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提土旁的字女孩起名指南：寓意美好与稳重的选择

邓容作者：邓容2025-09-19 13:46:09

在中华文化中，起名是一项充满深意的传统，尤其对于女孩来说，名字往往承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。提土旁的字，如“佳”、“坤”、“培”、“城”、“基”等，因其与土地、稳定和生长相关的寓意，逐渐成为女孩起名中的热门选择。土地象征着孕育、稳固和丰收，这些特质与女孩的温柔、坚韧和成长相契合，使得提土旁的字不仅独特，还富有文化内涵。例如，“佳”字提土旁，本义为美好、优秀，用于女孩名字中，寓意着孩子才貌双全、生活幸福；“坤”字源自《易经》，代表大地和柔顺，适合希望女孩性格温和、包容大度的家庭；“培”字则有培养、教育的含义，暗示着父母对子女成才的悉心呵护。起名时，家长应考虑字的音韵搭配、五行平衡以及整体寓意，避免生僻或过于阳刚的字，以确保名字朗朗上口且符合女性特质。此外，结合现代审美，提土旁的字可以与其他柔美字眼组合，如“佳怡”、“坤宁”、“培琳”，既保留传统韵味，又不失时尚感。总之，选择提土旁的字为女孩起名，不仅是对中华文化的传承，更是赋予孩子一个稳重、吉祥的人生起点。通过仔细斟酌和创意组合，父母能为女儿打造一个独一无二的名字，陪伴她走向美好的未来。

提土旁的字女孩起名

墨崔

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
墨崔，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答赵伯充劝莫学书及为席子泽解嘲》，原文：偶随儿戏洒墨汁，众人许在崔杜行

域奕

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
域，来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其三》，原文：西域去中土，荒径无人开

圣荷

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
圣荷，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：人知廉使体，物荷圣皇恩

时境

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
时境，来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其一》，原文：每嗟老境难辞老，政使归时未得归

至域

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
至域，来源于曾极的《宋诗》《长干塔》，原文：只愁西域神僧至，夜捧长干刹入云

圣苒

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 上寿用《福安》。》，原文：如山之寿，佑圣无疆

颐墨

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
颐墨，来源于苏过的《宋诗》《先公守汝阴尝以诗送都曹路君挂冠东归载乖崖公留其录曹语今传播世间三十年矣过寓居颍昌一日有都曹公之季子文老者来自京师出其家所藏二帖纸墨如新因道存没之旧感慨于怀乃追继先公诗韵以遗文老时方就试春官待报也》，原文：翁诗墨犹新，我涕交颐胸

墨翩

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
墨翩，来源于华岳的《宋诗》《骤雨》，原文：牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴

墨肖

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
墨肖，来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》，原文：光华混新旧，笔墨肖锱铢

境檬

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
境，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：西派溯其源，境物入陶写

境识

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
境识，来源于赵月泉的《宋诗》《游虎丘见瞎堂扁额有感》，原文：入山认得本来踪，识破机关境界同

境诣

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
境诣，来源于方回的《宋诗》《宗阳宫访叶西庄亨宗饮寻杜南谷道坚不值留诗并呈戴帅初》，原文：偶然诣仙境，一举数十觞

僖堇

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：春王二月，葬杞僖公

境澄

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
境澄，来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 西斋》，原文：四境已澄清，还以书自怡

琥堇

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
琥，来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》，原文：瓮里香醪斟琥珀，壁间修扇阁芭蕉

枝堇

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
枝，来源于梅尧臣的《宋诗》《送下第亲旧》，原文：共爱西枝繁，不数东枝弱

渌圣

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渌圣，来源于杨时的《宋诗》《送王充道游三茅庐阜》，原文：圣贤莫负樽中渌，日月长为物外迟

域华

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
域华，来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 四》，原文：高斋依药饵，绝域改春华

釉堇

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：半夏生，木堇荣

圣惜

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
圣惜，来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其八》，原文：可惜蹉跎隳晚节，圣恩尚许庙为神

睿境

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
睿，来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》，原文：天文天景丽，睿藻睿词芳

墨储

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
墨储，来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其二》，原文：秦刻唐刊储墨妙，齐衢鲁庙擅文鸣

京境

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
京境，来源于王灼的《宋诗》《次韵子春》，原文：念昔走京师，噉蔗入佳境

宣墨

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
宣墨，来源于宋白的《宋诗》《赠麻仲英》，原文：宣毫歙墨川笺纸，寄与麻家小秀才

乘域

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
乘域，来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》，原文：唐叔祠推晋域雄，乘春来谒想遗风

尚境

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
尚境，来源于朱熹的《宋诗》《和季通昼寒韵》，原文：尚嫌心境窄，更约九垓游

堇簌

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
堇，来源于陈造的《宋诗》《富池庙》，原文：匆匆索冠裳，堇堇办牲酒

域昭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
域，来源于姚勉的《宋诗》《赠相道士梁弥仙》，原文：寿域跻吾民，安用神仙为

蕾墨

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
蕾，来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》，原文：夜直去年看蓓蕾，昼眠今日对纷披

瑧境

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：一国清凉境

域瑾

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
域，来源于陈造的《宋诗》《钱弊》，原文：淮民鱼米余，百货仰殊域

绪圣

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绪圣，来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其一》，原文：绪业承三圣，规模盛一王

珲域

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于杜光庭的《唐诗》《句》，原文：驭景必能趋日域，骑箕终拟蹑星躔

墨奘

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
墨，来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 山茶》，原文：何须夸落墨，独赏江南工

芊境

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
芊，来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其五》，原文：禁树罢吟红烂漫，江蓠且咏绿芊绵

境羿

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
境，来源于刘摰的《宋诗》《路作茅斋成有诗次其韵》，原文：鬋予会到冈，心休境自适

容圣

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
容圣，来源于刘克庄的《宋诗》《用王去非侍郎韵二首送林元质提干秩满造朝并呈侍郎 其二》，原文：世运横流安所止，圣朝未舍岂容藏

堇维

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
堇，来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》，原文：纷纷哙等揶揄甚，堇堇颜徒从臾之

境豫

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
境豫，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学新葺西亭移花之作》，原文：高斋新境断纤尘，曲圃芳畦豫记春

璋墨

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
璋墨，来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》，原文：言为天下重，墨妙逾珪璋

瑷域

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

函圣

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
函圣，来源于韩琦的《宋诗》《御制天章阁观三圣御书奉圣旨次韵》，原文：宝阁三休地，琅函列圣文

零域

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
零域，来源于赵蕃的《宋诗》《九日病中无酒无菊寄王信州老谢丈》，原文：有身那识禁酒国，何乃飘零堕其域

涧堇

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
涧，来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》，原文：亭亭涧阿松，冰雪何青青

域韪

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
域，来源于贺知章的《唐诗》《奉和御制春台望》，原文：欣若天下春，高逾域中圣

炀域

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炀，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：炀帝厄围兵

圣莘

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
圣莘，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 君子去仁》，原文：钓渭耕莘皆往辙，圣贤不法我何归

域缥

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
域，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：潜隠大中主，躬行外域膜

桐墨

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
桐墨，来源于仇远的《宋诗》《题赵仲穆山水二首 其二》，原文：王孙遗迹在桐乡，留意当年翰墨香

胭境

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
胭境，来源于陈元光的《唐诗》《其三》，原文：上林花木胭脂媚，边境桑蔴戟剑屯

堇臻

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
堇，来源于陈造的《宋诗》《富池庙》，原文：匆匆索冠裳，堇堇办牲酒

单圣

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
单圣，来源于林希逸的《宋诗》《读敬箴作》，原文：先儒只此是单传，圣处初无别入门

骊墨

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
骊墨，来源于杨万里的《宋诗》《跋罗春伯所藏高氏乐毅论》，原文：墨卿收拾骊颔珠，仅仅一百八十余

渲圣

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

薏墨

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《冬夜与溥庵主说川食戏作》，原文：唐安薏米白如玉，汉嘉栮脯美胜肉

墨楹

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
墨楹，来源于徐侨的《宋诗》《即事》，原文：白墁蠲败壁，墨烬沃尘楹

耘境

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
耘，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曾子》，原文：梨本非难熟，瓜殊未易耘

慕境

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
慕境，来源于徐瑞的《宋诗》《修禊后三日与仲退坐小斋煖雨初歇忽闻异香于是花事已罢春在尘土意其为草木畅茂有自然之香而卒莫诘其所从来明日仲退以心清闻妙香为韵作五诗奉次一噱 其二》，原文：我方慕高致，澹境奇趣生

墨意

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
墨意，来源于沈辽的《宋诗》《苏武归汉图一首》，原文：巧工寓意在恍惚，墨妙笔精世称绝

域卫

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
域，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 伤足》，原文：异域非所息，据鞍几不支

欢圣

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
欢圣，来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其二》，原文：圣治归帘幄，欢讴奉衮衣

珲境

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二五》，原文：居独念无僻，境动情不肆

圣淙

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
圣，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》，原文：文思圣祖，长发其祥

槿堇

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
槿，来源于贯休的《唐诗》《避寇游成福山院》，原文：翠拥槿篱泉乱入，云开花岛雉双飞

冶堇

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
冶，来源于王洋的《宋诗》《寄廉宣仲》，原文：冶金合范结枢纽，冰销水释无须臾

堇思

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
堇思，来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》，原文：我独好奇尝酒堇，误思榧实杀三彭

域娆

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
域，来源于周必大的《宋诗》《次胡邦衡韵》，原文：赤县尚多沦异域，潢池犹自扰齐人

墨昉

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
墨，来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》，原文：仙人姑射山，墨允期首阳

圣丁

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
圣丁，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：由汤至于武丁，贤圣之 君六七作

绎境

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
绎境，来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》，原文：邻境犹绎骚，武备不可阙

域初

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
域初，来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其九》，原文：西域葡萄初蔓衍，成周瓜瓞更绵长

楚域

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楚域，来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其一》，原文：绝域英声宜早岁，楚庭高议补明时

苓域

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苓，来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫（方士，失名）》，原文：清风台上生瑶草，夜雨松根老茯苓

真域

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
真域，来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》，原文：舆图真绝域，形胜实崔巍

墨皤

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
墨，来源于张履信的《宋词》《柳梢青》，原文：真水墨、山阴道间

戍圣

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
戍圣，来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其八》，原文：边戍要教迎刃解，圣恩先作漏泉深

瑛域

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑛，来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》，原文：飞瑛积玉千林变

堇约

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
堇，来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》，原文：吴云犹可望，时上堇峯头

玟堇

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

良墨

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
良墨，来源于张耒的《宋诗》《潘处士挽诗》，原文：异时轻士老才良，况复程能翰墨场

至圣

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
至圣，来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》，原文：至圣谦冲美不居，瑞合图书禁牋册

域兹

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
域兹，来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》，原文：跻兹仁寿域，率土庆于胥

域宛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
域，来源于王洋的《宋诗》《次韵政老夜坐有怀》，原文：忽然辨疆域，独得分专城

檬堇

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

境翩

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
境翩，来源于陈造的《宋诗》《盐城阻冰雪赠陈德美三首 其三》，原文：梦境翩蝴蝶，宗盟近脊令

域琛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
域琛，来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》，原文：国医本草加繁悉，异域琛来献麝犀

堇页

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
堇，来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》，原文：向观松桧姿，稍欲死蒿堇

菡域

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
菡域，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石博山》，原文：绝域蔷薇露，他山菡萏炉

境融

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融，来源于王灼的《宋诗》《次冯申之游灵泉韵》，原文：元知境过清，乘春乃昭融

妤境

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
妤，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：妾身不为汉婕妤，下嫁犹获当单于

堇和

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
堇，来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》，原文：芝兰庭户芽初茁，荼堇原田味变饴

圣轶

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
圣轶，来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》，原文：圣治踰绳契，皇明轶华勲

境甯

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
境，来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 游阳华》，原文：断崖藏胜境，别是一壶天

堇严

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
堇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》，原文：何妨秦堇勇，又有曹刿说

沉墨

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
沉墨，来源于韩维的《宋诗》《鲁恭太师庙》，原文：岂如文俗士，朱墨坐浮沉

圣幻

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
圣幻，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一三》，原文：平等如梦幻，不起凡圣见

磐堇

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
磐，来源于韩驹的《宋诗》《上富枢密生辰诗》，原文：生民莫识兵革面，坐令中国如石磐

僖域

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
僖，来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》，原文：羌戎汉威灵，河隍唐僖昭

堇畚

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
堇，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》，原文：歙民时有谣，夺堇茹我蓼

堇搦

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：鸡壅桔梗一称帝，堇也虽尊等臣仆

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