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女孩起名34画好不好？深入解析姓名笔画吉凶与影响

徐绎莞作者：徐绎莞2025-09-27 04:22:15

在姓名学中，笔画数是衡量名字吉凶的重要指标之一。许多家长关心“女孩起名34画好不好”这一问题，实际上，34画属于姓名学中的高笔画数，需结合五行、三才配置及个人八字综合判断。从传统姓名学来看，34画在81数理吉凶体系中属于“凶数”，寓意虽具才艺智谋，但易陷入矛盾纷争，且健康运势可能受阻，尤其对女性而言，传统观念认为此数理可能强化刚强之气，影响婚姻和谐。然而，现代姓名学更强调辩证看待：笔画数并非绝对标准，需匹配孩子的生辰八字。例如，若孩子五行缺火或金，34画属火（以3、4结尾计算五行），反而可能补益命局；但若八字本身火旺，则易导致五行失衡，引发性格急躁或健康问题。实际案例中，34画名字如“灵曦”、“鑫悦”等，虽笔画较多，但若三才配置佳（如天、地、人格数理相生），仍可化解部分凶意。建议家长起名时避免盲目追求笔画数，而应注重音形义的整体协调，并参考专业命理师意见。总之，34画对女孩起名并非绝对禁忌，但需谨慎评估，优先选择数理吉祥、寓意温婉的名字，以促进孩子未来运势的平稳发展。

女孩起名34画好不好

文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：文德武功，列圣并配

壬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其二》，原文：仕宦端平甲子岁，结局景定壬戌年

中

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于李百药的《唐诗》《春眺》，原文：丘中鸣素琴

云

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云，来源于陈深的《宋诗》《寄友》，原文：皎皎云中月，悠悠巖上云

尤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤，来源于华镇的《宋诗》《千瓣二色桃花》，原文：迥出成蹊类，尤深造物功

专

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚泊观鬬鸡》，原文：应当激猛毅，岂独专晨旦

什

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于丘的《宋词》《满江红》，原文：犹自有，新篇什

戈

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于潘璵的《宋诗》《看剑有感》，原文：豪杰多相忘，干戈卒未休

韦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：岂去陶韦遥，一切铲华彩

幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》，原文：幻普贤妙身，应现四菩萨

支

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：余润分畦圃，支流给市廛

允

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》，原文：允执厥中，臻于大同

元

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元，来源于夏竦的《宋诗》《送人出牧》，原文：圣主念元元，良臣选掖垣

书

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：不书名，未同盟也

尹

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》，原文：皇皇太上圣，赫赫师尹辅

天

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：8　鴗，天狗

艺

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》，原文：有儿但发蒙，初不工六艺

忆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于王维的《唐诗》《晓行巴峡》，原文：际晓投巴峡，余春忆帝京

仑

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》，原文：澡身翻渤澥，耀德掠昆仑

予

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公题欧阳叔弼息斋》，原文：论胜已绝倒，句妙方愁予

月

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月，来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：蟾宫月

雯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

芉滢

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

笙渝

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
笙，来源于李的《宋词》《千秋岁》，原文：鼍鼓笙箫沸

瑱纭

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

简术

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
简术，来源于谢薖的《宋诗》《和李智伯病中书事四首 其一》，原文：逢人休问金篦术，杀简宜希石室书

芙凰

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芙凰，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：芙蓉阙，鸳鸯阁，凤凰楼

闰常

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
闰常，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》，原文：闰月月望，月即寻常

琤砺

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琤，来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》，原文：铿锵排律吕，纯音玉琤琮

天儒

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
天儒，来源于王十朋的《宋诗》《哭万先之》，原文：才华盍天禄，官职止儒宫

屿搦

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
屿，来源于李洞的《唐诗》《送云卿上人游安南》，原文：岛屿分诸国，星河共一天

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于张蕴的《宋诗》《新晴》，原文：林影熹微晓乍晴，老于世故独关情

缈至

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缈至，来源于左誉的《宋诗》《游洞霄》，原文：当年楼台极缥缈，至今气象藏深冥

休渊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
休渊，来源于邹浩的《宋诗》《咏菊》，原文：庭前子美休作诗，篱外渊明自留目

芙湲

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
芙，来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 二》，原文：左右好风来，香动芙蓉蘂

璎薇

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》，原文：独觉璎鬘弥宝所，岂无蓑笠钓寒江

暖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》，原文：和风暖日小层楼

焱

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：南阳之民悦以化，焱若暖气来穷燕

苑袤

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
苑，来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》，原文：翰苑营嘉致，到来山意深

淮峨

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
淮峨，来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》，原文：峨峨淮山上，中有隠者栖

匡

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于周朴的《唐诗》《赠无了禅师》，原文：灵匡虚院外，虎迹乱山中

幻溯

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
幻，来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》，原文：幻成清落索，要识雪糢糊

晠晰

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》，原文：春秋书为法，其事何照晰

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于李廌的《宋诗》《薙草》，原文：何心愿滋茂，薙去辄复生

犹纬

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
犹纬，来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》，原文：自古经纬才，因势犹污隆

煜琬

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
煜，来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》，原文：晴暾煜煜眩晨光，洗眼来窥云汉章

瑞

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞，来源于陈郁的《宋词》《绛都春》，原文：东皇先报宜男，已生瑞草

瑾珏

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
瑾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》，原文：刘葛关张无寸土，肯容公瑾擅江东

景涟

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
景涟，来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》，原文：云泉松石之胜写于涟漪，必其地之景物足以称其诗也

熙嵇

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
熙，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇帝合 其三》，原文：欲求跻庆历，先使见淳熙

覃觉

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》，原文：化洽周南无一事，尚吟絺绤葛覃章

甯诀

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
甯，来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》，原文：由来不遇须藏器，岂是佯愚学甯生

弘择

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
弘择，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：」《世说新语·语言篇》：李弘度说：「穷猿奔林，岂暇择木

菡支

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
菡，来源于温庭筠的《唐诗》《题崔公池旧游》，原文：皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟

碧

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧，来源于喻汝砺的《宋诗》《句 其四》，原文：借问几时辞碧落

茶

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶，来源于李建勋的《唐诗》《病中书怀寄王二十六》，原文：窗阴连竹枕，药气染茶瓯

瑄冉

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

益苏

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
益苏，来源于喻良能的《宋诗》《判院蔡丈和予五诗次韵一篇奉酬》，原文：文章惭李益，名誉羨苏端

炘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评

漳翼

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
漳，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》，原文：可须砭剂力，振臂起漳滨

炜虔

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炜虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

诚茵

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
诚，来源于贾曾的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 雍和》，原文：至诚无昧，精意惟芳

莞乾

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
莞，来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》，原文：莞彼石涧水，奔霆撼林丘

凛隅

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
凛隅，来源于张耒的《宋诗》《拳毛驹歌》，原文：北窗扫壁陈图书，杀气凛凛生坐隅

柃

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

淅胧

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
淅，来源于皎然的《唐诗》《送别》，原文：闻说情人怨别情，霜天淅沥在寒城

未燏

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
未，来源于郭祥正的《宋诗》《泛江》，原文：盖忠未足以尽报兮，孝未克以自信

袁蔓

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
袁，来源于释居简的《宋诗》《送魏郎中出守潮阳》，原文：哂乃韩退之，袁州小回旋

笺虔

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
笺，来源于汪晫的《宋诗》《九日拜大兄坟》，原文：和羹莫遂笺边让，破帽无能落孟嘉

藻籍

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
藻籍，来源于孟球的《唐诗》《和主司王起》，原文：仙籍共知推丽藻，禁垣同得荐嘉名

桐汝

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桐汝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：臧氏使五人以戈盾伏诸桐汝之闾

涌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌，来源于沈继祖的《宋诗》《送洪内翰知太平府》，原文：胥吏俱腕脱，思涌惊飞泉

潮晖

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潮晖，来源于林希逸的《宋诗》《落日见渔樵》，原文：薄暮舒愁眼，斜晖带远潮

琬瞻

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琬，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》，原文：屡颁衎宴丰碑立，官属同刊琬琰荣

隆杨

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
隆杨，来源于释善珍的《宋诗》《江南》，原文：曾宿杨州建隆寺，五更吹角鼓腾腾

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于沈佺期的《唐诗》《哭道土刘无得》，原文：闻有玄都客，成仙不易祈

峨萱

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峨，来源于释祖可的《宋诗》《书性之所藏伯时木石屏 其三》，原文：摧却岌峨天柱，来成咫尺峨嵋

滨凛

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
滨凛，来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》，原文：再见湘水滨，凛凛复昔同

翙瞻

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

婳翀

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

谒壬

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
谒，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》，原文：为民倒陈红，拟效叫阍谒

郇宓

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
郇，来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》，原文：正有郇模三十字，含毫欲愬复难宣

蓓筝

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蓓，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》，原文：粉蜡梅梢妆蓓蕾，雪晴乌鹊声零碎

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于杜甫的《唐诗》《入奏行赠西山检察使窦侍御》，原文：此行入奏计未小，密奉贤旨恩宜殊

琅绎

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琅，来源于韩嘉彦的《宋词》《玉漏迟》，原文：间琅玕，东风泪零多少

阜炯

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
阜，来源于李德裕的《唐诗》《遥伤茅山县孙尊师三首 二》，原文：空闻留玉舃，犹在阜乡亭

舟箪

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
舟箪，来源于赵蕃的《宋诗》《杨谨仲和顷者三诗见贻复次韵六首 其一》，原文：漂流又舟楫，隠约念箪瓢

纭年

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
纭年，来源于方回的《宋诗》《红云亭即事五首 其三》，原文：三十余年事，千纷复万纭

橙重

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
橙重，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：莺围橙径，鲈跃莼波，重来雨过中秋

良婉

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
良婉，来源于张嵲的《宋诗》《赠别》，原文：婉婉我良友，才具宜佐时

驹衡

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
驹，来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其二》，原文：浮生驹过隙，百年一瞬耳

肖旌

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖，来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》，原文：枯木形模酷肖之，祇应铎落自秦时

晢漪

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

沅箫

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沅，来源于翁卷的《宋诗》《赠熊炼师》，原文：见说沅砂贱，闲身去欲飞

翩雯

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《江月歌》，原文：孤鹤掠水来翩翩，似欲驾我从此仙

嘉华

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嘉华，来源于史铸的《宋诗》《菊花》，原文：一夜清霜殒物华，寒芳开晚独堪嘉

琮

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》，原文：酒罢各分瑞，圭琮粲琳琅

召煜

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
召，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：积渐近攀援，依稀召訾毁

胥隽

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
胥，来源于沈与求的《宋诗》《宁国道中》，原文：那知亦有简书畏，里胥剥啄惊衰颜

谨潞

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
谨，来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》，原文：御祝书名谨，皇家祀典优

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