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给女孩起名含有恩:寓意美好与祝福的精选名字推荐

梁时蓁作者:梁时蓁2025-11-20 21:55:56

给女孩起名是一件充满爱与期待的事情,名字不仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿。选择含有'恩'字的名字,尤其能体现这种深意。'恩'字在汉语中常与恩惠、恩泽、感恩等 positive 概念相关联,象征着仁慈、宽容和福气,为名字注入了一份温暖与高贵。例如,名字如'恩雅',结合了'恩'的仁慈和'雅'的优雅,寓意女孩将来成为一个既善良又文雅的人;'恩惠'则直接表达了对孩子一生受惠于天恩的期望;而'恩熙'中的'熙'代表光明和繁荣,整体名字预示着女孩将拥有一个充满阳光和成功的人生。这些名字不仅听起来悦耳,还深含文化底蕴,适合现代家庭追求传统与现代结合的命名趋势。 在起名过程中,父母需要考虑多个因素。首先,音韵搭配很重要,'恩'字通常读作'ēn',声调平和,容易与许多字组合成流畅的名字,避免生硬或拗口。例如,'恩琪'、'恩瑶'、'恩彤'等,都具有良好的音律美。其次,寓意要积极向上,'恩'字本身带有施与受的感恩之意,可以搭配其他字强化这种特质,如'恩慈'强调仁慈之心,'恩慧'突出智慧与恩惠的结合。此外,起名时还应考虑姓氏的搭配,确保全名和谐统一,避免谐音或不吉利的联想。例如,如果姓氏较短,如'李恩惠',听起来就非常悦耳;如果姓氏较长,则可以选择简洁的名字,如'王恩'。 从文化角度,'恩'字在中国传统文化中备受推崇,常出现在诗词和经典中,如'恩重如山',形容恩情深厚。起一个带'恩'的名字,也是对中华美德的一种传承,教导孩子学会感恩和回报社会。现代起名还可以融入一些创新元素,比如结合父母的名字或纪念意义的事件,使名字更具个性化。例如,如果父母名字中有'恩'字相关,可以延续这一元素,增强家庭纽带。 总之,给女孩起名含有'恩'字,是一个明智的选择,它不仅赋予名字深刻的寓意,还能为孩子的人生带来积极的引导。通过仔细斟酌音、义、形,父母可以为宝贝挑选一个既美丽又有内涵的名字,让她从小感受到爱与祝福的力量。在起名时,不妨多参考一些经典名字或咨询专业人士,确保名字的独特性和适宜性。

给女孩起名含有恩

嵇缮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《家酿颇劲戏作》,原文:竹林嵇阮虽名胜,要是渊明最可人

壹汐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:众宾门东,北面,皆答壹拜

壹夷

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
壹夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:许夷狄者不壹而足也

宣奥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
宣奥,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:宣父穷玄奥,师襄授素琴

箬林

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公择舅分赐茶三首 其三》,原文:细题叶字包青箬,割取丘郎春信来

磐奂

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

珧焓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

晨卓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晨卓,来源于刘兼的《宋诗》《访饮妓不遇招酒徒不至》,原文:毕卓未来轻竹叶,刘晨重到殢桃花

亭茵

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
亭茵,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:此遣两行红袖去,锦潮亭下草如茵

辰俐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
辰,来源于方回的《宋诗》《题祝公辅静得斋》,原文:北辰居其所,初九不远复

楠霜

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
楠霜,来源于万某的《宋诗》《九日南山》,原文:苍然老楠木,几阅风霜斁

晠瑧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn玉名。
国学点评

笈箬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
笈,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其三》,原文:芝英服食寿能千,蕊笈仙经每细看

冰舟

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冰舟,来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》,原文:轻舟何翩翩,斵冰浮清川

荔滟

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:糖霜不待蜀客寄,荔支莫信闽人夸

园欢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
园欢,来源于李彭的《宋诗》《睡起 其四》,原文:穱麦翻畦雉羽斑,郊园贳酒有余欢

蔷篌

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蔷,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・下几点梅子雨间一行情泪,荡几阵藕花凤助一口长吁。几般儿堪写》,原文:蔷薇露羞和腻粉,兰蕊膏倦揽琼酥

萌徵

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
萌,来源于胡仲弓的《宋诗》《皆春》,原文:黄钟一萌动,物物皆阳春

瞳致

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瞳致,来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》,原文:愿致皎白来庭除,昏瞳烂卷勤卷舒

与蕋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
与蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

焘泊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

芊滟

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芊,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:麦秀草芊芊,幽人好昼眠

清苒

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
清苒,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:月娥巾帔静苒苒,风神笙竽清蔌蔌

远琉

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
远琉,来源于张碧的《唐诗》《秋日登岳阳楼晴望》,原文:漫漫万顷铺琉璃,烟波阔远无鸟飞

悟晖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
悟,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:颠危悔勒马,善涉悟觅扇

琅峨

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琅峨,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》,原文:玉山郁嵯峨,琅海杳无岸

翙博

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

舟寒

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
舟寒,来源于释智圆的《宋诗》《舟归》,原文:平湖渺渺澄寒水,孤舟静泛清光里

犹遒

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
犹遒,来源于陆游的《宋诗》《六月晦日作》,原文:露蔓晨犹泫,风蝉莫更遒

绰陇

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
绰,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:企首洙泗上,进退绰有裕

淳仑

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淳,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其八》,原文:我爱淳安好,流芳踵昔人

樗庆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
樗庆,来源于林希逸的《宋诗》《和后村二首 其一》,原文:琼筵追补庆樗庵,寿宿荧荧耀斗南

昉辽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

琅禺

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琅,来源于柴成务的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:内署延宾宴玉堂,紫闱深启会琳琅

萝蕙

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萝蕙,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:蕙帐萝筵兮洞元室,祕而幽兮真可吉

笺同

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
笺同,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:别恨彩笺虽寄,清歌浅酌难同

鑫韧

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

璞碧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
璞碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 天外峯》,原文:世人看远碧,谁识产美璞

元柃

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
元,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:粤有世臣,虏使元帅

瑜谧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑜,来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》,原文:舍生取义终不[渝](瑜)

钗暄

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
钗暄,来源于郑思肖的《宋诗》《春词》,原文:春气暄妍御夹纱,玉钗双袅绿云斜

岭缘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
岭缘,来源于李纲的《宋诗》《桃源行》,原文:我观闽境多如此,峻谿绝岭难攀缘

藻麒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
藻,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:援毫飞凤藻,发匣吼龙泉

郅仟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

瑚喻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑚,来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》,原文:珊瑚交柯炯不蚀,髣髴将军勋业壮

蕋翩

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

里慈

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
里慈,来源于方干的《唐诗》《赠信州高员外》,原文:蹇拙命中迷直道,仁慈风里驻扁舟

祺蒲

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
祺蒲,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:瑞麦登时物,香蒲荐寿祺

唯楹

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
唯楹,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》,原文:结庐休与梓人评,此辈唯知侈栋楹

越奎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
越奎,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:此会是何人,其名野奎越

湘团

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
湘团,来源于释德洪的《宋诗》《和堪维那移居》,原文:归来湘西寺,兀坐依蒲团

浦悠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
浦悠,来源于陆游的《宋诗》《梅市道中二首 其一》,原文:去去浮官浦,悠悠数客樯

璎帧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

槿澈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
槿,来源于叶梦得的《宋诗》《郡斋望蒋山》,原文:似我槿篱间,层峦俨相扶

泷珲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泷,来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》,原文:虽遭泷吏嗤韩子,却喜溪神识柳侯

圣栖

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
圣栖,来源于孟浩然的《唐诗》《久滞越中贻谢南池会稽贺少府》,原文:圣主贤为宝,君何隐遯栖

庆尧

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
庆尧,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:重重庆,尧仁舜孝,亲见禹功成

亦苓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亦苓,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

茸渲

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茸,来源于王之道的《宋词》《小重山》,原文:朱颜和绿发,正丰茸

芝颉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芝颉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其三》,原文:天路幽禽暖颉颃,芝兰抽砌叶初长

霁津

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霁津,来源于刘禹锡的《唐诗》《陕州河亭陪韦五大夫雪后眺望因以留别与韦有布衣之旧一别二纪经迁贬而归》,原文:雪霁太阳津,城池表里春

峤祯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峤,来源于黄公度的《宋诗》《三瑞堂》,原文:今见远孙来海峤,儒雅雍容饰汉条

瑄珂

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

郇桔

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

苡椒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
苡椒,来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》,原文:薏苡或招谗,胡椒能惹祸

淇熙

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

嫣瑺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 欠伸》,原文:不须回首更嫣然,刘郎已自无肠断

豫越

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
豫越,来源于罗隐的《唐诗》《奉使宛陵别二三从事》,原文:豫章地暖矜千尺,越峤天寒愧一枝

影郦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:横斜疏影月明中

仟岭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

漪绍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漪,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:碧甃清漪方镜小

瑭漳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

影犹

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
影犹,来源于周孚的《宋诗》《日者吴九万精三命又精于相三命则吾不知骨相不媚则吾自知之》,原文:照影吾犹笑,如渠岂贵人

闲乘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
闲乘,来源于王维的《唐诗》《留别山中温古上人兄幷示舍弟缙》,原文:荆扉但洒扫,乘闲当过歇

熙泊

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
熙,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:谨身百不贻亲忧,父子熙熙和气里

缎枫

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

箩籍

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

桐瑭

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
桐,来源于司马光的《宋诗》《御沟 未开木芙蓉》,原文:香苞麝脐结,茂叶桐阴敷

勖奂

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

旆茜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
旆茜,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

染燝

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
染,来源于王义山的《宋诗》《挽度宗 其二》,原文:血染攀髯泪,哀缠彻九阍

昭楦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公四年》,原文:冬,十有二月,葬蔡昭公

樗温

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
樗温,来源于程俱的《宋诗》《陪君明华燕集复用前韵》,原文:襟期樗散郑,目系忘言温

研骓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
研,来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》,原文:尺刀元并用,丹白具同研

烽妍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
烽,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其五》,原文:天眷仁明宜悔祸,眼看千里息烽烟

晨琦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《中元日晓登碧落堂望南北山二首 其二》,原文:晨光染红云,正向山外贴

桥斯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桥斯,来源于王洋的《宋诗》《去秋过吴江臞翁园亭追作》,原文:一水斯须分静僻,四桥缭绕照波澜

岭瞳

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
岭瞳,来源于汪藻的《宋诗》《题贺水部书画五首 其一》,原文:茹芝商岭见时清,来望重瞳日月明

瑚瑾

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑚,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 肃和》,原文:罇彝既列,瑚簋方荐

缤葭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缤,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:仙葩乱坠絮缤纷,奇韵相高山崄绝

珐旨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈仲容寺丞知冤句》,原文:板舆与东征,足以奉旨甘

研墨

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
研墨,来源于赵闻礼的《宋词》《踏莎行》,原文:临窗滴泪研残墨

肖僖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《谴疟鬼》,原文:如何不肖子,尚奋疟鬼威

自尧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
自尧,来源于吕陶的《宋诗》《次韵李才元舍人二首 其二》,原文:当年累疏彻尧廷,不为虚名自得名

娥瑷

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
娥,来源于米芾的《宋词》《西江月》,原文:夜静冰娥欲上,梦回醉眼初醒

苏知

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
苏知,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其二》,原文:间关薪胆有谁知,正是苏台歌舞时

存遥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
存遥,来源于杜甫的《唐诗》《得弟消息二首 一》,原文:近有平阴信,遥怜舍弟存

荔戍

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
荔戍,来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂才主簿之官理定》,原文:梅子青青荔未丹,葵丘缩戍便之官

里烯

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
里,来源于解的《宋词》《阳台梦》,原文:千里行云行雨

析戍

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
析戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:商密人惧曰:「秦取析矣,戍人反矣

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