭冽罡

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
冽,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵 其一》,原文:日长漏永滴铜壶,酒冽杯深困腐儒

彭栾秋

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栾秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,栾盈出奔楚

彭韧颉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

彭蓁馚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

彭渭嶛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liáo高。
国学点评
渭,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:笑未已,笑严陵、还笑渭滨

彭灵序

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
灵序,来源于江朝议的《宋诗》《游阳华口占五言八句呈诸僚友》,原文:神灵自幽显,时序任流迁

彭婉缥

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
婉,来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》,原文:眼明英簜公题品,身入芙蓉婉赞襄

彭炯琝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炯,来源于谢薖的《宋诗》《王摩诘四时山水图》,原文:此公盘礴万物表,胸中炯炯秋空晓

彭廷页

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《送杨刚中嘉定州教》,原文:官清专学校,恩重感朝廷

彭单柳

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
单柳,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

彭合存

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
合存,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:家人半分合,国事决存亡

彭虢昭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《题开元天宝遗事四首 其二》,原文:谢蛮舞袖贵妃弦,秦国如花虢国妍

彭娄戍

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
娄戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,遂因氏,颌氏、工娄氏、须遂氏飨齐戍,醉而杀之,齐人歼焉

彭与恽

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
与,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其三》,原文:春夏交承红与绿,岁寒三友松与竹

彭舜峪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
舜,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》,原文:眼前日万变,尧舜一无为

彭晗萃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

彭砺研

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《送赵推官衡州》,原文:永贞志独砺,探赜雅用充

彭惟合

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
惟合,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 岁寒知松柏 其二》,原文:惟应漆园叟,与蕣合而观

彭璃苏

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璃,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇

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