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豹姓女孩起名字大全:优雅寓意与音韵搭配全解析

彭墨灵作者:彭墨灵2026-02-08 10:47:40

豹姓作为中华姓氏中颇具特色的一支,虽较为罕见,却蕴含着深厚的历史底蕴与独特的文化气质。为豹姓女孩起名,既需考虑姓氏本身的音韵特点,又要兼顾名字的寓意、美感与时代感。豹姓发音为“Bào”,去声,响亮有力,因此在搭配女孩名字时,宜选用柔和、婉转的字音来平衡刚毅感,形成刚柔并济的和谐效果。从寓意角度,可结合“豹”的象征意义——在传统文化中,豹被视为敏捷、聪慧与力量的象征,唐代诗人李峤便有“豹隐深山雾,龙潜碧海波”之句,赋予其隐逸而卓尔不群的意象。因此,名字可围绕“灵慧”“优雅”“坚韧”等主题展开。例如,“豹婉婷”中“婉”字柔美温润,“婷”字寓意亭亭玉立,音韵如流水般舒缓;“豹诗涵”则融诗文才情与涵养于心,彰显书香气息;若追求现代感,“豹若曦”“豹沐晴”等名轻盈明媚,富有生机。此外,起名时需注意避免与姓氏音调冲突或产生歧义,如“豹丽”虽简洁,但连读易听为“暴利”,当慎用。亦可从古典诗词中汲取灵感,如《诗经》中“舒窈纠兮,劳心悄兮”可化用为“豹舒窈”,寓意娴静深远;或取自然意象,如“豹云笙”“豹月梧”,意境悠远。总体而言,豹姓女孩起名是一门融合音韵学、美学与文化心理的艺术,在追求独特性的同时,更应注重名字伴随孩子一生的正向引导,让姓名成为承载父母期许、彰显个人身份的美好符号。

豹姓女孩起名字大全

萄阑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
萄阑,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凭阑面面蒲萄绿,依约碧岑才寸

笙骥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 亚、终献用《文安》。》,原文:币玉肃陈,笙簧具举

专什

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《程公巖》,原文:人能专此壑,何必政事堂

觉慈

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
觉慈,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:即向梵途登觉岸,便于业海泛慈舟

潮绡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
潮,来源于刘焘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:点红潮醉脸

彰苡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
彰,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其六》,原文:宇宙恢彰,一身清浄

情林

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
情林,来源于不详的《唐诗》《真符女与申屠澄赠和诗 二》,原文:琴瑟情虽重,山林志自深

潇虢

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
潇虢,来源于赵汝鐩的《宋诗》《憩农家》,原文:农家颇潇洒,{氵虢}{氵虢}氵清泉流

晣英

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

粹沐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:粹然东南禀,顽薄推廉敦

苒吟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
苒吟,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空余碧树吟霜猿

绘倩

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绘,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其二》,原文:有时云气间出没,谁能绘画得此乐

净凝

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
净凝,来源于温庭筠的《唐诗》《兰塘词》,原文:露凝荷卷珠净圆,紫菱刺短浮根缠

笈骊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
笈骊,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:有来二妙吟,骊珠粲盈笈

月颜

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
月颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:荏苒岁月久,颜丹听益聪

醇畚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
醇畚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

央霖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
央霖,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:好振雷威养霖雨,要须奏赋未央宫

鉴皖

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鉴,来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:最好处,拥新妆、临鉴碧溪

娥麒

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
娥麒,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:姮娥唤作真麒麟,焉知韩李非前身

俏希

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・么篇》,原文:既不呵,那一片俏心肠,那里每堪分付

齐越

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
齐越,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・搅筝琶》,原文:情知你便是快行兵的姜太公,齐管仲、越范蠡、汉张良,可也管着些甚的,枉了你哭哭啼啼

鹄蕴

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鹄,来源于卢祖皋的《宋词》《锦园春三犯・锦园春》,原文:一舸东游,何时更约,西飞鸿鹄

浅楣

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
浅,来源于晁端礼的《宋词》《安公子》,原文:杏梢梅萼红深浅

沛奎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:绛阙清都一念通,沛然甘泽泻层穹

璨烯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
璨,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:金鼎芳滋,玉堂璀璨,趁取佳时节

净意

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
净意,来源于许及之的《宋诗》《六月十五日西湖夜泛高炳如集客赵临安蟠老致饷同游者陈可行杨少云李元德王顺伯何绍彭张宗尹杨氏子弟侍僧方与焉次炳如韵》,原文:小立水花净,一堤良意足

艾鹭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
艾,来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》,原文:艾火既妄灼,药剂还轻投

珊蔚

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珊,来源于吕本中的《宋诗》《长葛道中遇周原仲》,原文:枥下骅骝世得知,海底珊瑚人未识

晣罡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

蔷竹

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蔷竹,来源于陈偕的《宋词》《八声甘州》,原文:衬琅玕锦院,竹外蔷薇

箐绅

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
箐,来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》,原文:扶杖自入箐,煨此犊角蠒

汶莜

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
汶,来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》,原文:三年归汶上,千日卧漳滨

箐纮

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

韬峨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
韬,来源于刘卞功的《宋诗》《自题写真》,原文:韬光晦迹居环堵,闭自凝神事事疏

芈绡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

渭亚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渭亚,来源于史浩的《宋诗》《吴明可阁学挽辞》,原文:德亚耕萃叟,年同钓渭人

柳礼

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
柳礼,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:人顶礼,柳行路

皖颀

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
皖,来源于刘克庄的《宋诗》《陈虚一》,原文:几载皖山耕,忽提孤剑行

峤薏

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
峤,来源于李师中的《宋诗》《中隠巖 其二》,原文:坎止流行但信缘,峤南风景异山川

璆玟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

濡卿

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
濡卿,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:月卿秋抒思,星将夜濡翰

梁悟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
梁悟,来源于徐积的《宋诗》《富贵篇答李令》,原文:呜呼哀哉可叹伤,至死不悟犹陆梁

珈时

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珈时,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

棠亭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
棠亭,来源于洪刍的《宋诗》《题双桂亭》,原文:讼亭留得棠阴在,月窟遥怜桂影孤

君莲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
君莲,来源于项安世的《宋诗》《寄题临江徐氏海棠巢》,原文:他时我与君为对,莲叶中间作钓舟

童柯

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
童柯,来源于司马光的《宋诗》《晋康陈生家世以孝悌闻有异木连理生其庭郡欲旌表其门不果王禹玉为之求诗于朝之士大夫以纪之》,原文:祥木并殊柯,童童植轩槛

纤烯

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
纤,来源于王庭珪的《宋诗》《和读书台入夜即事二首 其一》,原文:池底星光个个添,半钩斜月吐纤纤

朝霁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
朝霁,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:朝来尘霁,凝望千里兴悠悠

白釉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
白,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:白发应全白,生涯作么生

琬容

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琬容,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

优繁

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
优繁,来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 蚕市》,原文:酒肴劝属坊市满,鼓笛繁乱倡优狞

崇瑷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
崇,来源于韩驹的《宋诗》《入鸣水洞循源至山上》,原文:崇山蓄灵泉,万古去不息

仞蕙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
仞,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:平地崛起五千仞,浮云落日当秋空

棂婳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

专臻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
专,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:一壑自专,五柳笑人,晚乃归田里

嶛颖

拼音五行释意
liáo高。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

音丁

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
音丁,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂四首 其四》,原文:观音巖玲玲珑珑,太白石丁丁东东

祁峤

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
祁,来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 一》,原文:细柳旧营犹鏁月,[祁]连新冢已封苔

仪缮

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仪缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

柃诏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于宋祁的《宋诗》《初伏休沐》,原文:伏时诏休偃,闭门谢朋侪

希幻

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
希幻,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:柳戏花游能几日,顿抛尘幻学希夷

甯箐

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:怨句识之推,商歌知甯戚

园庆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
园庆,来源于权德舆的《唐诗》《冬至宿斋时郡君南内朝谒因寄》,原文:清斋独向丘园拜,盛服想君兴庆朝

芍麟

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芍麟,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

竺憬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》,原文:天竺拉灵隠,骏奔总来庭

芮圣

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:虞芮质厥成,文王蹶厥生

韪瑜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

倩音

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
倩音,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:正音久不作,倩君木为舌

椿昉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
椿,来源于李廌的《宋诗》《经史阁》,原文:谢庭芝兰信灵秀,窦家椿桂皆芬敷

苑沐

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苑沐,来源于韦应物的《唐诗》《燕李录事》,原文:花开汉苑经过处,雪下骊山沐浴时

渲矜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

萌栎

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萌,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:吾如有萌焉何哉

燿映

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《萤火》,原文:暂时熠燿休凭夜,敢傍长空晓日征

择盈

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
择盈,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:烟浔择新汲,远负盈素缶

蒲竹

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蒲竹,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:竹院昼闲参内景,蒲团夜坐披圆觉

惟浦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
惟浦,来源于林亦之的《宋诗》《青龙陈君挽词四首 其一》,原文:明月青灯合浦村,北人惟此读书园

梁铮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梁铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

湫良

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
湫良,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其六》,原文:我居本宽余,湫隘良有以

泷筠

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泷,来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》,原文:灵知河泷士,兴断高乡云

兴澧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:兴,席末坐卒爵,拜

勤旬

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勤旬,来源于张侃的《宋诗》《望雨行》,原文:拙翁负丞方五旬,为民致祷施殷勤

嫒童

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于王令的《宋诗》《还东野诗》,原文:又畏童子言,藏之不敢示

嵇域

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:故人莫觅新诗卷,都似嵇康七不堪

暌闲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
暌闲,来源于晁说之的《宋诗》《行藏》,原文:却惜安闲地,逋亡志愿暌

绅舜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:送我长沙序,言言足书绅

月芙

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
月芙,来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》,原文:芙蓉堂开峰月入,岳精踏雪立屋下

潞亚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:又不见今时潞公煎茶学西蜀,定州花瓷琢红玉

茜韶

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
茜,来源于于濆的《唐诗》《早发》,原文:绿野含曙光,东北云如茜

楹萃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
楹,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:谬当匠石寄,楹桷翰夏屋

玺珹

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng玉名。
国学点评
玺,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:琳馆屡青书带草,玺封荐捧紫芝泥

漪天

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漪天,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:矫首来天池,振羽泛漪澜

燮季

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燮,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

胥书

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胥书,来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 石盘》,原文:簿书应接罢,胥不留踪迹

柳芨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
柳,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:柳丝系棹

燝维

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

桥旆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
桥旆,来源于陈著的《宋诗》《杜工部诗有送弟观归蓝田迎新妇二首偶与县尉弟达观同名娶事又同因韵戏示 其二》,原文:金濑迟扬旆,蓝桥趣问舟

韬情

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
韬情,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:谄笑倾辟,韬情晦实

映夷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
映夷,来源于王迈的《宋诗》《寄婺倅张同年渭叟并简其婿黄元辅自然二首 其一》,原文:江峰映带武夷青,几度携筇此地行

鸥怡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
鸥,来源于徐冲渊的《宋词》《水调歌头》,原文:鸥鸟负前盟

桥傅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桥傅,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:忍乡西州悲谢傅,空期斗酒酹桥公

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