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王心打头的女孩起名指南:寓意美好、音韵优雅的名字推荐

林追泊作者:林追泊2026-02-10 02:10:03

在中国传统文化中,名字不仅是一个人的标识,更承载着家族的期望与文化的传承。对于姓氏为‘王’、且希望名字以‘心’字开头的女孩家庭而言,起名是一项既充满创意又需深思熟虑的任务。‘王’作为大姓,历史悠久,象征着尊贵与力量;而‘心’字则蕴含情感、智慧与内在美,两者结合,为女孩起名提供了丰富的文化底蕴和诗意空间。 首先,从音韵角度考虑,‘王心’二字的声调为阳平与阴平,读来温和流畅,后续搭配的字宜选择仄声(如上声、去声)以形成节奏感。例如,‘王心怡’(‘怡’为阳平,整体平缓柔和)适合性格温婉的女孩;‘王心玥’(‘玥’为去声,增添灵动)则更显雅致。同时,注意避免与‘王心’搭配后产生拗口或歧义的读音,如‘王心愁’(音近‘忧心’)可能带来消极联想。 其次,寓意是起名的核心。‘心’字可引申为善良、聪慧与情感丰富,因此名字常围绕美好品质展开。例如,‘王心慈’强调仁爱之心,‘王心睿’寓意智慧明达,‘王心宁’寄托安宁平和之愿。此外,结合自然意象也能增添诗意,如‘王心荷’(如荷花般纯洁)、‘王心露’(喻清晨露珠般清新)。这些名字不仅呼应‘心’的内涵,也赋予女孩独特的个性符号。 再者,现代起名还需考虑实用性。避免使用生僻字(如‘心婳’虽美但难识),确保名字易于书写和记忆。同时,可融入时代特色,如‘王心妍’(‘妍’表美丽,流行且典雅)、‘王心语’(富有沟通与表达力)。家长也可参考诗词典故,如取自《诗经》‘心之忧矣,如匪浣衣’的‘王心浣’,或借鉴‘心旷神怡’的‘王心旷’,使名字更具文化深度。 最后,起名是家庭情感的凝聚。建议家长结合家族传统、个人信仰或对孩子的愿景,让名字成为一份爱的礼物。例如,若期望女孩勇敢坚强,‘王心毅’可表决心;若愿她快乐无忧,‘王心悦’则直抒胸臆。总之,‘王心’打头的女孩名字,应在音、义、形中取得平衡,既传承文化,又彰显个性,陪伴孩子走向美好人生。

王心打头的女孩起名

品潆

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
品,来源于释道潜的《宋诗》《李荣期秀才杞菊轩》,原文:草木助盘餐,纷纷固多品

韧冶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

菀函

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

齐爀

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十年》,原文:其为主乎救齐

淄睨

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淄,来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》,原文:汉时太仓长,亦复出临淄

芃堇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

未觅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
未觅,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑禹功见贻一首》,原文:短檝未妨相访觅,要看拄颊面西山

妤璇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

梁亚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
梁,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:解梁风咸,民萃营只

单璆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
单,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂同赏牡丹》,原文:竞新品目应输洛,独守单平似信天

羿蝶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
羿,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五一》,原文:羿奡可惭,禹稷可师

潮川

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潮川,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其三一》,原文:道著踏著,四海浪平,百川潮落

僖严

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

芃单

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

曦蔚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
曦蔚,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其二》,原文:隆曦忽穿漏,卉木蔚以新

栾函

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《火阁午睡起负暄二首 其二》,原文:黄菊霜枝已懒残,瑞香紫笋政团栾

焓合

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于张文琮的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:友朋好合,如□瑟琴

献謇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:郊血,大飨腥,三献爓,一献熟

琀绰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《癸未中秋》,原文:按舞霓裳仙绰约,长舂灵药兔迷离

乔苑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
乔苑,来源于范成大的《宋诗》《晚步宣华旧苑》,原文:乔木如山废苑西,古沟疎水静鸣池

珹忻

拼音五行释意
chéng玉名。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:孤寒皆有赖,中外亦同忻

蕙烊

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蕙,来源于徐冲渊的《宋诗》《通明馆洒扫二首 其二》,原文:晓猿夜鹤总欢喜,蕙帐草堂相与开

蔓圣

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蔓,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:直指心成曲,单传蔓更滋

臻戈

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
臻戈,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・滚绣球》,原文:齐臻臻戈殳镫棒当头摆,明晃晃武士金瓜夹路行,我怎敢冲撞朝廷

凡婉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
凡,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:毋起远游念,而起凡子评

桦久

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

柳袁

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
柳袁,来源于周文璞的《宋诗》《赠隠者》,原文:袁三柳大刘廿八,长到先生卜肆边

宓潮

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
宓,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:湘君时过鼓瑶瑟,宓妃岂复扬蛾眉

裳棹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
裳棹,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞果州泛雪》,原文:褰裳急理剡溪棹,明月已旁羌江还

枫虢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
枫,来源于张耒的《宋诗》《题赵楶所收赵令穰大年烟林二绝 其二》,原文:枫林荻港白昼静,落雁飞鸥尽日闲

俪佳

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
俪,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其二》,原文:俪极承平日,徽音盛一时

挚诚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:士见于大夫,终辞其挚

卫朴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
卫朴,来源于曾丰的《宋诗》《别陆德隆黄叔万》,原文:气反风骚朴,声收郑卫淫

枫晣

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhé光亮;亮光。
国学点评
枫,来源于晁公溯的《宋诗》《层楼》,原文:只今洞庭岸,白浪没青枫

娥岭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
娥岭,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:持杯满满贺素娥,岭海百年逢二老

温初

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
温初,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・醉太平》,原文:见如今惜花人病损,俺娘和茶客钱亲,却教我嫩橙初破酒微温,那的是眷姻

潮栖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
潮栖,来源于赵蕃的《宋诗》《自江下徒步至庙山》,原文:泥滓无嗟庙山路,魂栖正避浙江潮

诗寒

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
诗寒,来源于楼钥的《宋诗》《林景思雪巢》,原文:作诗穷益工,寒瘦逼岛郊

芸至

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芸至,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:芸芸茁九地,终至硕果坚

椰崇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
椰,来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》,原文:小亭椰叶间,下有青莲塘

涧艾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
涧艾,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其二》,原文:涧壑虽云深,萧艾宁废诸

阮淑

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
阮,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 一》,原文:梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论

情戚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
情戚,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:苍旻茫茫不可问,人情忻戚天笑颦

戍胥

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
戍胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:六月,晋阎没戍周,且城胥靡

茹明

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茹明,来源于黄庭坚的《宋诗》《答余洪范》,原文:倒海弄明月,伐山茹芝英

萌袁

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
萌,来源于戴表元的《宋诗》《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》,原文:而我灵台中,善根始萌芽

寒伊

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
寒伊,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:照人伊洛清,迎门嵩少寒

存琅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
存琅,来源于李建勋的《唐诗》《游栖霞寺》,原文:琅琊冷落存遗迹,篱舍稀疎带旧村

孜团

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
孜团,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》,原文:呀,我见他曲躬躬双手捧金杯,喜孜孜一团儿和气蔼庭闱

瑛潇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:构宇结瑛瑶

惋姿

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

玉媖

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīng女子的美称。
国学点评
玉,来源于汪元量的《宋词》《瑶花》,原文:繁枝缀玉

箩巡

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》,原文:半夜归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

依郦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
依,来源于白居易的《唐诗》《题王处士郊居》,原文:半依云渚半依山,爱此令人不欲还

旬芮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
旬,来源于柳宗元的《唐诗》《种仙灵毗》,原文:服之不盈旬,蹩

婉燃

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
婉,来源于牟巘的《宋诗》《挽杨知府 其一》,原文:驻原曾婉画,治狱辄平反

序境

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
序境,来源于韩淲的《宋诗》《九日不饮》,原文:时序肯随人境异,江山空对晚天长

支莱

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
支莱,来源于韩维的《宋诗》《谢微之送鸭脚》,原文:拔尔蒿莱际,微根仅自支

澄骓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
澄,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:露气澄澈,浄不容扫

芙阑

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芙阑,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:长记旧日君家,门阑喜动,绣褥芙蓉隐

凝中

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
凝中,来源于释子淳的《宋诗》《又 其一》,原文:正中偏,宝月光凝海底天

倾篌

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
倾篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

礼杉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 永和》,原文:昭礼备,和乐新

旖灵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

皖郁

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

墨祈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
墨,来源于释普度的《宋诗》《小师淳密请赞》,原文:头白眉须白,胸中无点墨

炯晳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
炯,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:夜炯炯而不寐兮,怀隐忧而历兹

松蔻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
松蔻,来源于皇甫松的《唐诗》《浪淘沙二首 二》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

蓬茉

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
蓬,来源于赵希蓬的《宋词》《蝶恋花》,原文:连忙掠起蓬松鬓

奘远

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奘远,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

孝仞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
孝,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:性笃孝恭,天纵睿神

霖博

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霖博,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》,原文:梅霖博得遁翁怜,磊磊诗邮忽到前

若与

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
若与,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・四边静》,原文:若能够荡他一荡,倒与人消灾障

涧硝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涧,来源于韦骧的《宋诗》《金华按覆回止普净》,原文:浅涧流还急,鸣禽意自寛

澄焘

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
澄,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》,原文:(生)翠巍巍云山一带,碧澄澄寒波几派

淑琅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淑,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 四》,原文:黄子淳淑,自娶玄妃

灵焘

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
灵,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:灵运山水,实多奇趣

潮存

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
潮存,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二四》,原文:静复湛存,潮退珊瑚之根

如琲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
如琲,来源于强至的《宋诗》《八月十六夜与宗哲纯甫翫月》,原文:清光如何买,厥价珠百琲

缮仑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

旨恒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
旨,来源于释智圆的《宋诗》《述韩柳诗》,原文:去就亦已异,其旨由来均

荏域

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《闲吟初冬》,原文:一架琴书一笔床,杜门荏苒送年光

琼月

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琼月,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:六月天香琼蕊秀,千年人瑞昂星明

墨如

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
墨如,来源于魏闲的《宋诗》《大谏诗笔因题绝句》,原文:文如吐凤笔如龙,珍重华林墨尚浓

般熹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
般,来源于洪咨夔的《宋词》《蝶恋花》,原文:开眼万般浑是恼

择甄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
择甄,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:龙门岂甄择,大小俱容受

畅馥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
畅,来源于薛嵎的《宋诗》《石窗通上人南游并谒刘后村》,原文:文畅浮屠者,当时亦慕韩

愿奂

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
愿,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:千秋愿

鸠殷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
鸠,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:爰命鸠材,僝工以时

久渝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
久渝,来源于祖无择的《宋诗》《题三教圆通堂》,原文:香火长相续,丹青久不渝

岚炯

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
岚炯,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:我昔见子卢溪南,炯如玉雪照晴岚

晰绎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

崔霓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
崔霓,来源于李商隐的《唐诗》《寄令狐学士》,原文:秘殿崔嵬拂彩霓,曹司今在殿东西

汀羿

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《徒步访李宣叔宣叔有诗依韵答》,原文:鸿雁汀洲去,牛羊井落徕

汶梦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:汶阳田者何

汀元

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汀元,来源于陈映的《宋诗》《汀州》,原文:元丰陈汀州,见谓黄太史

晷与

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晷与,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

纴绡

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

采玟

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
采,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其七》,原文:日昃蚕已饥,采采不盈笼

婕灵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

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