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肖千千女孩取名好吗?寓意解析、音律分析与文化内涵全解读

曾久啸作者:曾久啸2026-02-03 03:39:59

在为女孩取名时,“肖千千”这个充满韵律感的名字常引起家长们的关注。这个名字是否适合女孩?其背后蕴含着怎样的文化寓意与音律特点?本文将从多个维度进行深入剖析。 从音韵学角度看,“肖千千”采用叠字结构,发音为xiāo qiān qiān,阴平与阴平相叠,音调轻盈婉转,富有音乐美感。叠字名在汉语文化中常赋予亲切、柔美的语感,尤其适合女孩,能自然唤起可爱、灵动的联想。姓氏“肖”与“千千”搭配,声母x与q形成轻柔的擦音组合,整体读音流畅不拗口,符合汉语姓名“朗朗上口”的基本要求。 在寓意层面,“千”字在传统文化中具有丰富内涵。《说文解字》释“千”为“十百也”,本义虽为数字,但在文化演进中衍生出“众多”“长远”“富足”的引申义。如“千祥云集”喻吉祥汇聚,“千里之行”表志向远大。叠用“千千”,既强化了这些积极寓意,又通过复沓手法增添了一份诗意与缠绵。与“肖”姓结合,“肖”有“相似”“继承”之意,整体可解读为“承续千祥”“传承美好”的愿景,寄托了父母对女儿未来丰盈、顺遂的期盼。 从姓名学实践观察,“肖千千”三字笔画数分别为7、3、3(以简体标准计算),总格13,在传统数理分析中属于智略超群的艺能之数,暗示天赋聪颖、多才巧智。值得注意的是,姓名学理论体系繁杂,不同流派解读或有差异,家长不宜过分拘泥数理,更应关注名字整体传递的文化气质。 现代心理学研究显示,叠字名易给人留下亲切、温和的第一印象,有助于社交互动。但需注意,此类名字在幼儿期至青少年阶段适配度较高,成年后在某些正式场合可能显得略显稚气。因此部分家长会搭配沉稳大气的中间字,或保留“千千”作为小名使用。 综合而言,“肖千千”是一个音律优美、寓意吉祥的女孩名字,兼具传统文化底蕴与现代审美趣味。若家长偏爱清新雅致、富有韵律感的姓名风格,且希望名字蕴含对女儿人生富足、才华洋溢的祝福,那么“肖千千”无疑是值得考虑的选择。建议取名时结合家族辈分、生辰八字等个性化因素综合权衡,亦可尝试书写体验,确保姓名整体协调美观。

肖千千女孩取名好吗

肖酝忱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
酝,来源于陶梦桂的《宋诗》《极高明楼饮散次韵二首 其二》,原文:一天秋意凄凉甚,几日西风酝造成

肖烽棋

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
烽,来源于余靖的《宋诗》《塞上》,原文:烽烟虚昼望,刁斗绝宵惊

肖影书

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
影书,来源于傅梦得的《宋诗》《斋中》,原文:半窗槐影侵书叶,一曲蝉声送夕阳

肖姬椿

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十年》,原文:八月癸亥,葬纪叔姬

肖境浠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
境,来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》,原文:意疑人境外,身漾天汉槎

肖滟豫

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
滟,来源于陈掞的《宋诗》《光渌亭杏花》,原文:劝君潋滟蒲萄绿,好看枝头红映肉

肖圆月

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
圆月,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:团团小圆月,色冠闽山春

肖椰奎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
椰,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:窥墙数柚实,隔屋看椰叶

肖醇蓬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
醇蓬,来源于张方平的《宋诗》《送客游兖海》,原文:正是兼衣御醇酎,如何孤蹇逐飞蓬

肖砺渌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
砺,来源于刘得仁的《唐诗》《山中舒怀寄上丁学士》,原文:砺镞端杨叶,光门待桂枝

肖梁藻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
梁藻,来源于史达祖的《宋词》《双双燕》,原文:还相雕梁藻井

肖璃皖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璃,来源于裴度的《唐诗》《宴兴化池亭送白二十二东归联句》,原文:坐弄琉璃水,行登绿缛堆

肖亘町

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七一》,原文:鼎中朱橘亘天红,此是时时养火功

肖炘暄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于韦骧的《宋诗》《九日示寿隆 其一》,原文:九日闽中气尚暄,扶持病体坐家筵

肖藻芦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
藻芦,来源于朱弁的《宋诗》《句 其三》,原文:万顷玻璃一叶船,冲芦曳藻入苍烟

肖合桑

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
合桑,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:东浦菰蒲合,南庄桑柘繁

肖瑚恽

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瑚,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

肖繁玺

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟宋之问春日翦彩花应制》,原文:红繁内人手,香染侍臣缨

肖琮和

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
琮和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:币琮以侑,仪腆气和

肖淼秸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
淼,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:风长川淼漫,河阔舟容与

肖蕖津

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蕖津,来源于林昉的《宋诗》《泊越浦》,原文:老树津亭缆客舟,芙蕖香歇蓼花抽

肖淼玟

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
淼,来源于郭知运的《宋诗》《岳阳楼纪兴》,原文:淼淼长江百尺楼,楼头宿雨坐来收

肖桔蘅

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
桔,来源于朱翌的《宋诗》《示同会》,原文:拄杖有时挑菜甲,桔槔无复问畦丁

肖奘晓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

肖栗元

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
栗元,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其二》,原文:子美浣花元不恶,渊明栗里总宜贫

肖思宜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
思宜,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《引军旗》,原文:兄弟见了痛伤情,哥哥自宜思忖

肖泊皤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泊,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:泊舟依野水,开迳接园蔬

肖知姣

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
知姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

肖夷月

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
夷月,来源于陈羽的《唐诗》《犍为城下夜泊闻夷歌》,原文:此夜可怜江上月,夷歌铜鼓不胜愁

肖惜闻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
惜闻,来源于李白的《唐诗》《凤吹笙曲》,原文:此时惜别讵堪闻,此地相看未忍分

肖希追

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
希追,来源于杨万里的《宋诗》《大儿长孺同罗时清寻凉盐桥》,原文:灯火希疎夜向中,追凉只与热相逢

肖甄豫

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
甄,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其六》,原文:谁能为我惩前辙,早挈江山入舜甄

肖缥奕

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缥奕,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(杜奕)轻萝缥缈挂霓裳

肖琥绅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琥,来源于郭印的《宋诗》《藤枕》,原文:琥珀珍难得,龙头贵莫当

肖卿蔻

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
卿,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:当世之名卿,加等为之延

肖识鸠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
识鸠,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其三》,原文:关雎螽斯浑未识,鹊巢那得不鸠居

肖朔莘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:不告朔也

肖缔皤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缔皤,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

肖依枫

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
依枫,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:还道枫桥旧别地,依依风物春阳敷

肖玫闲

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玫,来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》,原文:春看玫瑰树,西邻即宋家

肖妤汉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
妤汉,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:可怜汉婕妤,涕泣将为咎

肖圣诚

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
圣诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:诚知公虑若裴度,圣上听用同宪皇

肖笈闲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
笈闲,来源于陆游的《宋诗》《移疾》,原文:纱巾自照清池影,蕊笈闲销古篆香

肖澧滟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
澧滟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

肖荟沉

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
荟,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 竹桥》,原文:新篁故蒙丛,恶草刚荟翳

肖漾望

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
漾望,来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》,原文:大舶漾中流,矫首空西望

肖择瑶

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
择瑶,来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》,原文:造化钟奇矗瑶巘,真灵择胜深珠宫

肖映如

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
映如,来源于范浚的《宋诗》《寄题赵叔才秀芝堂》,原文:庭阶令子映兰玉,要使如芝冠众芳

肖温与

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
温与,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・尾声》,原文:你与我诚心儿好温存,用意相将傍

肖洌固

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

肖楚德

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楚德,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》,原文:德星聚南楚,予环当茹连

肖翩南

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翩南,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:泛画鹢、翩翩过南浦

肖如昭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
如昭,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其三》,原文:如仁今奄忽,昭代失良肱

肖莞枝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莞,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪

肖贞樱

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/同人卦》,原文:利君子贞

肖恤冉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雨 其一》,原文:民是天民天自恤,佻天之功天所疾

肖桔蔻

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
桔,来源于李白的《唐诗》《赠张公洲革处士》,原文:井无桔槔事,门绝刺绣文

肖彰恺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
彰,来源于李吕的《宋诗》《温泉 其二》,原文:太朴一已散,人伪日滋彰

肖婧朴

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞二首 其二》,原文:进为终愧周人朴,归去曾无陆子金

肖霜肖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
霜肖,来源于刘敞的《宋诗》《画草虫扇子》,原文:岂如纨扇裂冰霜,画出肖翘皆绝胜

肖勖焘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

肖素骃

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
素,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:是月季朱夏,今辰立素秋

肖籍汶

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《寄杜师义》,原文:点兵寻户籍,烧药试仙方

肖品烊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
品,来源于王柏的《宋诗》《西倅厅冰雪楼次韵》,原文:阳和一以泄,品汇反不竞

肖尹玉

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
尹玉,来源于程公许的《宋诗》《和史子修投赠二首韵时被命至玉堂 其二》,原文:玉川那用轻参尹,沽酒谁为赤令韩

肖萄典

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
萄,来源于乔知之的《唐诗》《倡女行》,原文:石榴酒,葡萄浆,兰桂芳,茱萸香

肖芮博

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

肖闳洛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和颍川见徐学士》,原文:致主圣神跻舜禹,济时功业企闳颠

肖琮汐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琮,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:琮琤苍玉佩,关键黄金钮

肖朴恤

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
朴,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 八》,原文:还淳反朴已难期,依德依仁敢暂违

肖瑺汀

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

肖僖镌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』孟僖子可则效已矣

肖镜淄

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
镜淄,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

肖荟染

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
荟,来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》,原文:蕴隆亦太甚,荟蔚不朝隮

肖喻旖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《题永安居士轩壁》,原文:世间所有皆虚幻,何独芭蕉可喻身

肖灏尤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

肖琛君

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琛君,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:待我持斤斧,置君为大琛

肖柃曼

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蛾眉曼睩,目腾光些

肖远罡

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
远罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

肖炫暖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:夜风疑雨过,朝露炫霞明

肖昙年

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昙年,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一八》,原文:堪笑老瞿昙,六年犹不识

肖伊燃

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
伊,来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》,原文:想伊不整啼妆影帘侧

肖欢觉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
欢觉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王君贶尚书会六同年》,原文:欢来未觉岁华晚,醉后能令秋气春

肖园棂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
园,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四二》,原文:祖父田园,积年荒废

肖卫袅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
卫,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:自我居震旦,翊卫类夔契

肖卫蕖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
卫,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》,原文:□□殿前卷罳罘,□□□□侍卫休

肖缔颖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
缔,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:庾公在九江,缔构何风流

肖谒玟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
谒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:幼,曰未能典谒也

肖靛映

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

肖笛钊

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
笛,来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》,原文:至今风前笛,夜夜怨江浦

肖茹临

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
茹临,来源于刘克庄的《宋诗》《挽柳斋陈公四首 其一》,原文:临歧却荤茹,应怕念头差

肖馚鑫

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

肖俪勖

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

肖娣零

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

肖献绚

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
献,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:季秋,献功裘,以待颁赐

肖朔澈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
朔,来源于周朴的《唐诗》《寄塞北张符》,原文:那堪朔烟起,家信正相离

肖望璐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
望,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冷烟迷望处

肖瑭曜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

肖磐宛

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
磐宛,来源于叶林的《宋诗》《赋洞霄宫隠居十年后》,原文:处处有泉那用汲,巖巖维石宛如磐

肖容幽

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
容幽,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:群阿容以晦光兮,皇舆覆以幽辟

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