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莹字测名需要按繁体字算吗?详解姓名学中繁简体对运势的影响

陈唯舜作者:陈唯舜2025-12-30 10:00:36

在为孩子取名或测名时,许多家长会面临一个常见疑问:“莹字测名需要按繁体字算吗?”这个问题看似简单,实则涉及姓名学的基础逻辑与文化渊源。从专业姓名学角度而言,测名通常以繁体字(即正体字)的笔画数为准,这是因为现代姓名学的数理体系,如五格剖象法,主要承袭自古代典籍,其笔画计算规则是基于繁体字结构建立的。以“莹”字为例,简体“莹”为10画,繁体“瑩”则为15画,两者笔画数差异显著,直接影响到天格、人格、地格等数理格局的推算,进而对名字蕴含的运势解读产生不同结论。 为何强调以繁体为准?首先,汉字造字蕴含“六书”原理,繁体字往往更完整地保留字形与字义的原始关联。“莹”的繁体“瑩”从玉、熒省声,本义指玉色光洁,引申为光亮透明,其“玉”字旁直接关联五行中的“土”与“金”,而简体“莹”去除了“玉”部,从字形上弱化了这种属性。其次,姓名学中的笔画吉凶数理,如81数理灵验表,是基于繁体字笔画统计归纳而来,若改用简体计算,则与传统数理体系脱节,准确性易受质疑。 然而,现代测名也需考虑实际应用场景。若孩子在大陆生活,日常使用简体字,名字的能量是否仍按繁体笔画流动?姓名学认为,名字的能量源于字形与音律的长期意念共振,即使书写简体,其文化本源仍追溯至繁体字形。因此,专业起名师通常建议:测名时以繁体笔画计算数理,同时结合简体书写形态进行综合评估。对于“莹”字,还需分析其五行属性(简体属木,繁体因“玉”旁兼含土金),搭配姓氏的笔画格局,避免五行相克。 此外,“莹”字寓意清透聪慧,多用于女性名字,但需注意数理搭配是否利于人际或健康。若家长偏好简体书写,也可在保证繁体数理吉祥的前提下,选用简体登记,达到文化传统与现实便利的平衡。总之,莹字测名应遵循“以繁体为本,参酌简体为用”的原则,在专业框架下灵活调整,才能为孩子择出音形义俱佳、福运相随的好名字。

莹字测名按繁体吗

储缥

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
储缥,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

绍晳

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《自警》,原文:绍兴同朝者,扫地靡复遗

什杉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《跋赵宪唐率更千字文蹟》,原文:当年宝匣中,什袭几岁寒

沛冬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沛,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:始知勺水龙,沛雨有如此

冽涧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冽涧,来源于卢照邻的《唐诗》《山林休日田家》,原文:南涧泉初冽,东篱菊正芳

蕖钏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蕖,来源于吴芾的《宋诗》《五月七日晚登碧云亭有感》,原文:连岁芙蕖照眼明,今年荷叶又青青

枝玉

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
枝玉,来源于释宝印的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:篱落梅华,枝枝粲玉

晟亚

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

逵史

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
逵史,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

谒绅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
谒绅,来源于苏辙的《宋诗》《送文太师致仕还洛三首 其一》,原文:国老无心岂为身,五年朝谒慰簪绅

硝潆

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

佳英

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
佳英,来源于韩维的《宋诗》《九日席上赋得茱萸》,原文:三英佳句在,殊喜继风流

扬箴

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
扬箴,来源于张耒的《宋诗》《休日不出》,原文:读书陶令非求解,禁酒扬雄不待箴

昙页

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昙,来源于朱熹的《宋诗》《公济和诗见闵耽书勉以教外之乐以诗请问二首 其二》,原文:未必瞿昙有两心,莫将此意搅儒林

谦骃

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
谦,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:福流寰海遍,谦守此心坚

奈樨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
奈,来源于陈渊的《宋诗》《还舍》,原文:已矣可奈何,颜公犹食糜

宸简

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宸简,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:螭头连登拜白简,豸角对拱朝紫宸

寅元

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
寅元,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:寅居汉津火所畏,故以元巳祓水滨

重未

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
重未,来源于吕本中的《宋诗》《长葛道中遇周原仲》,原文:洛阳年少未宜轻,看子重陈治安策

硝扬

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

巡恣

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
巡恣,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

缘和

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缘和,来源于刘禹锡的《唐诗》《和仆射牛相公见示长句》,原文:静得天和兴自浓,不缘宦达性灵慵

闳銮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

亘闳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:盘黎错䝤周遭海,亘县绵州诡谲山

砺鸢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
砺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》,原文:故须砺刚方,循循常善诱

徵勤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:恭俭敦尧德,忧勤损舜年

琛杨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

诚旭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 罍洗用《嘉安》。》,原文:神之格思,享于克诚

钲蕋

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
钲,来源于王之道的《宋诗》《用东坡赠晁新城韵呈朱乌江》,原文:村戍火明人指路,江城风静夜鸣钲

翌耘

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

容巡

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
容巡,来源于陈傅良的《宋诗》《和段君仲衡同令嗣天晴少出之作》,原文:携幼安容膝,巡簷笑索梅

资睨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
资睨,来源于赵鼎的《宋诗》《再次韵》,原文:亦怜麋鹿资,笑睨回青目

峨凌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
峨凌,来源于家铉翁的《宋诗》《牡丹坪诗》,原文:我家大峨峰顶牡丹坪,傲雪凌霜知几春

烯馥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于释德洪的《宋诗》《次韵凭栏有作》,原文:金殿谁焚南海香,霭然芬馥扑回廊

理映

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
理映,来源于吕本中的《宋诗》《寄题暨尚卿双莲亭》,原文:双莲共蔕中连理,相映同心出秋水

简堇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:颇欲及暇时,著谱书之简

奈晣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:其易奈何

闰盈

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
闰盈,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:应运千龄契,持盈七闰间

品炜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
品,来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》,原文:三品玩伏虎,两部当鸣蝈

植凛

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
植凛,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:植此凛凛节,照公堂堂姿

晨域

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晨域,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其四》,原文:隋后如何依异域,秋晨定不怨凉飚

曦般

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曦,来源于王迈的《宋诗》《读庆元党人家乘 其四》,原文:侂怒如关虎,曦谋比井蛙

樨孝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

尉琮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
尉,来源于萧固的《宋诗》《句》,原文:风变尉佗国,声欢舜帝民

诏蓁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
诏,来源于钱起的《唐诗》《题陈季壁》,原文:虽有征贤诏,终伤不遇心

蔓晓

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蔓晓,来源于文彦博的《宋诗》《寄青州田龙图况》,原文:吟牵翠蔓秋烟润,醉撷纤英晓露凉

诚僖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诚,来源于晁冲之的《宋诗》《田中行》,原文:吾母性慈险,此事诚易谋

芹真

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芹真,来源于赵蕃的《宋诗》《曝日二首 其一》,原文:食芹真有味,献语欲同科

芙壬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芙,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:油额芙蓉帐,香尘玳瑁筵

珧姝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

敦皤

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
敦,来源于苏辙的《宋诗》《张安道尚书生日》,原文:赤松作伴功虽切,白发忧时义所敦

忻椿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:诏书一飞传,上下交欢忻

箴波

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
箴,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》,原文:秖言酬唱美,良史记王箴

晃惟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晃,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

骋燿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
骋,来源于左璵的《宋诗》《题马世功豁野堂》,原文:扶舆登斯堂,遐眺方一骋

憬仓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

蕾晖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蕾,来源于曾几的《宋诗》《重阳》,原文:蓓蕾不妨供小摘,茱萸聊复伴孤斟

汝典

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
汝典,来源于程先的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:待何时、重享太平,典衣贳酒相尔汝

芃黛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

桢朔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

芮予

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芮,来源于戴表元的《宋诗》《夷齐》,原文:夷齐弃封国,虞芮让闲田

采仑

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
采仑,来源于李抱一的《宋诗》《题神霄宫壁》,原文:溟涬浪中求白雪,昆仑山里采琼枝

淅犹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淅犹,来源于晁说之的《宋诗》《和新乡二十一弟华严水亭二首 其一》,原文:渚蒲淅淅风犹急,岸柳纤纤雨尚余

识资

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
识资,来源于陈宓的《宋诗》《送怀安林知丞之官仍谢佳句 其二》,原文:读书岂但资闻见,穷理方能识重轻

辑嵇

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
辑,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》,原文:聊分副本天随子,辑缀来归是一奇

郅谒

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

盂屿

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
盂,来源于陶弼的《宋诗》《芙蓉亭》,原文:白鸟知机远冠盖,紫鳞贪饵落盘盂

韪庄

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

纫品

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纫品,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访皇甫道士》,原文:海珍纫紫菜,仙品渍黄精

般琤

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
般,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:拈出大际山,般若波罗蜜

曼娄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
曼,来源于汪藻的《宋诗》《再过凌氏园复用前韵》,原文:儿辈病元亮,斗筲羁曼容

椰同

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

普崎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:乐业安居,普天下都托赖着当今福

滇乘

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
滇乘,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

兹娄

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
兹娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:夏,莒牟夷以牟娄及防兹来奔

珈樗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

芃棹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

熙嵘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
熙,来源于张侃的《宋诗》《隠者》,原文:只欲逢熙运,谁能更上书

翌涛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翌涛,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

秋鹄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
秋鹄,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其一》,原文:秋天鸿鹄高,惊到中叠双

诣汀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
诣,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:君生英卫家,造诣超儒先

翼种

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翼种,来源于韩维的《宋诗》《从道损舅乞移山药》,原文:安得畦畹余,种食羽翼生

馚缃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于俞君宣的《宋诗》《采莲曲》,原文:花色妬缃裙,瓣瓣红如血

憬望

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
憬望,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

漾翩

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漾翩,来源于李曾伯的《宋诗》《和罗季能上巳习池送客》,原文:绿潭波滉漾,紫陌骑联翩

舸衍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
舸,来源于权德舆的《唐诗》《杂言和常州李员外副使春日戏题十首 二》,原文:兰桡画舸转花塘,水映风摇路渐香

秋粤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
秋粤,来源于吕定的《宋诗》《登越王台》,原文:百粤山川秋历落,山城楼阁晚峥嵘

皎萝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
皎,来源于皎然的《唐诗》《步虚词》,原文:日华炼精魄,皎皎无垢氛

盈娆

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
盈娆,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:拟借琼林大盈库,约君孤注赌妖娆

经徽

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
经徽,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:振辔再经驯雉境,一瞻道庙想徽音

樗黛

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:匠伯首暂回,大樗终偃蹇

芦皎

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芦皎,来源于释子淳的《宋诗》《无缝塔》,原文:月皎渔舟瑞气旋,芦花深处夜涛寒

琲昃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

境旖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
境,来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》,原文:吕侯妙章句,珠玉走邻境

寒玺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
寒,来源于曹彦约的《宋诗》《彭师泰挽章》,原文:家世文为富,居寒地不寒

簌青

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
簌青,来源于杨巽斋的《宋诗》《碧蝉儿花》,原文:扬葩簌簌傍疏篱,薄翅舒青势欲飞

彦缪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《送萧山钱著作》,原文:才高诸彦故无嫌,兄弟同时举孝廉

绪弛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
绪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:10 舒,业,顺,叙,绪也

漫缘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
漫缘,来源于朱熹的《宋诗》《山寺逢僧谈命》,原文:此地相逢亦偶然,漫将牛斗话生缘

篌礴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

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