logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

2024年3月26日生的女孩起名指南:吉祥寓意与实用建议

王恽援作者:王恽援2025-10-04 15:52:41

为2024年3月26日出生的女孩起名,是许多父母在这个特殊日子里的一项重要任务。这个名字不仅将伴随孩子一生,还承载着家庭的期望、文化传承以及吉祥的寓意。首先,从日期分析来看,2024年3月26日对应农历甲辰年二月十七,这一天在五行中属于木土相生的格局,天干甲木代表生机与成长,地支辰土则象征稳定与包容。因此,在起名时,可以考虑结合木和土元素的字,如“林”、“梓”、“坤”、“安”等,以增强孩子的运势平衡。例如,“梓涵”一名中,“梓”属木,寓意茁壮成长,“涵”属水,能滋润木土,形成和谐循环。 其次,起名还需注重音韵美和书写简便。一个好听的名字往往朗朗上口,易于记忆,同时避免生僻字或复杂结构,以减少孩子未来在社交和学习中的不便。建议选择双音节或三音节的名字,如“雨婷”、“思琪”,这些名字既优雅又现代。此外,结合中国传统文化,名字可以融入诗词典故或家族辈分字,增添文化深度。例如,从《诗经》中汲取灵感,如“婉如”出自“婉如清扬”,寓意温柔美丽。 再者,现代起名趋势也强调个性化和正能量。父母可以考虑名字的寓意是否积极向上,如“欣怡”代表快乐与和谐,“慧敏”象征智慧与敏捷。同时,避免使用过于流行或重复率高的名字,以确保独特性。建议通过起名网站或咨询专业人士来获取更多创意。最后,起名过程应充满爱与耐心,不妨与家人讨论,结合孩子的出生时间、星座(2024年3月26日属于白羊座,性格热情勇敢)等因素,做出综合决策。总之,一个好名字是父母送给孩子的第一份礼物,它将为她的人生开启美好的篇章。

2O24年3月26日生的女孩起名

由至

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
由至,来源于喻良能的《宋诗》《丞相大资叶公挽词 其一》,原文:道至黄扉重,勋由紫府昌

团尚

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
团尚,来源于刘安上的《宋诗》《又和十六夜月》,原文:云头依旧尚团圆,未觉清光有两般

诏町

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

熹恽

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

川樨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
川樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

绡凝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绡凝,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其二》,原文:玉纤为剥红绡颗,甘露初凝湿水晶

彦椰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
彦,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

彰孝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
彰孝,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:孝绩未彰,征于帝畿

笠析

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笠,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵杜主簿》,原文:终恐官曹败人意,不如一笠钓沧洲

桦谒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

楚南

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楚南,来源于张舜民的《宋诗》《顺阳 其二》,原文:舟车楚北户,城冢汉南京

韬峤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
韬,来源于王十朋的《宋诗》《徐孺子亭》,原文:鸡酒吊知音,韬光老松槚

沛荔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沛,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:缅慕封唐道,追惟归沛魂

单荣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
单荣,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚感事 其二》,原文:荣路冥烦客,单车寂寞州

烯芙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:道逢王子乔,手曳芙蓉旌

文潇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
文潇,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:潇洒由来物外姿,文章满把尽珠玑

尧彰

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
尧彰,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:欲盖而彰事多矣,尧夫非是爱吟诗

钲笛

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
钲笛,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:从来赛社说金渊,鼓笛钲旗隘市廛

序槿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
序,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:二仪均四序,五岳分九州

茶依

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
茶依,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六》,原文:落頼家风彼此知,粗茶淡饭暂相依

语宁

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
语宁,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其二》,原文:丁宁顾婢语,肯效儿女曹

颀淇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

棠闰

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
棠,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:山獠静,棠阴寂

奈茯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奈,来源于康仲伯的《宋词》《忆真妃・相见欢》,原文:奈情何

荑芹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 甘菊》,原文:新荑蔚已满,宿根寒不槁

境荏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
境荏,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:弱龄文采照金殿,荏苒立境衣犹蓝

舸潞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
舸,来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》,原文:天教一舸江湖,数椽涧壑,渐摆脱、世间尘境

枫柒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
枫,来源于刘过的《宋诗》《发舟》,原文:丹枫无处不愁客,白鹭有情如导吾

珈境

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

瑱岚

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

蔻蔻

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

郦涵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

汉琰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
汉琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:层居出云汉,门户当翠琰

帧婧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

郝桦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

尚钲

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尚钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

焘俏

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

萌畅

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
萌畅,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 送神》,原文:气和草木发萌芽,德畅禽鱼遂翔泳

蒂釉

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《龙挂》,原文:未言为人作年丰,伟观一洗芥蒂胸

萄婉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
萄,来源于林希逸的《宋诗》《再和柞山肠字一首》,原文:万事不如祇浩饮,葡萄切莫换西凉

萱瑱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
萱,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵守》,原文:墙南竹韵调琴谱,堂北萱香载酒船

朔淑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朔,来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》,原文:边朔昔云苦,今歌海隅康

烯莘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

骓炫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
骓,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 垓下》,原文:拔山力尽霸图隳,倚剑空歌不逝骓

崎逻

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》,原文:崎岖世路欲脱去,反以身试蛟龙渊

染篁

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
染篁,来源于易元矩的《宋诗》《竹》,原文:世间多少相思泪,洒遍修篁染不斑

缤麒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:病起犹余觅句勤,要题柿叶厌缤纷

曜峪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
曜,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・后庭花》,原文:我驱的是六丁六甲神,七星七曜君

淄婧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

孝蒲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
孝,来源于赵蕃的《宋诗》《初五日呈潘提举时祷雨应而未洽》,原文:于公明孝妇,卜式讼弘羊

梁炀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梁炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

焘宜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

融栗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
融栗,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允炉边偶作》,原文:春日雨丝暖融融,人日雪花寒栗栗

炘淅

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其三》,原文:僧房四立壁,淅沥夜吹风

薏瑹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

越焘

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
越,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《收江南》,原文:那知越瘦与秦肥

冶澧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:古人进德多因此,公冶台卿即汝师

鹄漓

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:或言由黄鹄,黄鹄岂有之

芸汀

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芸,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:草盛芸不长,馥烈随微风

茉黛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
茉,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:凌霄器宇随时见,茉莉生涯到处穷

莱永

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莱永,来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》,原文:他年粉署握,永伴莱衣戏

粤媪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
粤,来源于蔡襄的《宋诗》《昼寝宴坐轩忆与苏才翁会别》,原文:武侯奋隠人应到,闽粤孤城日自斜

钗轶

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
钗,来源于洪的《宋词》《踏莎行》,原文:带绾同心,钗分一股

未仪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
未仪,来源于彭汝砺的《宋诗》《采葵》,原文:拔根取廉名,未愧鲁公仪

芊素

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芊,来源于孔平仲的《宋诗》《翠微亭》,原文:太子池塘烟漫漫,紫微踪迹草芊芊

铮伊

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》,原文:古铁铮铮,烬余不热

秭燮

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

竺沅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
竺,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:姓疑干竺古先生,霞外幽栖近四明

津襄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
津襄,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:东津渌水南山色,梦寐襄阳二十年

博樗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
博樗,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:绕牀呼卢恣樗博,张灯达昼相谩欺

尧荑

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尧,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其三》,原文:九重颁汉诏,四海识尧心

绅幻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绅,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其五》,原文:尽阅搢绅归藻鉴,频教动植入陶钧

炯锦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
炯锦,来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》,原文:倾出锦囊和雨湿,炯如柘弹走盘圆

霏淇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
霏,来源于内院官的《宋诗》《题马远四景图 其四》,原文:同云漠漠雪霏霏,安乐园中赏玩时

茜颀

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
茜,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:古来观社见春秋,茜袂银钗尽出游

淮越

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淮越,来源于刘敞的《宋诗》《萧山舍弟将发南都以诗候之》,原文:传声淮口渡,审侯越侬讴

冰珉

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冰珉,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:一尺翠珉挥染罢,冰轮夜转屋山头

时汀

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
时汀,来源于王安石的《宋诗》《松江》,原文:鸥鹭稍回青霭外,汀洲时起绿芜中

釉绡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于赵葵的《宋诗》《桃木》,原文:褪红香汗湿鲛绡,低压娇花鬓云绿

央析

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
央析,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:复下水中央,相将讵离析

酝潮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
酝潮,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:酝酿潮红春风透,兴来时付与觥筹

缪茶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缪,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》,原文:九龄早悟绸缪诗,其奈哥奴基棼丝

圆淙

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
圆,来源于释德洪的《宋诗》《大沩山外侍者求诗》,原文:大圆百丈来,缚屋巖石边

宛逸

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
宛逸,来源于释文珦的《宋诗》《有美一人行》,原文:奔逸绝尘遗步趋,宛在大海之东隅

浅郝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浅,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二一》,原文:清浊浅深,穷源倒底

涟葭

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
涟,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,乘马班如,泣血涟如

蕋骃

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

瑥槿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:槿篱半破复牵萝,夕霏晼晚留疏树

煦桔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
煦,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:准备着载月兰舟,煦夜花灯

璎沁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
璎,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

芸玟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芸,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其六》,原文:芬芸百花,馥郁红花

瑜林

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瑜,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:他日陈平宰天下,如瑜翻作指囷人

葆璂

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
葆,来源于张声道的《宋诗》《九折巖 其一》,原文:圆荷浮簇簇,翠葆静涓涓

芦巡

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芦巡,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十六》,原文:垂袖腾腾傲世尘,葫芦携却数游巡

潭芃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
潭,来源于谢翱的《宋诗》《拟古二首 其二》,原文:峤南毒草花,离离北潭址

渌蕴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
渌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:王敬伯,渌水青山从此隔

瑷湘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

钏郅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

芙帧

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芙,来源于蔡伸的《宋词》《诉衷情》,原文:亭亭秋水玉芙蓉

薏知

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
薏知,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家