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2024女儿取名字大全:最新潮流、寓意解析与取名技巧全攻略

孙茶琛作者:孙茶琛2026-02-03 08:09:17

随着2024年的到来,许多准父母开始为即将出生的女儿精心挑选一个既美好又富有意义的名字。名字不仅是孩子一生的标识,更承载着家庭的期望、文化的传承与时代的印记。在当今社会,取名已不再局限于传统的“淑”“芳”“静”等单字,而是呈现出多元化、个性化与国际化的趋势。本文将从文化寓意、音韵搭配、时代特色等角度,为您系统梳理2024年女儿取名的潮流方向与实用技巧。 首先,从文化内涵来看,2024年女孩名字延续了对古典诗词与自然意象的青睐。例如,“沐晴”取自“沐日光华还浴月”,寓意沐浴阳光、心境明朗;“云舒”源于“去留无意,漫随天外云卷云舒”,寄托了豁达从容的人生态度;而“知夏”“念秋”等名字,则巧妙融合季节之美,充满诗意画面感。同时,融入美德寓意的名字如“瑾瑜”(美玉)、“芷宁”(宁静高雅)等,也持续受到青睐,体现了父母对女儿品格修养的期待。 其次,现代简约风名字逐渐兴起,尤其适合追求时尚感的家庭。短促有力的双字名如“一诺”“可欣”“语汐”等,发音清脆且易于记忆;而中性化的名字如“星辰”“予安”,则打破了性别刻板印象,赋予女儿独立自信的气质。此外,随着全球化交流加深,兼具国际范与中文韵味的名字如“艾琳”“雅娜”“芮溪”等,也成为不少父母的选择,兼顾了文化认同与世界视野。 在取名实践中,需注意音、形、义的和谐统一。音韵上应避免拗口或不良谐音,字形宜简洁美观,寓意则需积极深远。同时,建议结合家庭姓氏、生辰八字(若遵循传统)及个人价值观进行综合考量。2024年恰逢龙年,也可适当融入“辰”“玥”“珑”等与龙相关的祥瑞字眼,但需避免生僻或过度堆砌。 总之,为女儿取名是一次充满爱与创意的旅程。在参考潮流的同时,更应回归名字的本质——它是父母赠予孩子的第一份礼物,也是陪伴其一生的温暖符号。愿这份2024女儿取名字大全,能为您带来灵感与启发,助您找到那个独一无二、光芒内蕴的美好名字。

2024女儿取名字大全

涔易

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涔易,来源于徐积的《宋诗》《雪 其二》,原文:蹄涔易见真漥满,粪土难辞伪色鲜

珺纮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

清煦

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
清煦,来源于苏颂的《宋诗》《寒食后一日作和林秀才》,原文:肯教容易度春光,来日清明更妍煦

汐允

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

潮淇

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
潮,来源于蔡襄的《宋诗》《春潮》,原文:纳纳春潮草际生,商船鸣樐趁潮行

和澄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
和澄,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:夫人,我和你一似皓月澄清团圆到底

崔浅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
崔浅,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 环波亭》,原文:潇洒尘埃外,崔嵬清浅中

炀亭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
炀亭,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔 其三》,原文:旗亭雪湿难沽酒,炀灶烟消类戛羮

棠泊

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棠泊,来源于王安石的《宋诗》《解使事泊棠阴时三弟皆在京师二首 其一》,原文:始吾泊棠阴,三子不在舟

凡梓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
凡梓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡试梓饮器,乡衡而实不尽,梓师罪之

硝潮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

珲彰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八》,原文:文彩既彰,难为盖覆

谊浅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
谊浅,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其二》,原文:闻道机缘浅,予人风谊长

珉晤

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
珉,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:册锡雕珉焕,旗颁青辂扬

阮珧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
阮,来源于方回的《宋诗》《二色桃花》,原文:阮郎溪上醉腮融,蓦忽深红又浅红

琥恽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:其易谓何如,拾芥由琥珀

爕晋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爕晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

淅什

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淅,来源于华镇的《宋诗》《南岳僧仲仁墨画梅花》,原文:寒枝鳞皴节目老,似战高风声淅沥

曦武

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《毗陵郡斋冬至晴寒》,原文:不须宫线量曦影,化日今年特地长

湫杏

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
湫,来源于黄知良的《宋诗》《题延庆院》,原文:龙湫中致祷,朝夕冀为霖

韬昼

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
韬昼,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》,原文:危邦韬昼锦,剧盗剪春葱

璆玮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

玫荑

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
玫,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

旎楹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

愿楠

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
愿楠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

濡泯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《常润道中有怀钱塘寄述古五首 其五》,原文:惠泉山下土如濡,阳羨溪头米胜珠

倾易

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
倾易,来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》,原文:每忧奸雄东风尘,它日未易倾巢穴

琯茯

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琯,来源于王令的《宋诗》《暮行》,原文:星星飐风灯,历历吹月琯

晤玮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏贫士七首 其二》,原文:亲戚可晤语,书史可精研

岚桐

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
岚,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:推手且罢休,夕岚横莽苍

杏榭

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
杏榭,来源于韦骧的《宋诗》《阻雨》,原文:轮蹄寂寞湖山闇,桃杏彫疏台榭空

漾治

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
漾,来源于王洋的《宋诗》《寄刘行简》,原文:欲寄平安恐烦报,桃花川里漾舟忙

琪秭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琪,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:桂子何蓂苓,琪葩亦皎洁

珲娣

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

茶沧

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
茶沧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《泊舟》,原文:茶多不思睡,渔唱听沧浪

漓椒

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
漓椒,来源于文彦博的《宋诗》《初曙》,原文:汉宫金掌露淋漓,椒殿装梅欲罢时

奕馠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hān芳香。
国学点评
奕,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:盛时逢召杜,奕世见龚黄

灏柃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
灏,来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:坐当鸿鹄高飞处,身在干坤灏气中

梁棠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
梁棠,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十六》,原文:旋炙银笙先按拍,海棠花下合梁州

献琅

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
献琅,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:国华增黼黻,地宝献琳琅

琥冉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《感石榴二十韵》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾颊涂

汝知

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
汝知,来源于胡仲弓的《宋诗》《精卫》,原文:精卫精卫汝不知,沧海终有陵谷时

诚温

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
诚温,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:坐兹不复置追悔,志在温饱诚足鄙

治琅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
治琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《拟古送庄郎中归朝 其二》,原文:袖中治安书,琅琅奏明光

简温

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
简温,来源于王灼的《宋诗》《再次韵》,原文:寒斋编简香,温室纨绮翠

瑾婷

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

玖亦

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
玖亦,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

易芈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
易,来源于欧阳修的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:苦恨行云容易散

书冽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:向戌不书,后也

璩储

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

晳珐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

含琮

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
含,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:追亲思远,写恨含悲

汀朦

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
汀,来源于李骘的《唐诗》《自惠山至吴下寄酬南徐从事》,原文:悠悠汀渚长,杳杳苹花晚

瑗文

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑗文,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

瑜渲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《答卓常簿二首 其二》,原文:点点新霜上鬓须,深藏谁辨握中瑜

煦谊

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《正月雨雪》,原文:煦煦才融地出青,飕飕又肃天生白

萄淖

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
萄,来源于韩驹的《宋诗》《以正赐库蒲萄醅送何斯举复次其韵 其三》,原文:蒲萄酒用春江水,压倒云安曲米春

朦繁

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
朦繁,来源于晏几道的《宋词》《少年游》,原文:纱窗影里,朦腾春睡,繁杏小屏风

晴南

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晴南,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:黄旗紫盖东南兴,大火王气浮晴春

晴霏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晴霏,来源于魏了翁的《宋诗》《端平三年春三月戊午朔天子有诏俾臣了翁以佥书枢密院奏事既上还山之请乃休沐日丁丑与宾佐谒濂溪先生祠宾主凡二十有二谓是不可无纪也遂以明道先生云淡风轻之诗分韵而赋而诗有二言有四言同一韵者则二客赋之了翁得云字》,原文:翠潋明夕霏,晴云荡朝氛

轶樱

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
轶,来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》,原文:脩名望蓬岛,轶轨抹扶桑

瑶卫

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑶卫,来源于胡寅的《宋诗》《再和 其五》,原文:因思卫国琼瑶报,更忆吴人组练军

灏缤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

昕妍

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
昕,来源于李新的《宋诗》《祭先农》,原文:载耒与耜,昕及南亩

璂罡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

容焓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
容,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:帘卷露花容

珹楹

拼音五行释意
chéng玉名。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于杨咸亨的《宋诗》《江郊亭新成赋诗二十三韵》,原文:伟哉幻书此奇观,丹楹画栋光峥嵘

新滢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
新,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:畦秧陇麦绿新齐

烊泱

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

理兹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
理兹,来源于曾巩的《宋诗》《南轩》,原文:物情限与夺,兹理奚以据

映幻

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
映幻,来源于赵公豫的《宋诗》《玻璃泉》,原文:孤亭掩映风云幻,曲槛迷离烟雨寒

闻晴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
闻晴,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:新晴天气,画檐闻鹊

史瑶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
史瑶,来源于蔡伸的《宋词》《江城子》,原文:争似秦楼萧史伴,瑶台路,共乘鸾

栾婴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
栾婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:婴曰:「我在,故栾氏不作

槿翎

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槿,来源于许浑的《唐诗》《览故人题僧院诗》,原文:今来借问独何处,日暮槿花零落风

朔瑱

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
朔,来源于舒岳祥的《宋诗》《樵童自故园来献海棠因赋二章 其二》,原文:只道娇春日,谁知战朔风

芗霓

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芗,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》,原文:射祼郁鬯,乃焚膋芗

忻珉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
忻,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:乐道逢来忻且喜,周知体认更完全

乔泯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
乔,来源于刘敞的《宋诗》《春暮到小园》,原文:春余百芳歇,乔木有轻阴

沐椰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沐,来源于项安世的《宋诗》《送李季章》,原文:圣灵昔回眷,霑沐仰清徽

汶砺

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

葭冽

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
葭,来源于朱弁的《宋诗》《题云馆二星集后》,原文:萝茑施松慙弱质,蒹葭倚玉怪殊形

珂文

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
珂文,来源于刘禹锡的《唐诗》《代靖安佳人怨二首 一》,原文:宝马鸣珂踏晓尘,鱼文匕首犯车茵

缈炜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缈,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵》,原文:铃斋浅陋无处著,挂在缥缈之飞楼

玢召

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

枝种

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
枝种,来源于谭用之的《宋诗》《寄岐山林逢吉明府》,原文:莫役生灵种杨柳,一枝枝折灞桥边

遥淇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
遥淇,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:遥知传诵日千纸,淇上高唐无善歌

篌柔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
篌柔,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

种璇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
种璇,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

萌漫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
萌,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:无柄铁锤轻击碎,心花粲发不萌枝

瑧玫

拼音五行释意
zhēn玉名。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

渭缃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
渭,来源于释宇昭的《宋诗》《送从律师》,原文:白道沿嵩直,青芜夹渭长

敏霆

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
敏霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其三》,原文:评文赖有金闺彦,敏手从来号震霆

潆澜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

闳柯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:稍觉高闳改,徐行曲巷询

莱瑜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
莱,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:孟孙唯问孝,莱子复辞官

奂萝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
奂,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

冽梦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
冽梦,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・三煞》,原文:奠楹梦断阴风冽,薤露歌残惨日斜

珺研

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:目衰书卷研求懒,心弱诗章锻炼疏

柯如

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
柯如,来源于王十朋的《宋诗》《颖师赠榧栽》,原文:枝柯宛类秦大夫,功效端如使君子

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