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六壬测名：揭秘古老姓名学的时空密码与人生运势

黄熙作者：黄熙2026-01-08 07:32:25

六壬测名，作为中国传统术数文化中一门深邃而独特的学问，融合了六壬神课的时空推演智慧与姓名学的符号能量解析，旨在通过姓名中的字形、音律、数理与五行属性，结合个人生辰八字，揭示名字背后所蕴含的运势轨迹与人生密码。六壬术起源于先秦，成熟于汉代，以“天、地、人”三才为框架，以干支、星宿、神煞为要素，构建出一套精密复杂的时空模拟系统。而将六壬应用于测名，则是将姓名视为个人在时空中的符号印记，通过六壬课式的推演，解读这一印记与天地能量的互动关系，从而评估其对命运的影响。 在六壬测名的体系中，姓名不仅是一个称呼符号，更被视为承载着先天命理与后天运势的载体。每个汉字的结构笔画对应着五行属性（金、木、水、火、土），而读音则关联着音律与能量频率。六壬测名的核心在于通过排盘起课，将姓名的五行数理转化为六壬课式中的干支符号，进而分析其与个人命盘中的四柱八字、大运流年之间的生克制化关系。例如，若姓名中五行偏重“火”，而个人八字忌火，则可能通过六壬课式显现出“朱雀喧嚷”“官非口舌”等象征信息，提示名字可能加剧命理中的失衡状态。 此外，六壬测名还注重姓名中的“神煞”影响。六壬课式中包含众多神煞，如贵人、禄神、驿马等，这些神煞在姓名中的显现，可能暗示个人在特定领域的机遇或挑战。例如，姓名数理若与“天乙贵人”相契，可能预示一生易得贵人扶持；若与“劫煞”相冲，则需注意人际关系中的波动。这种分析不仅关注名字本身的吉凶，更强调其与个体生命节律的动态契合度。 现代应用中，六壬测名常被用于新生儿命名、企业起名或个人改名等领域。它不同于单纯追求吉祥字眼的通俗姓名学，而是通过六壬的时空模型，评估名字在长期运势中可能引发的“共振效应”。值得注意的是，六壬测名并非宿命论的工具，其深层价值在于提供一种文化视角的反思：名字作为人与社会互动的第一张名片，如何通过调整其符号结构，更好地与个人先天条件及发展愿景相协调？这既是对传统文化智慧的传承，也是对个体生命规划的理性探索。

六壬测名

六晰沛

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》，原文：仙袂云会，灵旗电晰

六袁境

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
袁，来源于谢逸的《宋诗》《送袁公发》，原文：袁公落笔清如风，妙龄场屋声摩空

六琦夷

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琦，来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》，原文：洞房闇怊怅，琦璜结组缟

六宏政

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
宏政，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张仲宗绝粮五绝 其五》，原文：中台宏议裨初政，学省雄文畏后生

六嶂璂

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
嶂，来源于孔平仲的《宋诗》《寓目》，原文：阴云带雨归，晴嶂排空出

六砺榭

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
砺，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：此外候王希识字，带砺功存半诛戮

六袅昃

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
袅，来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》，原文：袅袅东风，悠悠倒景，摇动云山水又波

六枫蓬

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
枫蓬，来源于黄公度的《宋诗》《返照》，原文：枫巷秋常扫，蓬门夜不关

六甄淖

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
甄，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政赵少卿》，原文：惟有大钧公道在，方圆随物旧同甄

六芗泊

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
芗泊，来源于刘敞的《宋诗》《野人致枸杞青蒿》，原文：淡泊徒自乐，膏芗未能叨

六伦瑜

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
伦，来源于韩愈的《唐诗》《北极赠李观》，原文：所尚苟同趋，贤愚岂异伦

六捷邕

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
捷，来源于张耒的《宋诗》《对雪呈仲车》，原文：人间万事苦难齐，以醉驱愁最奇捷

六纬堰

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
纬堰，来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》，原文：纬竹以为车，堰水江之湄

六杏优

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
杏优，来源于张纲的《宋词》《青门饮》，原文：绛帐清闲，杏坛优暇，当念宴游同醉

六苡浦

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苡，来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》，原文：连筒自灌黄精圃，结辙休推薏苡车

六皎翡

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
皎，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五五》，原文：上士一决一切了，十二时中常皎皎

六芊胧

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
芊，来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》，原文：麦穗黄剪剪，豆苗绿芊芊

六易永

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
易永，来源于李邕的《唐诗》《铜雀妓》，原文：君举良未易，永为后代嗤

六晠诚

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于刘敞的《宋诗》《赠苏颂》，原文：雷同世方尚，独异诚难施

六承柏

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
承柏，来源于熊以宁的《宋诗》《挽叔父二首 其二》，原文：柏陇承先志，兰陔惨故情

六幻瑭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
幻，来源于张釜的《宋诗》《句 其四○》，原文：幻成一岛画图闲

六旬卓

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旬，来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》，原文：经旬势益暴，方冬岁愈蹙

六倩箩

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
倩，来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》，原文：桥下幽亭近水寒，倩谁□字在楣端

六彦潞

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
彦，来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》，原文：李侯金闺彦，脱身事幽讨

六临振

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
临振，来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》，原文：南临白水湄，风雪振高岸

六辕陵

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
辕陵，来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》，原文：西上轘辕山，丘陵横今古

六彬运

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
彬，来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》，原文：坐中醉客谁最贤，杜彬琵琶皮作絃

六淑齐

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淑齐，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其八》，原文：薰风齐乐圣，淑气且宣和

六枫瑺

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
枫，来源于陈陶的《唐诗》《湓城赠别》，原文：楚岸青枫树，长随送远心

六晗单

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

六萱菀

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
萱，来源于项安世的《宋诗》《老母生朝》，原文：旧栽桂子孙枝盛，老对萱丛孺色鲜

六廷尤

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
廷尤，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》，原文：公今事业在朝廷，去就尤当慎终始

六箫纪

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
箫纪，来源于楼钥的《宋诗》《送朱叔止守南剑 其四》，原文：遨头不用喧箫鼓，祇把清诗纪胜游

六宓绡

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
宓，来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》，原文：戏笑岂复为儿狂，追昔宓子初登堂

六罡幽

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：醉飞罡步蹑星辰，时把葫芦梏鬼神

六恺孝

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：宾射，皆奏其钟鼓，鼜、恺献，亦如之

六瑜媖

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
瑜，来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》，原文：瑜禅闻之粲一笑，此老变怪惊儿童

六笈言

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
笈言，来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》，原文：蕊笈微言秘，霄晨浩气通

六玮陟

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

六佳圆

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
佳圆，来源于周孚的《宋诗》《赠陈道人》，原文：同床有佳梦，或许老夫圆

六憬含

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

六霈炽

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
霈，来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》，原文：山顶自晶明，人间已霶霈

六种瀚

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
种，来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏戏兴宗耳疾之作》，原文：天人种种声，和会归一已

六沧亘

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沧亘，来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 衡岳》，原文：炎方荒绝亘沧海，天付雄柄司神奸

六柯佶

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
柯，来源于释文珦的《宋诗》《题东皋》，原文：芳兰馥余荄，名花眩乔柯

六林隆

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
林隆，来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》，原文：鬰青林兮对起，背绝壁之穹隆

六绡存

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
绡，来源于康与之的《宋词》《采桑子》，原文：绛绡缕薄冰肌莹，雪腻酥香

六诚晶

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 罍洗用《嘉安》。》，原文：神之格思，享于克诚

六植原

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
植原，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：惟《殷礼在斯堂丛书》本将诗末原题一行误植于匡白诗题之上，当改正

六爕帧

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

六謇稽

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》，原文：何独乐斯之謇謇兮

六愿胭

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
愿，来源于曹勋的《宋诗》《赠吴思道》，原文：尚有一瓣香，愿奉钟吕期

六憧芮

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
憧，来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》，原文：憧憧要歧路，致困在轮蹄

六意虔

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
意虔，来源于宋神宗的《宋诗》《题封桩库》，原文：每虔夕惕心，妄意遵遗业

六鑫茯

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》，原文：琼台一觉仙都梦，不觉松根长茯苓

六阑重

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
阑重，来源于柴元彪的《宋词》《高阳台》，原文：凄凉往事休重省，且凭阑感慨，抚景衔杯

六珺寓

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 安分》，原文：所寓即为乡，萧萧竹护房

六初朝

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
初朝，来源于孔武仲的《宋诗》《孔周翰挽词三首 其二》，原文：闗河初异路，巾笏偶同朝

六椎蕋

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
椎，来源于王庭珪的《宋诗》《和陈柄臣见赠》，原文：莫学夷门抱关吏，谋窃兵符椎晋鄙

六南颉

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉，来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》，原文：流风莫和况当家，南涧先生堪颉颃

六洛祯

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
洛，来源于范祖禹的《宋词》《六州》，原文：温洛照寒崧

六尚徽

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
尚徽，来源于李寔的《宋诗》《陕府芮城县羣贤凉轩诗》，原文：如何心已化，尚寄玉琴徽

六资鹤

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
资鹤，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》，原文：玩鹤怡神资葆毓，闻鸡为善想仪刑

六桐篁

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
桐篁，来源于陈翥的《宋诗》《桐竹君咏》，原文：高桐凌紫霞，修篁拂碧云

六奘肖

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

六堇音

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
堇，来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》，原文：我独好奇尝酒堇，误思榧实杀三彭

六采滇

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
采，来源于陈著的《宋词》《浪淘沙》，原文：采菊东篱

六良正

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
良正，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・落梅风》，原文：(旦云)多谢相公，妾情愿从良改正

六镌桠

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
镌，来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》，原文：一从寇灭二十年，琬琰雕镌赐重叠

六齐浠

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
齐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：齐之为言齐也

六烨文

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
烨文，来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》，原文：诸生大带冠昂昂，遴选师儒恢典常，文星烨煜教雨滂

六斌析

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

六其纾

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
其纾，来源于宋庠的《宋诗》《左散骑常侍东海徐公》，原文：公愿纾其难，苦求使上国

六葆皙

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
葆，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》，原文：橘中隐商颜，桑下荫羽葆

六钥謇

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
钥，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老知命同游青原二首 其一》，原文：僧雏手金钥，一为道人开

六言伽

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
言伽，来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》，原文：赤子返真标指妙，阿伽陀药肯言不

六胭芃

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
胭，来源于华岳的《宋词》《满江红》，原文：愁入柳眉云黛蹙，汗凝桃脸胭脂湿

六荷戚

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
荷，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》，原文：荷蓧隐耕艺，晨门潜抱关

六颜汉

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
颜汉，来源于李白的《唐诗》《桂殿秋 二》，原文：河汉女，玉炼颜，云軿往往在人间

六融炜

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
融炜，来源于魏了翁的《宋词》《小重山》，原文：青炜风物换朱融

六遒晰

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
遒，来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》，原文：亭亭玉立郡督邮，文采秀发中甚遒

六尚郄

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
尚，来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》，原文：嗟时事、尚兹多故

六州尉

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
州尉，来源于王安石的《宋诗》《别雷国辅之皖山》，原文：侍郎忧国最贤劳，太尉西州第一豪

六姣珲

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
姣，来源于王令的《宋诗》《古鉴》，原文：鉴面祗知西子姣，照心难见比干真

六茯蘅

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茯，来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》，原文：洞底菖蒲绿作坡，松根况有茯苓多

六嫒婕

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》，原文：近侍婕妤先过水，遥闻隔岸唤船家

六箴绍

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
箴，来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其二》，原文：柔顺符坤德，兴居监女箴

六鹄纶

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
鹄纶，来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》，原文：时拊碧云歌碧云，婆娑鹄羽青纶巾

六严憧

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
严，来源于邵雍的《宋诗》《内外吟 其一》，原文：衣冠严整，谓之外修

六爀艾

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

六澎勰

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《早发北山由麦岭饭大通登烟霞洞阁》，原文：澎湃海潮声，往往入藜杖

六娣媵

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
娣媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：妇撤于房中，媵御馂，姑酳之，虽无娣，媵先

六姝圆

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
姝，来源于姜特立的《宋诗》《余行年七十有七腰围顿减殆不胜衣齿亦摇脱可念也》，原文：陋姝何必丰脸，烂饭须要长腰

六妤冶

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
妤，来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》，原文：不同婕妤咏，托意怨君王

六林钧

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
林钧，来源于杨万里的《宋诗》《为崇辨法沄师作林野二大字》，原文：向来一觉钧天梦，便作林居野处看

六玺鸠

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
玺鸠，来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》，原文：批鳯玺书光洗眼，刻鸠灵杖稳随肩

六榷椎

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
榷，来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》，原文：一朝使者忽禁榷，振举法令摇三巴

六娇楹

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娇，来源于刘镇的《宋诗》《八岁女善棋》，原文：慧黠过男子，娇痴语未真

六秭泷

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见

六匠琅

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
匠，来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》，原文：应问谁为师匠良，风流相种如龚郎

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