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女孩根据生辰八字起名字：传统智慧与现代命理的完美结合

李晶作者：李晶2026-02-26 21:03:10

在中国传统文化中，起名字不仅仅是一个简单的标识，更承载着父母对孩子的深厚期望和祝福。尤其是对于女孩来说，一个好听且符合生辰八字的名字，不仅能够增添个人魅力，还能在命理上起到平衡五行、趋吉避凶的作用。生辰八字，即根据出生年、月、日、时四个时间要素所推算出的天干地支组合，它反映了一个人先天的命运格局和五行属性。五行包括金、木、水、火、土，每个人的八字中这五种元素的分布都不尽相同，可能某一行过于旺盛或不足，从而影响运势。因此，起名字时需要通过选择合适的汉字来补足或抑制某些五行，以达到命理的和谐。例如，如果女孩的八字中木元素较弱，可以选择带有木字旁或属木的字，如“林”、“梅”等，来增强木的能量；反之，如果火元素过旺，则可以用属水的字如“涵”、“沐”来克制。除了五行平衡，起名字还需考虑音韵美感和寓意深远。音韵上，名字应该读起来流畅悦耳，避免生僻或拗口的字，以免影响日常使用。寓意上，名字应蕴含积极向上的含义，如“慧”代表智慧、“雅”象征优雅，这些都能为女孩的成长注入正能量。此外，现代起名还可以结合父母的姓氏、家族传统以及个人喜好，但核心仍要回归到八字的分析上。通过专业的命理师或使用可靠的八字计算工具，家长可以获取女孩的详细八字信息，并据此制定起名方案。总之，根据生辰八字起名字是一门融合了古老智慧与现代实践的艺术，它不仅能够帮助女孩在命理上获得更好的发展，还能体现家庭的文化传承和关爱。在起名过程中，耐心研究和多方咨询是关键，以确保名字既符合命理要求，又充满美好的祝愿。

女孩根据生辰八字起名字

悠蔳

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
悠，来源于元稹的《唐诗》《清都夜境》，原文：悠悠车马上，浩思安得宁

焓书

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于王十朋的《宋诗》《元章赠笔戏成一绝》，原文：我不善书惭拜赐，中书今日遇将军

瑧喻

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于宋高宗的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：吾闻乐天语，喻马施之身

献雯

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：献工与笙，取爵于上篚

蓓泉

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
蓓泉，来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其二》，原文：旋汲清泉滋蓓蕾，小窗留待月微昏

婉如

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
婉如，来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其三》，原文：文不琱镌翻婉切，诗如平淡实高深

渲钰

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

瑾攸

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瑾，来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》，原文：来嫁吾门公瑾叔

明齐

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
明齐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再诣盥洗。》，原文：精明显昭，齐颙洞贯

娇栗

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
娇栗，来源于谢薖的《宋诗》《陶渊明写真图》，原文：大儿顽钝懒诗书，小儿娇痴爱梨栗

瑱文

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑱，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：樊墙庐舍皆银饰，沟渎潢污尽玉瑱

梧徵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
梧，来源于赵与{的《诗》《桐》，原文：碎声闻蟋蟀，疎影舞梧桐

玢飖

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

盂泊

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
盂，来源于滕岑的《宋诗》《鼓腹无所思朝起暮归眠渊明诗也以诗定韵为十诗 其三》，原文：儿闻翁吁声，取酒满注盂

真骥

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
真骥，来源于苏轼的《宋诗》《次韵答贾耘老》，原文：可怜老骥真老矣，无心更秣天山禾

涧桐

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涧桐，来源于陆游的《宋诗》《病少愈偶作二首 其二》，原文：百钱布被敛首足，三寸桐棺埋涧岗

澎思

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澎思，来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：须臾忽澎湃，愁思若悽恻

染纭

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
染，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：飞语一点染，视若砧上饨

品桠

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
品，来源于释智愚的《宋诗》《宝严崇辩讷法师画像赞》，原文：衡鉴台岭，品藻山外之宗

韦言

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
韦言，来源于方回的《宋诗》《题江君天泽古脩堂三首 其三》，原文：文言当日演韦编，夕惕爻观变兑干

磊经

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
磊经，来源于曾丰的《宋诗》《简寄郑将使》，原文：经史旧家风，薰陶磊块胸

依篁

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
依篁，来源于黄庭坚的《宋诗》《梅花》，原文：障羞半面依篁竹，随意淡妆窥野塘

樱英

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
樱英，来源于韦骧的《宋诗》《又和行字二韵》，原文：东风如酒醉朱樱，终日酣酣弄秀英

谒茹

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
谒，来源于杜甫的《唐诗》《立秋雨院中有作》，原文：已费清晨谒，那成长者谋

阔芊

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
阔，来源于李峤的《唐诗》《和杜学士旅次淮口阻风》，原文：淼漫烟波阔，参差林岸遥

郦炫

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郦，来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》，原文：可惜郦生老，谁知苏季贤

园莹

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
园莹，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四六》，原文：殿阁园林都莹彻，云河不是水晶宫

恺荑

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
恺，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》，原文：三宫方恺乐，万宇浸熙淳

识殷

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
识殷，来源于李处权的《宋诗》《谢徐献可送款识刻》，原文：九江使君何殷勤，千里遗我款识文

瑷璐

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

芍暌

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
芍暌，来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》，原文：世情正暌乖，因赋芍药诗

瑧庆

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于楼钥的《宋诗》《太恭人刘氏挽词 其二》，原文：佳城流庆远，旁可万家居

昕媪

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
昕，来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》，原文：金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望

书霜

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
书霜，来源于黄裳的《宋诗》《赠谢殿元》，原文：怀抱应书霜雪明，一封十事龙鳞轻

休苒

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
休苒，来源于柳永的《宋词》《八声甘州》，原文：是处红衰翠减，苒苒物华休

菡裕

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
菡，来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》，原文：黄凋菡萏盘，红坠芙蓉枝

籍绘

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
籍绘，来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其二》，原文：却瞻项籍祠，绘画安足数

臻棂

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
臻，来源于韩思复的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：一降通感，八变必臻

烯霖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
霖，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二四》，原文：蓦然翻变化为龙，为雨为霖俱莫测

茸与

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茸与，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：同驽骡与乘驵兮，杂斑駮与阘茸

韦缎

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《题后林李伯高诗卷》，原文：险韵森严压皮陆，短章高雅逼韦陶

钏霜

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
钏，来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》，原文：长鬟弱袂动参差，钗影钏文浮荡漾

些荑

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
些，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・收江南》，原文：把那羊酒且远着些

匠夕

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
匠夕，来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》，原文：剑器朝方驱冶匠，戈船夕又募新军

蝶媵

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
蝶，来源于毛熙震的《唐诗》《定西番》，原文：蝶交飞，戏蔷薇

清婵

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
清婵，来源于余爽的《宋诗》《石桥 其二》，原文：苍崖清涧竹婵娟，紫阁丹楼磴道连

臻峨

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
臻，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・么篇》，原文：显出我六臂三头，密匝匝列着戈矛，齐臻臻统领貔貅

静真

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
静真，来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》，原文：山明真色见，水静浊烟收

凰璩

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
凰，来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》，原文：鸾凰开羽翼，骥騄放精神

槿童

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
槿，来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》，原文：净花山木槿，真蒂水芙蓉

酝犹

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
酝犹，来源于章甫的《宋诗》《寄荆南友人》，原文：梅欲飘零犹酝藉，柳才依约已风流

覃砺

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
覃，来源于林光宗的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》，原文：来自清源葛已覃，君王问猎我犹堪

灵璃

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
灵璃，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：夜梦青衣捧玉盘，琉璃十颗传灵丹

札惜

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
札惜，来源于李频的《唐诗》《送徐处士归江南》，原文：莫惜闲书札，西来问旅人

易鸢

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
易鸢，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘可轩写真》，原文：燕颔鸢肩都易写，从前只道点睛难

桢久

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
桢久，来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》，原文：刘桢病久曾淹卧，宋玉才多故剩悲

荏媛

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
荏，来源于邵雍的《宋诗》《百年吟》，原文：百年嗟荏苒，千里痛萧条

璩晋

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

镜璂

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
镜，来源于施枢的《宋诗》《高园 其二》，原文：一镜荷香冷，四围花迳芜

嵇纤

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
嵇，来源于王庭珪的《宋诗》《送欧阳广明游仰山兼简慈书记二首 其二》，原文：试共嵇康寻石髓，要随杜老逐金鞍

自昃

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
自昃，来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》，原文：一日三百部，日轮犹未昃见者总生疑，我自心坚实

娅箐

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
娅，来源于李绅的《唐诗》《莺莺歌》，原文：绿窗娇女字莺莺，金雀娅鬟年十七

律禾

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
律禾，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・叨叨令》，原文：那秃二姑在井口上将辘轳儿乞留曲律的搅，(禾旦云)瞎伴姐在麦场上，将碓儿捣也捣的

钊潭

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

笛俪

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
笛，来源于李益的《唐诗》《夜上受降城闻笛》，原文：入夜思归切，笛声清更哀

尔樗

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
尔樗，来源于周孚的《宋诗》《次崔隠叟韵赠端甫》，原文：共叹飘蓬真命尔，相看樗散却天然

融陟

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
融陟，来源于释德洪的《宋诗》《题草衣巖》，原文：祝融凌寒空，方陟缘云径

蓁曦

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

珲泷

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于韩愈的《唐诗》《题临泷寺》，原文：不觉离家已五千，仍将衰病入泷船

绪温

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绪温，来源于黄孝迈的《宋词》《湘春夜月》，原文：念楚乡旅宿，柔情别绪，谁与温存

杏覃

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杏，来源于郭印的《宋诗》《和光亭》，原文：桃杏东风浅，海棠春意多

禧葭

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》，原文：自可增封齐北里，岂将同颖比繁禧

霖博

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霖博，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》，原文：梅霖博得遁翁怜，磊磊诗邮忽到前

洛旬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洛旬，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：太康尸位，以逸豫灭厥德，黎民咸贰，乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反

约遥

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
约遥，来源于释惟凤的《宋诗》《与行肇师宿庐山栖贤寺》，原文：无眠向遥夕，又约去衡阳

仞辰

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
仞，来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》，原文：今晨蓐食罢，千仞一咫尺

柒英

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

玫惟

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玫，来源于徐夤的《唐诗》《灯花》，原文：点蜡烧银却胜栽，九华红艳吐玫瑰

颀松

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
颀，来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》，原文：仲尼昔时从师襄，颀然一人犹望羊

尧桔

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尧，来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》，原文：重重尧雨露，去去汉公卿

南荷

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
南荷，来源于释居简的《宋诗》《一犂春雨图》，原文：不然渊明赋归后，荷鉏去种南山豆

袤恤

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》，原文：下坂兮飞鞚，袤川兮深弓

懿萱

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
懿，来源于曹彦约的《宋诗》《送赵户侍出守镇江》，原文：只今次辅须贤帅，自古维城必懿亲

榭媵

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
榭，来源于柳永的《宋词》《西平乐》，原文：台榭好、莺燕语

滇琝

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

瑷沅

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

翙霓

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

韪芉

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

研容

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
研容，来源于毛滂的《宋诗》《寄曹使君》，原文：唯留笔研乃自鐍，岂惜车茵容吏呕

愉中

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
愉中，来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》，原文：益知心怡愉，无穷涂，中焚如，无亨衢

蓁沉

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
蓁，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈兰荪

央苡

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
央，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其三》，原文：不废荆吴旧，民风见未央

瑄漾

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

恣津

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恣，来源于陶羽的《宋诗》《古歌赠巖主喜公》，原文：傲复傲兮何富贵，恣复恣兮闲利名

煦颉

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
煦，来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》，原文：玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦

固夕

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
固夕，来源于王安中的《宋诗》《和李达之庚寅秋雨三首 其一》，原文：丈夫固远虑，奈此朝不夕

伊岐

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
伊岐，来源于王质的《宋诗》《赠僧师能》，原文：岐伯伊叟无交相，而况韩孟陈吴杨

臻灏

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
臻，来源于释居简的《宋诗》《檀木白衣相赞》，原文：臻极之技，与物不二

鸠孜

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鸠，来源于林景熙的《宋诗》《重游镜曲次韵》，原文：野鸠妬客招呼雨，江燕随人管领春

戍璋

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
戍，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

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