logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩子起名的好字:精选寓意优美、音韵悦耳的单字推荐

郭识作者:郭识2025-09-19 07:12:42

给女孩子起名是一件充满爱与期待的事情,一个好名字不仅能伴随孩子一生,更寄托了父母对宝贝的美好祝愿。在选择名字时,单个汉字往往承载着深厚的文化内涵和优雅的意境。所谓“女孩子起名的好字”,指的是那些音韵悦耳、字形优美、寓意吉祥的汉字,它们能够突出女性的柔美、智慧与气质。首先,从音韵角度来看,好字通常读起来流畅动听,避免生硬或拗口的发音。例如,“婉”字(wǎn)音调柔和,寓意温婉娴静;“妍”字(yán)发音清脆,表示美丽动人。这些字在名字中搭配姓氏时,能形成和谐的音律,增强整体的美感。其次,字形结构也是选择好字的关键。汉字的结构讲究平衡与美观,适合女孩起名的字往往笔画简洁或富有艺术感。比如,“芷”字由“艹”和“止”组成,字形清新,象征高洁的品格;“琳”字包含“王”和“林”,结构稳重,代表珍贵如玉。这样的字在书写时不仅容易辨认,还能赋予名字一种视觉上的优雅。更重要的是,寓意深远是好字的灵魂。中国传统文化中,许多汉字蕴含着积极的象征意义,能够传递父母对孩子的期望。例如,“慧”字表示聪明智慧,希望女孩聪颖过人;“淑”字寓意善良贤淑,期望她品德高尚;“悦”字代表快乐喜悦,祝福孩子一生幸福。此外,一些自然相关的字如“玥”(古代传说中的神珠)、“萱”(忘忧草)等,也带有神秘而美好的联想,适合追求独特性的家庭。在选择时,家长还应考虑名字的整体搭配,避免与姓氏或其他字产生不吉利的谐音或歧义。例如,使用“雅”字时,搭配“李”姓成“李雅”,音韵优美;但若搭配“吴”姓成“吴雅”,可能谐音“无雅”,需谨慎调整。总之,女孩子起名的好字需要综合音、形、义三个方面,结合家庭文化背景和个人偏好,才能选出一个既吉祥又个性化的名字。通过精心挑选,每一个字都能成为孩子人生中的美好起点,承载着无限的爱与梦想。

女孩子起名的好字

净漫

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
净漫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其一○》,原文:是时天宇净,极望青漫漫

梧桑

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
梧桑,来源于陈渊的《宋诗》《朝阳峰》,原文:扶桑拥晴红,梧桐蔼深翠

琯銮

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
琯,来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》,原文:江日披梅雪,春阳动琯灰

本苡

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
本,来源于王宠的《唐诗》《从军行》,原文:故移入本卷

媪澈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
媪,来源于周必大的《宋诗》《渔父四时歌 其四》,原文:卖鱼得钱沽美酒,翁媪儿孙交劝酬

皤雅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:惟宜少近祸,亲发况皤然

泷欢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
泷,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:白云起泷冈,西望挥血泪

舜桑

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:惟舜为然

凝嘉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
凝嘉,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一二》,原文:散为丰年,凝为嘉瑞

朴筱

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
朴,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:平时好糜烂,深刑痛敲朴

予箫

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
予箫,来源于李谨思的《宋诗》《补疎斋题鹅湖》,原文:松风如起予,间以笙与箫

曼箐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
曼,来源于周邦彦的《宋诗》《元夕》,原文:翠华临阙巷无人,曼衍鱼龙触眼新

永纫

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
永纫,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

云辽

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
云辽,来源于白居易的《唐诗》《九老图诗》,原文:雪作须眉云作衣,辽东华表鹤双归

枫茸

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
枫茸,来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其八》,原文:谁练苕花作雪茸,更将枫叶染猩红

霁苏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霁苏,来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》,原文:时属积雪霁,田壤坟以苏

贞岭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
贞岭,来源于敖陶孙的《宋诗》《月华道中》,原文:转头便下贞阳峡,岭猿举臂招入还

瑹墨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《云天瑞所藏李唐风雨图》,原文:信意泼浓墨,了不见墨痕

才荟

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
才荟,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

颉品

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
颉,来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》,原文:天风颉颃飞霞珮,水云妥帖凌波袜

斓骃

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
斓,来源于虞俦的《宋诗》《前和拒霜诗似亦少贬再以一绝慰之》,原文:巖桂搀先还寂寞,菊花殿后尚斓斑

薏旎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
薏,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

栖妤

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
栖,来源于王与能的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:栖巖遗隠迹,漱石洗虚名

芗君

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芗君,来源于释行海的《宋诗》《和馨果二友见寄韵》,原文:酷怜后夜芗林月,照我思君处不同

潇嘉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
潇嘉,来源于晁补之的《宋词》《行香子》,原文:比潇洒处,犹难称,此嘉名

憬袁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

砚芦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:穷交谁耐久,晨暮一破砚

英岭

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
英岭,来源于洪适的《宋诗》《众官饯提舶乐语口号》,原文:泰山英誉冠当时,五岭人人说绣衣

沉襄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沉,来源于孔平仲的《宋诗》《太平》,原文:是为望夫之高山,沉沉影落江心黑

玫暄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

隽姬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
隽,来源于虞俦的《宋诗》《和绍兴钱参政贡院落成》,原文:能为君王猎隽英,区区循吏笑西京

銮楚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
銮,来源于楼钥的《宋诗》《商侍郎挽词 其一》,原文:天乎惊玉折,不及上金銮

思栗

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
思栗,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘成功锦里》,原文:我今头白苦思归,羨君山园芋栗肥

栾珺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
栾,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其一》,原文:令人愧老庞,团栾话平生

颍绡

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
颍,来源于萧灼的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:甫也再拜杜鹃血,颍乎冥入冰炭肠

团盛

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
团盛,来源于吕定的《宋诗》《调兵》,原文:临征自信军容盛,五色团花绣战袍

颀莘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颀,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

容淄

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
容,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・仙吕/赏花时》,原文:(郭云)好容易也

鸯严

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鸯,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:梭能织诗筝解语,鸳鸯难称烟波侣

兴婴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
兴婴,来源于宋祁的《宋诗》《僦舍西斋小圃竹树森植秋日摇落对之翛然因作长句尽道所见》,原文:无心婴外物,有兴为高秋

桅飖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
桅,来源于汪梦斗的《宋诗》《渡江至龙潭即事》,原文:舟趁澜狂斜入浦,帆因风饱不依桅

禾语

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
禾语,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・一煞》,原文:夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶

郅纪

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

沧荔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沧荔,来源于张嵲的《宋诗》《次韵石用之易安斋》,原文:薜荔半崖双屐齿,沧浪何日一纶竿

斯云

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
斯云,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:怒潮卷雪,魏岫布云,越襟吴带如斯

苏正

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
苏正,来源于楼钥的《宋诗》《太令人轩氏挽词 其二》,原文:旧说苏无著,夫人亦正宗

炘州

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:北风吹雪天尽头,苏州未了来越州

旖胥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旖,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

箴纮

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箴,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:游箴警惰废,事业终光辉

初绪

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
初绪,来源于万俟绍之的《宋诗》《寄永兴窣兄 其一》,原文:相阀峥嵘南渡初,万事遗绪要人扶

珊柃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
珊,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:珊瑚玲珑巧缀装,珠宫贝阙烂煌煌

子琉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
子琉,来源于赵汝鐩的《宋诗》《春嬉》,原文:傍水谁家亭子好,万竿竹影浸琉璃

合玮

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:凡大合乐,必遂养老

璨暌

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璨,来源于郭祥正的《宋诗》《左真观》,原文:桂烟散景夜寥寥,玉露凝华春璀璨

援倾

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
援倾,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:攀援仅能进,十步九倾侧

缥冉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缥冉,来源于李彭的《宋诗》《雨坐遣心》,原文:缥思随归云,冉冉列禅房

凇秋

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

麒辽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《郭信叔喜神赞》,原文:绵团裹铁云包月,麒麟海里翻筋斗

若瑜

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
若瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

栾玺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
栾,来源于洪咨夔的《宋诗》《乙酉岁暮有感 其三》,原文:樽酒团栾里社情,眼中忽不见公荣

澄沐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
澄沐,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:极目际,澄空似水,素秋新沐

慈严

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
慈严,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其四》,原文:凛然严师,少而慈父

书磐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
书磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

茹烽

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
茹,来源于宋祁的《宋诗》《送常州陈商学士》,原文:缘饰有文成政速,剩储灵气茹芝房

倩遥

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
倩遥,来源于王安石的《宋诗》《送张仲容赴杭州孙公辟》,原文:遥知曼倩威行久,赤笔应从到日闲

越佶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
越,来源于张乔的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:斜阳越乡思,天末见归鸿

青曼

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
青曼,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:皇哉曼寿保丕基,青简遐昭帝者仪

蔳越

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐大享明堂二首 真宗配位奠币用《诚安》。》,原文:思文圣考,对越在天

瑄浅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

璂徵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

墨芗

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
墨,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:一点水墨,两处成龙

珏琮

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

若町

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
若町,来源于刘黻的《宋诗》《平寇》,原文:夹击驰若神,贼溃乱奔町

霏娅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
霏娅,来源于赵崇的《宋词》《望海潮》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

謇尹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

纭尔

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
纭尔,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:未必有所益,徒更纷纭尔

仞遥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仞遥,来源于李频的《唐诗》《夏日题盩厔友人书斋》,原文:牕西太白雪,万仞在遥空

廷琦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
廷,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:朝廷豁氛翳,在位销脂韦

砚致

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
砚致,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》,原文:潘侯不独能致纸,罗纹细砚镌龙尾

杏姬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
杏姬,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:园杏贵客,海棠姬侍,拥入青油幕

颍暌

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
颍,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:颍川丈人诗绝奇,长篇勉我毋趋时

京濡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
京,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:叔孙得臣如京师

炯绎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炯,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

钊柔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
钊柔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

笠珑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
笠,来源于毛滂的《宋诗》《隋隄写怀寄上右丞》,原文:笔牀茶灶轻鼎钟,雨笠烟蓑傲朱紫

蓁文

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

椒童

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
椒童,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功元日感怀》,原文:儿童荐椒酒,未饮增长欷

颉年

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
颉年,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:且喜岁星临宋分,今年颉利定称臣

同蔻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
同,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・金字经》,原文:(同下)

炘贞

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是于《周易》曰:『《随》,元亨利贞,无咎

棋泉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
棋泉,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:饪谐棋酒伴,瓶远井泉湄

蓓书

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蓓,来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》,原文:蓓蕾抽开素练囊,琼葩薰出白龙香

钰津

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:帘卷津楼风雨

孝泷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
孝,来源于吕祖谦的《宋诗》《送胡子远著作知汉州分韵得行字》,原文:君臣有大义,忠孝相持衡

些吟

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
些吟,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》,原文:早难道诗对会家吟,他全没些惜花心

麒璎

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
麒,来源于杨万里的《宋诗》《赠都下写真叶德明》,原文:上林麒麟著野马,沧洲鸥鹭缀孔鸾

淙白

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
淙白,来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》,原文:羣峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双

夕嵊

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
夕,来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》,原文:古兕称春酒,灵虬换夕香

华嵊

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
华,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:年华转头堪惜

蒲英

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
蒲英,来源于司马光的《宋诗》《赏花钓鱼二首 其二》,原文:浮英入樽斚,颁首出蒲荷

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家