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九画和七画组合起名吉利字女孩:寓意深远的命名艺术

余璞绡作者:余璞绡2025-11-03 14:22:19

在中国传统文化中,起名是一项充满智慧和艺术的活动,尤其是为女孩选择名字时,父母往往希望名字不仅悦耳动听,更能蕴含吉祥的寓意和美好的祝愿。关键词“九画和七画组合起名吉利字女孩”正体现了这一追求,它强调了通过特定笔画数的汉字组合,来为女孩打造一个既符合数理平衡又富有文化深度的名字。九画和七画的汉字在数理学中常被视为吉利数字,九代表长久和圆满,七则象征智慧和灵性,两者的结合可以创造出和谐的能量场,助力女孩的未来发展。 首先,让我们解析九画和七画汉字的选择。九画汉字如“美”、“思”、“春”等, often associated with beauty, contemplation, and vitality, while seven-character words like“慧”、“雅”、“宁” convey wisdom, elegance, and tranquility. When combined, these characters can form names such as“美慧”(Měi Huì) or“思雅”(Sī Yǎ), which not only sound melodious but also carry positive meanings—美慧 implies a beautiful and wise personality, and思雅 suggests a thoughtful and elegant demeanor. The selection process should consider the overall balance of the name, including the phonetic flow and the compatibility with the family surname, to ensure it is easy to pronounce and remember. 其次,笔画数理在起名中扮演着关键角色。根据易经和五行理论,每个汉字的笔画数对应特定的五行属性(金、木、水、火、土),九画 often relates to fire or wood, symbolizing passion and growth, while seven画 is linked to metal or water, representing strength and flexibility. By combining a nine-character word with a seven-character one, parents can achieve a harmonious五行平衡,例如,如果女孩的八字缺木,可以选择九画木属性字如“林”搭配七画金属性字如“秀”,形成“林秀”一名,以补足五行并增强运势。这种数理分析需要借助专业工具或咨询命名专家,以避免冲突,确保名字的吉利性。 此外,文化寓意和时代趋势也不容忽视。吉利字女孩的名字应融入传统美德,如“淑”、“惠”、“贞”,同时结合现代价值观,强调独立和自信。例如,九画字“悦”(表示快乐)与七画字“敏”(表示敏捷)组合成“悦敏”,既传统又现代,寓意女孩生活快乐且思维敏锐。父母还可以参考古典诗词或历史典故,如从《诗经》中汲取灵感,选择“婉如”(婉约如画)之类的名字,以增添文化底蕴。 总之,通过九画和七画组合起名,父母可以为女孩赋予一个深具意义的名字,它不仅是一份礼物,更是一生中的精神支柱。建议在起名时,综合考虑笔画数理、五行八字和个人偏好,最终打造出一个独一无二的吉利名字,为孩子的未来铺就幸福之路。

九画和七画组合起名吉利字女孩

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其六》,原文:诏条少宣布,牒诉多悲酸

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:昔委荆榛谁起废,今增轮奂不为奢

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:向来长乐注,溢美谩纷纭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于刘敞的《宋诗》《偶作二首 其一》,原文:蓬蒿附高原,芙蕖植污池

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:为子当尽孝,事君当尽忠

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于陈造的《宋诗》《上下驿矶》,原文:如身护风寒,要地此几希

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:贻诗重琼玖,未展意先领

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》,原文:杨柳满城吹又绿

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于晁补之的《宋词》《御街行》,原文:犹有莺声到

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于洪咨夔的《宋词》《谒金门》,原文:长年花信里

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:雄鸠之鸣逝兮,余犹恶其佻巧

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于欧阳炯的《唐诗》《西江月 一》,原文:浅沙汀上白云多,雪散几丛芦苇

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于卢纶的《唐诗》《早秋望华清宫中树因以成咏》,原文:雷雨生成早,樵苏禁令雄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:无何鬰攸作,一夕化为墟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于葛天民的《宋诗》《送薛予舒船官》,原文:薰风新绿树,明月旧沧波

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于陆文圭的《宋诗》《送陈茂卿赴兴国教授》,原文:藻芹味苦淡,辄当粱肉餐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》,原文:孤来有野鸽,觜眼肖春鸠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于许棐的《宋诗》《钟俊卿见访》,原文:树未经霜飞叶早,菊因闰月放花迟

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:应寄扬州,何郎旧曾相识

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:君来正是眠时节,君且归休

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于王柏的《宋诗》《三闾大夫赞》,原文:爱国忧民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于窦羣的《唐诗》《贞元末东院尝接事今西川武相公于兹三周谬领中宪徘徊厅宇多获文篇夏日即事因寄四韵》,原文:重轩深似谷,列柏镇含烟

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:止旅乃密, 芮鞫之即

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于李洞的《唐诗》《秋宿青龙禅阁》,原文:前山不可望,暮色渐沉规

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于苏轼的《宋诗》《山行见月四言》,原文:吟哦傲兀,仰晤巌月

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于李颀的《唐诗》《光上座廊下众山五韵》,原文:每闻楞伽经,只对清翠光

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六○》,原文:肘后灵符,三贤结舌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于程公许的《宋诗》《撰先伯桂隠先生哀词》,原文:辛夷兮为屋,芷幄兮兰衾

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:先生恋板舆,纯孝心坚确

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于程公许的《宋诗》《行黑水谷三十里以耳目闻见有赋》,原文:稻田多宿莽,麦陇间铺茸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其九》,原文:怀橘悲何及,芸瓜老不任

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《再次大用韵赋梅花》,原文:昨夜来朔风,吹香过南町

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其三》,原文:松杉夹径当前导,莫惜纶巾冒雨行

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:仙髻传今古,峯形露丑妍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句》,原文:定作瓮中画,磨衲映青纶

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其五》,原文:英名自是龙骧家,更待高闳立幡戟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:闲情意远

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于张炜的《宋诗》《题友人自方家峪迁居北山栖霞岭》,原文:未随燕雀伸忱贺,先剪溪藤述寸芹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其二》,原文:宁唯照彤史,石室烂青编

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于赵师侠的《宋词》《卜算子》,原文:杨柳褪金丝,艳杏摇红影

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《雨中登楼望大像》,原文:时时一凭高,相望要不怍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:淳熙稽古再明禋,制作规模汶上新

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》,原文:君命固有严,羁旅诚苦辛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其二》,原文:枉沐歌词无用处,维摩诘是在家僧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》,原文:帝眷纾时豫,台园赏岁阴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其一》,原文:朝廷周礼乐,庠序汉文章

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其一○》,原文:及兹颠沛秋,翻然挺孤忠

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:或言伐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:季文子初聘于齐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《东风第一枝》,原文:瘦肌羞怯金宽,笑靥暖融粉沁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于程洵的《宋诗》《黄彦周求秀亭诗云其地山水合六秀法故以名亭》,原文:且住人闲五百年,衔杯乐圣山水闲

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于欧阳澈的《宋词》《小重山》,原文:追旧事,拍塞一怀秋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:虽怀承明恋,忻与物累暌

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于释崇岳的《宋诗》《送普岩维那》,原文:冶父门庭索索,东湖风波甚恶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于李流谦的《宋词》《谒金门》,原文:肠断故园无信息

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:岐亭酒罢不忍别,二百余里来姑苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:似庆良辰遇

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:几孤三五良宵

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:萧条烟岚上,缥缈浮青尖

蕴飏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
蕴,来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》,原文:胸襟妙蕴兮,包罗丘壑风烟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于释德洪的《宋诗》《莹中南归至衡阳作六首寄之 其五》,原文:何如眼倦抛书睡,一枕雷霆撼四邻

逸壹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
逸,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:休作断肠声

醇荷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
醇荷,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:赓歌武弁侧,永荷玄化醇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:朋簪峨峨尽才子,椽笔交辉云藻丽

合崧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
合崧,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:词臣合进烝崧颂,更向何年咏太平

啸羿

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
啸,来源于陆游的《宋诗》《题山家壁》,原文:卜邻虽未辨,清啸聊自适

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:捧杯欢见老莱衣

杨謇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:望娇姿、一似垂杨袅

珐泱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:泱泱漫田流,青青被垅麦

璆奎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璆,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:飘如飞素练,粲若散琳璆

泊浦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泊浦,来源于范成大的《宋诗》《离池阳十里清溪口复阻风》,原文:恰从秋浦挂籧篨,又泊清溪十里余

研潞

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
研,来源于杨万里的《宋诗》《谢李君亮赠陈中正墨》,原文:龙尾研磨碎苍璧,鼠须飞动出晴虹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:扶危新栋梁,增旧加粉绘

追川

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
追川,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

页沁

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

娄焘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
娄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

醇偕

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
醇偕,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:潩泉耻独醉,醇味相与偕

潆霁

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

益阔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
益阔,来源于宋庠的《宋诗》《忧阕诣台先寄献臣天休二学士》,原文:惟当亲益友,叙阔费涟如

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于徐铉的《宋诗》《题梁王旧园》,原文:树倚荒台风淅淅,草埋欹石雨修修

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

韦简

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
韦简,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:孔书穷竹简,羲易玩韦编

蕖卓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蕖卓,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

岐缨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
岐缨,来源于徐铉的《宋诗》《明道人归西林求题院额作此送之》,原文:昔从岐阳狩,簪缨满翠微

玺潆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
玺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《登聚远亭》,原文:双龙护玺文,尘暗珠丝蒙

亘南

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
亘南,来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》,原文:坐令死瓦色,空濛亘西南

恣缮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恣,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:顾予新进生,遭时恣翱翔

析玮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

謇未

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
謇未,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

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