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带金的女孩起名宝典:寓意吉祥与富贵的名字推荐

冯楦作者:冯楦2025-09-15 03:49:58

在中华文化中,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于女孩来说,一个带‘金’字的名字往往象征着富贵、吉祥和坚韧,这与五行学说中‘金’元素的特性密切相关。五行起名是一种传统方法,认为名字中的字能与孩子的生辰八字相契合,从而带来好运和平衡。如果您正在为女孩寻找一个带‘金’字的名字,这篇文章将为您提供丰富的灵感和实用建议。首先,带‘金’字的女孩名字通常寓意着财富、纯洁和光辉。例如,‘金琳’一词中,‘金’代表富贵,而‘琳’意指美玉,整体名字传递出珍贵与优雅的意味;‘金妍’则结合了‘金’的富足和‘妍’的美丽,适合希望女孩内外兼修的父母。这些名字不仅听起来悦耳,还能在潜移默化中影响孩子的性格发展,培养出自信、坚强的品质。其次,从五行角度出发,‘金’元素属于西方,象征收获和稳定。如果孩子的八字中缺金,选择一个带‘金’字的名字可以帮助补足五行,促进运势平衡。例如,名字如‘金瑞’强调了吉祥和好运,‘金玥’则融合了‘金’的坚固和‘玥’(古代传说中的宝珠)的珍贵,寓意女孩如宝石般闪耀。起名时,还需考虑音韵和谐和书写美观,避免生僻字以确保名字易读易记。此外,现代起名趋势也注重个性与时尚,您可以将‘金’字与其他元素结合,如‘金涵’(寓意包容与智慧)或‘金思’(代表深思与财富),创造出独特而富有深意的名字。总之,为女孩起一个带‘金’字的名字是一项充满爱意的任务,结合传统文化与现代审美,就能选出既吉祥又动人的好名字。

起名 带金的 女孩

茯婵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
茯,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》,原文:琼台一觉仙都梦,不觉松根长茯苓

京钏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十一》,原文:定有暴兵来劫寨,幷(京本作「兼」)防谋反(京本作「叛」)及奸生,列阵后(京本作「远」)相迎

川尤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
川尤,来源于刘克庄的《宋诗》《陈夫人哀诗》,原文:龙川天下士,女子节尤奇

煦汉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
煦汉,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

岐珊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
岐,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:临岐不分袂,富贵却萧疏

昶煦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

琅珊

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
琅珊,来源于杨景贤的《元曲》《浪来里煞・情怀默默越焦躁,冷冷清清更漏迢,盈盈业眼不暂交。画烛荧》,原文:畅道有几个铁马儿铎,琅琅的空聒噪,响珊珊梆梆的寒砧捣

朴胥

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朴,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 樊先生》,原文:不欲散大朴,焉能为尧师

俪宣

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
俪,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

琝喻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于王周的《宋诗》《自喻》,原文:骑衡与垂堂,非不知前喻

倩璞

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
倩,来源于姚勉的《宋诗》《赠石工二首 其二》,原文:倩渠斲取擎天柱,撑拄明堂亿万春

睨宣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
睨,来源于雍陶的《唐诗》《河阴新城》,原文:河流暗与沟池合,山色遥将睥睨连

序曼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
序,来源于赵鼎的《宋诗》《九日置酒坐上呈元长》,原文:未厌山林僻,那知节序迁

钗秸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
钗,来源于谢懋的《宋词》《画堂春》,原文:睡起枕痕犹在,鬓松钗压云低

书沫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
书沫,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:项托七岁知事(郭沫若定为「书」字),其罗十二[相](〖想〗从郭沫若说改)

愉襄

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:郑公理三载,其理用喣愉

缮如

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
缮如,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

汉童

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
汉童,来源于杜甫的《唐诗》《送杨六判官使西蕃》,原文:儒衣山鸟怪,汉节野童看

奘境

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

孜汶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜,来源于金朋说的《宋诗》《裴垍》,原文:举荐不为盲宰相,尽供乃职日孜孜

睿郇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
睿,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:于皇睿明,运符中兴

如慕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
如慕,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:士流瞻若斗,学者慕如羶

靛琦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

陟媵

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
陟,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:棠阴萧爽讼词稀,乘暇斋庄一陟危

琛瑚

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉丛

粹择

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
粹择,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:择阴阳粹美,索天地精英

绪婕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
绪,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:微言发绪余,河汉浩无极

兆些

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
兆些,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五更传》,原文:又道是三匝围丧,那些个卜其宅兆

潮书

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潮书,来源于李龏的《宋诗》《寄抱节》,原文:书寄潮船多不到,诗临月馆少曾题

明旌

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
明旌,来源于许及之的《宋诗》《鴈来红》,原文:多似锦衣明昼绣,好同旌节种秋风

鸢秋

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
鸢秋,来源于刘攽的《宋诗》《寄张六》,原文:南极多来雁,秋阴减跕鸢

序皙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
序,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:序讲凡五篇,字字比璵璠

霜甄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
霜,来源于杨万里的《宋诗》《城头秋望 其二》,原文:未得霜晴未是晴,霜晴无复点云生

芗昼

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芗昼,来源于施枢的《宋诗》《和陆明叟》,原文:了无闲事上眉纤,一炷清芗静昼帘

缤童

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缤童,来源于张镃的《宋诗》《钓台》,原文:先生去兮山云屯,玉妃金童从缤纷

茉思

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
茉,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:长叶剪刀廉不割,小花茉莉淡无香

蕴储

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》,原文:数峯极蕴藉,未到辄目逆

礴巡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:我此小盘礴,万境欻通透

琢镌

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琢镌,来源于韩元吉的《宋诗》《慈云岭》,原文:琢石观蹲兽,镌崖读断碑

崎绅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崎,来源于释宝昙的《宋诗》《和李磐庵雨中见寄》,原文:世路崎岖吾已了,一奁风篆为谁平

罡芃

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
罡,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:罡风洒毛髪,铎语空蝉联

挚笺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

情嵊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
情,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:都把多情,变作无情绪

楚萝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
楚萝,来源于谢翱的《宋诗》《题翁征君集后》,原文:离秦风日泠,过楚薜萝长

楚竹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
楚竹,来源于朱敦儒的《宋词》《醉思仙》,原文:君向楚,我归秦,便分路、青竹丹枫

肖僖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵子固诗卷》,原文:字肖率更亲手作,诗疑贾岛后身吟

阮旌

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
阮,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:一笑挹此君,方外得嵇阮

书姿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
书姿,来源于留梦炎的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得文字》,原文:著作大雅姿,书传挟香芸

莹真

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
莹真,来源于赵崇杰的《宋诗》《龙潭寺》,原文:红蕖映日真花藏,碧水涵天莹玉壶

忻庄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
忻,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:嘉亨忻盛遇,尽瘁罄纯诚

楦暄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

荟镜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
荟,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:泄云余荟蔚,浮济变津涯

绪骓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绪,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七二》,原文:机头锦绪,线尾金针

漳些

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
漳些,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其二》,原文:也作漳滨卧,谁招楚些魂

萃页

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
萃,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:元和题名,陆增祥《八琼室金石补正》卷六五录作「元和四年八月八日范惟清吕〖以下缺〗」幷云此题名虽书于轩辕伟诗首「同前」二字之下,应别标一题,「《萃编》合为一刻,误矣」

珺绡

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于周文璞的《宋诗》《重经洞霄》,原文:愿并翠绡水,写之朱丝琴

琰朝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琰朝,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

冽序

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冽序,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:牛鸣数舍地,气序何骤冽

琉陟

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琉,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一二》,原文:玉兔挨开碧海门,金乌啄破琉璃殿

潞页

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
潞,来源于刘子翬的《宋诗》《有感》,原文:抱石亲征泽潞时,艰难犹想旧开基

婷情

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
婷情,来源于范成大的《宋诗》《岭上红梅》,原文:城中谁解惜娉婷,游子路傍空复情

瑜颜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瑜颜,来源于曾巩的《宋诗》《降龙》,原文:先后荧煌首珠翠,侍者百十颜温瑜

慈闻

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慈闻,来源于杜甫的《唐诗》《岁晏行》,原文:况闻处处鬻男女,割慈忍爱还租庸

诚彦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
诚彦,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:名教果有如是乐,彦辅之言诚岂诬

粹熙

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
粹熙,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

璂识

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

锦怀

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
锦怀,来源于方回的《宋诗》《次韵方去言用予喜归韵见寄三首 其二》,原文:铁马尘高频极目,锦鳞音断岂忘怀

壹夕

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:合方氏掌达天下之道路,通其财利,同其数器,壹其度量,除其怨恶,同其好善

兆秋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
兆秋,来源于叶茵的《宋诗》《次游法喜寺韵》,原文:时秋兆嫩凉,揖客登其庐

纤容

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纤容,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠吴丹》,原文:独有冰雪容,纤华夺鲜缟

昃影

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昃,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:夜饮天既明,朝歌日还昃

缮繁

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

域秋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
域秋,来源于李复的《宋诗》《答李成季贺授直秘阁》,原文:绝域经秋自乞还,粉闱春得缀星班

绅喻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:下窃私室荣,搢绅谁与俱

珧巡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

俪储

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
俪储,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

帧樱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

兆仟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
兆,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:看来年、此夜侍端门,开佳兆

钊亘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

隋襄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
隋,来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》,原文:洛水沄沄天上动,道入隋渠下梁宋

镜兴

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
镜兴,来源于白居易的《唐诗》《早春西湖闲游怅然兴怀忆与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇偶成十八韵寄微之》,原文:自然闲兴少,应负镜湖春

瞻仞

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
瞻仞,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:前瞻数仞墙,竞欲趋公扉

昉才

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昉才,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

瑄钗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

酝新

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
酝新,来源于姚合的《唐诗》《过张云峰院宿》,原文:家酝香醪嫩,时新异果鲜

璁乔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璁,来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》,原文:晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身

庄婴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
庄婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋赵庄姬为赵婴之亡故,谮之于晋侯,曰:「原、屏将为乱

元庄

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
元庄,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:是物元非物,庄周未可齐

琉钊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《渎头阻风》,原文:琉璃地上玉山起,玉山自走非人推

君时

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
君时,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:君当橘柚时,摘包带霜华

芍如

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芍如,来源于白玉蟾的《宋诗》《苦雨》,原文:樱桃大如红乳,芍药开似巨觥

桢朝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

榭璁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
榭,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:小榭幽园翠箔垂

清瓷

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
清瓷,来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

朦书

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朦书,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:朦胧困眼看书倦,蓦听蜂儿扑纸声

琤茉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
琤,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

纯允

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纯允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:锡以纯嘏,祚其允恭

诚玖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
诚,来源于李廌的《宋诗》《求茶戏丘公美》,原文:点茶追清兴,诚与真性便

晰原

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

忱乔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

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