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姓杨登字辈女孩取名指南:传统与创意的完美结合

郭冶匡作者:郭冶匡2026-02-05 10:48:19

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更承载着家族传承、父母期望与文化底蕴。对于姓杨且属于“登”字辈的家庭而言,为女孩取名是一项融合传统礼制与现代审美的艺术。字辈,又称行辈、派语,是家族中用以区分世代、明确长幼序次的特定用字体系。“登”字作为字辈,通常寓意着攀登、进取、成就与光明,如“登高望远”“五谷丰登”,带有积极向上的精神内涵。为女孩取名时,需兼顾“杨”姓的音韵特点、“登”字辈的传承要求,以及女性名字的柔美与寓意。 首先,从音韵角度考虑,“杨”为阳平声(二声),音调上扬;“登”为阴平声(一声),音调平稳。后续取名用字可选择仄声(三、四声)以形成抑扬顿挫的节奏感,例如“杨登玥”“杨登雅”。同时,需避免全名音调过于拗口或与不雅词汇谐音。其次,在字义搭配上,“登”字可结合自然意象(如“登云”“登瑶”)、美德期许(如“登慧”“登婉”)、文艺气质(如“登诗”“登画”)等方向,既延续字辈的进取之意,又赋予女孩特有的柔美与智慧。例如,“杨登苒”中“苒”字形容草木茂盛,寓意生命活力;“杨登昕”中“昕”指黎明阳光,象征希望与温暖。 此外,现代取名也注重创新与个性化。家长可在保留“登”字辈的前提下,采用双名结构(如“杨登雨桐”“杨登若琳”),或选用意境优美的中性字(如“杨登澈”“杨登羽”),打破传统性别刻板印象。值得注意的是,名字需避免生僻字或复杂笔画,以方便日常使用与社会交往。最后,建议结合生辰八字、五行平衡等传统民俗,使名字更具整体和谐性。例如,若孩子五行缺木,可选用含木字旁或属木的字,如“杨登樱”“杨登芊”。总之,为姓杨登字辈的女孩取名,是一场连接家族过去与未来、融合文化底蕴与个人特色的创作,通过精心斟酌,必能赋予孩子一个意义深远、朗朗上口的美好名字。

姓杨登字辈怎么取名女

杨登晗

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奠玉币用《敷安》。》,原文:献奠肃肃,登降翼翼

杨登炯

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
登炯,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:是行若登仙,剑气炯青紫

杨年登

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
年登,来源于白玉蟾的《宋诗》《登爱阁有感》,原文:五六年前彭觉非,同登爱阁翫荷池

杨登奥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
登奥,来源于李复的《宋诗》《江行至黄牛庙山特奇秀晚檥舟庙下留诗于壁》,原文:杖策登东岑,周睇万山奥

杨酝登

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
酝登,来源于刘攽的《宋诗》《自江南将归先寄和甫 其一》,原文:盛酝重阳酒,登高饮菊花

杨登蕙

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
登蕙,来源于陈巖的《宋诗》《仙人塘》,原文:剩脉余膏流不尽,芝田蕙圃岁常登

杨秋登

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秋登,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 濯缨亭》,原文:亭上秋登远目明,灈缨诚不是虚名

杨登荣

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
登荣,来源于刘得仁的《唐诗》《送高湘及第后东归觐叔》,原文:此去几般荣,登科鼎足名

杨些登

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
些登,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・油葫芦》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

杨登惟

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
登惟,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:自昔登憩且非一,此山振动惟羊公

杨登缤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
登,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:渡水登山排草草

杨璆登

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璆登,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:馆殿要人物,众宝登琳璆

杨登萌

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
登萌,来源于方回的《宋诗》《上元晚晴》,原文:年登庶事遂,春早芳意萌

杨登泯

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
登,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》,原文:八簋盈和,六瑚登御

杨诚登

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
诚登,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 濯缨亭》,原文:亭上秋登远目明,灈缨诚不是虚名

杨沛登

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沛登,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:循冈逶迤登,呀口骇漰沛

杨纤登

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纤登,来源于曹诚明的《宋诗》《游大涤》,原文:振衣长歌登绝顶,俯视浮世纤尘闲

杨宁登

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
宁登,来源于高适的《唐诗》《同吕判官从哥舒大夫破洪济城廻登积石军多福七级浮图》,原文:宁知鞍马上,独有登临事

杨彤登

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
彤登,来源于韩驹的《宋诗》《上丘郎中生辰诗》,原文:金门待诏登公车,彤墀耿耿摅良谟

杨登荏

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
登荏,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

杨登羿

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
登,来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》,原文:两登谏官室,抗疏犯天威

杨登璋

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
登璋,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》,原文:登于廊庙,圭璋浑全

杨燮登

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
燮登,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:燮和皆达识,出入并登庸

杨媖登

拼音五行释意
yīng女子的美称。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

杨登唯

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
登唯,来源于苏辙的《宋诗》《集贤殿考试罢二首 其二》,原文:殿庐困极唯思睡,却忆登科似后身

杨勖登

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

杨齐登

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
齐登,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:御马齐登拟用槽,君王自试宣徽殿

杨尚登

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
尚登,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士水车》,原文:丰年遗秉尚或歉,一有不登皆散冗

杨登乘

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
登乘,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其七》,原文:俄清梦兮绵绵,恍乘云兮登仙

杨荑登

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荑,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:烦襟荡朱弦,高步援绿荑

杨竹登

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
竹登,来源于邓深的《宋诗》《游方壶》,原文:登亭忻与竹鹤徒,有径深稳醉何虞

杨瑹登

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:地静我亦闲,登之秋清时

杨登严

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
登严,来源于韦骧的《宋诗》《送孙圣微同年赴浙漕 其二》,原文:公余且尽登临兴,严召终难缓走趋

杨登云

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
登云,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李太白》,原文:忽如登旋云,便觉星斗近

杨登容

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
登容,来源于苏轼的《宋诗》《送刘道原归觐南康》,原文:君归为我道名姓,幅巾他日容登堂

杨焓登

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于陈造的《宋诗》《检旱望磕山》,原文:登高望西南,羣山如涌潮

杨登逻

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
登,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 寒城菊自花》,原文:风雨何登览,江山共屈蟠

杨杉登

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
杉登,来源于释元肇的《宋诗》《喝石巖》,原文:徘徊想像登云处,风撼松杉万壑悲

杨登椿

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
登椿,来源于许应龙的《宋诗》《潘上舍父挽诗 其二》,原文:登云将慰椿庭望,陟岵俄惊薤露悲

杨晷登

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晷登,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

杨登娥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
登娥,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:深炷炉香登月榭,栏干西角拜姮娥

杨登庭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
登庭,来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》,原文:赋登司马室,诗授伯鱼庭

杨登恒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
登恒,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一》,原文:登山有屐身恒健,挂壁无弦趣更真

杨奎登

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奎登,来源于马廷鸾的《宋诗》《秘省和刘左司韵》,原文:三年三揖壁奎星,当日曾登著作庭

杨登笈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
登笈,来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》,原文:玉笈发金籥,阔步登词门

杨茗登

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茗登,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

杨登澧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
登,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:一登楼

杨卓登

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
卓登,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:愿太师暮登天子堂,(董卓云)若果有这日,李肃加为甚么官

杨登瓷

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
登,来源于郑熏初的《宋词》《乌夜啼》,原文:今古恨,登临泪,几斜阳

杨淳登

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淳登,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 孙公和》,原文:孙登好淳古,卉服从穴居

杨梁登

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梁登,来源于范冲的《宋诗》《石桥 其一》,原文:石梁杰出望南州,登览从公破旅愁

杨娆登

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
娆,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉蕊纵妖娆

杨登蔓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
登蔓,来源于沈东的《宋诗》《沧浪亭》,原文:草蔓花枝与世新,登临空复想清尘

杨登晤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
登晤,来源于赵公豫的《宋诗》《甘露寺》,原文:晤对忘人世,登临意自如

杨登麒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
登麒,来源于岑参的《唐诗》《送张秘书充刘相公通汴河判官便赴江外觐省》,原文:新登麒麟阁,适脱獬豸冠

杨瑥登

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于顾云的《唐诗》《筑城篇》,原文:役夫登登无倦色,馔饱觞酣方暂息

杨登礴

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
登礴,来源于白玉蟾的《宋诗》《题余府浮香亭》,原文:盘礴好穷诗世界,登临疑是水神仙

杨妤登

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

杨登嫒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
登,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 肃和》,原文:九谷已登,万箱流咏

杨登瑶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
登瑶,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 太上皇帝初举酒用蟠桃之曲》,原文:结根阆苑,登实瑶池

杨文登

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
文登,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:广文组解登王畿,诸公贵人争劝归

杨馥登

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
馥,来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:桂籍联升望舜裳,香飘折槛馥天光

杨登邕

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
登邕,来源于耿湋的《唐诗》《题清源寺》,原文:不知登座客,谁得蔡邕书

杨钊登

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

杨芃登

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

杨颖登

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
颖登,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》,原文:客卿之意殊不乐,陶泓毛颖登台阁

杨渝登

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渝,来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》,原文:昨言亦云然,岁寒勿盟渝

杨登越

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
登越,来源于强至的《宋诗》《送吴判官》,原文:吁君登科越一纪,中又困踬罹苦艰

杨淖登

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淖登,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

杨登郁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
登郁,来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》,原文:登高见百里,桑野郁芊芊

杨觅登

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
觅登,来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:时时地,觅伴访梅,寻胜登山

杨登泊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
登泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 春贡亭》,原文:梦谷浮船稳且平,泊登冈顶看茶生

杨登珈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
登,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:登高复送远,惆怅洞庭秋

杨登媪

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
登媪,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:登车出门尚回盼,隣媪巷童惊走看

杨桢登

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

杨晃登

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晃登,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:清远登高台,晃朗纵览历

杨登裳

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
登裳,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:珠汗透裳衣,更换登梯级

杨登皎

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
登皎,来源于邓肃的《宋诗》《次韵王信州三首 其三》,原文:雪余自闭袁安户,月皎时登王粲楼

杨登染

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
登染,来源于孔平仲的《宋诗》《早秋》,原文:南山青似染,准拟更登楼

杨登蕋

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
登,来源于王之道的《宋词》《渔家傲》,原文:从今次第登三少

杨沐登

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沐登,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其一》,原文:令月初登黍,嘉辰旧沐兰

杨霆登

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霆,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:势疑吞郡邑,怒欲辟雷霆

杨登恤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
登恤,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其一》,原文:褒诏未登新学士,恤章俄贲旧宫臣

杨登素

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
登素,来源于吴芾的《宋诗》《送江簿归括苍》,原文:莫恋故山乖素约,春来准拟共登临

杨登枫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
登枫,来源于王十朋的《宋诗》《次韵刘长方司户见赠》,原文:枫宸昔羨君登第,莲幕今慙我效官

杨涵登

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涵登,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:读君涵辉记,恍若登蓬莱

杨漳登

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漳登,来源于宋祁的《宋诗》《答屯田齐员外见赠》,原文:淹卧清漳续畔牢,平时赋笔谢登高

杨登兹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
登兹,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍元夜同登黄楼》,原文:登临得免俗,兹楼岂时睹

杨登琉

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
登琉,来源于裴度的《唐诗》《宴兴化池亭送白二十二东归联句》,原文:坐弄琉璃水,行登绿缛堆

杨篁登

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
篁,来源于刘得仁的《唐诗》《宣义池上》,原文:修篁夹绿池,幽絮此中飞

杨温登

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
温登,来源于储光羲的《唐诗》《行次田家澳梁作》,原文:前登澳梁坂,极望温泉分

杨颜登

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
颜登,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:致主有心歌小雅,汗颜无术下登三

杨登亚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
登亚,来源于权德舆的《唐诗》《奉和鄜州刘大夫麦秋出师遮虏有怀中朝亲故》,原文:绿油登上将,青绶亚中台

杨娴登

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

杨朴登

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朴登,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:圣躬示朴吏廉平,岁岁蚕登牛产犊

杨登琳

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
登琳,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其一》,原文:续命彩丝登茧馆,长生金箓献琳宫

杨登鸠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
登鸠,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

杨才登

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
才登,来源于王安石的《宋诗》《和甫如京师微之置酒》,原文:信知大夫才,能赋在登高

杨遒登

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
遒,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:娇禽谩夸颜色好,弱羽难禁寒风遒

杨登惋

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
登惋,来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》,原文:一时冠盖共登临,百年父老俱惊惋

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