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2024年9月18日出生女宝取名字指南:寓意、技巧与精选推荐

李憧纯作者:李憧纯2026-01-28 16:00:57

2024年9月18日,一个秋意渐浓的日子,这一天出生的女宝宝,带着秋日的宁静与丰收的喜悦降临人间。为这一天出生的女儿取一个恰如其分、寓意深远的名字,是父母赠予她的第一份珍贵礼物。从传统命理角度来看,2024年为农历甲辰年,属木龙之年;9月18日对应农历八月十六,正值中秋佳节之后,月圆人团圆之意犹存。此日出生宝宝,生辰八字中带有甲木之仁厚、辰土之稳重,秋金之气渐盛,五行中木、土、金元素显著,而火与水元素相对较弱。因此,在取名时可考虑适当补益水火元素,以达到五行平衡,或巧妙运用木、土、金相生的特性,塑造坚韧而温润的品格意象。 从季节意境出发,九月秋高气爽,桂子飘香,名字中融入“秋”、“桂”、“月”、“露”等字眼,既能纪念出生时节,又赋予女儿清雅高洁的气质,如“秋妍”、“桂涵”、“月笙”等。结合龙年特征,辰龙喜水、喜日月星辰,选用带“氵”、“雨”、“日”、“星”偏旁的字,如“沐汐”、“雨澄”、“昕玥”、“星瑶”,既能呼应生肖祥瑞,又能增强运势。现代取名则更注重音韵美与独特性,避免重名的同时,兼顾名字的朗朗上口与书写美观。例如“舒苒”寓意从容生长,“知遥”蕴含智慧与远方,“瑾禾”象征美德与收获。 此外,名字也是父母期望的寄托:希望她智慧明达,可选用“慧”、“思”、“敏”;祝愿她快乐安康,可考虑“悦”、“安”、“宁”;期许她优雅坚强,则“芷”、“柔”、“韧”皆为佳选。值得注意的是,取名时应避免生僻字和谐音歧义,确保名字在日常使用中顺畅无碍。最终,一个完美的名字,应是融合了传统文化底蕴、家庭情感与美好愿景的独特创造,伴随孩子一生,成为她身份与品格的第一枚亮丽标签。

2024年9月18日出生女宝取名字

焓琥

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于张镃的《宋诗》《以桂隠樱桃从益之博红酒诗》,原文:闻道君家琥珀霞,杭州那更说梨花

峨泯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
峨泯,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:峨峨远岫出,泯泯清江去

硝骓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

愿桐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
愿桐,来源于员兴宗的《宋诗》《寿张母》,原文:愿言桐桂皆萧吕,叶数宏开八九行

璇僖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《和前韵》,原文:银胜彩幡分节物,宿云晨雾凝璇霄

骊珂

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
骊珂,来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其二》,原文:据鞍马援平生志,岂在骊驹白玉珂

识湫

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
识湫,来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其二》,原文:救旱无方种种求,老龙谁识隐巖湫

泰洵

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泰,来源于无名氏的《唐诗》《郊坛听雅乐》,原文:泰坛恭祀事,彩仗下寒坰

琦尔

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

暖敏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
暖,来源于刘敞的《宋诗》《寿宁观残雪》,原文:寒光寂寞回,暖色依微变

序胧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
序,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》,原文:旧祠亡玉琯,四序安得平

怡漓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
怡漓,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:怡愉且密勿,和厚无浇漓

蔚栖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蔚栖,来源于刘黻的《宋诗》《寄与权器之二友》,原文:飞鸟不敢栖,何哉蓊蔚芘

洌玺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

约梁

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
约梁,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・二煞》,原文:效文君私奔相如,比巫娥愿从宋玉,似莺莺暗约张生,学孟光自许梁鸿

峨椿

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
峨,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其五》,原文:峨冠污枯草,鲜明莫能状

茗奕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茗,来源于潘璵的《宋诗》《小窗》,原文:自涤砚砖闲试墨,笑持茗椀胜衔杯

烯楣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:篆鼎兀大腹,高屋无弱楣

苑瑗

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
苑,来源于黎逢的《唐诗》《夏首犹清和》,原文:日送残花晚,风过御苑清

札凝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
札凝,来源于洪适的《宋诗》《一春置酒必苦风雨今日幸晴而景卢有行色》,原文:燕寝香凝公事了,频将书札问龟巢

晋什

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晋什,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:新军无帅,晋侯难其人,使其什吏,率其卒乘官属,以从于下军,礼也

馚沅

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》,原文:期君别后文章健,往吊沅湘屈子醒

澄影

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澄影,来源于武平一的《唐诗》《游泾川琴溪》,原文:环潭澄晓色,叠嶂照秋影

瑭宁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

琉梁

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琉梁,来源于柳永的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:牙板数敲珠一串,梁尘暗落琉璃盏

蕋琀

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

澎遥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
澎遥,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:澎湃直连湓口浪,逍遥如泛剡中船

净硝

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
净,来源于李端的《唐诗》《赋得山泉送房造》,原文:润松秋色净,落涧夜声寒

袅昉

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
袅,来源于贺铸的《宋词》《吹柳絮・瑞鹧鸪》,原文:歌逢袅处眉先妩,酒半酣时眼更狂

轼溯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轼溯,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

琮庄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琮,来源于吴潜的《宋诗》《五用喜雨韵三首 其一》,原文:暗云泼雨土生香,不假琮黄与璧苍

典理

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
典理,来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》,原文:黼黻昭文理,冰霜莹典刑

旌琉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
旌,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其二》,原文:弓旌羔雁招,尚落沧海遗

钥淇

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钥,来源于谢逸的《宋诗》《题许邦基却俗轩诗》,原文:俗客自与此君疏,竹洞何曾有关钥

枫雅

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
枫,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》,原文:公怀慷慨善哉言,挽舟便出枫桥口

源英

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
源英,来源于释元肇的《宋诗》《和方新恩》,原文:诗礼擅英华,源流奕世家

天祺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
天祺,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:宝祚煌煌羨帝祺,天潢余润到孙枝

醇琯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
醇琯,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:间有少陵风,醇音调玉琯

桑媛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桑媛,来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》,原文:仙媛虚见桑田变,世事谁经海水枯

淄簌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淄,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:大抵功名无早晚,平津今见起淄川

典栗

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
典,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》,原文:世道交相丧,从谁见典型

秭凇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

杉肖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
杉,来源于元结的《唐诗》《登九疑第二峰》,原文:杉松映飞泉,苍苍在云端

栾曼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
栾,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其五》,原文:一簇檀栾爱者多,朝昏赏翫意如何

旬娴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
旬,来源于刘望之的《宋诗》《句 其三》,原文:山盘四十八面险,云暗三百六旬秋

畅璨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
畅,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・柳叶儿》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

珈馚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

胭萃

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
胭,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:胭脂浅染双珠树

煦自

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
煦自,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:阴阳自协璇玑远,和煦潜随缇管升

潞存

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
潞,来源于赵抃的《宋诗》《谢曾鲁公惠维摩居士真》,原文:维摩之尊无异相,潞州传出毗耶像

骊澎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骊,来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》,原文:或在骊山拒强秦,万牛喘汗力莫牵

琢媵

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琢,来源于邵雍的《宋诗》《人玉吟》,原文:韬韫有名初在石,琢磨成器却须人

燃蘅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燃,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:燃犀怪可睹,击树讯空传

祈琳

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
祈琳,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:需章祈玉陛,宝诏与琳宫

荑爕

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
荑,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞

琮若

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

梧皤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
梧,来源于张方平的《宋诗》《彭门公庭古桧为风雨所摧》,原文:梧桐与杨柳,娇色倚楼台

昕铮

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

棠禺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
棠,来源于方千里的《宋词》《玉烛新》,原文:海棠初雨后

自明

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
自明,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 三》,原文:漆有用而割,膏以明自煎

筠琲

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
筠,来源于李正民的《宋诗》《早春次韵 其一》,原文:落落松筠质,欣欣桃柳情

炜固

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炜,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其八》,原文:服饰炜然,王者之妃

溯珲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》,原文:迎风溯寥廓,杳杳西北征

郇理

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

冰晋

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冰晋,来源于鱼玄机的《唐诗》《情书寄李子安》,原文:饮冰食蘗志无功,晋水壶关在梦中

桐玺

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桐,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:卧听疏雨梧桐

晳浦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

旌奕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旌奕,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:葳蕤飘翠羽,赫奕展华旌

瑜郝

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑜,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:赐金夸魏绛,顾曲少周瑜

涵珐

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涵,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:石烂列屏幽,泉涵一鉴静

梓苒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
梓,来源于释师范的《宋诗》《送无相和尚归乡》,原文:同名同号同桑梓,同住江湖亡彼此

渲奘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

兹普

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
兹普,来源于刘子翬的《宋诗》《新凉》,原文:喜兹甘澍足,普润无遗墟

檬漓

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

意术

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
意术,来源于王安石的《宋诗》《和中甫兄春日有感》,原文:春风生物尚有意,壮士忧民岂无术

淞研

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》,原文:飘飘北归梦,夜绕吴淞云

飔琉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:茗椀未尽炉香迟,手弄麈尾风飔飔

澄竺

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
澄,来源于杨泽民的《宋词》《菩萨蛮》,原文:极目澄江千顷绿

烽犹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
烽犹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:北望边烽犹未熄,敢忘后乐与先忧

霜瑭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霜,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枕婆娑两鬓霜

涔禾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

胥婉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:世薄事有然,申胥得无恸

尹天

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
尹天,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・斗鹌鹑》,原文:(见科)(钱大尹云)天香,与耆卿施礼咱

童朔

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
童朔,来源于法珍的《唐诗》《山居 四》,原文:怕冷老僧嫌朔吹,却教童子掩柴扉

钏林

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

珏卫

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

栖麒

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
栖麒,来源于王炎的《宋诗》《粧楼怨》,原文:可怜高冢卧麒麟,不许画楼栖燕子

晃萃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晃,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・一》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

昕馠

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hān芳香。
国学点评
昕,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 送神》,原文:奠献已事,昏昕载分

僖漾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
僖,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

荑洵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荑洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

旬玫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
旬,来源于司马光的《宋诗》《三月二十五日安之以诗二绝见招作真率会光以无从者不及赴依韵和呈 其一》,原文:真率由来无次第,经旬踰月不为稀

霏鸯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霏,来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》,原文:霏霏玉尘梦千里,剡剡银钩书数行

攸晖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
攸,来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》,原文:幕府尚传诗寡和,士林重诵斗攸斟

漾珩

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
漾,来源于刘言史的《唐诗》《题十三弟竹园》,原文:绕屋扶疎耸翠茎,苔滋粉漾有幽情

珲珂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于李处权的《宋诗》《仆入月山介卿有诗见怀次韵答之》,原文:行朝近报仍安穏,想见沙堤蹀玉珂

洌涔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

烟彦

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
烟彦,来源于张方平的《宋诗》《相国杜公旧里钱唐有别野在华下既得谢留寓睢阳因家焉某近赴益部过三峰闻华人之望公舍而不还又顾吾乡之独幸国老处焉因道西人之意成长句四韵奉寄杜公》,原文:睢阳图记光耆彦,华下风烟遂寂寥

桢沐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

朦舟

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朦舟,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:朦胧清影里,过扁舟

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