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2022年男宝宝取名是什么字好

薛影作者:薛影2025-06-24 13:03:23

2022年男宝宝取名是什么字好?这是许多准父母在准备迎接宝宝降临时所面临的一个重要问题。给宝宝取一个好名字不仅仅是一种寄托,更是希望他能拥有个性鲜明、与众不同的个体标识。在选择名字时,我们不仅要考虑字的意义,还要注意取名的吉祥和文化含义。相信大家都希望宝宝的名字能够给他带来好运和福气。那么在2022年,有哪些字是适合为男宝宝取名的呢?本文将为您介绍一些适合男宝宝取名的字,帮助您找到最适合的名字。

2022年男宝宝取名是什么字好

湛枫

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
湛枫,来源于司马光的《宋诗》《送沈寺丞知南昌县》,原文:长江湛湛带枫林,古木寒云县寺深

昱葭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

巍兴

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
巍兴,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:赤伏兴王业,巍巍四十年

焱页

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

遒冶

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄赵景安府判 其二》,原文:此欢谁与继,怊怅岁时遒

渤逊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
渤,来源于陈渊的《宋诗》《次韵李耸卿贺太守祷雨有应二首 其二》,原文:尽道胸中藏渤澥,谁知笔下起蛟龙

霈媖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yīng女子的美称。
国学点评
霈,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:一雨霈然,六合全清,空无点埃

涌恽

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
涌,来源于释居简的《宋诗》《下天竺古镜法师画像赞》,原文:四辩涌兮澜翻,四筵拥兮冰泮

恤椰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
恤,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:须念作劳居者逸,勿言我后焉能恤

翩滨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
翩滨,来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其二》,原文:翩翩海滨子,自以通鬼神

珐熠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

晰尉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

霁滔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《正月一日雪中过淮谒客回作二首 其二》,原文:霁雾开寒谷,饥鸦舞雪城

绍沐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绍,来源于戴表元的《宋诗》《傍家东北有山曰绍地余幸得之规以为素庄也》,原文:绍地吾所欣,他时以藏我

夷暄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夷暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

辑岱

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
辑,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:宝书传世久未辑,明时盛事犹缺然

弛泷

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
弛,来源于苏辙的《宋诗》《偶游大愚见余杭明雅照师旧识子瞻能言西湖旧游将行赋诗送之》,原文:西轩吴越僧,弛担未多时

朴仲

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朴仲,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 三》,原文:大朴衰丧后,仲尼生不来

治闻

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
治闻,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:牧时宜解瑟,渴治急闻韶

漳中

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漳中,来源于宋庠的《宋诗》《同万秀才讌杨侯别墅》,原文:临邛贵客倾中坐,漳水词人记后车

瑺煦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

桥锐

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
桥,来源于周紫芝的《宋词》《菩萨蛮》,原文:画桥风雨暮

昉谐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

杨炯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
杨炯,来源于洪皓的《宋诗》《次韵同出祓殡》,原文:勿讶廉颇羞蔺下,自知杨炯愧卢前

竣朴

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

屿酝

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
屿,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 一》,原文:遥裔烟屿鸿,双影旦夕同

季梧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
季梧,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:二季皆鸑鷟,梧桐殒朝阳

枫琝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
枫,来源于李处权的《宋诗》《陪陈叔易汪彦章登浮翠亭》,原文:归鸟枫树林,天高西日暮

晷幻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晷,来源于姚孝锡的《宋诗》《登楼有怀》,原文:因记昔游惊迅晷,暂将离恨付清尊

巍澄

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
巍澄,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:澄潭皎镜石崔巍,万壑千巖暗绿苔

籍渤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
籍,来源于晁补之的《宋诗》《用无斁八弟永城相迎韵寄怀》,原文:堂堂涑水翁,我在此人籍

奕馚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奕,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》,原文:饮中得仙思季真,方外分曹笑无奕

琰荏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琰,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:黉堂咳唾遗明珠,翠琰刊成惠陋儒

晟梁

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

荑峥

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
荑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

楹择

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楹择,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

翰爕

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翰,来源于杜牧的《唐诗》《雪晴访赵嘏街西所居三韵》,原文:少陵鲸海动,翰苑鹤天寒

湛勖

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
湛,来源于刘植的《宋诗》《赋鲥鱼得真字》,原文:寒碧湛无尘,前溪得细鳞

梁榷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
梁,来源于苏舜钦的《宋诗》《悲二子联句》,原文:作诗告石梁,聊以慰寒骨

煜岐

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《幸后湖开宴赏荷花作(题拟)》,原文:《分门古今类事》同条后引李煜诗事甚详,可证

桦识

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

骏荣

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其四》,原文:昔如八骏走千里,今似九牛亡一毛

骃煊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

绡沛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绡,来源于韩琦的《宋诗》《寒食会康乐园》,原文:朝来必要升平象,请绘轻绡献紫宸

坤渭

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《题纳甲图》,原文:望盈仰干盖,晦灭俯坤舆

央合

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
央合,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:我若沾危邦,这的足脱身小样,不合将足下央

湫艾

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《宇文衮臣吏部予在蜀日与之游至厚契阔死生二十年矣庚申三月忽梦相从如平生怆然有赋》,原文:六月长途将暍死,一天风雹起龙湫

柏般

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
柏般,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:一种西归一般达,柏台霜冷夏城春

涔绡

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
涔,来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》,原文:斗水幸见收,西江等蹄涔

玺蕴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《陪宋侯赵倅过仓部弟家园宾主有诗次韵二首 其一》,原文:留得广平春却否,传闻已有玺书旌

映永

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
映永,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

沥同

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沥同,来源于刘克庄的《宋诗》《哭梁运管》,原文:吊客伤心同沥酒,爱姬收泪各分香

甯溯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
甯,来源于胡如壎的《宋诗》《答大年马丞相》,原文:甯分螬半食,肯逐乌三匝

逻灏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逻,来源于余靖的《宋诗》《胡语诗》,原文:夜宴设逻臣拜洗,两朝厥荷情感勤

灏潆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

滨棋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滨,来源于田开的《宋诗》《临封杂咏 其三》,原文:我爱临封好,江流压水滨

夷勋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
夷勋,来源于沈庄可的《宋诗》《秀野园》,原文:晚芳相元祐,勋名动夷夏

涌易

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涌易,来源于朱熹的《宋诗》《次刘明远宋子飞反招隠韵二首 其一》,原文:先生留落岁时多,气涌如山不易磨

熠知

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
熠知,来源于丁谓的《宋诗》《蝶》,原文:熠耀非吾族,蟏蛸莫我知

筠淳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
筠,来源于李处权的《宋诗》《谢士特饷樱桃》,原文:园人挈筠笼,银甲摘清晓

昙炯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昙,来源于方信孺的《宋诗》《漓山云崖轩》,原文:瞿昙颇似知人意,已约梅花带雪移

献岿

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
献,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:献图开益地,张乐奏钧天

渊梁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
渊梁,来源于高登的《宋诗》《自叹》,原文:梁竦知徒劳,渊明奈□□

烽苍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烽苍,来源于杜常的《宋诗》《骊山》,原文:渔阳烽燧起云间,玉辇苍黄下此山

礼曜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
礼曜,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:欲觐曜宝礼法专,貘豹甝虎竞差肩

仑晔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
仑,来源于张耒的《宋诗》《偶成二首 其二》,原文:河汉昆仑外,苍龙北极天

睨瑞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
睨,来源于张縯的《宋诗》《奉陪安抚大卿登八阵台览观忠武侯诸葛公遗像偶成长句》,原文:向令赤伏有遗符,下睨皇州直指取

钧杉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
钧,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:我欲秉钧者,朅来与我偕

源域

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
源域,来源于吴芾的《宋诗》《陪梁大谏察院同登蒋山》,原文:万松雪类长波挂,八水源从异域通

沐炯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
沐炯,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》,原文:膏雨炯晨沐,和风照春睡

豫煜

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
豫,来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》,原文:苍苍豫章质,更觉摩青天

择栎

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
择,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

颐漳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
颐,来源于韩维的《宋诗》《治圃》,原文:作诗试永歌,愤涕下交颐

昃麓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:日昃石门里,松声山寺寒

璁湛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁,鸦啼金井下疎桐

望爀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
望,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:望望恐不及,嗷嗷欲成呼

霁闰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
霁,来源于韩淲的《宋诗》《午窗骤雨》,原文:会当乘少霁,午阴听潺湲

峤什

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
峤,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:雪峤正孤峙,若与我周旋

蓬尹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蓬尹,来源于释居简的《宋诗》《出入韵寄陆溧阳》,原文:溧阳令尹果谁欤,陆少蓬翁小伯鱼

炘漪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》,原文:徘徊惜归驭,风晚水生漪

鹤潆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鹤,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:文锦,驾云乘鹤下行

鼎境

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鼎境,来源于王质的《宋诗》《送李公》,原文:莫共林泉谋老境,更看彝鼎篆新功

峥靖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
峥,来源于张耒的《宋诗》《寄集节二首 其一》,原文:峥嵘胸中气,谁与发其钥

尹琥

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
尹,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:乃知杨少尹,未足继两疏

林羡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
林羡,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:喜有青黄著篱落,千头未羡满寒林

淮杨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淮杨,来源于杨备的《宋诗》《四航》,原文:桥上层楼楼上梯,秦淮两岸绿杨堤

淳渲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淳,来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》,原文:醉大道与仁义兮,而淳风浃洽于华夷

淄芈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

晔桥

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晔,来源于董嗣杲的《宋诗》《石竹花》,原文:土阶晔晔摇芳泽,山舍英英吐秀妍

樟匡

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
樟,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:豫樟无厚地,危柢真卼臲

丁荏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
丁,来源于张孝祥的《宋诗》《诸公分韵蹑冒顿之区落焚老上之龙庭得老庭字 其二》,原文:明堂朝玉帛,剑佩鸣东丁

昊蓬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:昊天不佣,降此鞠讻

奂羡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
奂,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:迨兹事追远,轮奂复增鲜

颜莱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
颜莱,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:蓬莱老仙出迎客,朱颜绿发仍方瞳

謇泽

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

霈沧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霈,来源于杜甫的《唐诗》《雨过苏端》,原文:况蒙霈泽垂,粮粒或自保

璋恣

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
璋,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:嗟予避寇偶居此,坐见牙璋争起兵

珵廷

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

缥樨

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缥,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其一》,原文:仙人归缥缈,诗客思纡萦

旷昱

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《生离别》,原文:天寒野旷何处宿

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