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姓于起名女孩名字大全:寓意优美、音韵动听的精选推荐

王承贤作者:王承贤2025-10-06 12:36:47

为姓于的女孩起名,是许多父母在迎接新生命时面临的重要任务。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望、文化传承和美好祝愿。一个好的名字应当兼顾音韵美、寓意深以及书写简便,同时与姓氏“于”和谐搭配。于姓本身音调平和,属于阳平声(第二声),在起名时可以选择仄声(第三声或第四声)的名字来形成节奏感,例如“于婉静”(yú wǎn jìng),其中“婉”为第三声,“静”为第四声,整体读起来流畅而动听。寓意方面,女孩名字常注重柔美、智慧、善良等品质。例如,“于思涵”中,“思”代表思考与智慧,“涵”象征包容与 depth,整体寓意女孩聪慧且有内涵;而“于雅琪”则融合了“雅”的高雅和“琪”的美玉之意,暗示女孩如玉石般珍贵且气质出众。除此之外,现代父母也越来越关注名字的独特性与流行趋势。近年来, nature-inspired 名字如“于沐晴”(沐浴在晴朗中)或“于诗涵”(如诗如画的内涵)备受青睐,这些名字不仅清新自然,还富有诗意。在起名过程中,还需避免一些常见陷阱,如谐音不雅(例如避免与“鱼”相关的不吉联想)、笔画过于复杂导致书写困难,或与家族中其他成员名字冲突。建议父母多参考古典文献、诗词歌赋,或咨询专业起名人士,结合孩子的出生时间、五行八字等因素,做出更全面的选择。总之,姓于的女孩起名是一门艺术,需要耐心与创意。通过精心挑选,一个美好的名字将成为孩子一生的礼物,伴随她成长并照亮她的人生道路。

姓于起名女孩名字

于蔻玉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蔻玉,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

于翎辰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
翎辰,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

于淇炀

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《送魏八》,原文:更沽淇上酒,还泛驿前舟

于蔷良

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蔷,来源于史介翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔷薇一阵香

于怀霜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
怀霜,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬夜巖居 其一》,原文:中酒梅花月夜,怀人松籁霜天

于樗皎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:山樵夏斩樗栎枝,受尽日炙兼风吹

于觉静

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
觉静,来源于朱熹的《宋诗》《寄陈讲师》,原文:静便三径小,贫觉一身多

于央炘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
央,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:风帘官烛夜未央,剧谈犹记声琅琅

于嘉谒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嘉谒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

于绅芊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
绅,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:秋阳红旆乱,夕霭翠绅横

于敏纮

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
敏,来源于毛滂的《宋诗》《常山孙令见过仆未起孙题壁而去作绝句寄之 其三》,原文:解牛敏手仍投暇,梦蝶闲身尚未惊

于珵菀

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

于茜溯

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
茜,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:照苍茜、重重叠叠

于些瞻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・醉太平》,原文:我则见泥脱下些仰托

于缪绎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缪绎,来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》,原文:遗经得䌷绎,心事两绸缪

于芾芃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》云:『蔽芾甘棠,勿翦勿伐、召伯所茇

于致绘

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
致,来源于王禹偁的《宋诗》《栽木芙蓉》,原文:妨贤将致诮,薄俸未充家

于祯旨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
祯,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:在人为英杰,与国作祯符

于睿清

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
睿清,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一○》,原文:元正不贺自清衷,睿札频颁念两宫

于纭远

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纭远,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其二》,原文:兹闻赋远游,应接当纷纭

于峪芗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

于珹般

拼音五行释意
chéng玉名。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《大象吟》,原文:伎俩千般有,忧愁一点无

于圣蔷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》,原文:九玄眷命,三圣基隆

于谒烟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
谒烟,来源于姚勉的《宋诗》《赠陈柏堂道士》,原文:叶餐晓露通僊药,子爇宵烟谒帝香

于悠熹

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
悠,来源于顾况的《唐诗》《忆鄱阳旧游》,原文:悠悠南国思,夜向江南泊

于斯棂

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
斯,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五二》,原文:弥缝中道,协辅斯文

于晰札

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

于季矜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
季矜,来源于赵蕃的《宋诗》《人日》,原文:不须愤泣卞和玉,何有矜夸季子金

于韶廷

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
韶廷,来源于项安世的《宋诗》《次韵当阳沈知县送行》,原文:明廷集夔襄,古乐徧韶頀

于奥姿

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
奥,来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》,原文:从游观奥秘,何以报宸恩

于帧姿

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

于玖皤

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:拟歌于蒍于,击节和鸣玖

于馟蒂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:相忘无芥蒂,一二约亲旧

于瞻固

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瞻固,来源于陆游的《宋诗》《别曾学士》,原文:所愿瞻德容,顽固或少痊

于净蓓

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
净蓓,来源于无名氏的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:红蓓珠圆,素蕤玉净,南荒已报春还

于忆瞳

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
忆瞳,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:虽云曩事不复忆,怜汝瞳子神犹王

于遥遥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥遥,来源于吕陶的《宋诗》《南山有嘉木一首赠友人》,原文:遥遥万里涂,思君如户庭

于储馟

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
储,来源于葛胜仲的《宋诗》《送庆善之江阴》,原文:天其或者降大任,必先空乏其储赀

于婳謇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

于凰洛

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凰洛,来源于李复的《宋诗》《题载记》,原文:洛阳金凤凰,飞入漳河底

于涟悠

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
涟悠,来源于郑君老的《宋诗》《哭妹贞娘节烈》,原文:悠悠我思兮,泣涕涟如

于翎尔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
翎尔,来源于杜甫的《唐诗》《彭衙行》,原文:何当有翅翎,飞去堕尔前

于棠椒

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
棠椒,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:申椒菌桂连沙棠,江蓠薜芷多同芳

于隽颐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
隽颐,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:我欲资隽永,庶以得自颐

于朝倩

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
朝倩,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:立夏连朝刬地寒,看承芍药倩园官

于蒲藻

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蒲藻,来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其八》,原文:鱍鱍穿绿藻,洋洋泳深蒲

于纯筝

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纯,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:惟有片纯诚,于身可长久

于嫣益

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嫣,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识

于韬璩

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
韬,来源于宋庠的《宋诗》《和朱舅暮春积雨》,原文:灰残淮馆蟾韬晕,石去湘陵燕湿身

于岭瑭

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁国军宰崔寺丞移临安》,原文:六月畏岭险,乃陟川程迂

于笺箩

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《燕归梁》,原文:鱼笺字

于原采

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
原采,来源于周密的《宋诗》《秋怀》,原文:采采秋原花,对酒聊自怡

于遥舸

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
遥舸,来源于方干的《唐诗》《送江阴霍明府之任》,原文:遥遥去舸新,浸郭苇兼苹

于韪楚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

于希琥

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
希,来源于卫博的《宋诗》《二猫诗》,原文:地偏人迹希,斋厨冷如刷

于韶瑱

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
韶,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:仪韶来彩鳯,占梦得真熊

于袅霏

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
袅霏,来源于陆游的《宋诗》《茅斋》,原文:硙落霏霏雪,炉生袅袅云

于择融

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》,原文:救饥恨不到口头,略无拣择和枝吃

于爀傅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

于泷奎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其二》,原文:尚有残霞伴孤鹜,时闻晚唱下长泷

于瑄沛

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

于燃蔷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《送质甫姪铨集》,原文:汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰

于冽诗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
冽诗,来源于敖陶孙的《宋诗》《再简林子大》,原文:诗清酒更冽,自扣玻璃盆

于铮影

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
铮影,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明

于胧悠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙令》,原文:侬今沈醉眼朦胧

于伽玉

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
伽玉,来源于李纲的《宋诗》《六如亭》,原文:松林葬玉近禅扃,便把伽陀当勒铭

于慈冶

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慈,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三○》,原文:报慈一言,千圣不传

于宓秋

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宓秋,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

于婵越

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婵越,来源于李颀的《唐诗》《采莲》,原文:越溪女,越溪莲,齐菡萏,双婵娟

于町晋

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
町晋,来源于邵彪的《宋诗》《赋丹阳县治沧浪台》,原文:秦凿断巘崿,晋圃亡町畦

于休和

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
休和,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其一》,原文:休歌紫芝曲,且和南郭竽

于识翙

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
识,来源于李颀的《唐诗》《赠苏明府》,原文:子孙皆老死,相识悲转蓬

于忆圣

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
忆圣,来源于李咸用的《唐诗》《秋夕》,原文:吟余何所忆,圣主尚宵衣

于萱陇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萱陇,来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其一》,原文:□觞无复举萱堂,麟卧陇阡雁折行

于知邕

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
知邕,来源于范液的《唐诗》《自咏》,原文:」按:前一诗《全唐诗》已收入,「守珪」误作「宋珪」,守珪指张守珪,与李邕皆天宝间卒,因知液为天宝间人

于颐瑹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
颐,来源于范浚的《宋诗》《四月一日偶成三绝句奉勉诸友 其三》,原文:过眼飞光流水急,莫矜颐颔始生须

于霁悠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
霁悠,来源于魏了翁的《宋诗》《题三衢于艮室》,原文:雨霁云收青不改,悠然依旧看朝隮

于昼磐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昼,来源于张栻的《宋诗》《次韵陈寺丞建除体》,原文:平湖永昼静,泉声杂埙竽

于柔箩

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
柔,来源于司马光的《宋诗》《又和惜春谣》,原文:雉鸣坵麦秀,蚕起野桑柔

于佳壹

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
佳,来源于吕温的《唐诗》《衡州登楼望南馆临水花呈房戴段李诸公》,原文:佳期竟何许,时有幽禽至

于缨笛

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
缨,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:缨蕤虽未濯,心目欣已浣

于兹篁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
兹篁,来源于李复的《宋诗》《观西华摧》,原文:兹旧多园囿,修篁带乔木

于乔沁

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
乔,来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中山谷寺翠光亭长韵》,原文:乔木风霜急,荒崖云雨痕

于盛旖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
盛,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:名盛

于沛柯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
沛,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

于什彦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
什,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:蚤师李成最得意,什袭自藏人已知

于晏菡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晏,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 八》,原文:仙家风景晏,浮世年华速

于孝觅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
孝觅,来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔再和鳯凰山十韵酬良器解元兼呈文中宣德 其三》,原文:招寻月月携连璧,不用船中觅孝廉

于炘黛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于温庭筠的《唐诗》《金虎台》,原文:倚瑟红铅湿,分香翠黛嚬

于召昉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
召,来源于陶翰的《唐诗》《赠房侍御》,原文:褐衣东府召,执简南台先

于裳诚

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
裳诚,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:缀名纸末何其卑,藻火为裳诚倒施

于若澧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
若,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 四十四》,原文:太阳畔,若对斗牛间

于亦淮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
亦淮,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:东南并淮扬,亦自江海沿

于兹嫣

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
兹,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:何以臻兹,惟学问将

于储颉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
储,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别张长官东归》,原文:诸郎自是丰年玉,谁能待荒学储谷

于颐芃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
颐,来源于程俱的《宋诗》《过徐节之宅有感三首 其一》,原文:颐庆堂成未一年,窗中紫翠列千山

于娇殷

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
娇殷,来源于马异的《唐诗》《暮春醉中寄李干秀才》,原文:娇莺解言语,留客也殷勤

于炯尧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炯尧,来源于王柏的《宋诗》《赠叶绿涧》,原文:尧夫尧夫初不死,精神炯炯先天图

于治青

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
治青,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

于袅炘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
袅,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:透入毡帘酒力徂,寒助冰霜透体肤,袅尽清香冷篆炉

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