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13画起名吉利字女孩精选:寓意美好、音韵优美的汉字推荐

赵皖曦作者:赵皖曦2026-02-16 20:35:17

为女孩取名是家庭中的一件大事,名字不仅伴随孩子一生,更寄托了父母对孩子的美好祝愿。在汉字文化中,笔画数常被赋予特殊意义,13画的字因其“一生平安”“多才多艺”的吉祥寓意,备受家长青睐。这些汉字往往结构均衡、音韵优美,且蕴含丰富的文化内涵,适合用于女孩名字中,传递温柔、智慧、优雅的气质。 在13画的吉利字中,不少字与自然、美德、才华相关,例如“蓉”字,本义指芙蓉花,象征纯洁与高雅,常用于女孩名中寓意“出水芙蓉,天然雕饰”;“诗”字则代表文学与才情,寄托了父母希望孩子富有文采、情感细腻的愿望;“暖”字蕴含阳光与温和之意,适合性格开朗、善良的女孩。这些汉字不仅在字形上端庄秀丽,在发音上也多柔和悦耳,符合女性名字的审美需求。 从传统文化角度看,13画在数理中常被视为吉数,象征智慧与福运。选择13画的字为女孩取名,既能兼顾姓名学的平衡,又能融入家长对孩子的期许。例如“瑞”字寓意吉祥如意,“瑜”字代表美玉般无瑕的品格,“琳”字则形容珍贵与美好。这些字可单独使用,也可与其他字搭配,形成如“瑞萱”“诗涵”“暖瑜”等富有诗意的名字。 此外,现代家长取名时还需考虑名字的独特性与易读性。13画的字虽笔画稍多,但如“颖”“韵”“瑶”等字结构清晰、书写流畅,且不易与他人重名。建议家长在选字时结合姓氏的音律,避免拗口或歧义,同时关注名字的整体寓意,使其既符合传统文化,又具现代美感。最终,一个精心挑选的13画吉利字,将成为父母赠予女儿的第一份珍贵礼物,陪伴她自信成长,照亮人生之路。

13画的起名吉利字女孩

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:不会春工著意

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:膏泽涵荒阻,春阳煦滞穷

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于王洋的《宋诗》《观徐园金橘有感》,原文:收用贵瑚琏,弃置轻邱樊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清都远,帝乡遥,杳难通

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》,原文:胡儿驱马意何忙,淮海暄风炫日光

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《自儆》,原文:牛解谨藏刀,羊亡密补牢

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《题一击轩》,原文:烟翠连窗暗,霜筠解箨新

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:居简而行简,无乃大 简乎

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:风桐瑶匣瑟,萤星锦城使

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:胡广潭留菊,蒙庄树有椿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:邦家经费足,山海利源开

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于谢逸的《宋词》《谒金门》,原文:洗尽楚乡残暑

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于李曾伯的《宋诗》《扬州宴交代丘总领乐语口号》,原文:潋滟一杯拼却醉,明朝有诏侍甘泉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于晁说之的《宋诗》《寄光公》,原文:湖上石楠花出屋,待久老僧来默默

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于李龏的《宋诗》《刈田》,原文:一片凫鹥水,羞来鉴白髭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其四》,原文:颐指役汉将,愿言似留侯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:茫茫溯云槎,日夜失栖泊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于释德的《宋诗》《祷雨颂》,原文:布慈云,洒甘露

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送寿州司理张元舆》,原文:用之补履亦何益,颖脱未如锥处囊

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 九》,原文:经章音韵细,风磬清泠翩

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于朱涣的《宋词》《齐天乐》,原文:久志慕丹台,梦思蓬岛

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四二》,原文:吴道僧繇画不成,痴猿彻夜空拏搦

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于黄庭坚的《宋诗》《同吉老饮清平戏作集句》,原文:人生非金石,亲友多零落

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于刘埙的《宋词》《清平乐》,原文:新腔浑胜俗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋词》《点绛唇》,原文:玉殿槐交翠

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于张咏的《宋诗》《喜雨》,原文:救旱功何远,淋漓昼复昏

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》,原文:具生此云遥,非德不可甄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:卫人来媵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其五》,原文:既劝之驾,献酬交错

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于陈郁的《宋诗》《山行闻春禽》,原文:飞盖何为者,傲睨松之阴

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:红蕤枕,犹暖楚峰云

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于陈与义的《宋诗》《休日早起》,原文:蒲团著身宽,安取万户邑

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:莫向金门傲冕旒,归来却要著羊裘

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》,原文:暌违才一日,恨怅已千端

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》,原文:九皋耸孤唳,羣仙翕清誉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》,原文:慧林勤旧,崇先寓名

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:蓓嫩便须赏,开时惟可叹

琯中

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琯中,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:夐殊延喜灵珪上,讵比昭华瑞琯中

珵憧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

时郅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
时,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:念念时时修净业

鼎僖

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鼎,来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》,原文:九鼎不可覆,鼎覆人莫扛

佶弛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

朦昭

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朦昭,来源于王昌龄的《唐诗》《西宫春怨》,原文:斜抱云和深见月,朦胧树色隐昭阳

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》,原文:以饱以回,晨不徯霄,陇西公来浚都兮

缃清

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
缃清,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:缃裘不是多重数,争奈清宵尔许寒

恒绰

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十九》,原文:他道恒(项校「肥」)饱食,我瘦我(项校「饿」)欲死

仟秉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

久尧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
久尧,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其一》,原文:久瞻黄屋见尧心,尽把薰风入舜琴

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于阎济美的《唐诗》《天津桥望洛城残雪》,原文:新霁洛城端,千家积雪寒

暖圣

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
暖圣,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一一二》,原文:日暖旌旗壮凤城,圣君勤俭古风清

筝屿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋诗》《破琴诗》,原文:宛然七絃筝,动与世好逐

堰鸯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》,原文:堰成争来观,矗若千丈垣

韬甯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
韬,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:博奕休言戏,韬钤且议兵

岿

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《舟中咏落景余清晖轻桡弄溪渚之句盖孟浩然耶溪泛舟诗也因以其句为韵赋诗十首 其一》,原文:独鹤还故乡,岿然但城郭

亘嫒

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:一片虚空亘古今,鳞龙头角竞疏亲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 三》,原文:桃花园,宛转属旌幡

瑹朝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:少妇不知归不得,朝朝应上望夫山

珊崎

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
珊,来源于韦庄的《唐诗》《对雪献薛常侍》,原文:璚林瑶树忽珊珊,急带西风下晚天

婧芾

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其四》,原文:亦有甘棠荫,蔽芾如旧春

绘皖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:云际羣峯駮粉绘,日下众壑淙哀玉

珊弈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珊,来源于方回的《宋诗》《重游凤凰台》,原文:尊酒阑珊诗思乱,夕阳吹角不胜哀

淮烟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
淮烟,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:烟粘草露珠结窼,淮上人疑春未多

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于袁甫的《宋诗》《述易述雅二章与赵清臣制帅 其一》,原文:澄然太空,秉心惟一

珲唯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于释正觉的《宋诗》《礼五祖大满禅师塔》,原文:问唯佛性,种异凡胎

彦淄

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》,原文:彦昭超玉价,郭振起通泉

芝樱

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
芝,来源于侯道华的《唐诗》《题院诗》,原文:他年炼得药,留著与内芝

仓汝

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
仓汝,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其三》,原文:碓舂樵爨小甑香,岂不胜汝耗太仓

寓皓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
寓皓,来源于黄裳的《宋诗》《白莲阁》,原文:已寓涟漪呈皓质,何妨污潦得浮生

欢兴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
欢兴,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:顾我却兴欢,君宁异于民

种枝

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
种枝,来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》,原文:玉树参庭,桂枝分种,香浮兰芷

荣凡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
荣凡,来源于杜范的《宋诗》《窗前竹》,原文:拔地停空翠削成,与凡草木不同荣

源戍

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
源戍,来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》,原文:胡兵绝当路,戍卒下河源

单瑹

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
单,来源于黄公望的《元曲》《中吕・醉中天李嵩髑髅纨扇》,原文:呆兀自五里已单堠

松镜

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
松镜,来源于徐瑞的《宋诗》《寄徐逢原求墨》,原文:松身镜面徒外美,犀纹玉质知谁传

晠皋

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于吕颐浩的《宋诗》《襄邑道中赠孙天予子礼三首 其三》,原文:收拾壮怀同老去,江皋他日幸相邻

棋佐

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
棋佐,来源于李曾伯的《宋诗》《代襄阃宴新除史制卿乐语口号》,原文:一从棋折佐筹帷,凛凛威名塞汉知

芊蒂

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芊,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:汉家陵寝草芊芊,叹世事云千变

篁幻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
篁,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其八》,原文:闲依浄几繙,缓绕疏篁读

瑛泰

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》,原文:飞瑛积玉千林变

零缔

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
零,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:诗枯实零丁,文僻又坎坷

奎筱

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
奎,来源于车若水的《宋诗》《见筼窗先生》,原文:帢帻檠奎照屋明,中津弗截衣带水

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

尤桐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
尤桐,来源于史浩的《宋诗》《代赵倅燕广德守钱郎中致语口号》,原文:清朝登用是儒宗,尤喜桐川协气浓

豫琬

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
豫,来源于李峤的《唐诗》《二月奉教作》,原文:乘春重游豫,淹赏玩芳菲

懿辰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

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