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女孩起名字不带仙:优雅脱俗的名字选择指南

郭铭珉作者:郭铭珉2026-02-20 18:49:32

在为女孩起名字时,许多父母希望避免使用‘仙’字,以追求更独特、现代或接地气的风格。‘仙’字虽然常带有飘逸、超凡的意境,但可能显得过于常见或带有特定文化联想,不适合所有家庭。选择不带‘仙’字的女孩名字,不仅可以突出个性,还能融入更多元的文化元素,例如结合自然、美德或现代潮流。首先,考虑名字的寓意至关重要。名字应传递积极价值观,如智慧、善良或坚强,而非依赖虚幻的仙侠意象。例如,‘芷若’源自植物,象征纯洁和高雅;‘慧敏’强调聪明和敏捷;这些名字既优雅又实用,避免了‘仙’字的局限性。其次,音韵和书写也是重要因素。一个好听、易读的名字能增强女孩的自信和社交亲和力。选择简短、朗朗上口的名字,如‘雨婷’(结合雨水的清新和婷婷玉立的形象)或‘思涵’(体现深思和包容),能更好地适应日常生活。此外,文化背景和家庭传统可以指导名字选择。中国传统文化中,许多经典名字如‘淑贞’(表示贤淑和贞洁)或‘雅琪’(高雅如玉)都不带‘仙’字,却富含深意。现代名字则可能融入国际元素,如‘艾米丽’(Emily)的中文变体‘艾米’,既时尚又避免仙气。最后,实用建议包括参考诗词、历史人物或自然现象,来寻找灵感。例如,从《诗经》中提取‘静好’(取自‘琴瑟在御,莫不静好’),表达宁静美好;或使用花卉名如‘茉莉’,突出自然之美。总之,不带‘仙’字的女孩名字可以通过创意和深思熟虑,打造出既独特又富有内涵的标识,帮助孩子在成长中树立扎实的自我形象。

女孩起名字不带仙

识玮

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
识,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一二》,原文:学道之人不识真,只为从前认识神

谧硝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

渝泷

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野屯田知渝州》,原文:况尝善秦声,乐彼渝人风

未栾

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
未栾,来源于王柏的《宋诗》《寄立斋》,原文:团栾未久又分襟,踽踽嬛嬛老不禁

追铮

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
追,来源于霍总的《唐诗》《九华楼》,原文:吟嘨意不浅,浩然追轲丘

纤单

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纤单,来源于韩驹的《宋诗》《题李伯时画昭君图》,原文:莫道单于无复情,一见纤腰为回首

戍羡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
戍,来源于蔡襄的《宋诗》《秋日登郡楼二首 其二》,原文:悠悠戍楼角,悽切万家传

樱宜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
樱宜,来源于宋维的《唐诗》《题天申宫三首 一》,原文:深谷羽童探石菌,晓堂真侣饮樱(《宜兴县志》作「仙」)桃

俪匠

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
俪,来源于韦贯之的《唐诗》《同窦羣雪中寓直(题拟)》,原文:咏兰幽助兴,俪玉粲相辉

泷仟

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泷,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

焓翩

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于王炎的《宋诗》《除日出江上迓赵宪》,原文:翩翩鸥鹭定笑我,欲得一饱甘奔驰

辰袅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
辰袅,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:邂逅佳辰,铺排雅席,金炉香袅欲何言

普陇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
普,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:密随宫仗环青辂,普逐皇恩下紫宸

页壹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》,原文:(同前第六册第四三八二页)

尚夷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尚夷,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲁郎中遂隠堂》,原文:他时尚冀相从醉,剩把鸱夷载后车

睿朴

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
睿,来源于郑谷的《唐诗》《忝官谏垣明日转对》,原文:吾君英睿相君贤,其那寰区未晏然

琝冶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:新艳冶,旧风光

霆崎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《题杨家酒楼》,原文:碧落散郎下人世,骑云鞭霆日日醉

择柔

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
择柔,来源于刘黻的《宋诗》《和谭学士见寄》,原文:穷通从所择,柔舌与刚齿

礼碧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
礼碧,来源于戎昱的《唐诗》《寄许炼师》,原文:埽石焚香礼碧空,露华偏湿蘂珠宫

纴子

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纴子,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

白虢

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
白虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:忽得虢略一片石,其中白色圆如规

琝昃

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心

苒琬

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
苒,来源于滕岑的《宋诗》《白纻歌 其二》,原文:舞余香暖苒浮襟,进前持酒力不任

椒幻

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
椒,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三六》,原文:幸好一盘饭,何用糁椒姜

璇温

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
璇,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:仙宗司玉历,帝系出璇霄

槿尹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《田家二首 其一》,原文:门外清流系野船,白杨红槿短篱边

皖匠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

浦勰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《代人送别》,原文:南浦春波碧,东风送客船

佶昃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

睨暌

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
睨,来源于郑獬的《宋诗》《冬日示杨季若梁天机》,原文:闲以罚令却寂默,四座睥睨如伏兵

谊钏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
谊,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:论高追贾谊,气胜凌马周

奕怀

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
奕怀,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:奕叶兰同茂,怀珠玉不如

绪珲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绪,来源于晁补之的《宋词》《永遇乐》,原文:银烛将残,玳筵初散,依旧愁绪

休忻

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
休忻,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:落成及休辰,夙驾忻重诣

珏皤

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

琅葵

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琅葵,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 桐轩》,原文:桐身青琅玕,桐叶蒲葵扇

枫祺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
枫,来源于杨凌的《唐诗》《梅里旅夕》,原文:枫浦蝉随岸,沙汀鸥转流

搦韦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
搦,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

姝箫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
姝箫,来源于王迈的《宋诗》《送春有感》,原文:美姝舞娉婷,吹箫来紫凤

璇种

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璇种,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

闰爕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闰,来源于白居易的《唐诗》《书事咏怀》,原文:日遭斋破用,春赖闰加添

纪影

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纪影,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:我生纪历三逢申,久矣只影谁为亲

杉孜

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杉,来源于王维的《唐诗》《送方尊师归嵩山》,原文:瀑布杉松常带雨,夕阳苍翠忽成岚

兹澜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
兹澜,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:狂澜傥不回,何以刷兹丑

央媖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yīng女子的美称。
国学点评
央,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:举酒属公子,富贵未渠央

泯乔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泯,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:长江一派清不泯,浩浩独行天地中

纴芷

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

昕峪

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昕,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:侍坐驰梦寐,结怀积昏昕

漫乘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
漫乘,来源于蔡戡的《宋诗》《丁收仲寺丞挽诗 其三》,原文:漫说乘鸾去,终期化鹤归

娴妤

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

与珵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
与,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:非与所与伐战也

晗蓁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

馥郅

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
馥,来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》,原文:春霆发蕾抽新馥,榷吏穷搜不容粟

泰静

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
泰静,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公见寄二绝 一》,原文:习静心方泰,劳生事渐稀

绚旬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
绚,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:裁诗赋景物,芬葩有余绚

蔷漪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蔷漪,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

珺晴

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:若霖而晴,颂公之还

酝珑

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
酝,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:虽微酝五斗,端有才一斛

舸兆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
舸,来源于灵一的《唐诗》《酬陈明府舟中见赠》,原文:长溪通夜静,素舸与人闲

淖胥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

淑浅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
淑浅,来源于李适的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》,原文:淑气初衔梅色浅,条风半拂柳墙新

珐鸯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于崔萱的《唐诗》《古意》,原文:娇眠锦衾里,展转双鸳鸯

椒曜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
椒,来源于朱翌的《宋诗》《元日会凌季文家》,原文:柏叶椒盘巧试新,大呼珠履集华茵

娥涵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
娥涵,来源于杨万里的《宋诗》《再和袁起巖韵》,原文:天遣素娥提雪月,江涵公子更风标

烟湫

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
烟湫,来源于王庭的《宋诗》《清湖》,原文:万顷灵湫带碧烟,源泉混混自山前

瑷曦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

苓藻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

圣珏

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
圣,来源于无名氏的《唐诗》《秋分夜夕月乐章 登歌奏肃和》,原文:测妙为神,通微曰圣

尚齐

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
尚齐,来源于白居易的《唐诗》《梦刘二十八因诗问之》,原文:尚能齐近远,焉用论荣枯

焓雅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 黔娄先生》,原文:黔娄蕴雅操,守约遗代华

淳识

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淳识,来源于杭学士人的《宋诗》《古诗》,原文:识者将谓秦得邪,淳祐寖不如端嘉

麒沁

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
麒,来源于王质的《宋诗》《集少陵佳句题和政堂呈使君》,原文:后汉今周喜再昌,丹青婉转麒麟里

芨页

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

择棠

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
择棠,来源于王灼的《宋诗》《阆州新井丰山镇慈光院殿柱有咸平三年寇莱公书海棠花绝句云喧风花杂满栏香尽日幽吟叹异常翻笑牡丹虚得地玉阶开落对君王近岁邑令刳取墨迹寘邑之厅柱今独石刻在》,原文:当时海棠不择地,有似野水横孤舟

樨远

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

术维

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
术维,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:当时贤守维苏侯,厌术不取三犀牛

亘原

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
亘原,来源于邹浩的《宋诗》《晓雨枕上有作》,原文:鸡窗岂但开千卷,云稼悬知亘九原

晷奘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:不如更添烛,夜漏淹晷刻

闳唯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闳,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:闳籍惟供永巷埽,窦梁总向高阁束

勖祈

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

璩椿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

惋云

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
惋云,来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》,原文:他年我死云独存,云应惋惜吾生短

淄峨

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

潜檬

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潜,来源于钱起的《唐诗》《山居新种花药与道土同游赋诗》,原文:宛谓武陵洞,潜鹰造化移

姝晋

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
姝晋,来源于黄庚的《宋诗》《绿珠》,原文:娉婷名家姝,荣显晋朝使

芮葵

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

语炯

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
语炯,来源于张元干的《宋诗》《次韵陈德用明府赠别之什》,原文:老眼相看炯无语,浊醪何日更浇愁

莘憧

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莘,来源于胡仲弓的《宋诗》《耕钓境》,原文:莘野特浪耕,璜溪岂真钓

晷支

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晷,来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》,原文:对景嗟移晷,窥园讵改阴

斓汉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
斓汉,来源于金朋说的《宋诗》《中秋夜偕朱表姪题月》,原文:晴空光溢玉盘鲜,银汉斓斒斗柄旋

温博

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
温博,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:温雅奉常卿,忠愤胶庠博

汉袁

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
汉袁,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:袁公忧汉室,蜀客问湘累

鸯橙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
鸯,来源于刘才邵的《宋诗》《和丁浚明戏萧济夫 其二》,原文:春晚燕狂捎蛱蝶,汀闲沙暖睡鸳鸯

惜和

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
惜和,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 一》,原文:无缘影对金尊酒,可惜香和石鼎茶

研姣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
研,来源于汪晫的《宋诗》《次韵环谷即事》,原文:春研有诗吟即事,夜灯无梦到相思

骓析

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骓,来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》,原文:日宫骓可跻,月树复惊栖

瑺纪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

望媪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
望媪,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其二》,原文:全家勤劳各有望,翁媪处分将裁衣

旆馠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hān芳香。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《祗答相国庞公将至并部马上垂寄》,原文:大旆前驱拂晋云,寒天迎望静无氛

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