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鼠年童姓女孩起名指南：高端大气名字精选与寓意解析

贾灏崧作者：贾灏崧2025-09-24 02:10:01

鼠年作为十二生肖之首，象征着智慧、机敏和繁荣，为童姓女孩起名时，选择高端大气的名字不仅能体现家族的文化底蕴，还能为宝宝带来好运和美好寓意。起名需要考虑多个因素，包括生肖特性、音韵美感、字义内涵以及现代流行趋势。首先，从生肖鼠的角度出发，鼠年宝宝通常聪明伶俐、适应力强，因此名字中可以融入一些代表智慧、敏捷和福气的元素，例如“慧”、“敏”、“欣”等字，这些字不仅读音优雅，还能凸显女孩的独特气质。其次，童姓作为一个常见的姓氏，起名时需注意与姓氏的搭配和谐，避免读音上的冲突或重复，例如选择“童雅楠”、“童思琪”等名字，既大气又不失女性柔美。高端大气的名字往往源于古典文化或自然意象，比如从诗词中汲取灵感，如“童月华”取自“明月皎皎”，寓意纯洁与光明；或从自然元素中挑选，如“童雨桐”，象征生机与优雅。此外，现代父母也越来越注重名字的独特性和国际化，因此可以考虑一些融合中西文化的名字，如“童艾薇”或“童诗涵”，这些名字既时尚又富含深意。在起名过程中，还应避免使用过于俗气或晦涩的字词，确保名字易于书写和记忆，同时兼顾吉祥的五行平衡（如金、木、水、火、土的搭配）。例如，如果宝宝八字中缺木，可以选择带“木”偏旁的字，如“童林悦”，以增强运势。总之，鼠年童姓女孩起名是一门艺术，需要结合传统与现代，精心挑选一个既能传承家族荣耀，又能助力孩子未来发展的名字。通过本文的推荐和解析，父母可以更轻松地找到那个完美的高端大气名字，为宝宝的鼠年之旅开启幸运之门。

鼠年童姓女孩起名高端大气名字

童菀皤

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
菀，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：柳菀更桑柔

童樨温

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
樨，来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

童薏娅

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
薏，来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》，原文：南方异产足珠珍，薏苡兴谗不忍闻

童蕙晰

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蕙，来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》，原文：孔鸾人共贵，兰蕙世皆怜

童琛缘

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琛，来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》，原文：引烛窥洞穴，凌波睥天琛

童炫宣

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
炫宣，来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》，原文：仲宣登楼炫能赋，字字悲啼叹飘寓

童朔黎

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
朔黎，来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》，原文：张旃朔庭抚遗黎，鼓舞雄豪泣旄齯

童史芗

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
史，来源于和岘的《宋词》《六州》，原文：鸿猷播，史册相辉

童峨朔

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
峨朔，来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》，原文：澒洞镇河朔，嵯峨冠嵩丘

童嫒桐

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：饔人藉蕡实，乐正理丝桐

童南芾

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
南芾，来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其三》，原文：芾棠南国里，细柳曲江边

童荷硝

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
荷，来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》，原文：席次早焚烈芰荷衣

童觉宜

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
觉宜，来源于延沼的《唐诗》《因僧问话有颂（二首） 一》，原文：断常妙理修途者，镜像宜扶觉照频

童裕巡

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
裕，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：新亭候徒劳，刘裕已还第

童莞柃

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
莞，来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》，原文：莞然一笑答山谷，忽见幽林小径通

童缈菀

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缈，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》，原文：缥缈行天路，升腾在玉霄

童团涔

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
团，来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》，原文：著叶团青盖，开花炷宝熏

童萱润

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
萱润，来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易作屋之什》，原文：梅树护持供北顾，萱堂润色作东荣

童畚霏

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
畚，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：薨薨畚插事疏凿，坎坎钲鼓催勤劬

童影种

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
影种，来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》，原文：惜不移来月中种，却教疏影入秋河

童萦尹

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
萦，来源于董嗣杲的《宋诗》《晓出西门问程庐山因懐云翁》，原文：屏障互隠见，松竹相回萦

童治蕖

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
治，来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》，原文：仁治贵不杀，为吏滋顽蔽

童蔓勤

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蔓勤，来源于高翥的《宋诗》《秋日三首 其二》，原文：豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙

童枫曜

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
枫曜，来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》，原文：曜晻枫林带烟雨，白鹤飞去何时还

童磊柒

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
磊，来源于程俱的《宋诗》《谿行叹》，原文：推舟上磊砢，尽日不寻尺

童纫潭

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纫，来源于王周的《唐诗》《自喻》，原文：槌鼓称打宽，系纫呼下纬

童汶苡

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
汶，来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》，原文：晚知有命绝可怜，归来自买汶上田

童闳葵

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
闳，来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》，原文：幕中闳辨通宵接，马上新诗顷刻成

童楠纤

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
楠，来源于李白的《唐诗》《送内寻庐山女道士李腾空二首 一》，原文：水舂云母确，风埽石楠花

童本越

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
本越，来源于赵蕃的《宋诗》《挽胡澹庵二首 其二》，原文：公经本萧自，于义岂秦越

童绰婧

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
绰，来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫五言十韵》，原文：地接茏葱气，人多绰约姿

童意萌

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
意萌，来源于杨简的《宋诗》《送黄文叔侍郎赴三山》，原文：意萌微动雪沾水，泯然无际澄且清

童戚绘

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
戚，来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：只今苍生方属望，休戚在公颦伸眉

童凰绡

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
凰绡，来源于张耒的《宋诗》《君家诚易知曲》，原文：鲛绡缬，双凤凰，上元绿鬓遮耳珰

童姿缮

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
姿，来源于洪迈的《宋诗》《效渊明》，原文：人生本无事，况我麋鹿姿

童烯蔓

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
蔓，来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》，原文：杉篁蕉蔓，败北之气摵

童蒂芈

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
蒂，来源于洪迈的《宋诗》《书事呈元声如愚起莘三兄》，原文：应须河汉语，浄洗芥蒂胸

童维瑺

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
维，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其七》，原文：自我维之，律此羣丑

童苑史

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苑史，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：休烦苑史翦彩，别有神司

童茶秋

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
茶秋，来源于白玉蟾的《宋诗》《泊舟听雨》，原文：雨来閙秋江，全似茶铛沸

童栖逵

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
栖，来源于李白的《唐诗》《猛虎行》，原文：贤哲栖栖古如此，今时亦弃青云士

童团誉

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
团，来源于赵师侠的《宋词》《一翦梅》，原文：点酥团粉任敧斜

童熙苑

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
熙苑，来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》，原文：（见同书卷七、《宋诗纪事》卷四引《清源文献》）（按：《舆地纪胜》、《全芳备祖》、《皇朝事实类苑》引《杨文公谈苑》尚存熙诗多首，似皆入宋后作，兹不录

童才莆

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
才，来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》，原文：燕燕才归

童萄肖

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萄，来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》，原文：凉州蒲萄无复染，交趾薏苡夫何疑

童珞桥

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
珞，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

童羿芃

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
羿，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：唐羿断修虵，荆王惮青兕

童绘诣

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绘，来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》，原文：藻绘既后素，笙镛无夺伦，夫是之谓宝真

童郇桢

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郇，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：四国仰烦郇伯劳，群生翘望谢安游

童仑梦

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
仑梦，来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其八》，原文：只开云梦一稊米，何似浑仑开太仓

童苑薇

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
苑薇，来源于孙觌的《宋诗》《董令人李氏挽词》，原文：阆苑收花去，无心对紫薇

童苡汝

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苡，来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》，原文：南方异产足珠珍，薏苡兴谗不忍闻

童茶彦

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
茶，来源于白元礼的《宋诗》《句》，原文：賸甘饴作酒，最苦藙烹茶

童岭艾

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
岭艾，来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》，原文：唐律胚胎梨岭作，古文骨髓艾轩传

童缥祁

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缥，来源于黄庭坚的《宋诗》《夜闻邻舟崔家儿歌》，原文：半夜闻歌客寝惊，空余缥缈渡江声

童憬蕊

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

童棂郇

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
棂，来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

童蕋瑄

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕋，来源于李新的《宋诗》《中江道中》，原文：杨蕋风团去，虫丝燕掠还

童天胥

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
天胥，来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》，原文：天意独偏三物应，人心胥庆一堂成

童含蘅

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
含，来源于蔡戡的《宋诗》《姚干舜陟约观琼花因循未能往以诗相促因次前韵》，原文：灵祠花药丽，皎皎方含姿

童瓷柯

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
瓷，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：但看朱成碧，那知玉作瓷

童研蕊

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
研蕊，来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》，原文：甲子无穷春不老，研金写尽蕊珠篇

童绰靛

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绰，来源于刘几的《宋词》《梅花曲》，原文：袅须金色，轻危欲压，绰约冠中央

童优桦

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
优，来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》，原文：坐想廪俸优，宁复鬼敢亲

童薇姝

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
薇，来源于杜甫的《唐诗》《送卢十四弟侍御护韦尚书灵榇归上都二十韵》，原文：空里愁书字，山中疾采薇

童覃蕴

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
覃，来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》，原文：睿泽覃来数百年，海山高处有祇园

童芍琦

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芍，来源于杨泽民的《宋词》《四园竹》，原文：当时芍药同心，谁知又爽佳期

童蕋媛

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
蕋，来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》，原文：香骨瘦来冰蕋细，梦魂清处月波凉

童柃炀

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》，原文：碑文多是唐人刻，经卷犹随炀帝藏

童月秸

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
月，来源于释文珦的《宋诗》《月下吟》，原文：炎宵喜见月，对月还伤神

童樱伊

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
樱伊，来源于孙觌的《宋诗》《何利见新居四咏 停云阁》，原文：桃李卧开樱半吐，嗟我怀人道伊阻

童绪琮

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绪，来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾通判登拟岘台》，原文：文章真绮语，季绪徒琐琐

童知奘

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
知奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

童恬栗

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
恬，来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》，原文：累去千忧尽，中恬四体轻

童益桥

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
益桥，来源于徐光溥的《唐诗》《秋山图歌》，原文：其第十七、十八句，《全唐诗》作「月槛参桥□，僧老坐搘筇」，检《益州名画录》，此段应作：「月槛参差锦绣跃，星坛斑驳翠苔封

童团汝

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
团汝，来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其九》，原文：餠汝将来还与汝，因师交点更团圆

童楚缈

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
楚缈，来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》，原文：郎今销黯，步楚竹江空，云缥缈，水弥茫，不抵相思半

童绍峤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绍，来源于王十朋的《宋诗》《西征》，原文：绍兴建元二十二，良月壬午时丁未

童鸠柯

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
鸠，来源于许及之的《宋诗》《又再和转庵且置诗话聊答说禅之什》，原文：要知观自在，不异鸠盘茶

童肖苏

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
肖，来源于张侃的《宋诗》《石人行》，原文：刻形肖貌此何态，俨然如在端而庄

童莲晏

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
莲晏，来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》，原文：赠我茂叔莲，纫君晏子裘

童幂专

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
幂，来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》，原文：水烟收尽，望汀苹千顷，银光如幂

童篁栾

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
篁，来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》，原文：修篁间苍松，新槐杂嘉卉

童术翎

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
术，来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一○》，原文：祗惭无惠术，求配古人难

童胭臻

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
胭，来源于洪皓的《宋诗》《山顶花》，原文：胭脂洗尽余香雪，翠幄光生散绮霞

童爀荟

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

童仟英

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

童茵镜

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
茵镜，来源于毛珝的《宋诗》《谢胡默堂》，原文：观书漆几明于镜，欹枕藤床软胜茵

童楠嵊

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
楠，来源于黄庭坚的《宋诗》《万州下巖二首 其二》，原文：寺古松楠老，巖虚塔庙开

童琝胧

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于张炜的《宋诗》《窗底》，原文：朦胧困眼看书倦，蓦听蜂儿扑纸声

童言染

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
言染，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

童蘅姬

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
蘅，来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》，原文：流水咽寒涧，湛露濡香蘅

童椿桦

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
椿，来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》，原文：倏歘盼万劫，岂觉周亿椿

童茜鉴

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
茜，来源于李石的《宋诗》《采桑》，原文：笼钩在手茜裙襦，蚕老风暄日欲晡

童棹亘

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
棹，来源于贾昌朝的《宋词》《木兰花令》，原文：仙棹往来人笑语

童茹宛

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茹，来源于曾巩的《宋诗》《南源庄》，原文：梁鸿妻亦高，能快穿衣与藜茹

童良英

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
良英，来源于张碧山的《元曲》《尾声・摆一个齐整欢筵会，做一段笑乐新杂剧。杂剧要旦末双全，筵席要》，原文：唱道趁着这美景良辰，请几个达时务英雄辈

童约霄

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
约霄，来源于胡寅的《宋诗》《送黄彦达归建安》，原文：寄语幔亭云外客，他年终约紫霄游

童采斓

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
采斓，来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其五》，原文：采采斑斓衣，怡怡华萼耀

童藻霓

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
藻霓，来源于不详的《唐诗》《眇目道士命牋毫书诗（题拟）》，原文：霓帔岂劳施粉藻，宝冠犹更贴花钿

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