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2022虎年宝宝取名喜用字大全:吉祥寓意与生辰八字搭配指南

何潆些作者:何潆些2025-08-23 01:40:00

2022年是农历壬寅虎年,对于许多迎来新生命的家庭而言,为虎宝宝选取一个吉祥如意的名字是头等大事。传统姓名学认为,名字不仅承载着父母的期望,更会对孩子的性格养成和未来运势产生潜移默化的影响。虎年宝宝取名宜选用带有“山”、“林”、“王”、“君”、“心”、“月”等偏旁的字根,因虎乃山林之王,喜居丛林峻岭,这些字根象征适得其所、威仪显达。例如“琳”、“岳”、“璇”、“琛”等字既符合生肖习性,又蕴含珍贵华美之意。 从五行角度分析,寅虎属木,取名宜优先考虑五行相生的“水”字根(如“沐”、“涵”)和“火”字根(如“烨”、“昕”),避免与生肖相冲的“申”、“巳”等字根。同时需结合生辰八字具体分析,若宝宝八字缺金,可选用“铭”、“钧”等带“钅”旁的字;若缺土,则考虑“坤”、“垣”等字。 除了生肖宜用字,名字的音韵、字形和寓意也需统筹考量。推荐使用发音响亮、字形端正的字,如“睿”、“昊”、“玥”等,避免生僻字或谐音歧义字。经典名字组合如“瑞霖”(寓意祥瑞甘霖)、“瑾轩”(美玉气度)皆融合了生肖喜用字与人文雅意。现代取名还可借鉴诗词典故,如《楚辞》中“承宇”(取自“云霏霏而承宇”)彰显大气磅礴,《诗经》中“静姝”(取自“静女其姝”)蕴含娴静之美。 需特别注意避讳长辈名讳及负面谐音,建议取名后多次朗读检验流畅度。最终确定前可结合三才五格数理进行验证,确保天地人三格配置和谐。一个优秀的虎宝宝名字,应当是生肖喜忌、八字五行、文化寓意与父母期望的完美统一。

虎年的宝宝取名喜用字

觅泊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
觅泊,来源于赵抃的《宋诗》《江上遇雪》,原文:客棹沿湾泊,村醪觅径酤

羲栾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
羲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《虎溪三笑图》,原文:羲皇未渠惬,上与无怀通

域繁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
域繁,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:国医本草加繁悉,异域琛来献麝犀

秭昃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

浦书

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
浦书,来源于仇远的《宋诗》《题石民瞻画鹤溪图》,原文:依稀淮岸潇湘浦,惯见月虹书画船

昙丁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昙,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四六》,原文:瞿昙曾入灭,衲子眼难瞒

晳纮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

潇鸠

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
潇,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁雪中书事 其三》,原文:半夜归来寒梦短,潇潇卧听打窗声

裴灿

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
裴,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:于穆天子英明,不疑不贰处,登庸裴度

崎予

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
崎予,来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》,原文:嗟予嵚崎人,平生百忧扰

禾涟

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
禾,来源于韦骧的《宋诗》《试士毕同长道东归》,原文:黄云被野田禾熟,白雪翻空溪浪奔

楠鸥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
楠鸥,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

蓬勃

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
蓬勃,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其一》,原文:据鞍浩叹为踟蹰,但有悲风起蓬勃

媪胥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
媪,来源于朱服的《宋诗》《巢湖》,原文:平湖压郡境,血食等灵媪

奈松

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奈松,来源于白玉蟾的《宋诗》《春梦》,原文:水车自转如谁踏,枕上松声奈若何

楣单

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于陈与义的《宋诗》《侯处士女挽词》,原文:畴昔翁才比太师,固应生女作门楣

烟筝

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烟筝,来源于张乔的《唐诗》《送人归江南》,原文:岛烟孤寺磬,江月远船筝

璃融

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璃,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其五》,原文:峯回路转酬劳客,一派琉璃春正妍

峤堇

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
峤,来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》,原文:烟凝郊郭漳波浄,翠遶楼台楚峤奇

晳壹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

烁徽

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
烁,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:黄花已经霜,余英犹烁烁

景研

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
景研,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:指掌人归容景慕,传心书在正研求

苒卫

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苒,来源于孔文仲的《宋诗》《将至南都途中感旧二首寄钱穆父 其二》,原文:苒苒星霜七换年,故人已上碧云天

峪芉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

玮霜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

棣岱

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:棣华开韡韡,鸣雁去雝雝

湫潇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其一》,原文:黄堂通夕听簷声,去谒灵湫及未明

卓葭

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
卓葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:精神卓荦背人飞,冷抱蒹葭宿烟月

宓漳

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宓,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:哀弹清瑟和宓妃,大川击鼓劳冯夷

函榭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
函,来源于韩维的《宋诗》《和胜之弹琴》,原文:寥寥太虚内,漠然函至音

璋珐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璋,来源于傅大询的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:唤妇推窗索锦牋,山翁要赋弄璋篇

泽韦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泽韦,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:顾慙泽畔癯,韦编老披阅

苓珐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

莞青

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
莞,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

蕾园

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蕾园,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

棋晴

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
棋晴,来源于谢翱的《宋诗》《逃暑崇法寺》,原文:棋局雨生苔鲜文,袈裟晴挂芭蕉树

榆松

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
榆松,来源于朱弁的《宋诗》《寒食》,原文:纸钱灰入松楸梦,饧粥香随榆柳烟

冬绘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:六、冬,公如晋

般岿

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
般,来源于无名氏的《宋词》《剔银灯》,原文:个般非偶

纯沧

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纯沧,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:君仪建德一儒士,笃学沧溟陶粹纯

祺瑛

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
祺,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:既赋以全德,必益以寿祺

渤栗

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
渤,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其一》,原文:但从渤澥清沂泗,肯把关河自越秦

缘汀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
缘汀,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:劒骑缘汀入,旌门隔屿开

滦烟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

淖闳

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《将宿天心寺以失路遂止野人家》,原文:问途迷野寺,积淖落前山

缥渭

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缥,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:渚寒烟淡,棹移人远,缥缈行舟如叶

沧砚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沧砚,来源于方岳的《宋诗》《次韵滕和叔投赠 其二》,原文:沧浪供砚心犹在,博雅藏书手自翻

燃淖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
燃,来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》,原文:得糟还家喜欲舞,远汲淡煮燃松毛

胧睿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
胧,来源于孙浩然的《宋词》《夜行船》,原文:白苹风起月华寒,影朦胧、半和梅雨

桑匡

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
桑匡,来源于释善珍的《宋诗》《倚筇》,原文:眼看桑海梦相似,骨瘗匡庐心始休

种术

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
种术,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:后皇富嘉种,决明著方术

桅燮

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

语析

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
语析,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:今君语析尘,指示了皂白

沅林

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沅林,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

旒蓁

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旒,来源于尹直卿的《宋诗》《问寝龙楼晓》,原文:父母人皆有,仪刑自冕旒

彤荟

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
彤,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:如祭彤久任,使匈奴伏藏

凝滦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
凝,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:澹秋水凝神,阳春翻曲

希荏

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
希,来源于陈宓的《宋诗》《自任所归游杨村郑氏园》,原文:神清非梦境,端的客来希

亚杉

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
亚,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其三》,原文:楚郢繁雄亚上都,莫愁风韵未应殊

荟樗

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡雪消二律 其二》,原文:应怪玉峰还翳荟,更怜银屋变茅茨

诏澎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
诏,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:优诏加大监,所以符公议

嫣堇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
嫣,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・梁州第七》,原文:上新黄柳曳金条,绽嫣红花簇冰绡

维冶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:维此针虎,百夫之御

易尚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
易尚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孔成子以《周易》筮之,曰:「元尚享卫国主其社稷

鸠烟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
鸠烟,来源于史浩的《宋诗》《游雨花台》,原文:试扶鸠策上烟霞,尚想当年天雨花

誉茯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
誉,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其五》,原文:继世多先烈,诸郎总令誉

浅昭

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
浅昭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:裹头宫女浅粧梳,选入昭阳奉玉舆

遥楹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
遥楹,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:绿波春水湖光满,丹槛连楹碧嶂遥

苡姝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苡,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

桦虞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

觅澎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
觅澎,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

杉棣

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
杉,来源于徐柟的《宋诗》《题集福院》,原文:松谿竹坞密藏村,行尽杉阴始到门

玟纪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

珵韪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琀州

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于张蠙的《唐诗》《句 一》,原文:故人行役向边州

蔓棂

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蔓,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孙传师龙图游醴泉寺》,原文:暝雀聚群盘栋吻,老藤垂蔓覆高垣

淳搦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淳,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其二》,原文:一身自有一干坤,拍拍阳和禀得淳

矜曦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
矜,来源于高斯得的《宋诗》《题赵致道茅斋》,原文:绮栊雕宇贮豪士,此岂有意矜吾民

湫崔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
湫,来源于释道济的《宋诗》《游洞霄》,原文:樵夫指巖窟,此处通龙湫

萱遥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
萱遥,来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》,原文:麟殿阻趋陪内宴,萱堂遥忆侍慈颜

嶂浦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
嶂,来源于严羽的《宋诗》《登天皇山作》,原文:阴崖隠落日,叠嶂鸣飞泉

蕊飐

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蕊,来源于王千秋的《宋词》《满庭芳》,原文:蕊小雕琼,花明熔蜡,天交一旦俱芳

幂炫

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
幂,来源于卢仝的《唐诗》《楼上女儿曲》,原文:心肠寸断谁得知,玉堦幂历生青草

清檬

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
清,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:拾得清闲

奂旆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

时里

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
时里,来源于还阳子的《唐诗》《识黄芽歌》,原文:无限徧于尘世里,时人日用不知名

誉瑾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
誉,来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》,原文:伊人表时彦,飞誉满司存

湛乔

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
湛乔,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:双瞳湛湛翦秋碧,三山不动乔松孤

霄檬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
霄,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:有底烟霄意,便为水竹居

澈樱

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
澈,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:鉴湖清澈秦望高,涵虚逗碧供吟毫

荟恣

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
荟,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:荟兮其隮,其在西郊

札鸯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
札,来源于义净的《唐诗》《题取经诗》,原文:」岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按义净诗今收十二函一册,何不类附而别出于无名氏之下,岂编者未知义净三藏即义净欤

央湲

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
央,来源于崔敦礼的《宋诗》《正曜》,原文:若有人兮水中央,鱼鳞衣兮白蜺裳

芉炔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

柯琀

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
柯,来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》,原文:曲肱不作南柯梦,槐影阴阴枕簟清

纪昼

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纪昼,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》,原文:晋昼光三接,霜台肃纪纲

澄琛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澄,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 四》,原文:仍须看炁色,更待卤咸澄

奥蝶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奥,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:有疑必考击,无奥不穷探

晠桦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

椰翙

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

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