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女孩起名有寓意的字带解释:精选汉字解析与命名指南

何磊耘作者:何磊耘2025-11-01 06:06:36

给女孩起名是一件充满爱与期待的事情,名字不仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和人生期望。在选择名字时,许多父母倾向于使用那些有寓意的汉字,这些字往往蕴含着深厚的文化内涵、 positive 的情感或积极的品质。例如,“慧”字代表智慧与聪颖,源自古代对女性才德的赞美,使用这个字希望女孩未来聪明睿智、学业有成;“雅”字则象征着高雅与文雅,体现了对女儿气质与修养的重视,寓意她举止优雅、内心纯净。其他常见的有寓意字还包括“婉”(温柔婉约)、“馨”(芬芳美德)、“宁”(安宁平和)等,每个字都带有独特的解释和故事,能够为名字增添丰富的层次感。 从传统角度来看,起名往往参考《诗经》、《楚辞》等经典文献,这些古籍中的汉字不仅音韵优美,而且寓意深远。例如,“淑”字出自《诗经》中的“窈窕淑女”,形容女子贤淑善良,使用它命名可以传递家庭对女儿品德的要求。现代起名则更注重个性与时代感,但核心仍离不开寓意。父母可能会结合生肖、五行或家庭传统来选择字,如“琳”字(美玉之意)象征珍贵与纯洁,适合希望女儿如玉石般璀璨的家庭。 起名时还需考虑字的音、形、义协调。音要悦耳易读,避免生僻或拗口;形要美观,便于书写;义则必须正面积极,避免负面联想。例如,“妍”字(美丽之意)发音柔和,字形简洁,寓意外貌与内心皆美,是许多父母的首选。同时,名字的整体搭配也很重要,如“思涵”组合了“思”(思考、智慧)和“涵”(包容、涵养),形成一个充满哲理的名字,期望女孩既有深度又宽广胸怀。 总之,女孩起名是一门艺术,需要平衡传统与现代、个人喜好与社会文化。通过选择有寓意的字,父母可以为女儿打造一个独特而 meaningful 的名字,伴随她一生,激励她成长。本文后续将深入解析更多精选汉字,并提供实用建议,帮助您轻松完成命名之旅。

女孩起名有寓意的字带解释

荟嘉

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
荟,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:荟兮其隮,其在西郊

硝与

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

琪季

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:素鳞宫阙龙牙牀,瑶麟琪凤森骞翔

恬潜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恬潜,来源于徐积的《宋诗》《阎博士挽词 其一》,原文:地下新潜德,人闲故养恬

吟戈

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
吟戈,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅登平山堂 其二》,原文:欢甚锐戈思却日,吟余豪兴欲凌风

瑛纾

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

逸秋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
逸秋,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》,原文:逸骥卧秋枥,意在骙骙迅

源芃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
源,来源于欧阳修的《宋诗》《酬学诗僧惟晤》,原文:与夫荣其肤,不若启其源

蔓昼

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蔓昼,来源于史可堂的《宋词》《声声慢》,原文:闲昼永,看青青、垂蔓过墙

柔般

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
柔般,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・哭皇天》,原文:柳呵,你便柔肠百结,巧计千般,浑身是眼,寻不见花枝儿般美少年

影灏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
影灏,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

诏硝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诏,来源于韦应物的《唐诗》《送雷监赴阙庭》,原文:诏书忽已至,焉得久踟躅

潇璁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
潇,来源于程洵的《宋诗》《初泛湘江》,原文:昔闻潇湘好,今作潇湘游

琅知

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琅知,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:鬰鬰琅玕林,丛冢不知数

琳俪

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:(正末云)娘娘,我陈琳手无缚鸡捉鼠之力,行不的杖

弈谊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
弈,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:对弈覆危枰,投壶响飞矢

奈洛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奈洛,来源于晁说之的《宋诗》《过洛阳赠亲旧》,原文:古来无奈洛阳尘,兴属今朝谁与亲

盂缃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
盂,来源于郑昺的《宋诗》《题阎立本十八学士图》,原文:笑谈散漫若饮彻,盘盂杯勺一物无

奎缤

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:奎文宠,崇儒教

畅琢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
畅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五九》,原文:买肉自家噇,抹觜道我畅

麒鸠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
麒,来源于戴复古的《宋诗》《故人陈秘书家有感 其二》,原文:自是麒麟种,那随鴈鹜群

沅储

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
沅,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:援琴兼爱竹,遥夜在湘沅

婧冽

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:攀玩凡几曲,凛冽英雄姿

畚馟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

琤缮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:仙帔月耿耿,神珮风琤琤

芦琯

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
芦,来源于黄庶的《宋诗》《宿赵屯》,原文:芦花一股水,弭楫日已暮

蔳槐

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:袭芳践兰室,学古游槐市

俐术

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
俐,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:他莫不共先生平口有些不伶俐

合郄

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
合郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

徵飐

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波

莆典

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莆典,来源于李复圭的《宋诗》《先照亭》,原文:华藏贝多缄祕典,香厨莆塞供珍餐

静兹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
静兹,来源于林逋的《宋诗》《郊园避暑》,原文:爱彼林间静,复兹池上凉

橙芊

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
橙,来源于贾似道的《宋诗》《促织歌》,原文:误放橘橙充食物,食之虫腹反为殃

尚瑗

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
尚,来源于朱敦复的《宋词》《双燕儿》,原文:尚志服事跛神仙

诗知

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
诗知,来源于卢纶的《唐诗》《送杨皞东归》,原文:若说湓城杨司马,知君望国有新诗

冉瑥

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋诗》《游士》,原文:游士登门索裹粮,尘埃冉冉化衣裳

奎漪

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《次王玠投赠韵三首 其三》,原文:两被宸奎擢史官,曾参豹尾属车间

涧旖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涧,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:涧光若翻鹤,草露如栖萤

芦冶

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芦冶,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其五》,原文:不知游冶谁家子,也卷黄芦学塞笳

和睿

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
和睿,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》,原文:天和发越,睿泽滂洋

轼琅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》,原文:伧楚俗移恩诏美,班春聊隠轼前熊

磊胭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
磊胭,来源于罗隐的《唐诗》《梅》,原文:天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀

祯陇

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

茵滟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
茵,来源于吴潜的《宋词》《柳梢青》,原文:衬步花茵,穿帘柳絮,堆地榆钱

沅颀

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
沅,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:大夫放逐沅湘滨,尝作九歌祠鬼神

滢缨

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

俪兴

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
俪兴,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信雪中见简》,原文:幽兰俪曲三豪集,黄竹兴谣八骏骧

瓷冉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瓷,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:缥瓷酹新汲,毁誉均一洗

崇嵊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:扣奇知浩淼,采异访穹崇

蕴荷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
蕴荷,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:精明紫荷橐,所蕴固未尽

骥俪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
骥,来源于廖正一的《宋诗》《和吴可权长官》,原文:士元应展骥,百里聊尔绊

芹容

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芹容,来源于徐积的《宋诗》《和汤令》,原文:野芹容一献,更索采樵歌

简忱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
简忱,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:二诗皆据《古籍整理出版情况简报》一五六期张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转录

月勰

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
月,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:娟娟月满

洌炯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

言辰

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
言辰,来源于白玉蟾的《宋诗》《降真室》,原文:松竹无言争地静,星辰可摘觉天低

轶晷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:或轶或传,式经营之

庄绎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庄,来源于杜甫的《唐诗》《将适吴楚留别章使君留后兼幕府诸公得柳字》,原文:终作适荆蛮,安排用庄叟

橙鉴

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
橙,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》,原文:霜叶飞红橙橘黄,一笠西风正宜路

箬蕊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
箬,来源于无名氏的《元曲》《尾・绿杨影里鸠啼妇,红杏枝头燕引雏,锦片也似园林无半答儿空闲外。》,原文:斜风新箬笠,细雨旧丝纶

莜婕

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

琦蒂

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

汀缤

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汀,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:蓑笠梦汀洲

隋谨

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
隋,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:秦汉会稽吴,隋唐新定睦

旆轼

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:挂旆天山少年事,此身终负圣明朝

其媖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yīng女子的美称。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其日何

漪崎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
漪,来源于韩维的《宋诗》《和冲公上人》,原文:鸟行排夕照,竹影乱风漪

娇兆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
娇,来源于杨无咎的《宋词》《上林春令・一落索》,原文:流莺恰恰娇啼

琉宓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琉,来源于任续的《宋诗》《赋玩珠巖》,原文:桂水琉璃碧,洄洑下萦绕

沅桐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

戍釉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
戍,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:地险祠庭革,时平戍垒空

书袤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:”有则此何以书

碧沛

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
碧,来源于朱熹的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暮江寒碧萦长路

骊玫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
骊,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:碧海供骊岭,黄金络马头

茶忻

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茶忻,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其八七》,原文:似水煎茶待故人,知音吃了笑忻忻

攸颖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/贲卦》,原文:小利有攸往

明恽

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
明恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

殷柯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
殷柯,来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:碎锦繁绣,更柔柯映碧,纤搊匀殷

璋荑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:星罗万国璋

忻蕊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
忻,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:繁华不足悦我眼,独以文字忻磨砻

峨未

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
峨未,来源于陆游的《宋诗》《眉州作》,原文:便欲骑鲸东海去,胜逰未忍别峨岷

彰尔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
彰尔,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第二代无学禅师》,原文:万有齐彰,太虚廓尔

苑青

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
苑青,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 浣沙女 二》,原文:长乐青门外,宜春小苑东

焘蕋

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

憬存

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

覃珈

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
覃,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

璇萄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
璇,来源于宋祁的《宋诗》《题横山寺》,原文:月涧溜琴喧菌阁,雨天云叶晦璇题

媵里

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
媵,来源于洪咨夔的《宋诗》《过三鹤山 其一》,原文:梨花嫁与东风去,随后荼䕷作媵来

楹禾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
楹,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:新牓揭中楹,千载见远托

棂茯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
棂,来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》,原文:一枕便高卧,清风入暑棂

若姬

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
若姬,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:孝若申生,姬能死之

韬畅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韬,来源于李白的《唐诗》《送外甥郑灌从军三首 二》,原文:破胡必用龙韬策,积甲应将熊耳齐

澧巡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

爕晶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

钰碧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:寸碧千锺

娥皤

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
娥皤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:粲尔娥奔月,皤然叟赴酺

琛惋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

逸莜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
逸,来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》,原文:病骥思逸足,鞭策伤苦辛

虔鹄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
虔,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:升墄既降,秉心益虔

奕豫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:漳饶两分教,奕叶家毡青

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