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陈朝女孩起名指南:传统韵味与现代美感的完美结合

杨琛烽作者:杨琛烽2026-02-26 17:12:07

陈朝作为中国历史上南北朝时期的一个重要王朝,其文化底蕴深厚,尤其在命名艺术上体现了独特的审美和哲学思想。为女孩起名时,陈朝传统注重名字的韵律、寓意和家族传承,往往选择那些蕴含美好愿望、优雅动听的词汇。例如,名字中常使用“婉”、“静”、“慧”、“芳”等字,这些字不仅音韵优美,还象征着女孩的温柔、智慧和高尚品德。陈朝人相信,一个好名字能为孩子带来好运和幸福,因此在起名过程中,父母会综合考虑生辰八字、五行平衡以及家族辈分等因素,确保名字既符合个人命理,又承载着家族的期望。 在现代社会,虽然我们不再严格遵循古代陈朝的命名规则,但许多父母仍然青睐这种传统起名方式,因为它能赋予名字更深的文化内涵和独特性。起名时,可以借鉴陈朝的元素,如选择历史人物或文学典故中的名字,例如“丽华”(源自陈朝皇后张丽华,象征美丽与华贵)或“玉儿”(代表纯洁与珍贵)。同时,结合现代审美,避免过于古旧或生僻的字,确保名字易于读写和记忆。例如,将传统字与现代流行字结合,如“思婉”或“慧琪”,既保留了古典韵味,又增添了时尚感。 此外,起名还应考虑名字的实用性和国际化趋势。在全球化的今天,一个好听且易发音的名字有助于女孩未来的社交和发展。建议父母在起名前多查阅资料、咨询专家,或使用起名软件来测试名字的吉凶和兼容性。总之,陈朝女孩起名是一门融合历史、文化和个人情感的艺术,通过精心选择,父母可以为女儿打造一个既独特又富有意义的标识,陪伴她一生成长。

陈朝女孩起名

乘玫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
乘,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其二》,原文:自江南乘一虚舟,又安知乘流之与遇坎者哉

逵宓

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
逵,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

新洌

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
新,来源于赵鼎的《宋词》《浪淘沙》,原文:苦爱新声

楣绘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

璇轶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《得台檄视堰至上皇设黄箓会亲友自远而至者孙承父表兄用晦弟彦威有年彦尹彦济四姪胜父王甥虚中句甥司马行父宗人季然共十七人次日首途久雨开霁》,原文:肃敞芝坛大面峰,拟凭方寸溯璇穹

婧袅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于阳枋的《宋诗》《乙丑除夕衍少陵韵成七言寄示任儿于珍南》,原文:生香不断炉烟袅,绛蜡长明跋晕斜

蓬术

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蓬术,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:方术徒相误,蓬莱安可得

恺月

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
恺月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

袤砚

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

熙晤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
熙,来源于李焘的《宋诗》《拥翠楼》,原文:淳熙元年九月尾,菊未落英梅破蕊

史晓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
史晓,来源于释宝昙的《宋诗》《为李方舟题东坡赤壁图》,原文:百年画史有眼力,东坡晓挂扶桑暾

律晗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
律,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:分音成律吕,齐秀待鸾凰

季飖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:在季氏也

思珲

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
思,来源于程垓的《宋词》《无闷》,原文:怎免千般思忖

瓷愿

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瓷,来源于潘璵的《宋诗》《移种菖蒲》,原文:一朝移香根,古瓷手亲植

典沛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
典,来源于方岳的《宋诗》《感风谢客》,原文:吾贫了目前,遽脱春衣典

鸥勰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
鸥,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:我来惠而好,鸥浪相追随

佳桐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
佳桐,来源于曾几的《宋诗》《苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日秋苖以苏喜而有作》,原文:千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音

缥尔

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缥尔,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

婕芃

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

羡溯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
羡,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:黄鸡忽登俎,岂羡烹全牛

燝笛

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

釉枫

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于岳珂的《宋诗》《题王谌潜泉蛙吹二首 其二》,原文:枫落吴江冷,曾闻五字传

潆昊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

语漓

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
语漓,来源于方一夔的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:淋漓洒醉墨,妙语穷真筌

易涵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
易涵,来源于黄铢的《宋诗》《秋日怀元晦》,原文:要当涵濡得,未易气力取

崔硝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
崔,来源于释道生的《宋诗》《题长干塔》,原文:舍利无端应念来,浮图平地拥崔嵬

喻旬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
喻,来源于钱起的《唐诗》《芭蕉(题拟)》,原文:由来何所喻,持以问支公

萱奂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
萱,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:簪萱弄彩听孙啼

璆央

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:郑公辞赋天下绝,殿前落笔铿琳璆

喻伊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《蚊蟆》,原文:么虫何足道,潜喻儆人情

郄华

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郄华,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

俪桐

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:盱衡推予,褒衮俪荣

婉谨

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《女娲庙》,原文:高山婉转一千寻,百拜灵祠泪满襟

镌蒂

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
镌,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:顾欲藏其晖,名室以自镌

翡渲

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋诗》《胡姬年十五》,原文:学歌装翡翠,看月弄琵琶

玖碧

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
玖,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

园憬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
园,来源于吴芾的《宋诗》《和李子仪韵四首 其三》,原文:故园归去也,醉里甚游遨

燝忻

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

楚芷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
楚芷,来源于刘敞的《宋诗》《忆和》,原文:楚泽茫茫白芷生,春风红树语流莺

遥史

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
遥史,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:弦歌美遥夜,图史乐清昼

琝黎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于许及之的《宋诗》《归途感河南父老语》,原文:勤苦遗黎姑少忍,北人何止弃河南

棂嵊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

玮嵊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

壹璨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公壹拜,宾降也

札正

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
札正,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一○》,原文:元正不贺自清衷,睿札频颁念两宫

珵琪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

静燏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
火光貌。
国学点评
静,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:静闻田鹤起,远见沙

郅珹

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng玉名。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

朦曦

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
朦,来源于贯休的《唐诗》《听晓角》,原文:三会单于满阁风,五行无忒月朦胧

晴沫

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
晴沫,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:噞喁喷飞沫,白雨散晴晓

羿礴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

缨烽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缨,来源于洪适的《宋诗》《题灵石寺并简景思》,原文:尘缨自羁束,真赏负山光

凡悦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
凡悦,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:此外众草花,徒能悦凡目

椰益

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
椰,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椰心织簟昼生凉

恣泰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
恣泰,来源于齐己的《唐诗》《湘中春兴》,原文:雨歇江明苑树干,物妍时泰恣游盘

霁和

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霁和,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:召还和气,拂开霁色,未妨谈笑

钲崎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钲崎,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

茉迪

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

旖尧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旖,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

倾奥

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
倾,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河东马步军副总管王公》,原文:无食无援,百雉乃倾

珩昃

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
珩,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:坐茅心涣俨不听,从天飞下苍葱珩

楦允

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

皖陇

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
皖,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

如燃

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
如燃,来源于王晖的《宋诗》《三河道中 其二》,原文:穿篱残笋如攒槊,夹道寒花似火燃

豫纯

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
豫纯,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:四月纯阳初,雷雨始奋豫

昙鉴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昙,来源于王安石的《宋诗》《叶致远置洲田以诗言志次其韵二首 其一》,原文:土山欲为羊昙赌,且可专心学奕秋

妤昶

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

磐芃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
磐,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:一堆磐石东西向,凿破混沌中心虚

颐滢

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
颐,来源于薛季宣的《宋诗》《读史》,原文:几多亡国恨,窗几静搘颐

融燝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
融,来源于仲殊的《宋词》《楚宫春慢》,原文:画馆绣幄低飞,融融香彻

序皙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
序,来源于姬昌的《周易》《周易/艮卦》,原文:六五,艮其辅,言有序,悔亡

澧旒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
澧,来源于黄庶的《宋诗》《樊侯庙》,原文:阴森樊侯庙,古木澧水傍

澜尉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
澜,来源于潘朝英的《宋诗》《题金鼇山如画轩 其三》,原文:乱壑收云接涨澜,一天风露夜漫漫

裳琦

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
裳,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:屦杖居多适,轩裳梦觉空

钗源

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钗,来源于张耒的《宋诗》《春》,原文:磔牛门外色初分,共喜钗头彩胜新

骊希

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
骊希,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:二十中郎未足希,骊驹先自有光辉

洌茜

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

柒壬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

嫒妤

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

雯瑥

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

荣炜

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
荣,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:不管人间,荣辱与穷通

昊容

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
昊容,来源于杨万里的《宋诗》《谢潭帅余处恭左相遣骑惠书送酒三首 其三》,原文:烦公赤手回青昊,容我清溪弄白鸥

戚瑄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
戚,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:戚戚秋风飐旐旌,送车千辆咽佳城

苓娣

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:常思近圃看栽杏,拟借邻峰伴采苓

园品

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
园品,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其三》,原文:试与徐园评绝品,紫毬曲柄状元红

秭诺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

珊碧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
珊碧,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:何人移植备采拨,珊瑚碧树根株连

磊华

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
磊华,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:市合喧华外,堂开磊落明

纪蒲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
纪蒲,来源于岳珂的《宋诗》《予癸巳在京口因郡中元夕张灯偶阅国史靖康丙午正月十五日辛巳祐陵南巡驻跸是郡二月二十三日己未始还京师凡居郡三十有八兹闻箫鼓感旧兴叹不胜潸然因涉笔以记大略而僧有冲希者乃携以示正伦彼谓予讽己遂架大怨迄兴妄狱圣明察知其冤予复将指前漫尽白因悼正伦之殁闵其左计亮其初心附昔所作诗于后》,原文:吞声有恨哀蒲柳,纪节无人废蓼莪

瑹理

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二五》,原文:九年面壁,有理难伸

凰至

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
凰至,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:凤凰览遍真难合,直至而今欠一声

潜晶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
潜晶,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:门深十丈碧铁色,错落鳞甲潜光晶

绡烟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绡烟,来源于喻良能的《宋诗》《题湖上月林》,原文:月林风物最湖山,十里烟绡映雾鬟

棋璃

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
棋,来源于卢从愿的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 太簇角》,原文:列俎棋布,方坛砥平

童蘅

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
童,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:州人感恩,父老童稚

琦渭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

樗笙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其四》,原文:梅兄樗叟俱枯槁,总把风光义让渠

敏醇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chún纯真朴实。
国学点评
敏醇,来源于王灼的《宋诗》《宿毗沙院诸友相送》,原文:子仁喜捷敏,德常号醇雅

郇葆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

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