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儿童阅读课程起名指南：如何为您的课程选择一个吸引人的名字

萧彤津作者：萧彤津2025-08-23 11:46:48

在当今竞争激烈的教育市场中，为儿童阅读课程起一个合适的名字至关重要。一个好的课程名称不仅能吸引家长和孩子的注意力，还能传达课程的核心价值和独特性。儿童阅读课程起名不仅仅是一个简单的标签，它是课程品牌建设的第一步，能够直接影响课程的知名度和参与度。首先，我们需要考虑目标受众。儿童阅读课程通常面向3-12岁的孩子及其家长，因此名称应该简单、有趣且易于记忆。使用生动的词汇如“探险”、“魔法”或“奇妙”可以激发孩子的好奇心，而家长则更关注名称的教育意义，例如“智慧树”或“阅读乐园”这样的名字能暗示课程对认知发展的益处。其次，名称应该反映课程的内容和目标。如果课程专注于早期阅读技能，名称可以突出“基础”或“启蒙”，例如“小小读者启航班”。如果课程更注重趣味性和互动，则可以使用“故事工坊”或“阅读冒险岛”来强调体验性。此外，考虑到SEO（搜索引擎优化），名称中嵌入关键词如“儿童阅读”或“阅读课程”能提高在线搜索的可见性，但需避免过于机械，保持自然流畅。例如，“阳光儿童阅读俱乐部”既包含了关键词，又富有亲和力。另一个重要因素是名称的独特性和法律可用性。在最终确定名称前，进行商标和域名检查是必要的，以避免侵权问题。同时，名称应该易于发音和拼写，方便口碑传播。例如，“读乐乐”这样的名字简短易记，适合儿童朗朗上口。最后，名称的情感连接也不容忽视。一个温暖、积极的名称如“爱心阅读小屋”能营造安全、温馨的学习环境，增强家长和孩子的信任感。总之，儿童阅读课程起名是一个综合性的过程，需要平衡创意、实用性和市场策略。通过仔细考虑这些因素，您可以为课程选择一个既能吸引目标群体又能支持长期发展的完美名称。

儿童阅读课程起名

蒂和

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
蒂和，来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：时唤道人谈命蒂，也呼和尚说禅宗

渌秭

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
渌，来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》，原文：渌水带萦洄，青烟丝一缕

隅逊

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
隅逊，来源于释居简的《宋诗》《闻济妙高为善浄攘其居兼简杨守慈湖 其一》，原文：缁云忘揖逊，何处有廉隅

雅芨

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
雅，来源于赵宗儒的《唐诗》《和黄门武相公诏还题石门洞》，原文：更题风雅韵，永绝翠嵓间

殷梧

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
殷，来源于黄庭坚的《宋诗》《行役县西喜雨寄任公渐大夫》，原文：青灯帘外萧萧雨，破梦山根殷殷雷

萝蕙

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萝蕙，来源于白居易的《唐诗》《赠张处士山人》，原文：萝襟蕙带竹皮巾，虽到尘中不染尘

沛逻

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
沛，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：故沛然德教溢乎 四海

彰娣

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
彰，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄赠虞部李郎中之什》，原文：门墙日以峻，德望闇然彰

潮资

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
潮资，来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》，原文：猛势资新鴈，寒声伴暮潮

渭羿

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渭，来源于林昉的《宋诗》《秋戍》，原文：月色黄弓甲，风沙黑渭城

砺瞳

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
砺，来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》，原文：曾从处士学砺齿，安用贵人强推毂

榭澄

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
榭澄，来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》，原文：散怀累榭风，清暑澄潭月

畅皤

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
畅，来源于白朴的《元曲》《好观音・富贵人家应须惯，红炉暖不畏严寒。开宴邀宾列翠鬟，拼酡颜，》，原文：畅饮休辞惮

峥桥

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峥桥，来源于王观的《宋诗》《九日狼山》，原文：山盘水转小桥通，殿角峥嵘倚乱峰

碧闰

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
碧闰，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六二》，原文：闰年春过后，众树碧光鲜

汶泱

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
汶，来源于李白的《唐诗》《寄东鲁二稚子》，原文：裂素写远意，因之汶阳川

诣珺

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
诣，来源于文同的《宋诗》《送李道士》，原文：高谈吐深诣，大句写精炼

泷堰

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
泷，来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》，原文：多办衣裘御风雪，紧操维柁过泷滩

麓瞻

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
麓瞻，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：傍谯城，瞻岳麓，有巍楼

岱尹

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
岱尹，来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》，原文：使君铜狄悲游岱，令尹玉棺今赐环

卓简

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
卓简，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：肇从书契数，卓冠简编推

楦翩

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楦，来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》，原文：谁其总戎动百万，我宁不作麒麟楦

燏研

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

柒荟

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

槿渭

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
槿，来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》，原文：可怜红槿类，无益自衰迟

蕋琯

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》，原文：如何洞天蕋，开向雪花前

浦璎

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
浦，来源于罗隐的《唐诗》《昭明太子庙》，原文：秋浦昭明庙，干坤一白眉

葆礼

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
葆礼，来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》，原文：行闻天子东巡狩，羽葆亲临此礼贤

荏洌

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
荏，来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》，原文：荏苒文明代，难归钓艇身

珩莜

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
珩，来源于徐铉的《宋诗》《咏史》，原文：珩珮竞照耀，绅组旧参差

韦畚

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
韦，来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其一》，原文：远怀韦苏州，覔句非为名

廷支

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
廷支，来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》，原文：朝廷未漆月支首，抱戈虎旅衣生虱

津罡

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
津，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：津途轨辙

嘉锋

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
嘉锋，来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》，原文：同行得嘉友，鏖战交锋镝

鉴潇

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鉴，来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其三》，原文：秦鉴虽至明，不能自照烛

渭璁

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
渭，来源于孙应时的《宋诗》《用范叔刚韵送陈亮功同年》，原文：若人海邦来，清渭照泾水

麟哲

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
麟，来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 不如来饮酒七首 四》，原文：何曾画麟阁，祗是老辕门

箫绘

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
箫，来源于张耒的《宋诗》《登双溪阁》，原文：中围万家邑，箫鼓乐芳节

滇兴

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
滇兴，来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

屹珹

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
屹，来源于许及之的《宋诗》《侯机宜挽词三首 其一》，原文：世取名科耀故乡，君家显祖屹相望

潆炫

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

潆仟

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

临胭

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
临胭，来源于马致远的《元曲》《鸳鸯煞・谁承望半路思他心起，待刚来自家冤业。宝鉴分开，玉簪掂折。》，原文：夜拥鸳衾，晓临鸾鉴，病恹恹粉憔胭淡

云遒

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
云遒，来源于张耒的《宋诗》《效二谢体》，原文：风云日惨变，感彼岁月遒

郅文

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

涌憧

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涌，来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》，原文：既久天地如卵毈，漏下涌上潜相继

韧溯

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

寒楠

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
寒楠，来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》，原文：蛟龙齿角老愈硬，楩楠材格寒更浓

湲誉

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
湲，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：潺湲兮虎溪，东林兮远师

闻銮

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
闻銮，来源于戎昱的《唐诗》《辰州闻大驾还宫》，原文：闻道銮舆归魏阙，望云西拜喜成悲

澈戈

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
澈，来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》，原文：步虚声宛转，清澈瑶坛，疑是钧霄凤音渺

媖楣

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

芾豫

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芾，来源于刘敞的《宋诗》《寄题萧山歳寒堂》，原文：召公憇甘棠，后世歌蔽芾

磊莞

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
磊，来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》，原文：磊砢珠玑在，峥嵘岁月迁

中阔

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
中阔，来源于陈宓的《宋诗》《和方机宜 其一》，原文：空阔望中愁目短，险巇历尽觉心顽

祁篌

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
祁，来源于李曾伯的《宋诗》《入祁阳县界即事》，原文：境入祁阳驿堠迢，道旁烟火顿萧萧

致慕

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
致慕，来源于张耒的《宋诗》《宦游》，原文：宦游吾漫尔，未慕致身早

婉栗

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
婉栗，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由月季花再生》，原文：乘时出婉娩，为我暖栗冽

轶璎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轶，来源于权德舆的《唐诗》《大言》，原文：搏鹏作腊巨鼇鲙，伸舒轶出元气外

甄碧

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
甄碧，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》，原文：还殊绝，黄头碧眼须甄别

至犹

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
至犹，来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》，原文：賸为犹子怜，遽以此君至

蔓茯

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
蔓茯，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》，原文：下有茯苓，兔丝蔓只

璩匡

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

靖恤

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
靖，来源于吴芾的《宋诗》《和詹守二首 其一》，原文：敢道高标攀靖节，或疑胜致到华胥

棹潞

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
棹，来源于韦骧的《宋诗》《汴舟早行二首 其二》，原文：凌晨飞棹急，聊以慰迁延

筹诺

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
筹诺，来源于汪藻的《宋诗》《张徽猷挽诗二首 其一》，原文：运筹惯倚将军树，画诺频分刺史天

忆荟

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
忆，来源于方岳的《宋词》《满江红》，原文：君莫道，江鲈忆

由沫

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
由，来源于鲍溶的《唐诗》《劝酒行》，原文：乐往难重得，老来岂自由

粹嵇

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
粹，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：堂堂太尉实异禀，风质粹美和而威

湲愉

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
湲，来源于曹勋的《宋诗》《楚语为屈平作》，原文：瞻荆颍兮盘盘，悲淮流兮潺湲

卓永

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
卓，来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》，原文：夫君抱贞质，卓卓诚所长

沧琝

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沧，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》，原文：青天炼可补，沧海鞭难至

芃陵

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
芃，来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》，原文：君之来兮雷隆隆，雨我田兮秋芃芃，我之怀兮无初终

纶矗

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
纶，来源于方回的《宋诗》《送赵揭阳北上 其二》，原文：吾已谋周翣，君犹恋汉纶

钏寅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钏，来源于赵文的《宋词》《大》，原文：想筝雁频移，钏金度瘦，素肌清削

岭铮

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岭，来源于无名氏的《宋词》《最高楼》，原文：岭上故人千里外

采泓

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
采泓，来源于释居简的《宋诗》《蒙泉》，原文：陶泓勺余沥，采笔生春潮

蕙鸢

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
蕙，来源于释德洪的《宋诗》《题德明都护熏堂》，原文：香并蕙兰终漏泄，色同草木浪遮藏

钟珧

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
钟，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》，原文：庆绪钟王国，柔仪俪帝家

飖燝

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
飖，来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》，原文：风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞

骃祯

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

雅惟

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
雅惟，来源于李昴英的《宋诗》《送李尉兴龙之海丰任》，原文：乃心雅欲亲诸老，初筮惟知守一廉

青永

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
青永，来源于马廷鸾的《宋诗》《方氏临清堂二首 其一》，原文：青山屋上下流水，永日翻书乐未央

筝页

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
筝，来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风客金陵》，原文：春日宫词催筝雁，舞镜鸾，惜春归蝶狂蜂乱

誉濡

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
誉，来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其三》，原文：才髙虽擅誉，命阨未封侯

典晳

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
典，来源于陈起的《宋诗》《黄路钤诗来告别》，原文：旧制边州守，方令典辖司

轶若

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
轶若，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：超轶绝尘有如此，余子瞠若谁追奔

宸琛

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宸，来源于周彻的《唐诗》《尚书郎上直闻春漏》，原文：建礼通华省，含香直紫宸

卫硝

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：卫侯归，效夷言

蓁霏

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蓁，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

追郦

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
追，来源于鲍溶的《唐诗》《经旧游》，原文：叹息追古人，临风伤逝波

媵筝

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：公坐取大夫所媵觯，兴以酬宾

麒鸥

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
麒鸥，来源于杨万里的《宋诗》《赠都下写真叶德明》，原文：上林麒麟著野马，沧洲鸥鹭缀孔鸾

衍绎

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
衍绎，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 大庆殿发册宝降殿用《正安》。》，原文：衍登寿嘏，阐绎皇明

重韫

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
重韫，来源于陆游的《宋诗》《风雨》，原文：重云韫日月，大雨挟风雷

洵箴

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》，原文：有美一人来自东，与儿洵约西游同

璂兹

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

媪晓

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
媪，来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》，原文：神媪祕弗露，狂鼇抃而失

芉锦

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

仲恤

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
仲，来源于邵雍的《宋诗》《思省吟》，原文：仲尼再思，鲁子三省

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