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周易生辰八字起名测名全解析:传承千年的命名智慧与命理奥秘

李誉韬作者:李誉韬2026-01-01 23:55:07

在中华文明的浩瀚星空中,周易智慧犹如一颗璀璨的北极星,千百年来指引着人们对天地人和谐之道的探索。其中,基于周易哲学与生辰八字理论的起名测名学问,更是融合了天文历法、阴阳五行、干支符号与人文精神的综合体系,成为连接个人命运与文化传承的重要纽带。所谓“生辰八字”,即根据个人出生的年、月、日、时四柱,每柱对应天干地支各一字,共八个字,构成命理分析的基石。古人认为,这组时间密码蕴含了个人先天的能量格局、五行强弱与命运轨迹。而起名测名的本质,正是通过后天赋予的“姓名”这一符号系统,对先天八字进行补益、调和与引导,达到“命不足名来补,运不顺字来调”的平衡状态。 从周易视角看,姓名并非简单的称呼标识,而是一套具有能量振动与象征意义的符号系统。每个汉字都有其独特的五行属性、音律频率与意象内涵,当这些字组合成姓名时,便会与使用者的八字产生互动。专业的起名过程需严谨遵循多重步骤:首先通过八字排盘分析日主强弱、五行喜忌,确定需要补充或抑制的五行元素;其次结合三才五格数理(天格、人格、地格、外格、总格),确保数理吉凶与八字相辅相成;再则考量字义的美好寓意、文化典故及家族辈分传统;最后兼顾音律朗朗上口、字形美观易写,避免谐音歧义。测名则是逆向验证,通过分析现有姓名与八字的契合度,评估其对人生命运的潜在影响。 在现代社会,这套古老智慧并未褪色,反而因其系统性与文化深度备受重视。许多家长在为新生儿起名时,既希望名字新颖脱俗,又渴望蕴含吉祥祝福;企业品牌命名也常借鉴此中原理,以求名正言顺、基业长青。然而,需理性看待的是,起名测名虽可提供文化参考与心理暗示,但个人的成长更离不开后天教育、环境与自身努力。真正的“好名字”,应是文化底蕴、家庭期待与个人特质的完美交融,在尊重传统智慧的同时,亦体现时代精神与个性光芒。

周易生辰八字起名测名

献晨

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
献晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:方来立本朝,献纳继晨暝

衍莞

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
衍,来源于范端臣的《宋诗》《题密山寺壁》,原文:僧栖心象息,游衍亦夤缘

元运

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
元运,来源于郑清之的《宋诗》《再和村边解嘲 其三》,原文:吾身太极元同运,阳长阴消在所缘

京望

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
京望,来源于刘禹锡的《唐诗》《晚步扬子游南塘望沙尾》,原文:悠然京华意,怅望怀远程

梓榭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
梓,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:梓潼使君之赠尚尔耳,况自丞相还如何

谧苒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
谧,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 一》,原文:功弘海谧,□洽风薰

鸢瑱

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《福山渡》,原文:鸢来方跕跕,鸿去忽冥冥

涵文

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涵文,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》,原文:文础护清漪,炯若涵冰玉

缔淳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
缔,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

昼笃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
昼,来源于张炎的《宋词》《如梦令》,原文:苔径独行清昼

乘佳

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
乘佳,来源于黄度的《宋诗》《冶城楼 其一》,原文:久欲乘风还海道,江山佳处尚关情

蝶维

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蝶,来源于盈盈的《宋诗》《伤春曲》,原文:蜂蝶撩乱,阑槛光发

霏禧

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霏,来源于范成大的《宋诗》《池州九日用杜牧之齐山韵》,原文:细撚黄花一枝尽,霏霏金屑满征衣

隋蔳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
隋,来源于徐夤的《唐诗》《陈》,原文:书中不礼隋文帝,井底常携张贵嫔

鑫钊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

洲爀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
洲,来源于王维的《唐诗》《送崔三往密州觐省》,原文:鲁连功未报,且莫蹈沧洲

滢夷

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

鸢湲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鸢,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:兴来草木欣荣意,意到鸢鱼自飞跃

纪曜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
纪,来源于徐照的《宋诗》《渔家》,原文:阿翁年纪老,生计在纶丝

彰崔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彰,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:四海擢秀阁,兹晨彰法游

支品

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
支品,来源于张咏的《宋诗》《郊居会傅逸人》,原文:支流狂绕砌,丛苇品当栏

镌昭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
镌昭,来源于陈长方的《宋诗》《题定武本兰亭 其一》,原文:昭陵一入见无从,镌石犹将赝本供

涔昕

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

荷乔

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
荷乔,来源于孔武仲的《宋诗》《游籍田三首 其二》,原文:深荷时下鹭,乔木正嘶蝉

冬斯

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
冬斯,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:冬之霄,霰雪斯瀌

永柏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
永柏,来源于姜夔的《宋诗》《春日书怀四首 其二》,原文:永怀故山下,风雨悲柏庭

自薇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
自薇,来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》,原文:秋饭所种粟,春羹自生薇

颖英

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
颖英,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:富文博学子游子,秀楚翘英颖锋见

茜珲

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《红锦带花》,原文:天女风梭织露机,碧丝地上茜栾枝

鉴搦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鉴,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 八》,原文:乘时幸勤鉴,前恨多幽霾

景谒

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
景谒,来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》,原文:愿言乘兹腾倒景,清都谒帝罗羣仙

筱烯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

品之

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
品之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:不敢用亵味而贵多品,所以交于旦明之义也

篁庆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
篁,来源于许及之的《宋诗》《六月十五日西湖夜泛高炳如集客赵临安蟠老致饷同游者陈可行杨少云李元德王顺伯何绍彭张宗尹杨氏子弟侍僧方与焉次炳如韵》,原文:精蓝憩深幽,疎篁庇脩绿

夕庆

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
夕庆,来源于顾逢的《宋诗》《寿吕浩翁端明》,原文:华灯留五日,今夕庆千春

昊皙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
昊,来源于释居简的《宋诗》《宽堂赵左藏泣子》,原文:彭于殇有间,苍与昊安知

飖淅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
飖淅,来源于韦应物的《唐诗》《雪行寄襃子》,原文:淅沥覆寒骑,飘飖暗川容

泱袁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泱,来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》,原文:下有千亩田,泱漭吴土肥

书庆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
书庆,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:《直渎》、《半阳湖》二首,《景定建康志》也作朱存诗,《景定建康志》卷四九云:「杨备字修之,……庆历中为尚书虞部员外郎分司南京上轻车都尉,往复道出江上,赋百篇二韵,命曰《览古百题诗》,各注其事于题之下,与南唐朱存诗并传于世

榷墨

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
榷墨,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:正令举世皆杨墨,邪正岂复劳商榷

稷亚

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
稷,来源于张守的《宋诗》《李似矩尚书挽词二首 其二》,原文:许国忠规关社稷,绝尘奇表照簪缨

伊识

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
伊识,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)娘行听咨启,我把真情诉与伊,对面娘儿不识

园缨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
园缨,来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》,原文:故园隔苍岭,行当脱尘缨

奂晣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奂,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》,原文:非言事轮奂,粗反昔人旧

慕亭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
慕亭,来源于赵蕃的《宋诗》《再次韵审知索彦博送行之文》,原文:五君流咏转竹林,兰亭何意慕金谷

由仪

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
由仪,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:譬欲攷躔度,亦先由浑仪

嫣正

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嫣正,来源于赵孟坚的《宋诗》《高渭南席上烛照牡丹 其二》,原文:日午猫睛一线时,红嫣紫媚正猖披

旌韦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
旌韦,来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 一》,原文:韦门旌旧德,班氏业前书

茗晟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
茗,来源于宋自逊的《宋词》《蓦山溪》,原文:爱学道人家,办竹几、蒲团茗碗

纯棂

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纯,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其二》,原文:如何帝师笔,纯孝纪名卿

泱维

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
泱维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼洛矣,维水 泱泱

炳汉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炳汉,来源于程公许的《宋诗》《岷峨叹》,原文:江汉炳灵世载英,摭之前牒如丹青

嵇喻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嵇,来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访,有诗示怡然并余,余次韵之》,原文:嵇阮真达生,秦唐谩歌哭

卓钗

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
卓钗,来源于林逋的《宋诗》《松径》,原文:霜子落秋筇卓破,雨钗堆地屐拖平

沐明

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沐明,来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》,原文:用儒沐休运,抚俗奉明诏

岱燮

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岱,来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:岱宗日观峻徒尔,昆仑天柱高安为

箬岳

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
箬,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

夕嫒

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
夕,来源于清江的《唐诗》《宿严维宅简章八元》,原文:秋寒林叶动,夕霁月华新

篁荟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
篁荟,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:松篁森荟蔚,楼观郁峥嵘

芉情

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

骊戈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
骊,来源于李流谦的《宋诗》《夜饮彦博家归而作此》,原文:亦知所贵何必用,鱼目骊珠自轻重

些桠

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
些,来源于赵彦端的《宋词》《好事近》,原文:竹外有些亭榭,置酒尊棋局

诚专

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
诚专,来源于詹初的《宋诗》《惜日》,原文:三省吾身过,专诚学子参

璋琼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璋,来源于陈与义的《宋诗》《送张仲宗押戟归闽中》,原文:旧山虽好慎勿过,恐有德璋能勒文

繁誉

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
繁誉,来源于曹勋的《宋诗》《黄侍郎宫祠赠行》,原文:无双佳誉久腾芳,暂解繁机下帝旁

惟苑

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
惟苑,来源于欧阳光祖的《宋诗》《赠篆书吴全仲古风》,原文:寂寥恍已隔千载,游心艺苑惟长驱

绰臻

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绰臻,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

漳羿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:我侬不做佛漳闽,免大雪、庭中呆立

钲辑

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓垒金钲

仟凝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

璆滟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璆,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

珲谊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:羡君名声好,风谊纵超拔

中樗

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
中樗,来源于陆文圭的《宋诗》《送干寿道同知北上》,原文:自恨山中老樗栎,拥肿不堪逢匠石

丁和

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
丁和,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出寄阳翟宁陵》,原文:想唤添丁来,与汝相和应

忱樱

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
忱,来源于刘过的《宋诗》《赠陈时可》,原文:百年母子相依命,一片忠忱谁为明

裕琛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灵宫真馆偕来燕,垂裕永无穷

煜久

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

璞炜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《叶生归缙云》,原文:出门西望长安笑,抱璞来求善价沽

瞻珉

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞻珉,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

璋缈

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璋,来源于崔敦礼的《宋诗》《严子文用范至能韵见赠再和》,原文:珷玞混圭璋,蓬艾间粟秫

诣鸠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:一闭目顷游六合,坐里汗漫诣浑沦

序允

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
序,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:二仪均四序,五岳分九州

朔梓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
朔梓,来源于刘攽的《宋诗》《题深甫新种树》,原文:寿张树梓待成器,方朔种桃因著花

媖瑹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

津棕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
津,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:露喷秋洗发,云触晓生津

琛磐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琛,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

朝追

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
朝追,来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》,原文:开亭追古踪,仙游一朝复

霄蓬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
霄蓬,来源于方回的《宋诗》《呈李让臣就寄翰林阎学士》,原文:星明斗极璇霄北,水注蓬莱碧海东

意栗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
意栗,来源于黄庶的《宋诗》《灵井》,原文:蚕民咒枣栗,千斤意徘徊

昉娄

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

颀骥

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:子颀骋而告桓司马

繁皖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
繁,来源于李处权的《宋诗》《玉簪花》,原文:秋露日以繁,秋气日以清

堇瑶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

晷遒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晷,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:契冥邀异迹,胜会不延晷

影瑷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
影,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:西风影,吹易薄

理昕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
理昕,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》,原文:万物有常理,动息随昏昕

瑗杏

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

沛娄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沛娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

年泰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
年泰,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其五》,原文:年来识得安心法,否泰元从随蛊看

采久

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
采久,来源于沈辽的《宋诗》《走笔奉酬伯昌示潇湘烟竹图》,原文:岁久无人采,往往半折古岸头

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